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同步练测·三年级语文(上册)
小学升
勤径XIAOXLESHENG
考号
⋯⋯装⋯
班级
姓名 ⋯⋯订⋯⋯⋯线⋯⋯⋯内⋯⋯⋯不⋯⋯⋯⋯要⋯⋯⋯答⋯⋯⋯
题
第五单元素养评价卷
满分:100分
一、根据语境,看拼音,写词语。(6分)
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分
得 分
①这只鸟有一身漂亮的cuì lǜ( )色的yǔ máo(),长着一张红
色的长嘴,正jìng qiāo qiāo( )地停在那儿,准备bǔ yú()呢!
②我家的小猫喜欢在cǎo di()上wán shuǎ( )。
二、下列加点字读音全都正确的一项是( )。(4分)
A.蒲扇(pǔ) 合拢(lǒng) 茸毛(róng)
B.船舱(cāng) 欠条(qiān) 英才(yīng)
C.观察(chá) 衔接(xián) 鹦鹉(yīng)
三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(6分)
【搭】A.凑上;加上。 B.支;架。 C.乘;坐(车、船、飞机等)。
①喜鹊在树上搭了一个窝。( ) ■AI伴学老师
□知 识 精讲
②这个工作不轻,还得搭上个人帮他才成。( ) 田方 法指 导□难点专 攻
③这只海鸥想搭我们的船回家。( )
眼扫码查看
四、选择恰当的关联词语填空。(6分)
虽然⋯⋯但是⋯⋯ 因为⋯⋯所以⋯⋯ 只要⋯⋯就⋯⋯
①( )你轻轻咬开它,()可以看见那新鲜红嫩的果肉。
②我这才知道,杨梅( )熟透了,( )酸味还是有的。
③( )它太甜,()吃起来就不觉得酸了。
五、选择题。(12分)
①下列词语归类有错误的一项是( )。
A.蓝色 红色 彩色 B.沙啦沙啦 咔嚓咔嚓 呼噜呼噜
C.摇橹 坐船拍球 D.甜津津 酸溜溜 辣乎乎
②下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.我一回到家,就七嘴八舌地向妈妈报告今天学校里发生的有趣的事情
B.看着弟弟穿上西装一本正经的样子,我忍不住笑了
C.我们都很喜爱新来的老师
D.阳春三月,公园里百花盛开,万紫千红
3下列句子对应的观察方法错误的是( )。
A.没有熟透的杨梅又酸又甜。(用嘴巴尝)
B.三条金鱼一边吃鱼食一边游来游去。(用眼睛看)
C.写字声像是春蚕在静夜里吃着桑叶。(用耳朵听)
D.小狗的鼻子总是湿湿的、凉凉的。(用鼻子闻)
六、按要求完成句子练习。(12分)
①我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点词写句子)
3用修改符号修改句子。
听了老师的表扬,我的心情十分特别愉快。
七、根据课文内容填空。(9分)
1《搭船的鸟》中的“鸟”指的是_______。作者描写了它美丽的_____和
它____的情景,表现出作者对它的____之情。
②在《金色的草地》中,“我”发现了草地变色的秘密:中午,蒲公英的花瓣是___
的,这时的草地是_______色的;早上和傍晚,蒲公英的花瓣是______的,这
时的草地是_____色的。课文告诉我们____ ___________②一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。(用相同的修辞手法写句子)
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八、阅读理解。(15分) 九、习作。(30分)
小白鹅
我爱小白鹅!
我家的小白鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上
凸起一个淡黄色的小包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望
望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇
子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇
摇摆摆踱着方步,神气极了。
小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带
飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能
把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小
脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心
呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟⋯⋯"”水
面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时
地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了玩够了,就会回家下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个
鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑着说:“瞧,小白鹅多能干!”
1作者分别从()这几个方面描写了小白鹅的特点。(多选)(3分)
A.外形 B.声音 .生气的样子 D.戏水 .捕鱼 F.下蛋
2用“___”画出第3自然段中描写小白鹅动作的字。(3分)
3 根据作者对小白鹅的细致观察,下列说法错误的是( )。(3分)
A.“东瞧瞧西望望”写出了小白鹅眼睛很好看
B.小白鹅生气的时候看着架势很吓人,但你拍拍手、跺跺脚就能吓住它
C.小白鹅喜欢戏水,能在水中灵活地觅食
D.小白鹅很能干,在外吃饱、玩够了就回家下蛋
4画“”的句子用“小帆船”来比喻_ _____,这句话让我不由得想起了
_,___ _”这两句诗。(6分)
雨是大自然给人间的馈赠,它滋润万物,孕育生机。在生活中,我们经常能见
到雨带给我们的美景,体会到它带给我们的美感。请你观察雨后世界所呈现出的
样子,以“雨后的风景”为题,写一篇习作。
要求:按照一定的顺序;运用优美的词语和句子;字数300字左右。
—12—
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四、1.A 2.D 3.D 4.D
五、1.(1)示例:开始拼命地往外伸出小脑袋
(2)清风 花朵 随风跳起舞来
跳了
2.佳佳同学在晚会上唱了一首歌,一支舞,大家
再
让她在表演一个节目,她很高兴开心地答应了。
六、1.银杏树 枫树 田野 果树 色彩霜叶红于二月花
2.顽皮、天真、爱听故事 四 四 严于律己 心地善良
七、1.(1)赞不绝口(2)半信半疑 2.C
3.他离开了小山羊们,很孤独,一天到晚总是闷闷不乐的。
4.放音乐让老山羊听,老山羊的精神放松了,心情愉快了,自然就能踏
实睡觉了。
八、略
第五单元素养评价卷
一、1.翠绿 羽毛 静悄悄捕鱼 2.草地 玩耍
二、C
三、1.B 2.A 3.C
四、1.只要 就 2.虽然 但是 3.因为 所以
五、1.A 2.A3.D
六、1.示例:我的作业原来不是丢了,而是忘在了家里。
2.示例:火红的石榴花露出了灿烂的笑脸。
3.听了老师的表扬,我的心情十分特别愉快。
(或删去“特别”)
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七、1.翠鸟 外貌 捕鱼 喜爱
2.张开金 合拢 绿
示例:只要善于观察,就会从大自然中获得新的发现
八、1.ACDF
2.摇 瞪 伸叫 跑 飞 扑
3.A
4.小白鹅 白毛浮绿水 红掌拨清波
九、略
第六单元素养评价卷
一、xīng shè beibīnshēn jìùn
二、岩石 花坛 显 优 交错 散发
三、1.A 2.B 3.D 4.C
四、①富 ②结 ③密 ④丽 ⑤五 四 ⑥有 尽
1.② 2.④ 3.① 4.⑤
五、1.(1)示例:干干净净(2)示例:秋天的落叶真漂亮 一把把打开的
小扇子 一只只飞舞的蝴蝶
2.(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
(2)示例:小兴安岭既是一座美丽的大花园,又是一座巨大的宝库。
六、物产丰富 美丽 整洁 大花园 宝库 闻名 美食 旅游
七、1.(1)驰名中外(2)若隐若现
2.天柱山位于安徽省西南部,那里山高石奇,云蒸雾绕,是驰名中外的
旅游胜地。
3.驰名中外 山峰 高 雾 大 美丽神奇 B 4.A
八、略
·29·