第6章平面图形的初步认识 阶段提优 同步练 2025-2026学年 苏科版(2024)七年级数学上册

2025-08-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 小结与思考
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 254 KB
发布时间 2025-08-18
更新时间 2025-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-18
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来源 学科网

内容正文:

第6章 平面图形的初步认识 阶段提优 一、 选择题 1 (2025南通启东月考)数学源于生活,寓于生活,用于生活.下列各选项中能用“垂线段最短”来解释的现象是(  )     2 (2024广西)如图,2时整,钟表的时针和分针所成的锐角为(  ) A. 20° B. 40° C. 60° D. 80° (第2题) (第3题) (第5题) 3 如图,直线AB,CD交于点O,OE⊥AB于点O,若∠1=35°,则∠2的度数是(  ) A. 55° B. 45° C. 35° D. 30° 4 下列说法:①画直线AB=3 cm;②延长直线OA;③直线AB与直线BA是同一条直线,射线AB与射线BA也是同一条射线;④在同一个图形中,线段AB与线段BA是同一条线段.其中正确的个数是(  ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 5 (2025扬州期末)如图,点A,B,C在同一直线上,H为线段AC的中点,M为线段AB的中点,N为线段BC的中点,则下列说法:①MN=HC;②MN=(AC+HB);③MH=(AH-HB);④HN=(HC+HB).其中正确的是(  ) A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①③④ 二、 填空题 6 (2025镇江期末)46°角的余角是    °;36°18′=    °. 7 (2025苏州相城期末)已知C为线段AB的中点,点D在线段CB上,且DA=5,DB=3,则CD的长度为    . 8 如图,直线AB,CD相交于点O,若∠BOD=30°,OE⊥CD,则∠AOE的大小为    . 9 (2025南京玄武期末)已知∠AOB=62°,OM是∠AOB的平分线,∠BOC=18°,ON是∠BOC的平分线,则∠MON的度数为    . 10 (2024南通通州月考)如图,已知线段AB=a,延长BA至点C,使CB=AB,点D,E均在线段BA的延长线上,且BD=2AE,M是线段AB的中点,当C是线段BD的中点时,ME的长为    .(用含有a的式子表示) 三、 解答题 11 (2025常州期末)如图,P是∠AOB的边OB上一点. (1) 过点P画OA的垂线,垂足为H; (2) 过点P画OB的垂线,交OA于点C; (3) 点O到直线PC的距离是线段    的长度; (4) 比较PH与CO的大小,并说明理由. 12 (2025连云港海州期末)如图,直线AB与CD相交于点O,OF是∠BOD的平分线,OE⊥OF. (1) 若∠BOE比∠DOF大38°,求∠DOF和∠AOC的度数; (2) 试问∠COE与∠BOE之间有怎样的大小关系?请说明理由; (3) ∠BOE的补角是    . 13 (2025淮安期末)如图,线段AB=10,动点C在线段AB上,D是线段AC的中点,E是线段AB上一点. (1) 如图1,当E是线段BC的中点时, ①若AD=3,则BE=    ; ②点C在线段AB上运动的过程中,线段DE的长度是否是一个定值?若是,请求出这个定值;若不是,请说明理由; (2) 如图2,当E是线段BD的中点时,在点C运动的过程中,是否存在和点E重合的可能?如果存在,求出重合时线段AC的长度;如果不存在,请说明理由. 图1 图2 1. A 2. C 3. A 4. B 5. D 6. 44 36.3 7. 1 8. 60° 9. 22°或40° 10. a 11. (1)(2)如图所示. (3) OP (4) PH<CO,理由如下: 因为垂线段最短,所以PH<PO,PO<OC, 所以PH<CO. 12. (1) 因为OF是∠BOD的平分线, 所以设∠BOF=∠DOF=α,则∠BOD=2α, 所以∠AOC=∠BOD=2α. 因为OE⊥OF, 所以∠BOE=90°-∠BOF=90°-α. 因为∠BOE比∠DOF大38°, 所以90°-α-38°=α,解得α=26°, 所以∠DOF=α=26°,∠AOC=2α=52°. (2) ∠COE=∠BOE,理由如下: 由(1),得∠BOE=90°-α,∠AOC=2α, 所以∠COE=180°-(∠BOE+∠AOC)=180°-(90°-α+2α)=90°-α, 所以∠COE=∠BOE. (3) ∠AOE或∠EOD 13. (1) ①2 ②DE的长度是定值,DE=AB=5,理由如下: 因为D是线段AC的中点, 所以AD=CD=AC. 因为E是线段BC的中点, 所以BE=CE=BC, 所以DE=CD+CE=(AC+BC)=AB=5. (2) 存在点C与点E重合的情况,此时AC=,理由如下: 如图,当点C与点E重合时, 因为D是线段AC的中点, 所以AD=CD=AC. 因为E是线段BD的中点,所以BE=DE=BD. 因为DC=DE,所以AD=CD=BC, 所以AC=AB=. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第6章平面图形的初步认识  阶段提优   同步练  2025-2026学年 苏科版(2024)七年级数学上册
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