内容正文:
1 / 8
开封高中 2025 届一轮复习阶段性检测数学试题(一)参考答案
1.A2.A3.B4..A5..D
由题意知,曲线方程为:
4)2()( 22 =+−− yxax ,其中 2−x
将点 )0,0( 代入曲线方程,得: 42 =− a ,则 2−=a
故,曲线方程为:
4)2()2( 22 =+−+ yxx ,其中 2−x
注意到:
60
15
49
15
1
4
1
49
64
|1|
2
3
2
2
2 −+=−==
=
=
x
x yy
,故选 D.
6.C7.A8.“C
)coscossin(sin)cos(sin
cossin
6
cossin
cossin6
2233
+−+
=
+
=r
)cossin1()cos(sin
cossin
6
−+
= 其中, )
2
,0(
令 ]2,1()
4
sin(2cossin +=+=
t ,则
2
1
cossin
2 −
=
t
32
2
2
2
2
2
3
21
)3(
23
)3(
1
)
2
1
1(
2
1
6 ttttt
t
tt
t
t
t
t
r
−
+−=
−
+−
=
−
−
=
−
−
−
= 在 ]2,1( 上单调递增
故, 23
2
2
6)2(max === rr , 18)()( max
2
max
22 ==+ ryx
9.BD10.ACD11.ABD
【分析】利用线线平行的性质可判定 A,利用空间轨迹结合弧长公式可判定 B,建立空间直角坐标系,
利用空间向量研究线面关系及点面距离可判定 C、D.
【详解】对于 A,在正方体中易知 1 1 1 1/ / , / / / /MN CD CD A B NM A B ,
又 1 A B 平面 AMN ,MN 平面 AMN ,所以 1A B∥平面 AMN ,即 A 正确;
对于 B,因为点 P 为四边形 1111 DCBA (含边界)内一动点,且 2MP = , 1 1MD = ,
则 2 2
1 1 3DP MP D M= − = ,所以 P 点轨迹为以 1D 为圆心, 3为半径的圆与正方形相交的部分,
所以点 P 的轨迹长度为
1 3
2π 3 π
4 2
= ,故 B 正确;
对于 C,建立如图所示空间直角坐标系,
2 / 8
则 ( ) ( ) ( ) ( ) π2,0,0 , 0,0,1 , 0,1,0 , 3cos , 3sin ,2 0,
2
A M N P
,
所以 ( ) ( ) ( )2,0,1 , 2,1,0 , 3 cos , 3sin ,1AM AN MP = − = − = ,
若存在点 P,使得MP⊥面 AMN ,则
1 2 3cos 0
3sin 2 3cos 0
AM MP
AN MP
= − =
= − =
,
解之得
1 1
sin ,cos
3 2 3
= = ,显然不满足同角三角函数的平方关系,
即不存在点 P,使得MP⊥面 AMN ,故 C 错误;
对于 D,设平面 AMN
的
一个法向量为 ( ), ,n x y z= ,则
2 0
2 0
AM n x z
AN n x y
= − + =
= − + =
,
取 1 2x y z= = = ,即 ( )1,2,2n = ,
则点 P 到平面 AMN 的距离
( )15sin 23cos 2 3sin 2 1 π
tan , 0,
3 3 2 2
n MP
d
n
+ + + +
= = = =
,
显然
π
2
+ = 时取得最大值
max
15 2
3
d
+
= ,故 D 正确.故选:ABD
12. 7
15
13.
13
16
【分析】先分①②两种方法,再由独立事件的乘法公式计算即可.
【详解】到达第 3 台阶的方法有两种:第一种: 每步上一个台阶,上两步,则概率为
3 3 9
4 4 16
= ;
第二种: 只上一步且上两个台阶,则概率为
1
4
,所以到达第 3 阶台阶的概率为
9 1 13
16 4 16
+ = ,
故答案为:
13
16
.
14. a的取值范围为 ( , 1)− − . 注:该题改编自《2024 苏锡常镇二模第 17 题》
15.(13 分)解:(1)当 1a = 时, 3( ) 2 1f x x x= − + ,则导数 2( ) 3 2f x x = − .
设切点为 ( )30 0 0, 2 1x x x− + ,则 ( )
2
0 03 2f x x = − ,
3 / 8
所以切线方程为 ( ) ( )( )3 20 0 0 02 1 3 2y x x x x x− − + = − − .
又切线过点 (0, 1)− ,则 ( ) ( )( )3 20 0 0 01 2 1 3 2 0x x x x− − − + = − − ,
整理得, 302 2x = ,解得 0 1x = .
所以过点 (0, 1)− 且与曲线 ( )y f x= 相切的直线方程为 1y x= − .
(2)证明:依题意, 2( ) 3 2( 0)f x ax a = − ,令 ( ) 0f x = ,得
2
3
x
a
= .
x
2
,
3a
− −
2
3a
−
2 2
,
3 3a a
−
2
3a
2
,
3a
+
( )f x + 0
− 0 +
( )f x 极大值 极小值
不妨设 1 2x x ,则 1 2
2 2
,
3 3
x x
a a
= − = .
( ) ( ) 3 31 2 1 1 2 22 1 2 1 2f x f x ax x ax x+ = − + + − + = ,所以 ( ) ( )1 2f x f x+ 为定值.
16.(15 分)
4 / 8
5 / 8
18.(17 分)命制思路探析【第 1 问的命制思路】
“在四棱锥 ABCDP − 中, ⊥PA 底面 ABCD , 2== ACPA , 1=BC , 3=AB .”题设条件勾勒出了
“一个线面垂直—— ⊥PA 底面 ABCD ”、“一个直角三角形—— ABCRt ,也即: ABBC ⊥ ”.
引理 1(三垂线定理逆定理):如果平面内一条直线和穿过该平面的一条斜线垂直,那么这条直线
也垂直于这条斜线在平面内的射影。
(图 3:“三垂线定理逆定理”示意图)
引理 1 的证明:
ABAD
PABAB
PABAD
PABPBPA
PPBPA
PBAD
PAAD
AD
PA
⊥
⊥
=
⊥
⊥
⊥
平面
平面
平面,
根据“三垂线定理逆定理”可知: ABAD⊥ ,又 ⊥PA 底面 ABCD ,因此 AD、、ABAP 两两垂直,
这就是“墙角模型”.
又 ABBC ⊥ ,则 BCAD // ,同时注意到 PBCAD 平面 , PBCBC 平面 ,则 PBCAD 平面// .这就
是第 1 问;
【第 2 问的命制思路】
6 / 8
引理 2(三垂线定理):在平面内的一条直线,如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它
也和这条斜线垂直。
(图 4:“鳖臑模型”示意图)
引理 2 的证明:过点B 作 ACBK ⊥ ,垂足为K
PCBK
PACPC
PACBK
PACACPA
AACPA
ACBK
PABK
BK
PA
⊥
⊥
=
⊥
⊥
⊥
平面
平面
平面,
过点 B 作 PCBQ ⊥ ,垂足为Q;又 PACBK 平面⊥ ,由引理 1(三垂线定理逆定理)得: QKPC ⊥
由于 PCBQ ⊥ , QKPC ⊥ , PCBBQ 平面 , PACKQ 平面 ;所以二面角 BCPA −− 的平面角为
BQK
设 mCQ = ,由平面几何知识得: mQK = , mQB 7= , mBK 6=
在 BQK 中,由余弦定理得:
7
1
72
)6()7(
2
cos
222222
=
−+
=
−+
=
mm
mmm
QBQK
BKQBQK
BQK ;
7
42
7
6
sin ==BQK
若 DCAD ⊥ ,且二面角 DCPA −− 的正弦值为
7
42
,则点 D 为点 B 关于直线 AC 的对称点,此
时 3== ABAD .
7 / 8
(以上 4 副图为“辅助线的平面图拆解”)
传统方法简析
【参考答案】第 1 问解答思路与命制思路类似,这里从略.
【第 2 问传统方法简析】过点 D 仿照上述求二面角 BCPA −− 的平面角的方法求解即可.
(第 3 问)温馨提示:相等.可以在 PBAD⊥ 情形下,通过补形法,补成“长、宽、高分为为: 3 、1、
2”长方体后,求该长方体的外接球相关问题.除了本题求外接球的表面积,还可以求其外接球的体积.
19.(17 分)【分析】(1)令 ( ) ( )g x f x= ,求出导函数,再分 0a 和 0a 两种情况讨论,分别求出
函数的单调区间;(2)结合(1)分 0a 、
1
0
2
a 、
1
2
a = 、
1
2
a 四种情况讨论,判断 ( )f x 的单
调性,即可确定极值点,从而得解;(3)利用分析法可得只需证 sin 1 2e lnsin sin − + ,
cos 1 2e ln cos cos − + ,只需证对任意 1 0x− ,有 ( ) 2e ln 1 (1 )x x x+ + + ,结合(2)只需证明
( )ln 1 ( 1 0)x x x+ − ,构造函数,利用导数证明即可.
【小问 1 详解】由题知 ( ) e 2 1xf x ax= − − ,令 ( ) ( ) 2 1xg x f x ax= −= −e ,则 ( ) e 2xg x a = − ,
当 0a 时, ( ) ( )0,g x f x 在区间 ( ),− + 单调递增,当 0a 时,令 ( ) 0g x = ,解得 ln2=x a,
当 ( ), ln2x a − 时, ( ) 0g x ,当 ( )ln2 ,x a + 时, ( ) 0g x ,
所以 ( )f x 在区间 ( ), ln2a− 上单调递减,在区间 ( )ln2 ,a + 上单调递增,
综上所述,当 0a 时, ( )f x 在区间 ( ),− + 上单调递增;
当 0a 时, ( )f x 在区间 ( ), ln2a− 上单调递减,在区间 ( )ln2 ,a + 上单调递增.
【小问 2 详解】当 0a 时, ( )0 0f = ,由(1)知,当 ( ),0x − 时, ( ) ( )0,f x f x 在 ( ),0− 上单
调递减;当 ( )0,x + 时, ( ) ( )0,f x f x 在 ( )0, + 上单调递增;
所以 0x = 是函数 ( )f x 的极小值点,不符合题意;当
1
0
2
a 时, ln2 0a ,且 ( )0 0f = ,
8 / 8
由(1)知,当 ( )ln2 ,0x a 时, ( ) ( )0,f x f x 在 ( )ln2 ,0a 上单调递减;
当 ( )0,x + 时, ( ) ( )0,f x f x 在 ( )0, + 上单调递增;
所以 0x = 是函数 ( )f x 的极小值点,不符合题意;
当
1
2
a = 时, ln2 0a = ,则当 ( ),x − + 时, ( ) ( )0,f x f x 在 ( ),− + 上单调递增,
所以 ( )f x 无极值点,不合题意;当
1
2
a 时, ln2 0a ,且 ( )0 0f = ;
当 ( ),0x − 时, ( ) ( )0,f x f x 在 ( ),0− 上单调递增;
当 ( )0,ln2x a 时, ( ) ( )0,f x f x 在 ( )0,ln2a 上单调递减;
所以 0x = 是函数 ( )f x 的极大值点,符合题意;综上所述,a
的
取值范围是
1
2
a .
【小问 3 详解】要证 ( )sin 1 cos 1e e ln sin cos 1 − −+ + ,
只要证 ( ) ( )sin 1 cos 1 2 2e e ln sin ln cos sin cos − −+ + + + ,
只要证 sin 1 2e lnsin sin − + , cos 1 2e ln cos cos − + ,
因为
π
0,
2
,则 ( ) ( )sin 0,1 ,cos 0,1 ,
所以只要证对任意0 1x ,有 1 2e lnx x x− + ,
只要证对任意 1 0x− ,有 ( ) 2e ln 1 (1 )x x x+ + + (※),
因为由(2)知:当 1a = 时,若 0x ,则 ( ) ( )0 1f x f = ,
所以 2e 1x x x− − ,即 2e 1x x x + + ①,
令函数 ( ) ( )ln 1 ( 1 0)h x x x x= + − − ,则 ( )
1
1
1 1
x
h x
x x
−
= − =
+ +
,
所以当 1 0x− 时 ( ) 0h x ,所以 ( )h x 在 ( )1,0− 单调递增;
则 ( ) ( )0 0h x h = ,即 ( )ln 1 ( 1 0)x x x+ − ,
由①+②得 ( ) 2 2e ln 1 2 1 ( 1)x x x x x+ + + + = + ,
所以(※)成立,
所以 ( )sin 1 cos 1e e ln sin cos 1 − −+ + 成立.
开封高中2025届一轮复习阶段性检测数学试题(一)参考答案
1.A2.A3.B4..A5..D
由题意知,曲线方程为:,其中
将点代入曲线方程,得:,则
故,曲线方程为:,其中
注意到:,故选D.
6.C 7.A 8.C
其中,
令,则
在上单调递增
故,,
9.BD10.ACD11.ABD
【分析】利用线线平行的性质可判定A,利用空间轨迹结合弧长公式可判定B,建立空间直角坐标系,利用空间向量研究线面关系及点面距离可判定C、D.
【详解】对于A,在正方体中易知,
又平面,平面,所以平面,即A正确;
对于B,因为点P为四边形(含边界)内一动点,且,,
则,所以P点轨迹为以为圆心,为半径的圆与正方形相交的部分,
所以点P的轨迹长度为,故B正确;
对于C,建立如图所示空间直角坐标系,
则,
所以,
若存在点P,使得面,则,
解之得,显然不满足同角三角函数的平方关系,
即不存在点P,使得面,故C错误;
对于D,设平面一个法向量为,则,
取,即,
则点P到平面的距离,
显然时取得最大值,故D正确.故选:ABD
12. 13.【分析】先分①②两种方法,再由独立事件的乘法公式计算即可.
【详解】到达第3台阶的方法有两种:第一种: 每步上一个台阶,上两步,则概率为;第二种: 只上一步且上两个台阶,则概率为,所以到达第3阶台阶的概率为,
故答案为:.
14.的取值范围为. 注:该题改编自《2024苏锡常镇二模第17题》
15.(13分)解:(1)当时,,则导数.
设切点为,则,
所以切线方程为.
又切线过点,则,
整理得,,解得.
所以过点且与曲线相切的直线方程为.
(2)证明:依题意,,令,得.
0
0
极大值
极小值
不妨设,则.
,所以为定值.
16.(15分)
18.(17分)命制思路探析【第1问的命制思路】
“在四棱锥中,底面,,,.”题设条件勾勒出了“一个线面垂直——底面”、“一个直角三角形——,也即:”.
引理1(三垂线定理逆定理):如果平面内一条直线和穿过该平面的一条斜线垂直,那么这条直线也垂直于这条斜线在平面内的射影。
(图3:“三垂线定理逆定理”示意图)
引理1的证明:
根据“三垂线定理逆定理”可知:,又底面,因此两两垂直,这就是“墙角模型”.
又,则,同时注意到,,则.这就是第1问;
【第2问的命制思路】
引理2(三垂线定理):在平面内的一条直线,如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直。
(图4:“鳖臑模型”示意图)
引理2的证明:过点作,垂足为
过点B作,垂足为;又,由引理1(三垂线定理逆定理)得:
由于,,,;所以二面角的平面角为
设,由平面几何知识得:,,
在中,由余弦定理得:;
若,且二面角的正弦值为,则点D为点B关于直线AC的对称点,此时.
(以上4副图为“辅助线的平面图拆解”)
传统方法简析
【参考答案】第1问解答思路与命制思路类似,这里从略.
【第2问传统方法简析】过点D仿照上述求二面角的平面角的方法求解即可.
(第3问)温馨提示:相等.可以在情形下,通过补形法,补成“长、宽、高分为为:、1、2”长方体后,求该长方体的外接球相关问题.除了本题求外接球的表面积,还可以求其外接球的体积.
19.(17分)【分析】(1)令,求出导函数,再分和两种情况讨论,分别求出函数的单调区间;(2)结合(1)分、、、四种情况讨论,判断的单调性,即可确定极值点,从而得解;(3)利用分析法可得只需证,,只需证对任意,有,结合(2)只需证明,构造函数,利用导数证明即可.
【小问1详解】由题知,令,则,
当时,在区间单调递增,当时,令,解得,
当时,,当时,,
所以在区间上单调递减,在区间上单调递增,
综上所述,当时,在区间上单调递增;
当时,在区间上单调递减,在区间上单调递增.
【小问2详解】当时,,由(1)知,当时,在上单调递减;当时,在上单调递增;
所以是函数的极小值点,不符合题意;当时,,且,
由(1)知,当时,在上单调递减;
当时,在上单调递增;
所以是函数的极小值点,不符合题意;
当时,,则当时,在上单调递增,
所以无极值点,不合题意;当时,,且;
当时,在上单调递增;
当时,在上单调递减;
所以是函数的极大值点,符合题意;综上所述,取值范围是.
【小问3详解】要证,
只要证,
只要证,,
因为,则,
所以只要证对任意,有,
只要证对任意,有(※),
因为由(2)知:当时,若,则,
所以,即①,
令函数,则,
所以当时,所以在单调递增;
则,即,
由①②得,
所以(※)成立,
所以成立.
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开封高中 2025 届一轮复习阶段性检测数学试题(一)
说明:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共 150 分.
考试时间 120 分钟,本次考试不得使用计算器,请考生将所有题目都做在答题卷上.
一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1. 已知集合 { 1 2}, { 2}M x x N x x= − = ‖ ∣ ∣ ,则M N =( )
A.{ 2 3}x x ∣ B.{ 2 3}x x ∣ C.{ 2}x x ∣ D.{ 1}x x −∣
2. 若函数 ( ) 3 2
1
1
3
f x x ax= − + 在 4x = − 处取得极大值,则实数a =( )
A. 2− B. 1− C.1 D.2
3.已知函数 ( ) ln( 2)f x ax= + 在区间 (1,2)上单调递减,则实数a的取值范围是( )
A. 0a B. 1 0a− C. 1 0a− D. 1a −
4.自“ChatGPT”横空出世,全球科技企业掀起一场研发AI大模型的热潮,随着AI算力等硬件底
座逐步搭建完善,AI大规模应用成为可能,尤其在图文创意、虚拟数字人以及工业软件领
域已出现较为成熟的落地应用.Sigmoid函数和Tanh 函数是研究人工智能被广泛使用的 2 种
用作神经网络的激活函数,Tanh 函数的解析式为
e e
tanh
e e
x x
x x
x
−
−
−
=
+
,经过某次测试得知
0
4
tanh
5
x = ,则当把变量减半时, 0tanh
2
x
=( )
A.
1
2
B.
1
3
C.
2
5
D.
2
3
5.造型 可以做成美丽的丝带,将其看作图中曲线 C 的一部分.已知 C 过坐标原点 O,且 C 上
的点满足横坐标大于 2− ,到点 )0,2(F 的距离与到定直线 )0( = aax 的距离之积为 4,则 C
在第一象限的点的纵坐标的最大值
0y
与 1 的关系为( )
A. 10 y
B. 10 =y
C. 10 y
D. 10 y
2 / 4
6.已知函数 ( )f x 的定义域为R,且 ( )1f x + 为偶函数, ( )2 1f x + − 为奇函数.若 ( )1 0f = ,则
26
1
( )
k
f k
=
= ( )
A.23 B.24 C.25 D.26
7.已知 ( )f x 及其导函数 ( )f x 的定义域均为R,记 ( ) ( )g x f x= ,g ( 5.5) 2= ,若 ( 1)f x+ 关于 1x = − 对
称, g ( 2 1x + )是偶函数,则 g ( 0.5− )=
A. 2− B.2 C.3 D. 3−
8.“三角换元思想”是三角函数中的基本思想。运用三角换元法可以处理曲线中的
最值问题。譬如:已知 )0(
222 =+ rryx ,求 yx + 的最大值。我们令 cosrx = ,
sinry = ,则 )sin(cos +=+ ryx ,这样我们就把原问题转化为三角函数最值
问题。已知 ),( yxA 是曲线 )0,0(0633 =−+ yxxyyx 上的点,则 22 yx + 的最大
值为( )
A. 2 B.8 C. 18 D. 36
二、选择题:本题共 3 小题,每小题 6 分,共 18 分。在每小题给出的选项中,有多项符合题
目要求。全部选对的得 6 分,部分选对的得部分分,有选错的得 0 分。
9.同时投掷甲、乙两枚质地均匀的硬币,记“甲正面向上”为事件 A,“乙正面向上”为事件 B,
“甲、乙至少一枚正面向上”为事件C,则下列判断正确的是
A. A与 B相互对立 B. A与 B相互独立
C.
1
( )
2
P C = D.
2
( | )
3
P B C =
10.设 ( )1 2 1 2,x x x x 是直线 y a= 与曲线 (1 ln )y x x= − 的两个交点的横坐标,则( )
A. 1 2 ex x B. 2 1 1 2ln lnx x x x
C. 2 1(0,1), e
aa x x − D. 1 1 2(0,1), lna x x x a +
11.已知正方体 1 1 1 1ABCD A B C D− 的棱长为 2,点 M,N 分别为棱 1,DD DC 的中点,点 P 为四边
形 1111 DCBA (含边界)内一动点,且 2MP = ,则( )
A. 1A B∥平面 AMN B. 点 P 的轨迹长度为
3
π
2
C. 存在点 P,使得MP⊥平面 AMN D. 点 P 到平面 AMN 距离的最大值为
15 2
3
+
三、填空题:本题共 3 小题,每小题 5 分,共 15 分。
3 / 4
12.设随机变量 ~X H (3,2,10),则 P ( 1X = )= .
13.某人上楼梯,每步上 1 阶的概率为
3
4
,每步上 2 阶的概率为
1
4
,设该人从第 1 阶台阶出发,
到达第 3 阶台阶的概率为_________.
14.已知函数
e
x
e
ax
xf
x
−
−
=
1
)( ( aR).若 ( )f x 在区间 (1, )+ 上有且只有一个极值点,则实数 a的取
值范围为____________
四、解答题:本题共 5 小题,共 77 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(13 分)设 0a ,函数 3( ) 2 1f x ax x= − + .
(1)当 1a = 时,求过点 (0, 1)− 且与曲线 ( )y f x= 相切的直线方程:
(2) 1 2,x x 是函数 ( )f x 的两个极值点,证明: ( ) ( )1 2f x f x+ 为定值.
16.(15 分)某学校有A B, 两个餐厅,经统计发现,学生在第一天就餐时会随机地选择一个餐
厅用餐.此后,如果某同学某天去A餐厅,那么该同学下一天还去A餐厅的概率为 0.4;如果
某同学某天去B餐厅,那么该同学下一天去A餐厅的概率为 0.8.
(1)记甲、乙、丙 3 位同学中第 2 天选择 A 餐厅的人数为 X ,求随机变量 X 的分布列和期
望;
(2)甲同学第几天去A餐厅就餐的可能性最大?并说明理由.
4 / 4
17.(15 分)已知函数 ( )
2
ax
x
f x
e
= ,其中 0a .
(1)若 ( )f x 在 ( 0 2, 上单调递增,求 a的取值范围;
(2)当 1a = 时,若 1 2 4x x+ = 且 10 2x ,比较 ( )1f x 与 ( )2f x 的大小,并说明理由
18.(17 分)如图,四棱锥 ABCDP − 中, ⊥PA 底面 ABCD , 2== ACPA , 1=BC , 3=AB .
(1)若 PBAD⊥ ,证明: //AD 平面 PBC ;
(2)若 DCAD ⊥ ,且二面角 DCPA −− 的正弦值为
7
42
,求 AD .
(3)当 PBAD⊥ , DCAD ⊥ 时,四棱锥 ABCDP − 的外接球表面积与(2)中四棱锥 ABCDP −
的外接球表面积相等么?若相等,请求出四棱锥 ABCDP − 的外接球表面积;若不相等,请说
明理由.
19.(17 分)已知函数 2( ) exf x ax x= − − , ( )f x 为 ( )f x 的导数
(1)讨论 ( )f x 的单调性;
(2)若 0x = 是 ( )f x 的极大值点,求 a的取值范围;
(3)若
π
0,
2
,证明: sin 1 cos 1e e ln(sin cos ) 1 − −+ + .
开封高中2025届一轮复习阶段性检测数学试题(一)
说明:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分.
考试时间120分钟,本次考试不得使用计算器,请考生将所有题目都做在答题卷上.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 已知集合,则( )
A. B. C. D.
2.
若函数在处取得极大值,则实数( )
A.
B. C.1 D.2
3.已知函数在区间上单调递减,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
4.自“”横空出世,全球科技企业掀起一场研发大模型的热潮,随着算力等硬件底座逐步搭建完善,大规模应用成为可能,尤其在图文创意、虚拟数字人以及工业软件领域已出现较为成熟的落地应用.函数和函数是研究人工智能被广泛使用的2种用作神经网络的激活函数,函数的解析式为,经过某次测试得知,则当把变量减半时,( )
A. B. C. D.
5.造型可以做成美丽的丝带,将其看作图中曲线C的一部分.已知C过坐标原点O,且C上的点满足横坐标大于,到点的距离与到定直线的距离之积为4,则C在第一象限的点的纵坐标的最大值与1的关系为( )
(
A.
B.
C.
D.
)
6.已知函数的定义域为,且为偶函数,为奇函数.若,则( )
A.23 B.24 C.25 D.26
7.已知及其导函数的定义域均为,记,(),若关于对称,()是偶函数,则()
A. B.2 C.3 D.
8.“三角换元思想”是三角函数中的基本思想。运用三角换元法可以处理曲线中的最值问题。譬如:已知,求的最大值。我们令,,则,这样我们就把原问题转化为三角函数最值问题。已知是曲线上的点,则的最大值为( )
A. 2 B.8 C. 18 D. 36
二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。
9.同时投掷甲、乙两枚质地均匀的硬币,记“甲正面向上”为事件,“乙正面向上”为事件,“甲、乙至少一枚正面向上”为事件,则下列判断正确的是
A.与相互对立 B.与相互独立
C. D.
10.设是直线与曲线的两个交点的横坐标,则( )
A. B.
C. D.
11.已知正方体的棱长为2,点M,N分别为棱的中点,点P为四边形(含边界)内一动点,且,则( )
A. 平面 B. 点P的轨迹长度为
C. 存在点P,使得平面 D. 点P到平面距离的最大值为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.设随机变量(3,2,10),则() .
13.某人上楼梯,每步上1阶的概率为,每步上2阶的概率为,设该人从第1阶台阶出发,到达第3阶台阶的概率为_________.
14.已知函数(R).若在区间上有且只有一个极值点,则实数的取值范围为____________
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.(13分)设,函数.
(1)当时,求过点且与曲线相切的直线方程:
(2)是函数的两个极值点,证明:为定值.
16.(15分)某学校有两个餐厅,经统计发现,学生在第一天就餐时会随机地选择一个餐厅用餐.此后,如果某同学某天去餐厅,那么该同学下一天还去餐厅的概率为0.4;如果某同学某天去餐厅,那么该同学下一天去餐厅的概率为0.8.
(1)记甲、乙、丙3位同学中第2天选择A餐厅的人数为,求随机变量的分布列和期望;
(2)甲同学第几天去餐厅就餐的可能性最大?并说明理由.
17.(15分)已知函数,其中.
(1)若在上单调递增,求的取值范围;
(2)当时,若且,比较与的大小,并说明理由
18.(17分)如图,四棱锥中,底面,,,.
(1)若,证明:平面;
(2)若,且二面角的正弦值为,求.
(3)当,时,四棱锥的外接球表面积与(2)中四棱锥的外接球表面积相等么?若相等,请求出四棱锥的外接球表面积;若不相等,请说明理由.
19.(17分)已知函数,为的导数
(1)讨论的单调性;
(2)若是的极大值点,求的取值范围;
(3)若,证明:.
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