第四单元-【勤径小学升】2025-2026学年新教材三年级语文上册同步练测（统编版2024）

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"#$%&'()*+, " - # ! $% cd " &:1":B'"" ef " &:+;"!N'"" g " ° &4*-3"4*,3'"" h " † &CD"!D' "" Éxij4BŽõ " S " &A*7#$"A*@#$' tçk " û5SS " &A*7#$"A*@#$' X lömnoõp%p• % . ! /0, " 123 % >K2%"# &""""' """ 61I7#$ &""""' """ I%"3:%,# &""""' """ >'C+; &""""' &5#$4*H &""""' """ ?;?,3 &""""' """ <9A+@ &""""' """ .,#$<B &""""' 4 ! ¸}‹FGs*#$23aI‚Ç*23 " 9:*!œæ &""'% &' hk߸cd "" % & ;ù ' """""(' c@ " ¶ " ªe{còI % & q¶ ' )' MGr " š " sp % & Bš ' +' Å_t " 8 " uŠ[½v % & C8 ' 7 ! }‹*FGç8ɛlb1éê / &""' >? + w³•xÍ / MVê + chX³y " 2U5ã1 % &' ÿ¥k ! ½Á¥k (' {T¥k ! ½Á¥k )' ÿ¥k ! &ª¥k +' {T¥k ! &ª¥k D ! cdNO…† " ef»gúhij*klx &""' - &""'% &' __hH´euHSz{´ì½ù % (' __µÁ&º€q2&Sz{ % )' šeSz{U|RE ! ‚ÑuH}î % +' Vš __„~³ ! w•x % (" 小学升·同步练测 第四单元 AI伴学老师 知识 精讲 11 宝葫芦的秘密(节选) 方 法指导 难点专攻 园扫码查看 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 规矩(jǔ jù) 挖掘(jué qū) 少年(shǎo shào) 希望(xī qī) 看到火箭腾空而起，冲(chōng chòng)向云霄，观众们冲(chōng chòng)着 电视屏幕竖起了大拇指。 二、看拼音，写词语。 kě lián pǔ tōng tiáo jiàn kē xué () () () () fāng shì dé dào bú cuò ràng bù () () () () 三、把下面句子中的加点词语换成括号里的词语，不恰当的一项是( )。 A.字写得很规矩。(端正) B.我声明此事与我无关。(证明) C.那只是幻想罢了。(空想) D.张三劈面撞见老神仙。(迎面) 四、下面的句子运用了哪些描写方法?( ) 什么!剪脚指甲啊?那不行!我光着脚丫，一下地就跑。 A.语言描写、神态描写 B.心理描写、神态描写 C.语言描写、动作描写 D.心理描写、动作描写 五、联系课文内容，王葆想得到宝葫芦的原因有( )和( )。 A.奶奶讲的故事中的宝葫芦特别神奇。 B.奶奶说每个人都有一个宝葫芦。 C.他想用宝葫芦解决学习、生活中的困难。 D.他不想让奶奶给他洗脚、剪指甲。 28 见此图标眼微信扫码稳扎稳打 练出好成绩 %&'( L ! M+NOPQ " HIJK % W6é¹ÍS% " +bc2ÃXº " $ % ¹+2¥ô‡W¯—ÏÐ4Ñ " l®¯ Ççî:Ò~ " ø• #1$ AÃé%1ÓÔ """ ËÁ¹+aîW. " \àøÕ{% % ¹58)9¨ÖÆ:¡× " ¹T>.\2ÁÍ»‚Ø‚Í " Q0ՇW.( à " àÙ$$.„n " ¨õ.”¨lQ % ¹ø‚Ãé%\.1Ú 0# \ " ¹»ÇWÁ wJwJ.:¡× " Í»lñ¤Û.:¡× %$ à\|l¢yÜÃÝ% % à¹22yÇÃéº % \Wá¹5Þ)(ß.8)˜‘% " ¹‚Ãé%º % # Çy¹+\îW.ÓÔ " \ !!$ !' TufgH # W $ •H &""'% &' Sz{ """(' __H´e """)' €— """+' ti # C ! ÔðJu " I%pH # c $ D3šõSz{H / e # %% ""$ 6Tuœny % $' GTkp™…de / –ëì„Áde,2&0¯— % " %' ýhš› " ¡ã‚ƒŒ‚ƒH_ï % # ^cqM?2&z{ " M "% *' ™œàÊHlm " B3ßЄH„#š$óVó / µµBHTÕ % " R !( %&'( ) NOsmÉn4 ! o7 ! eD ! pL*AB % pqqs&!t " ƒ„r x…†st " Y§tgúhij*uN " vY§tgú,w@Émn % " " " " )" 三年级语文(上册) 能力提升 六、阅读课文片段，完成练习。 一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道 要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。 我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑 袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵 最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。 可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。 “要是我有那么一个葫芦，那⋯⋯” 1.文中加点的“它”指的是( )。 A.宝葫芦 B.奶奶的故事 C.算术题 D.向日葵 2第1自然段中，长大了的“我”是怎样想起宝葫芦的?用“”在文中画出来。 3.选文写了哪几件事?请分别给每件事拟一个小标题。 七、[思维拓展]课文中讲了张三、李四、王五、赵六的故事。请你从中选一个，根据已 有内容创编，可以编得到宝葫芦的经过，也可以编得到后发生了什么。 4.发挥想象，补全省略号省略的内容。 5.读画横线的句子，你觉得王葆的这种想法对不对?说说你的理由。 “要是我有那么一个葫芦，那 o 29见此图标眼微信扫码 稳扎稳打练出好成绩 !#" STUVWXY !"#$ ! ! "#$%&'()*+, " - # ! $% Å " &2B"2P'""" †‡ " &0D#"0,#'""" mˆ " ‰‡ &:%"3":+;' != BNðPxp " ム" &0D#$"0H#$' º„ŠÐ‹H÷ƒ " &0D#$"0H#$'% #= Ø¡BV» " &?5"?"' ƒcH^ª " c㌌÷» " &?5"?"' BHŒ— % $= DuH)rG)Ž " &$N"$1' ¿ " º6TºXuŽ " &$N"$1' ìH ›‘ % . ! /0, " 123 % 2QCE#$ &""""' """ C%53*+, &""""' """ ?5#$."# &""""' """ 8*D:+; &""""' :E4*E &""""' """ 4*+L$+-# &""""' """ 2H#$J,% &""""' """ J)%>G+ &""""' 4 !( !"#$ ) +FG " xÁ-y¾‘ " »z«{:µ*|T " ¹&üG1!1 % ‰86::†> 0# lÇà " øeyW¥;˜á~>.â3+ +$ 333 ÖÖ """"""""""""0# „†œœßaVC +$ 333 c """"""0# Ìð’ " cS³€[\|6]9v*cpF +$ 7 ! º+}‹*FG " »»ST}8mnü*3~î+ " &!& ############################# # ############################# # $ $ $ $ % &' “« """(' ”• """)' -. """+' –÷ !'# B6™¿ /$ w­÷Ì % &""' #'# aBµ„öócq>?eF /$ <­“—5µ % &""' $'# Mc˜9ãw™× %$ <­šõy % &""' %'# B›ŠHœ " B2¼dnyH %$&""' *# 小学升·同步练测 12 在牛肚子里旅行 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 基础乐园 忙碌(lùlǜ) 吞咽(yīn yàn) 细嚼慢咽(jiáo jué) 1.你既然听到了，就应( ing yìng)该给予积极的回应(yīngyìng)。 2.如果你不答(dā dá)应我的要求，我就拒绝回答(dā dá)你的问题。 3.寒风中的梅花还只是花骨(gū gǔ)朵儿，但在文人眼中却是骨(gū gǔ)气的 象征。 二、看拼音，写词语。 lǚ xíng xiāo huà dāng rán zhī jué () () () () jí shí shuǐ guǎn lìng wài wèi kǒu () () () () 三、[新情境题]读句子，注意画线部分，想象人物当时的心情，并照样子写一写。 青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧!” ——妈妈 ___:“这幅画画得真不错!” ——我_ :“当然啦，我们美术老师也在班上表扬我了呢!” 四、朗读下面的句子，想想我们该用什么样的语气来读，选一选。 A.悲伤 B.恐惧 C.鼓励 D.焦急 1.“你在哪儿?”青头急忙问。( ) 2.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。( ) 3.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。( ) 4.“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”( ) 30 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打练出好成绩 %&'( D ! M+NOPQ " HIJK % ‰8SIWã " ºWˆ~Lé˜cQ " ày\8˜þä$¢¢Wå " ‰8øM æé†Q% % ‰8lçèé " Wêë?X$S]ì 0# \¢º.íî " ˜;abc l˜DEï. " º˜3ß5µWXðéá~>ê !!$ # \¹HQø˜‹J %$ œ8àX$ % º5µÐÑWXt%˜.á~ % !'# ž $ H|q 0 !Ÿú­É " É % " ¡ % #õ| " ƒ` % $٨êÀ• ºy£ñlmš^ªÙ¨ % Tu # Vž¤¥ $ H # ž $ ƒGC #| % & ŠƒŒ ' #' sGTuœ # $ Hlma¾Énw­ &""'% & -G ' &' e¸S& " V¦mÜ (' 01Ib<­ )' Ч<­5VžV " ›Š¨¼ +' Ð&º¨©Xš $' GTuH‚ƒŒad‚ƒp>?_ï / k2k % " " %' 8ó©ª " <­Hvþ # $% Bšó<­µ 0# " "$ L !( $)!* ) ƒ„NO…† " -è€uN*³y " ¹8‚*\mƒ€*„â % !# 三年级语文(上册) 能力提升 五、阅读课文片段，完成练习。 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候 不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去⋯⋯"" “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 1.“顾”的意思有：①转过头看，看。②拜访。③注意，照管。④商店或服务行业指 人前来购买东西或要求服务。文中“不顾疼痛”的“顾”应选第_____种意思。 (填序号) 2.从选文中画“___”的句子可以看出青头( )。(多选) A.做事很冲动，不仔细思考 B.非常关爱红头 C.为救红头奋不顾身，勇敢镇定 D.为个人安危着想 3.选文中的省略号可能省略了什么内容?写一写。 4.面对危险，红头的表现是“_ _”。你想对红头说：“ ,, 六、[题型新颖]根据课文内容，画出红头经过的路线，并用自己的话讲述红头的旅行。 第一个胃 O O 牛嘴 第三个胃 草堆 第二个胃 第四个胃 科学小贴士：牛吃草时， 先不细嚼，把草吞到肚子里， 等休息时把吞进去的草重新 送回嘴里，再细嚼慢咽，这 就是“反刍(chú)”。 31见此图标眼微信扫码 稳扎稳打练出好成绩 !$ & " Z[\] !"#$ ! ! 8 #.$ -þÿ!*%,…%† % ª " b &A*1"A*B'""" xª " &A*1"A*B'""& · " ± ' « """& ¬ " ¸ ' w ­ " º &C%B"0@+' ®¯ " &8*5"A*"' & ° " ± ' ø & ² " K ' $ . !( $)!* ) V±‡ˆ‰Š*|±‹ŒN " &!& % & 5‚ ' !_{×¼ "" "³´Ðî "" #µ¶V| "" $01Hi ñòó ôJˆb "" (õö9—÷ ñòól#Åb "" " øÅ (õö9• "" ùw(.õö IJñòób ""&""' &""' &""' &""' , %&'( 4 ! M+NOPQ " HIJK % (õö9«ú0û°.µW>#ü$% % eº9ñšýéñòÇ«b " õö þÍùÿ!w(.W|õö 0# a·nñòóyôz²J. " "%à# " ßIJ º+ +$ ST‚ÈX$$% " %8¨ôzB& " ñòW˜nø^'t´>ê% % !'# %gOOõÑyp " ·­*Ҙ”¬ $ žÐ &""'% &' %gҘ¸8p2w¿ " þ6OÑH·­ã”¬p (' ¹ºKIH$ %gÙ ! ?» #' „2GD3H¹ºKI / 6µ$ùWHiÿV8œ # ! $% &' ¼ˆ«’ &""'""""""(' ¾Vª½ &""' )' ¾¿À &""' +' IbÁ0 &""' $'( %&'( ) òš2U0¹ºS‰_ÂÃR‡¾Vwý‚>?e " ôkUy % " "# 小学升·同步练测 13* 一块奶酪 基础乐园 一、用“\”画去错误的字音或字形。 处罚(chǔ chù) 到处(chǔ chù) (记 纪)律 (聚 具)会 诱人(xiù yòu) 残渣(zhā chá) (宣 宜)布 (范 犯)法 二、[题型新颖]梳理蚂蚁队长的心理变化过程，选一选。(填序号) ①内心坚定 ②左右为难 ③犹豫不决 ④非常恼火 奶酪渣 小蚂蚁们牵挂 支开 命令最小的蚂蚁 刚掉下时 奶酪渣不走开时 小蚂蚁们后 吃掉奶酪渣时 ( )—( )( )—( )→ 能力提升 三、阅读课文片段，完成练习。 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁 队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉 它吧!” 大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。 1.“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为( )。 A.大家刚才休息了一会儿，现在干活的劲头就更足了 B.蚂蚁队长的做法让大家信服、敬畏 2.这是一只怎样的蚂蚁队长?在说法正确的词语后面画“√”。 A.严于律己( ) B.以身作则( ) C.信守承诺( ) D.关爱弱小( ) 3.[思维拓展]猜想一下小蚂蚁们将奶酪搬进洞里以后会发生什么事，并写下来。 32 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打 练出好成绩 ! !- •– . Ž\©»z¡O " }‹‘© # tŽ\ $ *’ê()*æ &""'% & ^& ' &' a¾Ä|š› " ]þY}qI$ % (' a¾?e,ºH²$ "  &· ! ‚Ñ·xüÅ9µ… % )' a¾»´ebcºS2&~T % . !- &¤ . }~¤­s " ›lY§¡š˜ K¡*Ö¤ / p8 # ! $ -èî % !' Åoxo˜ " –xp[\HÆÇ " Sàp`“” % &""' #' pfxp " Rz[\åcSæƧpÇ % &""' $' ȽH‚ixp " 0ɳSxÊËÐȽ‚ibò % &""' %' ÆÇÓp2gÌÍ " W¸pUºS]^>? " žªÌÍH‚|´ì` % &""' 4 !- ®‡ . }‹*“–Y§ïq¸AB1²” " •–—˜!}| + !' ´euHοq>?3H´g / """ " #' ´eý‚HF. / " $' ´eý‚H5g / " %' S6M>? / " *' S,.ý‚p>?´e / " 7 !- <= . +!+}‹*PQ " HIJK % ()=> " œ*5+~¨,(› % -¡.Wá " œ*./†> 0# –¹a œ00.ì„ " '1­&? " õ˜&?ß\2Ù/.e3ÿ /$ +~`% " lÅìH †6%6 " > 0# ÿÆQ/v+4$.C " ¹.Q/”7$% %$ å¢'¼ " WZEÉ56 % œ*;ɦ?m†¶XŒ$ " º.3Å;É]. 7Bˆø489 " :;aZÉyìº<¬.Œ˜ % (+~Ë;ÉØ.7Bˆ=» Bi2>¬ % É¢á?• " œ*BihU†@6%AÀ " (+~.Ð~Ë+ BC% % !' êJuœ # $ H±ëV‘T " TՁ &""'% &' }qýhš› ""(' š›V‘T "")' š›Vñ‚& ""+' š›Vñ¸v #' cdJÍk2kœ # $ ±ëH_ï 0 " " ## 三年级语文(上册) 习 作 我 来 编 童 话 一、【审题】童话属于想象类作文，下面关于“编童话”的说法正确的是( )。(多选) A.可以随意想象，和现实没有关系。 B.可以运用拟人的手法，让动物、生活物品等张嘴说话。 C.可以借故事告诉人们一个道理。 二、【选材】下列材料中，哪些可以作为本次习作的素材?请用“√”画出来。 1.孔雀到湖边，遇到了热情的松鼠，他们成了好朋友。( ) 2.春天到了，学校老师带我们去郊外春游。( ) 3.铅笔的生日到了，小伙伴们到厨房为铅笔做生日蛋糕。( 4.松鼠开了一家超市，它很了解人们需要什么,因此超市的生意特别好。( ) 三、【构思】下面的问题可以帮你把故事写清楚，试着回答一下吧! 1.故事中的角色有什么样的特点? 2.故事发生的时间? 3.故事发生的地点? 4.他们在那里做什么? 5.他们之间发生了什么故事? 四、【表达】读一读下面的片段，完成练习。 蔬菜园里，西红柿和茄子比邻而居。夏日的一天，西红柿骄傲地说：“看我这 红彤彤的模样，多讨人喜欢，谁会喜欢你那暗紫色的外表呢?”茄子听了，不以为意 地笑了笑，说：“每种颜色都有独特的美，我的颜色也很特别。” 没过多久，一场细雨降临。西红柿在雨中欢快地跳起舞来，它的表皮在雨滴的 击打下愈发鲜艳，仿佛这场雨是为它举办的舞会。而茄子却在雨水的击打下显得 更加暗淡无光。雨过天晴后，西红柿更加神气地挺直了腰杆，而茄子的叶子却有些 枯萎了。 1.片段中画“__”的部分不合理，理由是( )。 A.没有发挥想象 B.想象不合理C.想象不够生动 D.想象不够具体 2.我能重新写一写画“__”部分的内容： 33见此图标眼微信扫码 稳扎稳打练出好成绩 ! ! &è™Î23s#$%+,*!t " 8 # $ -èî % !' ä× " " × " i " ª× " " K× " #' Ϫ " " ª " ë " ª " ù " ª " T $' u " Ð " u " . " >u " " u " Ñ . ! &üG " ç8š!š*éê1!1 " 8Î2 % • 3" Ò "& ºÒ '""" [ 3 &""'""" ² 3 &""' Ó 3 &""' J 3 &""' Ô 3 &""' 4 ! OP}~›I%œ*% " HIJK % !Õ " "} " #† " $Ö " %× " &‡ 'Ø " (Ù " )Ú " *Û " +,-Ü " +,.Ý !' Œ^ªëÞ % & ŠƒŒ ' {fH&ªqI 0 "" {}ßH&ªqI 0 {@AqI 0 #' Gž9ÌHhŠB % & Šàh ' &!'# á &""' Ô &""'$ „&àÿPïflmOâO÷ % &#'1 pì 2 us¤=<Hl 0# pãV3ì " ªªè &""' I %$ 7 ! 7ŒÑ23 " 8ƒ„3&256 % Ï &""' ä &""'""" â &""' â &""'""" S &""' ä &""' Ï &""' ä &""'""" â &""' â &""'""" S &""' ä &""' "" 2G0¹ºšf×Må_ " º{ """" H " ™VW]s """" Èx„ HɳS """"" 5Ë_ÂÃ÷p‡ % D !( !"#$ ) /Ÿ3 " ¸ž3ŒHŽ % !' ù®æ # _&çèé """""""""$" cS-î+î+ " 4dšn_$H % #' öºê*@ " [\Uëc]ìí 0#""""""" ˜îï# %$ $' cS^ð· #""""""" ñ‘ò $% Gqó2ô " ˜dõúîI % $# 小学升·同步练测 语 文 园 地 一、选出每组词语中加点字读音不同的一个，用“__”画出来。 1.暑假 假日 作假 放假 2.四处处分 处置 处理 3.中枪 中间击中中奖 二、照样子，运用减一减的方法写一写，再组词。 指一旨(主旨) 界一 _( ) 棕—___( ) 伸—______ _( ) 站一_ _( ) 泛一_____( ) 三、观察下列带口字旁的字，完成练习。 1.按要求分类。(填序号) 与吃的动作有关：_ 与叫唤的动作有关：_________ 与声音有关： 2.选择恰当的字填空。(填汉字) (1)“狼( )虎( )”这个成语形容吃东西又猛又急。 (2)《春晓》中千古流传的名句是：“春眠不觉晓，处处闻( )鸟。” 四、先补全词语，再根据语境选词填空。 四( )八( ) 百( )百( ) 七( )八( ) 四( )八( ) 百( )百( ) 七( )八( ) 一只小蚂蚁想吃掉那块奶酪，但心里 的，最后它和从__ _赶到这 里的伙伴们，___地把奶酪搬回了洞里。 五、[新情境题]结合语境，把俗语补充完整。 1.正所谓“三个臭皮匠，____ _”,我们多商量商量，总能想出办法的。 2.双人跳绳比赛前，老师叮嘱我和搭档：“_ _,其利断金。” 3.我们要牢记“________,泰山移”。只有团结一致，才能渡过难关。 34 ①嘟 ②叫 ③吞 ④嗡 ⑤吼 ⑥咽 ⑦啼 ⑧啪 ⑨叼⑩喊 ?呜 ?吵 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打 练出好成绩 ! ! &!& % !' ™ 1 ؒ\… 2" c¶Up &""' H0öš "&""' H÷0ø "&""' Hùúû % &' ›ŠÓû " eԒHüýbþÿº (' Vª!± " "{#³` " a$%º )' æ\dîàÐ2G³Þf& #' Gn{ êóƒH\…´e % & ŠƒŒ ' ! 1 ×¼H'( 2" " 1 )H*¿ 2" # 1 p•úû 2" $ 1 +i,H0*C 2 $' Uz· óƒH´eu " -ˆ 1 ¨.‚\… 2 H2́ &""'% . ! Ÿ }~’ê*(! " ()*- # ! $" ÿ!*- # - $% !'1 p•úû 2 u " p•úû/6I¿Hi95úp0’ " 5úp)1 % &""' #'1 23HÍÚ 2 u " 23upŸ&4m # 56\ $ H7Œ % &""' $'1 8=º 2 Hª«.!È % &""' %'1 p•úû 2 GÔ 1 ؒ\… 2% &""' 4 ! ¥¦¡qqŽ\cs&'!t¢ñk2£¤ " q¥&'¦ / šmn / "" cšç """" `“” " žÐ " "% %# 三年级语立(上册) 快 乐 读 书 吧 在 那 奇 妙 的 王 国 里 一、选一选。 1.读《格林童话》,我认识了( )的小裁缝，( )的丑小鸭，( )的灰姑娘。 A.勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人 B.身处逆境，却仍心怀美好，真诚待人 C.历经磨难成为一只美丽天鹅 2.选出与图片对应的童话故事。(填序号) ①《坚定的锡兵》②《海的女儿》③《拇指姑娘》④《卖火柴的小女孩》 ( ) ( ) ( ) ( ) 3.下列插图对应的故事中，属于《安徒生童话》的一项是( )。 A. B. C. D. 品 二、判断下列说法的正误，正确的画“√”,错误的画“×”。 1.《拇指姑娘》中，拇指姑娘坐在鸟儿的背上飞过了森林，飞过了海洋。 ( ) 2.《皇帝的新装》中，皇帝封了两个骗子“营养师”的称号。 ( ) 3.《稻草人》的作者是叶圣陶。 ( ) 4.《拇指姑娘》选自《格林童话》。 ( ) 三、如果让你从童话书中选择一个角色做好朋友，你会选择谁?为什么? 我想跟_____做好朋友，因为_ _o 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打 练出好成绩 35 ############################################### # # # # # # ############################################### # # # # # # $ $ $ $ !"#$%&* 3O¢Ö 0 '(\…?@Hš› % M+׉ 0 ô™\…F " cS^˜™˜š› " '(\…Hù9ô¶avw´euH a:\']•¢~T % M+ØO & ! ' g§¨j©1 "" !" " v«à_—˜ + vD ! vE ! vÚ;?$?êFGÄ " ¼96H " @H % W¡ *$;Iv.SJø`é%6] " {à 0 KévØLKb " ¹”ÇêœWœ % SJøø a„Mž%v« % v««å$¢Á·NS.Jø " (\*97²³ " Wˆ~òv\X$% % SJø‚à 0 ¼9Wdy;5¹œFGÄ " ¹êÕ¼9 % SJø:OPŽ¢ê " u W¡SQïï†M%R % abvØ#w% " SJø^ö;%OPQ % x~STT†U‡OP " (\*9vÇRTê% " ¼9¨¨†> 0# SJøJuÁ ‡% " ¹9«¼c«V¢ê+ %$ e¼9#¢SJøc«.bc " `éW.¹W.]^ > 0# mXX¹ " ¹mNj% %$ ‹ " SJøY‡89 " _.mNj% + # SJøyì%Õ¹9œz$éOPQ. " ¹9Z[X¼ %$ vD> % vÚ> 0# ày " ¼\îS " ¹+³ %$ # SJøÐÑå+\U% %$ vE> "# ¹º»¼W·n”là³ " ¼7àÙ %$ STiÒ\Ö]XSJø !! SJøÇRT% % ¼ŽéSv¦J.bc " ^%W.SØ_ " øu­=>.^` " ¼y;:STb%ÿ + !'( ./01$ ) ‹Thp & F. '" 6 & 5g '" & ô ' š¼ 0&·Sû " ž)7¹;ú<=6>?9 " 60&·SHV‰U """""" """"""""& ¡ ' H´e % #' U8µ$VùWH &""'% &' %@Ayx)˜H!žPx0&·SH¼Î@ " š]S2õû (' 0&·Sš]%@Aû–Ì2 " ®¾ã€Bõyp )' 0&·S¸ÏC " V%@AJ÷%) &# 小学升·同步练测 阅读素养提升四 语文要素：感受童话丰富的想象。 阅读指导：阅读童话时，我们要边读边想象，感受童话的奇妙并认真体会故事中的 真挚情感和深刻道理。 阅读例文 (一)大鲸鱼在海边 清晨，海边可真热闹!海蟹、海龟、海贝在爬来爬去捉迷藏，他们笑呀，唱呀。一条 生活在深海的大鲸鱼听到了笑声，心想：等到海水涨高时，我也要去玩一玩。大鲸鱼就 这样靠近了海边。 海边从没来过如此庞大的鲸鱼，小动物们很害怕，一下子全都躲起来了。 大鲸鱼又想：他们一定是在和我玩捉迷藏，我去找他们。大鲸鱼向沙滩游过去，像 一条大船稳稳地靠了岸。这时海水落潮了，大鲸鱼被留在了沙滩上。 太阳火辣辣地烤着沙滩，小动物们都要回家去了，他们悄悄地说：“大鲸鱼好像睡 着了，我们从他身边绕过去吧。”当他们走过大鲸鱼身边的时候，听到一个微弱的声音 说：“快救救我，我快要死了。”啊，大鲸鱼闭着眼睛，真的快要死了! “大鲸鱼是为了找我们玩才来到沙滩上的，我们应该救他。”海蟹说。 海贝说：“可是，他那么大，我有些怕。” “大鲸鱼已经没有力气了。”海龟说，“我觉得他一点儿也不可怕，他很可怜。” 大家立刻动手抢救大鲸鱼⋯⋯ 大鲸鱼要回家了。他游到大海中间的时候，喷了一个大水柱，就像公园里的喷泉， 他是在向大家告别呢! 1.[语文要素题]短文讲了____ (时间),在___ _(地点),_____(谁)想找 小动物们玩，却因海水落潮被迫留在沙滩上，在小动物们的帮助下他 (结果)的故事。 2.下面说法不正确的是( )。 A.大鲸鱼来到海边的原因是听到小动物们的欢笑声，想和他们一起玩 B.小动物们想和大鲸鱼玩捉迷藏，所以全都躲起来了 C.小动物们很善良，帮大鲸鱼重回大海 36见此图标眼微信扫码稳扎稳打 练出好成绩 $'( ./01$ ) 0&·Swe>?_$§%@AF / ýhš›k2k % " " & . ' _ " ª WZSÉ¢• " áV¦L‡&&''ab.(Ø] % º9ˆ;x(% " x¢% " ý ;WXøuWSTcd;L\ % (Ø]9ևSØ] " efg% % ߖ " \#éôÐQ.Ø] " øuW]]ØÚ %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% ; ´hÙÛ~>i$iê * \÷;jÐQ.Ø] " :;Wjj334Ž.kl %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% % # º9 ;€‰% " Ø´% " sœ% " (m@X%AÀ % ày " ¹9W·nþ¯”å+ !!$ ( Ø]9y¢g% % # ÈëlK‚ /$ V¦Â$W.5n.]^ % (Ø]9o8 " –æx~­­p6: :†–‡º9 % # ;¹9WX3áVBqWˆ " Jë /$ x~­­> % # ¹9WX /$ ( Ø]9…,†–‡x~­­ % # e² + rHs + (Ø]99Jþ " th·n %$ x~­ ­4‡= % (Ø]97m9J%þ % ab " x~­­4³%u8.Û " Û`m†«(Ø ]9.cQØ¢ê " (Ø]9º»vv. % # mR8 +$ x~­­> % (Ø]9WwR¢8 % ‹ " 'BŽ‹ + áV¦³õ%t ÆC€.Q/ % # ayçîRQ /$ (Ø]9ãxg% % # yß9VU¦.(Ø]3¹ .ÛgÅ%H +$ ab " (Ø]9`æ­ª;?D 0# – + ^y +$ º9Å{g% + !' –6C ! ÔðJu—n¥kfBu07DS´‘Hhi % #' C # ÔðJœ %% # $ Hlm˹xE.9H7D*ª2DD """"" ËÕ6- .9H7D*ª2FF """"""""" knp7D """""""" H´g % $' ÄX\…´eHý€ " 07DSH{\|6àè " –BŠ2Š % %' „&\…´ebcpcS>?~T / " " '# 三年级语立(上册) 3.[语文要素题]小动物们会用什么办法救大鲸鱼呢?发挥想象写一写。 (二)彩 虹 一场大雨过后，天空中飘着许许多多晶莹的小水滴。它们实在太小了，太轻了，聚 在一起就像一大片薄纱在飘动。 小水滴们望着大水滴，羡慕极了。你看，那落到荷叶上的水滴，就像一滴滴水银在 绿翡翠盘子里滑来滑去；那挂在树叶上的水滴，仿佛一颗颗闪闪发亮的珍珠。“它们 让山青了，水绿了，花红了，小苗挺起了腰杆。可是，我们一点儿用处也没有⋯⋯”小 水滴们难过极了。 “干吗不高兴?”空中传来一个和蔼的声音。小水滴们抬头，看见太阳公公正笑眯 眯地看着它们。“让我们一起把天空打扮一下，好吗?”太阳公公说。“我们一起?”小 水滴们奇怪地看着太阳公公。“当然!注意啦!小水滴们排好队，精神点儿。”太阳公 公发着口令。 小水滴们很快排好了队。这时，太阳公公发出了耀眼的白光，白光飞快地从小水 滴们的身上穿过去，小水滴们觉得痒痒的。 “快回头!”太阳公公说。小水滴们一齐回过头。啊，多漂亮啊!天空中出现了七 种美丽的颜色。“这是怎么回事?”小水滴们惊讶极了。“是你们空气中的小水滴把我 的白光分开了呀!” 这时，小水滴们听见人群在欢呼：“看!彩虹!”它们开心极了! 1.请在第1自然段中圈出描写天空中小水滴们特征的字词。 2.第2自然段画“”的句子把落到荷叶上的水滴比作一滴滴 ___,把挂在树 叶上的水滴比作一颗颗 ,写出了水滴 __的特点。 3.随着童话故事的发展，小水滴们的心情也在变化，请你填一填。 惊讶 羡慕 4.这个童话故事告诉了我们什么道理? 37见此图标眼微信扫码 稳扎稳打 练出好成绩 !! 小学升#同步练测 #!" $! 89 " F€s“àQú‚ % q©Beúû‚%üý & # ) $!! 89 " F€:àþýüý % Wi¬¹ÿõ!"H# % ÏÄZ·\$ H#†% & !"HNܧ;&' % -N(su % Èi+>)P*^ & pÏÄ (îi/ª+áqÏÄܧZ·\$H#†% % à„Ä#,“ #[û‚ & #!# ,v./ !!" wxy1z{ " |} # ( !-H # " -)I # "/(*8 # " 4< # ":(G$% # ":(0$% # ) ! :- " .Ò " «¬ " /' " ’z " Œ’ " s0 " Ï1 2 !# 7 !% E !$"" _ !!!$ #! FO¦ÅÈ°(…23ÁR4 % s—…q56!zd % Ý (*) $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ó p’u $$$$$$ 789 $! 89 " a23Á ! /ú.: ! ì';< %! 89 " 789õF÷V % ÏFú'…= % ÏF€ì[Ì> &! 89 " FdŒsÈ & ?Àì'”@£Aܧ%?J“° % Œsá BCú6 & ƒ ! x !,"! 这 · 2.C 3.示例：我们不能以貌取人，要善于听取别人的建议。 (二)1.示例：我们可以提出建议，把这件事交给熊先生管，让他当森林卫 生管理员。 熊先生说自己爱吐痰，还说改不了，对这项法令很抵触。想让他 改变这种习惯就是要让他自己当森林卫生管理员，以身作则才能 管好别人。 2.B 第四单元 11 宝葫芦的秘密(节选) 一、jǔ jué shàoxīchōng chòng 二、可怜 普通 条件 科学方式 得到 不错 让步 三、B 四、D 五、A C 六、1.A 2.我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字 想到了宝葫芦 3.示例：做算术题、种向日葵、和同学闹翻 4.示例：宝葫芦给我勇气，让我向同学道歉，让我们和好如初 5.示例：我觉得不对。因为和同学比赛应靠自己的真实能力，而不是 投机取巧。 七、略 ·10· 三年级语文!上册" !! !#" ~€r‚ƒ ( !2J # ">*$ # "-"#8 # "!5><$% # ">3$% # "#5B7 # "B# # "$5%D # "%H # ) ! DÎ " EF " Z½ " —d " Gj " Ë# " Hm " I 2 ! 89 " 9|4½ýêÌ%Ԃ " ŒÌŠN 7 !!!%"#!$"$!#"%!" E !!! # "#!#""$! 89 " JáÎ-OCÎ:°Y(Âý: * %! KÂ: " 89 " äW % Îq¯°¸q$: % ¶CòLpM>ÜN % O Ps§³8Q * _ ! 2R " YS + {T + U(‘I + U)‘I + {T + mÛ " VWx !$ % " -„…† ( ! :(J" :(H" œ " E " 4"J" :(#" X " Y ) ! "$#! 2 !!!#"#!$ # "# # "% # $! 89 " ‹°ŠZ%[\ % !‰Ø½]^]_ % J-á`õŠ*a°b cdûRef) & ij % bcdûN "( !‰:àgƒhCÍJ u *) áõĞbc~ou(i[\ % ŒÜ§žu„&%(i & AB " <‡ˆ‰Š ( !#" ) ! !! # "$! # "%! # 2 ! 89 "!! ghP©© % jk#ùl©Í & #! zmj & $! &ˆ3 & !""! ( ) 12 在牛肚子里旅行 一、lù yàn jiáo 1.yīng yìng2.dā dá3.gū gǔ 二、旅行 消化 当然 知觉及时 水管另外胃口 三、示例：脸上浮现出满意的笑容 得意地说 四、1.D 2.A 3.B 4.C 五、1.③ 2.BC 3.示例：但是你还有机会跟着草一起出来! 4.哭起来 示例：红头，你要努力冷静下来，开动脑筋想办法自救，命 运不相信眼泪! 六、路线：草堆一牛嘴一第一个胃一第二个胃一牛嘴一外面 讲述略 13* 一块奶酪 一、chù chǔ记 具 xiù chá 宜范 二、②④③① 三、1.B 2.A√ B√ D√ 3.示例：看着香甜的奶酪，大家虽然又累又饿，但还是耐心地等待着蚂 蚁队长发号施令。这时，蚂蚁队长说：“大家可以享用劳动果实 了!”它给每只蚂蚁都分了一块奶酪，而自己只吃了最小的一块。 习作 我来编童话 一、BC 二、1.√3.√ 4.√ 三、示例：1.松鼠很善良，孔雀则多愁善感。 2.黄昏时。 3.小河边。 ·11· !! 小学升#同步练测 %! ghz1 % jkn?opŒKq & &! ghrªjk % Wst’uܧÞ;%‰ & 7 !!!# #! 89 " ¢&N| % uävåéw%1xz¢Ë%y©$"­ST , Œzd%_dz¢Ë¹îŒ"­Ú² % {|zd}Œ"­HC~ ~ & uäv‹°Ü§%‡Z0 % "­ïVŠ‰€u‚ & zdƒ [ŠÈuävN "( Ä/OÒzs%„…$~O†‡%ˆ° % Î %äÒz|N"­‰8 % ŒF%Š‹Òz¢¹óOܧ%ŒW &) 9GHI ( !!! č & "#! 7¤ & "$! ¹ & C ) ! 89 " Ž " Žç "  " n "  " þ " ‘ " ‘O " ’ " ’W 2 !!! #&' " "%()*+)*, " !$-)*. "#!#!$ “ " ” "##$ • 7 ! 89 " Û ’ " R ¹ " | $ " Ò – " — ˜ " N O " ƒ|™$ 7ۙ’ " ƒN™O E !!! š‘›œ¿ "#! )‚õ "$! ‚õ ‹ŒKŽ " ~‘1’“r ( !!!$"""#"#! # " $ " ! " " "$!# ) !!! # "#! ' "$! # "%! ' 2 ! 89 " ž&Ÿ " ásœ è % ¡¢¸¸£è¤û¥u1N¦ JKLMN'v # ( $!! A§ " ™3 " !¨~ " ŒNj‰ "#!#"$! x # ) $!! %© " & " ª "#! ËÛ " &&R¿%¥« " %©‡Z $! è& " ¯¬ " ¶õ !#"! · 4.松鼠在散步，孔雀正因孤单而哭泣。 5.松鼠帮助孔雀，把她带到了自己热闹的家。 四、1.B 2.示例：雨过天晴后，西红柿那娇嫩的表皮在雨水的滋润下更加鲜艳； 而茄子的叶子在雨水中变得更加翠绿，整株茄子显得更加生机勃 勃。西红柿看着自己的美丽模样，更加神气地挺直了腰杆。茄子友 好地对西红柿说：“每种颜色在不同的环境下都有独特的魅力，你 的红色在晴天更加耀眼，而我的暗紫色在雨中也有自己的韵味。” 语文园地 一、1.作假2.四处 3.中间 二、示例：介 介绍 宗 正宗 申 申请 占 占有乏 乏味 三、1.③⑥⑨ ②⑤⑦⑩? ①④⑧?2.(1)吞咽(2)啼 四、示例：面方发中上下 通达 战胜 手脚七上八下 四面八方 七手八脚 五、1.顶个诸葛亮 2.二人同心 3.人心齐 快乐读书吧 在那奇妙的王国里 一、1.A C B 2.③ ④ ① ② 3.B 二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 三、示例：丑小鸭 它不怕困难，历经重重磨难之后长成了白天鹅 阅读素养提升四 (一)1.清晨 海边 大鲸鱼 得救回家 2.B 3.略 (二)1.晶莹 小轻2.水银 闪闪发亮的珍珠 晶莹美丽 3.难过 奇怪 开心 ·12· 三年级语文!上册" !! %! i‘és­¹®¯F€ " sqÜ° % q§³Ü§óáO&(V% & ,”./ !%" •–1— ( !$!4"7$"#4"#$$"#!KH"#;H$""!:(7$%"#:7$%$ ) ! “– " tW " RS " q±± 2 ! G° +++ &) " ²° +++ ³³ " ´° +++ &~ 7 !!' " "#' # "$' ! E ! D " µ¶µ¶ " · " ¸ " ¹ " º " » _ !!!$"#!#"$"$! ¼ , G "$ ƒ ! 89 " }~½&N, " Ú²%òÒ % ¾¾%äÒûT % ¢]¿V " 5 À % }~jÁ ! ` !  % žqR½&~ % ÃC¢Ä˹ % iŃT}! !&" VW1˜I ( !" ) ! Þß " ÆÇ " Ô9 " }~ 2 !!! 44 "#! +4 7 !!! ȂÉ, "#! (Ên¢ E !!!#!$ ËÈÌ%X " NÍ ##$ 89 " ¿N’u % #|%vd}(ÎÎ&˜™ & #!#!$ 89 " \bÏÐij#\u ##$ 89 " Ѫ " (//¶_z\CiÃu $! ÒzÒ% " O×<Ó " O(ԊŠ%W… " [ZÕ _ !!! ÒÒ " ²Ò #! Ö: % ËÈÌ%X}F€%NÍ -- YŠî¥²Ò%u $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ & !$"! ( ) 4.这个童话故事告诉我们：不要自卑，要相信自己也是有闪光点的。 第五单元 14 搭船的鸟 一、A.xiān (xián)B.pǔ (bǔ) C.chāng (cāng) 二、吞没 摇头 祖国 静悄悄 三、坐着——小船 披着——蓑衣 衔着——小鱼 四、1.② 2.③ 3.① 五、打 沙啦沙啦 躲 眯 瞧 盯 扑 六、1.A 2.B A 3.乘；坐 A 七、示例：捕鱼界小天才 翠绿的毛色，尖尖的红色长嘴，精致秀气 高 超，捕鱼时稳、准、狠，只要发现小鱼，就伺机冲入水中，飞速用嘴捕获 15 金色的草地 一、C 二、玩耍 使劲 笑脸 钓鱼 三、1.常常 2.平常 四、1.引人注目 2.一本正经 五、1.(1)蒲公英的花 手掌 (2)示例：秋天到了，树上的柿子就像一盏盏小灯笼。 2.(1)示例：鸟儿就陆续飞回树林了 (2)示例：刮风 一片片落叶就在林间飞舞了 3.金黄色的 有些粗糙 有一股香香的味道 好甜啊 六、1.金色 绿色 2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌⋯⋯草地就变成绿色的了。 ·13·