福建省莆田市第十五中学2024-2025学年九年级上学期第二次月考历史试题

莆田第十五中学2024-2025学年第一学期第二次月考 九年级 历史学科 姓名：_______________班级：______________座号：____________ 注意：本试卷分“试题”和“答题卡”两部分，答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答，答案写在答题卡上的相应位置。 第Ⅰ卷 一、选择题(本题共28小题，每小题1分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.某历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到了金字塔和象形文字的图片，他们研究的主题可能是（ ） A．古代埃及文明 B．古代印度文明 C．古代两河流域文明 D．中国古代文明 2.下列古文明中，与中华文明兴起的地理环境一样，产生于大河流域适宜农耕的是（ ） A．古埃及 B．古希腊 C．古罗马 D．古伊朗 3.在古巴比伦王国，一个奴隶因为不承认自己的主人而被处以割耳之刑。此判罚的依据是（ ） A．《查士丁尼法典》 B．《十二铜表法》 C．《汉谟拉比法典》 D．《拿破仑法典》 4.文物古迹见证历史。如图反映的文明成果起源于哪一地区（ ） A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度 D．古代希腊 5.公元前5世纪，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指（ ） A．成为希腊地区最大的城邦 B．奴隶制民主政治发展到高峰 C．迈出了法制建设的第一步 D．建立起地跨欧亚非的大帝国 6.有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影响 C．商业和贸易的作用 D．礼仪和服饰的规范 7.奥林匹克运动会起源于古希腊，在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希腊雕塑艺术中的杰作，这说明古希腊体育活动（ ） A．彰显军事力量 B．加剧城邦矛盾 C．得到普遍支持 D．鼓励全员参与 8.端午节是中华民族的传统节日，2023年的端午节在公历6月22日。公历是世界通用的历法，它的基础是（ ） A．授时历 B．俄历 C．农历 D．儒略历 9.古希腊孕育了深厚的哲学思想，其中逻辑学的创立者是一位百科全书式的学者。该学者是（ ） A．德谟克利特 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德 10.和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是（ ） A．封闭和狭隘 B．自由和自治 C．衰败和落后 D．割据和独立 11.中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园（ ） A．农业和手工业相当发达 B．为城市兴起奠定了基础 C．资本主义萌芽缓慢发展 D．基本处于自给自足状态 12.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（ ） A．无需缴纳“什一税” B．通过庄园法庭维护自己的一些权益 C．免费使用领主的磨坊 D．无需为领主提供劳役 13.罗马法学成就辉煌，其中由查士丁尼组织编纂，奠定欧洲民法基础的是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《罗马民法大全》 D．《拿破仑法典》 14.从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ） A．大和统一 B．大化改新 C．幕府统治 D．明治维新 15.由于武士集团的兴起，从12世纪晚期开始，天皇大权旁落。日本由此进入长达近700年的（ ） A．孔雀王朝统治时期 B．斯图亚特王朝统治时期 C．哈里发统治时期 D．幕府统治时期 16.7——8世纪，唐朝西部有一个政教合一的政权，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，并与唐朝发生了怛罗斯之战。该帝国是（ ） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 17.九（3）班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国（ ） 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典 A．注重法治建设 B．垄断亚非欧贸易 C．建立国际秩序 D．沟通东西方文化 18.“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化。”由阿拉伯人创建的文化是（ ） A．伊斯兰文化 B．儒家文化 C．玛雅文化 D．印加文化 19.下图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（ ） A．新航路开辟与物种交流 B．郑和下西洋与物种交流 C．新物种与明清人口增长 D．殖民掠夺与三角贸易兴起 20.法国史学家米西勒认为，14-16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。下列选项与这一时代相符的是（ ） A．巴尔扎克的小说反映了文艺复兴时期的时代风貌 B．莎士比亚的《神曲》体现了人文主义者的生活理想 C．哥伦布向东横渡太平洋，“发现”新大陆美洲 D．麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确 21.书签中的句子写于文艺复兴时期。该诗体现的思想潮流与下列哪一句最接近（ ） “大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。 A．人们只要想做，没有什么做不到 B．来世的得救高于现世生活 C．忠实的报答是上天堂，邪恶的惩罚是下地狱 D．顺从上帝的意志，就可以升入天堂，获得永恒的幸福 22.“人文主义思想对西欧人向海外发展起了积极促进作用……是海外冒险事业的一种思想动力”。“人文主义”与“海外冒险”分别体现的事件是（ ） A．文艺复兴和光荣革命 B．光荣革命和新航路开辟 C．启蒙运动和三角贸易 D．文艺复兴和新航路开辟 23.下列各国的法律文献搭配正确的是（ ） A．英国——《权利法案》 B．法国——《独立宣言》 C．美国——《人权宣言》 D．俄国——《拿破仑法典》 24.这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”“这场革命”是（ ） A．美国独立战争 B．美国内战 C．法国大革命 D．英国资产阶级革命 25.斯塔夫里阿诺斯在(全球通史)中指出，“拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。”这里,作者主要强调拿破仑对外战争（ ） A．导致了拿破仑帝国覆灭 B．压榨和掠夺了当地人民 C．动摇了欧洲的封建秩序 D．具有侵略性和非正义性 26.1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。”该言论表明，法国大革命（ ） A．传播了资产阶级自由民主思想 B．扼制了欧洲社会主义发展 C．体现了废除旧制度的不彻底性 D．呈现了革命过程的反复性 27.“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ） A．英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B．工业革命后机器生产代替了手工劳动 C．第二次工业革命后出现新兴工业部门 D．环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 28.《共产党宣言》是共产主义和共产党的一篇公开宣言书，在其精神指引下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新胜利。这表明（ ） A．世界开始连为一个整体 B．社会保障制度已确立 C．欧洲三大工人运动兴起 D．马克思主义影响深远 第Ⅱ卷 二、选择题(本题共36小题，每小题2分，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.小明同学制作了如图人物卡片，他为其确定的主题应该是（　　） 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A．反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B．革除旧制，建立新兴政权的革命领袖 C．浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D．指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物 2．历史学家爱德华·拉津斯基这样写道：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“一张脸孔望着过去”指的是改革（　　） A．促进俄国资本主义的发展 B．为资本主义发展提供劳动力、资金等 C．不彻底，保留了封建残余 D．实现富国强兵，开启俄国近代化进程 3.“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”导致俄国出现这种情况的根本原因是（ ） A．农奴制的严重阻碍 B．沙皇政府腐败软弱 C．俄国工业比较落后 D．亚历山大二世改革 4.下表反映了1854—1861年俄国沃罗涅日地区土地赎买价格情况，从中得出关于农奴制改革的正确认识是（ ） 1854——1859年，每俄亩土地平均价格 1861年，政府每俄亩土地可垫付的赎买贷款额 1861年，每俄亩土地农民实际支付价格 25.93卢布 3311卢布 69.26卢布 A. 废除了封建土地所有制 B. 促进了农业技术的提高 C. 减轻了俄国农民的负担 D. 有利于俄国的资本积累 5.美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由两个复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争（  ） A．促进资本主义发展 B．推进了国家的统一 C．解决了社会的矛盾 D．减少了联邦的数量 6.1800年，美国费城的75名自由黑人在向联邦国会递交的废奴请愿书中声称：“如果《权利法案》和《独立宣言》是正确的，我们请求我们作为人类的与生俱来的自由和不可剥夺的权利应该被得到认可。”由此可知，美国的废奴运动（ ） A．延续了美国的核心政治理念 B．充分调动了黑人奴隶的积极性 C．已经违背了美国的建国原则 D．成为美国南方发动战争的借口 7.美国独立战争期间流行的战歌以嘲讽英军将领败北，呼吁自由等为主；内战爆发后，流行《我的行动不再受约束》《蓄奴制已废除》等歌曲。这些不同时期的歌曲反映了（   ） A．社会的时代背景 B．反抗殖民统治的决心 C．音乐的发展状况 D．奴隶社会地位的转变 8.1862年8月22日，林肯在一封信中提到：“我在这场战争中的最高目标是拯救联邦……如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。”这说明林肯致力于（　　） A．维护联邦统一 B．解放黑人奴隶 C．发展美国经济 D．争取国家独立 9．“1873年，日本一些洋学家和思想教育界名流成立了‘明六社’，创办机关刊物《明六杂志》，提倡自由主义、欧化主义，对人民进行启蒙教育。”这说明日本正在经历（　　） A．大化改新 B．明治维新 C．彼得一世改革 D．倒幕运动 10.以下关于洋务运动与明治维新相同之处的讨论，不正确的是（ ） A．都开始于19世纪60年代 B．都是资产阶级性质的改革 C．都主张向西方学习 D．都是要摆脱危机，实现富国强兵 11.根据下表分析英、法、德、美四国人口增长的主要原因是（ ） 美、德、法、英四国的人口增长表（单位：万人） 年份国家 1801 1851 1881 1901 1911 美 530 2319 5016 7600 9197 德 2400 3341 4523 5637 6493 法 2735 3578 3740 3845 3919 英 889 1793 2597 3253 3607 A．工业革命的发展 B．大众教育的推广 C．资本主义制度的扩展 D．共产主义运动的兴起 12. 工业革命使工业化国家发生了巨大变化。以下对工业化影响的表述正确的是（ ） ①加快城市化进程 ②导致人民文化水平下降 ③带来环境的变化 ④使妇女社会角色改变 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 13.“今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习，坐汽车去上班，乘飞机出国……我们的生活、学习和工作越来越便利。”20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。与上述内容相关的发明有（ ） ①蒸汽机的改进 ②内燃机的发明 ③电力的应用 ④计算机的发明和普及 A． ①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 14.随着蒸汽机的使用、工厂制的日益普及，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，到1870年，英国城市人口的比例已达到70%。这表明工业革命（   ） A．推动城市化 B．促进人口增长 C．带来环境污染 D．加剧贫富分化 15.“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。”作者认为文明人变成野蛮人的原因是工业化（ ） A. 极大地提高了社会生产力 B. 造成严重的环境污染 C. 导致人民文化水平的下降 D. 造成贫富分化的加剧 16.．1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律，从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现（   ） A．抨击了俄国的沙皇专制制度 B．为法国大革命作了理论准备 C．丰富了人类对自然科学的认识 D．打破了“上帝创造万物”的神创论 17．下列选项中，对应正确的是（ ） A．牛顿——《自然哲学的数学原理》——近代自然科学的奠基人之 B．达尔文——《物种起源》——推动物理学发展到一个新的高度 C．贝多芬——《蒙娜丽莎》——德国天才作曲家 D．巴尔扎克——《高老头》——文艺复兴的先驱 18.狄德罗在评价牛顿等自然科学家时说：“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个神，而是一架机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆。”据此可知，近代自然科学家所起的作用是（  ） A．决定社会科学的发展 B．奠定了制度变革的基础 C．有助于打击宗教神学 D．推动了民主政治的形成 19.. 下图所示邮票纪念的历史人物，其主要成就是（ ） A. 提出进化论的观点 B. 发现万有引力定律 C. 创作《英雄交响曲》 D. 撰写《战争与和平》 20.下图是一幅反映近代国际形势的政治漫画。它反映了（ ） A. 欧洲列强的早期殖民扩张与争霸 B. 拿破仑帝国的对外战争 C. 一战前欧洲两大军事集团的对立 D. 北约与华约的冷战对峙 21.下图是某一战役的部分信息，该战役的作战双方是（ ） 时间：1916年 形式：阵地战 别称：“绞肉机”“地狱”“屠场” A. 法国军队与德国军队 B. 德国军队与俄国军队 C. 英法联军与德国军队 D. 英法联军与德奥联军 22.观察下侧两幅历史地图。引发图一到图二版图变化的事件是（   ） A．拿破仑对外战争 B．马克思主义诞生 C．第一次世界大战 D．美国南北战争 23．华盛顿会议通过的《五国海军条约》规定了各国主力舰艇和航空母舰的吨位比例，对其他陆军和空军装备则没有限制。会后，各大国竞相发展驱逐舰、潜水艇等辅助舰只，并改进技术提高舰只的火力和航行速度。这说明（   ） A．战争摧毁国际秩序 B．华盛顿会议促进国际合作 C．国际体系暗藏危机 D．美国取得了海洋霸主地位 24.阅读历史著作，要关注历史解释，关注历史论证的过程和结论。现摘引《世界史·现代卷》关于第一次世界大战的一段论述：“第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。”引文中的论证结论是（ ） A．第一次世界大战持续时间长 B．战争导致美洲亚洲的工业竞争力加强 C．战争使欧洲的海外市场萎缩 D．战争根本动摇了欧洲的世界中心地位 25.“当一方的战争目的是正义的，另一方的战争目的就必然是不正义的。但这种原理并不是不可逆的，即战争的一方是不正义的并不能说明对方就是正义的，因为有可能战争的双方都是不正义的。”下列战争性质最符合材料观点的是（ ） A．美国的独立战争 B．美国的南北战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 26.“1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道‘灯光在整个欧洲熄灭’。”材料表明（　　） A．战争推动了国际无产阶级运动 B．战争大大削弱欧洲的经济力量 C．战争使欧洲走向帝国主义阶段 D．美国加入战争，成为世界霸主 27.如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用表示。那么方程式中的“点燃”指的是（ ） A．德军突袭波兰 B．凡尔登战役 C．萨拉热窝事件 D．俄国退出战争 28．丹尼斯·谢尔曼、乔伊斯·索尔兹伯里在著作《全球视野下的西方文明史》写道：“（一战）在继后的数十年里改变整个世界的政治图景……要‘创造安全的世界’和‘结束所有战争’的和约，留下的遗产是失望和怨恨”。作者认为当时（ ） A．巴黎和会未带来和平 B．国际关系体系相对脆弱 C．和平与发展成为时代潮流 D．欧洲彻底丧失其优势地位 29．1921年3月，苏俄政府决定调整国家与农民的关系，实行粮食税，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。这说明当时苏俄政府（　　） A．重视发挥市场的作用 B．推行了农业集体化 C．致力于发展资本主义 D．实行计划经济体制 30．1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（   ） A．实施了新经济政策 B．社会主义革命取得胜利 C．实现了国家工业化 D．苏联模式存在严重弊端 31.下图是某同学学习列宁新经济政策的笔记，可见该政策的实施，苏维埃俄国（ ） 措施 作用 征收粮食税代替余粮收集制 ①调动了生产者的积极性 ②迅速缓解了危机 ③巩固了工农联盟 ④国民经济得到恢复和发展 允许私人经营中小企业 引入外资，实行自由贸易 实行按劳取酬的工资制 A．消灭了外国的干涉势力 B．完成了农业集体化改革 C．实现了国家工业化目标 D．加快了向社会主义过渡 32.苏联在两个五年计划期间，建成了6000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地，但农业和轻工业长期落后。由此可知，苏联的工业化（ ） A．沿袭西方的道路 B．优先发展重工业 C．照顾了农民利益 D．协调了经济比例 33.苏联集体农庄建立后，国家从农民手中征到的粮食由第一个五年计划期间的平均每年1820万吨增加到第二个五年计划期间的平均每年2750万吨。材料表明，苏联集体农庄建立的主要影响是（ ） A．扩大了玉米种植的面积 B．粉碎了外国的武装干涉 C．继承了新经济政策的思路 D．支持了国家工业化建设 34.对下列图片所反映的俄国、前苏联史实进行解读错误的是（  ） 图1 彼得一世俄国近代化之父 图2 亚历山大二世于1861年签署废除农奴制法令 图3 1917年11月6月列宁来到彼得格勒的起义总指挥部 图4 斯大林任职期间苏联模式形成 A．图1向西方学习，农奴制进一步强化 B．图2废除农奴制，开启了近代化进程 C．图3亲自领导起义，十月革命胜利 D．图4促进经济社会发展，弊端日益暴露 35.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（ ） A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样 C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同 36.历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（　　） A．战后殖民体系的崩溃 B．社会主义阵营的扩大 C．民族民主运动的高涨 D．世界多极化的发展 第 2 页 共 4 页 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 莆田第十五中学2023-2024学年下学期5月份期中考 八年级历史答题卡 班 级___________________________ 姓 名___________________________ 座 号___________________________ ( 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2．请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 。 3．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 。 4．请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6． 填涂样例 正确 [ ■ ] 错误 [ -- ][ √ ] [ × ] )准考证号________________________ ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ) ( 一 、选择题 （ 28分 ） （请用2B铅笔填涂） ) ( 1 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 0 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 二、选择题（72分）（请用2B铅笔填涂） ( 1 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 0 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 31 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36 . 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