第三单元-【勤径小学升】2025-2026学年新教材三年级语文上册同步练测（统编版2024）

!&#$ 1" BCD*E%FG !"#$ ! ! ƒ„0,1%2 " ¹8 # ! $ "#$%&'()*+, % "" ã6[Ž 8*1#<)%&""""' UHF " ‘ " &G+"0N' ð.2G0’“ [Ž ?K#$0%?K#$&""""'" Wše[ŽH"”k•–— " [ŽXX˜ " &FD"FL' à2™ š " &&;#$"&)#$'0# `Ÿ " c-J2w¿ %$ . ! 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M+NOPQ " HIJK % GÙl8–– " 89:;W¡< 0# · " y(=>‹ % J+ " ¹ø¤#W˜n %$ (=>`m†?tÙ~ " ;Ù¨Q@%WA‚S‚BŽ.C % DE+F~GéC Q " (=>HQ?¢ê3F~IJ % # (=> " ßIK%ë /$ GÙI % å+ å+ (=>W«ï‡LC W«RÜ GÙGÙ ¹MNO. PQ+ GÙà " aR7+ " H " S " % ©yºøÅT`(=>OPQ % !' –„C % ÔðJf9‘®H¯g % #'# XX˜à2™š $ µ¶ &""'% &' [Ž†¼˜X ""(' [ŽXXIß0 "")' [Ž°±% " XXÉVÎp $' TufgH # q| $ •H &""'% &' 0’“¸wk• (' 0’“²³[Ž )' 0’“wh´e %' µYV8H_ï " ‰vØ¡¢£¤ % >?,@AB GÙ`ñ(=>OPQ• """&&' ˜ "(' l˜ ' Rˆ % S*>?C„ ¹yUV &"""""""""""' WX³$. % *' ™£GT " B¶Up2& " H[Ž % R !( 678$ ) +!+ " &èåD*>?éê % &' ~9T_ïµY (' ~—¬µY )' ~· µY +' ~‚Ñ\…µY !' ET uH[ŽÉ9æM?¸¹ " ƒºw»ƒ0&·H–ªŸ / &""' #' [ŽÐ>? # 4|Vp $/ WV92¼ý‚p½ùH´e % &""' $' 6€UyH\u " [Žrwµ # cxpUHFp $ „l… " Ž¾Áـ VwU % &""' %' ÁÌ[Ž/0UHF " 4wq0&·yÛ¿W % Ç1c6kªÀš«˜ e\HF " ™ÁÂìºHÛ¿ " cµY[Ž{|¸Ã % &""' !" 三年级语立(上册) 能力提升 六、阅读课文片段，完成练习。 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网 上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗?”老屋问。 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答老屋老屋 我给您讲个 故事吧 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 1.请给第4自然段加上合适的标点。 2.“眼睛眯成一条缝”说明( )。 A.老屋喜欢眯眼 B.老屋眼睛长得小 C.老屋年纪大，眼睛看不清了 3.文中加点的“有意思”指的是( )。 A.小蜘蛛很会织网 B.小蜘蛛陪伴老屋 C.小蜘蛛会讲故事 4.预测后面的内容，将表格补充完整。 5.读完选文，你认识了一个 预测后续故事 老屋听完小蜘蛛讲故事后，_(A.会 B.不会)倒下。 我的预测依据 我是根据( )预测出来的。 的老屋。 七、[经典好题]读一读，选出对应的预测方法。 A.根据上文内容预测 B.根据题目预测 C.根据插图预测 D.根据生活经验预测 1.课文图中的老屋看上去那么慈祥，应该会答应小动物的请求吧? ( ) 2.老屋为什么“总也倒不了”?它身上一定发生了神奇的故事。 ( ) 3.在接下来的情节中，老屋还是会说“我到了倒下的时候了”这句话，而且每次都 不会倒下。 ( ) 4.每当老屋准备倒下的时候，总会有小动物来打扰它。平常我在写作业或者做其 他事情的时候，最讨厌别人的打扰，我预测老屋心里也很烦。 ( ) 21见此图标眼微信扫码 稳扎稳打练出好成绩 0 & " H " I !"#$ ! ! "#$%&'()*+, " - # ! $% Ä " Å &*N#"*+D'""""" :Æ " &$+5#"$+-#'""""" X " Ç &I"#"I%"#' IG " &I9"09' È " š &I"3"I%"3' É " Ê &!E#$"!H#$' . ! j‚Ç5'9:*A2 % &""""' Ë """""&""""' É" """""&""""' ÄÅ 4 ! &üG " 123 % !' ÌÌrr &&&(( D '" " #' ÍÍ%Î &&&() D '" " 7 ! &'– % !' ÈÈ6æ`fÏÐHÄÅHˆ9Ñٖxp &""'% &' ’“ " ÒÓ " ”Ô (' ’“ " ”Ô " ÒÓ )' ÒÓ " ’“ " ”Ô #' cSƒºREÈÈ &""' HÕ½ % &' 5õÖ (' ×ØVÙ )' RòÚ± D ! ƒ„NO…†%!% % ’“ """"""" bcÈÈÄÅûFÞf ÒÓ ÛÎÈÈ܋ " ò$/F`fÄÅ ”Ô bcÈȝCp£t %&'( L ! M+NOPQ " HIJK % çç`æY~.Z " [\%]S 0 ÁÂã+\*v^^_% " e²”’`¹ " ì íî¹lêaia+bÅ$w—˜.cPÿ / Ã%ÛÛWáW¦• " çç ©5d4H " eìáWS!ÊQª% % 0WfWf :Æ?ê " ½²7ë " ËW6å+rˆ % !' GTuœ # $ Hÿl """" ¥k " ‚&5€þpÈÈH """"!"""" ] """"% #' ÈÈ # šp¤¤2f2‰ $ V " ݚ2U " âad6š " "" 小学升·同步练测 9* 犟 龟 基础乐园 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 婚礼(hūn huī) 五官(guan guǎn) 谈论(tán tián) 长途(tú yú) 陶醉(táo tiáo) 庆祝(qíngqìng) 二、在括号里填入恰当的动词。 ()思绪 ( )庆典 ()婚礼 三、照样子，写词语。 1.迷迷糊糊(AABB式) 2.哈哈大笑(AABC式) 四、选择题。 1.陶陶在去参加狮王的婚礼的路上依次遇到了( )。 A.蜘蛛 蜗牛 壁虎 B.蜘蛛 壁虎 蜗牛 C.蜗牛 蜘蛛壁虎 2.我们应该学习陶陶( )的精神。 A.奋起直追 B.坚持不懈 C.学无止境 五、根据课文内容连一连。 蜘蛛 告诉陶陶婚礼暂时取消 蜗牛 嘲笑陶陶腿短，无法准时参加婚礼 壁虎 告诉陶陶走错了方向 能力提升 六、阅读课文片段，完成练习。 陶陶听见鸽子的谈话，陷入了沉思：如果所有动物都被邀请了，当然也包括我，为 什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢? 想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意，第二天一大早便上路了。她一步一步 向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。 1.选文中画“__”的语句是________描写，生动地展现了陶陶的_____ __ 和_________。 2.陶陶“想了整整一天一夜”后，设想一下，她可能在想_ 22 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打 练出好成绩 !2 & " &J'K !"#$ ! ! "^,%&'()*+, % !'(FO"F")""" BOÞ " &""' „?¨© " Všµ…Þ " &""'/ #=(?,#"I"#) cHß " &""' àß " &""' ;´ì` " ®¾áßH % $=(8*7#$"8*@#$) ÖÖ c6„ö½u " &""' ^G™u " &""' |H2" % . ! ƒ„¯Ã " ±}‹FGs#$2*Á‡ % "" j>$%7'f­ " >02+g " 4 " g " ¦ " .hiÖ % j³yW|¦k " ¼9” ˜MBˆ$ % & e#$UTH£$ ' âýâu 0 " 4 ! E+FG " HIJK % !'# Bî~V}~¨w}H /$ Uz{„l…|HQH &""'% &' B¸î}~¨w}H """"(' BV}~¨w}H )' Bƒº}~¨w}H +' BVƒº}~¨w}H #' (²4³.lll.o]y\î "" +_ " \î "" J` " \î "" mŽ % ƒ3m¡ãlm 0 qhUHo " M? " M? " M? % %&'( 7 !( %&'( ) 7>? " E,HIJK % F."/G ²z‹ " z‹ " ºÎQ%W.no % !! !' cµY€UyH\ 0 "% cµYHс 0 "% #' äpETuH_#å " –BµY2U " ETuH0¨rwqD3H\æ / Š2Š % k 0 (²zéµp " qæ%°ª " )˜% # rr $ o % 0¨1x " –Šp " Rwp # $ } % #" 三年级语文(上册) 10* 小狗学叫 基础乐园 三、品读句子，完成练习。 能力提升 一、给多音字选择正确的读音。 1.[ma má] 你干吗( )这么安静，是不想说话吗( )? 2.[ dàn tán] 我的弹( )弓弹( )力特别好，所以射得远。 3.[zhōng zhòng] 妈妈让我在这些书中( )挑选最中( )意的一本。 二、根据提示，理解下面句子中加点词的意思。 树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也 会给打下来。(用联系下文的方法) 百发百中： 1.“你难道不知道狗是会叫的?”下列与这句话意思相同的是( )。 A.你很难知道狗是会叫的 B.你不知道狗是会叫的 C.你应该知道狗是会叫的 D.你不应该知道狗是会叫的 2.小狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。 照样子补全句子：月光下的湖，是那么 ,那么_ ____ ,那么 四、[思维拓展]先预测，然后完成练习。 第二种结局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农夫。⋯⋯ 1.我预测接下来的情节是： 0 我预测的依据是： o 2.除了课文中的三种结局，请你预测一下，课文中的小狗还会有怎样的经历?填一填。 例：小狗跑到草原，遇见了羊群，学会了“咩咩”叫。 小狗跑到____ ,遇见了______,学会了“____ _"叫。 23见此图标眼微信扫码 稳扎稳打练出好成绩 }~›l…†æH I3JKY§JL* / - # ! $% &' çhqIH´e€a¾ % &""'"""(' ԒHhH…¾ % &""' )' gºhH…¾šyæ % &""' +' ½H…¾šyæ % &""' 3' ºhuH…¾]Tè|„ % &""' 4' âgéHõê % &""' 5' òY"]QRš[\hH…¾šyæ % &""' c}~ " ra¾®= " ! !- •– . MNOPN˜*bP " STQR˜ K¡*S¢…†æ &""'% &' QRSÁÇԒ›xH‚iÅ· (' ëì¶]ííÖÖ2õú‚i )' QRSî+„ëì¶ï‚iÅ· +' QRS„ëì¶ú‚i . !- &¤ . }‹*¤­s " Y§¡š˜ K¡@1TU*x &""'% & ^& ' &' QRSðQñpbò " 6󩍄ëì¶ú‚i % (' QRSxëì¶HgÐú‚i " ôõ`ëì¶HíÖçëì¶öô¹… % )' ííÖÖs§5È÷y " Ðëì¶ú‚i " 2g_¬/úp0ÓH2f % +' QRSËó©øùßò*rú " çëì¶[Ê5ûp2f % 4 !- ®‡ . V±˜ K¡‡³ % !' còš„deý‚HF. """"" ý‚H5g """"% c„µ…HQ Rõ} """"!""""% cd˾9^ü¤‘ " kà´eHÓ­ % #' QRS€š ëì¶H‚iúßq|¾ "  '(xý`HIb]þvHrT % cq&`º| " *Ø 0 ! " " " $' ÉxQRSÕ{/0H‚iw " ëì¶wš "* ëì¶wµ 0# "%$ $" 小学升·同步练测 口 语 交 际 名 字 里的故 事 下列哪些内容是这次口语交际可以交流的?画“√”。 A.跟名字有关的故事都可以。( ) B.自己的名字的含义。( ) C.家人名字的含义或来历。( ) D.书名的含义或来历。( ) E.名人名字中的含义和文化意蕴。( )F.百家姓的起源。( ) G.猜测本班同学或老师名字的含义或来历。( ) 我知道，还可以交流_ 习作 续 写 故 事 一、【审题】通过观察课本的图片，我们知道本次习作的主要内容是( )。 A.同学们讨论自己收到的生日礼物 B.李晓明和爸爸妈妈一起过生日 C.同学们商量给李晓明送生日礼物 D.同学们给李晓明过生日 二、【选材】下面的材料中，可以作为本次习作续写情节的有( )。(多选) A.同学们共同买了蛋糕，在教室里给李晓明过生日。 B.同学们到李晓明的家里为他过生日，并约好李晓明的爸妈跟李晓明视频通话。 C.爸爸妈妈从外地赶回来，为李晓明过生日，一家三口度过了快乐的一天。 D.同学们把教室布置得无比温馨，跟李晓明热闹地玩了一天。 三、【构思】梳理本次习作思路。 1.我猜想这件事发生的时间是 ___,发生的地点是__ _。我给说话的同 学起名叫 。我能把以上要素整合，写成故事的开头。 2.同学们都想让李晓明的生日过得有意义，让他感受到父母的关爱和集体的温暖。 我有个好主意，比如： ① ② 3.看到同学们精心准备的生日会，李晓明会想 _________; 李晓明会说：“_____ 24 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打 练出好成绩 ! ! }~#$%Ñå*!œæ &""'% &' ÿ " { &*+"#'""" ½! " &4*)#$'"""(' " " # &$;'""" ¯$ " &8*@+' )' % " Ì &I+G' & " ý &FE#$' +' ' " . &6;%' ( " ) &2E' . ! +!+ " j # $ …5wŸ**W$ž‚ % !' „ôœH,m* [\`ù5Œ #' ÖÖ44+,XcH­ -.cµ Cm ìîú }V/S01 2; 4 ! 8XYž‚XY}‹*FG % !' iHz>+*X:ݕ¿H=m % #' ¦f39 " cfpŸ&[44H5m " 26=7íHÓ_ % $' p ! 89 ! ζ ! !:];g€cÂH<=i % 7 ! (ëZì " 5!5 " &!& & 5‚ '% !bº """"""% " """"""" V>ú % # """"""" qÅ«?º % $ """"""" Tˆø@ *""""""" •ˆAB % !' 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' [\*Í] ;€sQ+{Áj " WÁyjŽŽ " WÁyjn~ % Wá " tâuF$é(jÇ> 0# (j " ¹ñlñ;ßcQvw /$ Sj> 0# 3‹ +$ (j‘ï> 0# l3 " l3 + ßÍ»xy–% " ¹zl;ß;¹cQvwÿ +$ tâuF ¬à{|†`é%SjcQ % ¢%W˜n " pq`$% % pq}]]†> 0# (j " ¹ñlñ;ßcQvw /$ &'( <=>?@ABCDEF(G """"""""""% ABHIG """"" """""%) (j> 0# àÅ +$ Sjèï> 0# (j " ßà%;º;ßcQvw " º.w ˜–;~~F " 3ß.jÐòI %$ (j> 0# ¹zlÿ + C€. Wd˜*ˆ J  %$ pq`% " K‚†`é%(jcQ % ¢%2á " tâuF5pq.ƒFv*ˆ$% % tâuF;×~93SjcQ. F~vI% " SjÍ»‚K‚! % ~~F3(j.Ð~vI% " „…Aæ(j lon " ½{†I 0# (j " ß*÷% " ¹†ß‡‡+ /$ (jl;H†> 0# lþ " ~~F ÍS•˜–;pq`#. %$('( <=>? " @ABJKELMG """"""""% ABHIG "%) ‚¢%2á " ;W.ɦ " áV¦ˆ3ÓJ " W¯ÛŽŽ.3ˆ3(j‰R% % !'( ./01$ ) 2˜™2˜µY " ˵YH¡]Ñk6TuHàÊ9 % #' Uzó‹T_ïHTUùWH &""'% &' 0-V S;T—6WV9iUžÐS;T—8— (' %-IßëtžÐ((—HV‰ )' WXIÉx0-V<Ù " šVWYZ $' ™p„&´e " B¶Pp>?~T / " " &" 小学升·同步练测 阅读素养提升三 语文要素：①一边读一边预测，顺着故事情节去猜想；②学习预测的一些基本方法。 阅读指导：在阅读时，我们可以根据文章的题目、插图、旁批提示、文章里的一些线 索等进行预测。 阅读例文 (一)不听话的小树 在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。 一天，七星瓢虫来到小树旁说：“小树，我能不能在你身上产卵?”大树说：“行啊!” 小树连忙说：“不行，不行!你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵呢!”七星瓢虫 无可奈何地飞到了大树身上。 过了一会儿，蝴蝶飞来了。蝴蝶娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵?” A.[读到这里我预测故事的发展是 。预测依据是 。]小树说：“可以!”大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵 会变成毛毛虫，把你的树叶全吃光。”小树说：“我才不信呢!美丽的东西一定会生下 好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。 过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的 虫子都吃光了，大树长得又高又壮。但毛毛虫把小树的叶子都吃光了，啄木鸟见小树 不舒服，关心地问：“小树，你生病了，我帮你治治吧?”小树不在意地说：“不用，毛毛虫 长大后会变成蝴蝶飞走的。”B.[读到这里，我预测小树的结局是 ____o 预测依据是 。] 又过了几天，在一个雨夜，天空中电闪雷鸣，一道白亮亮的闪电把小树劈倒了。 1.[语文要素题]一边读一边预测，把预测的结果和依据写在文中的横线上。 2.下列对短文内容的理解正确的是( )。 A.小树不让七星瓢虫在它身上产卵是因为七星瓢虫是害虫 B.大树长得高壮是因为毛毛虫的帮助 C.啄木鸟看到小树不舒服，想帮它治病 3.读了这个故事，你明白了什么道理? 26 见此图标眼微信扫码 稳扎稳打 练出好成绩 & . ' ^7@*_` Š‘*è‹% % Œ>¢WŽš.! """ ‘’†“” % Š‘*•¶ÁÓ " > 0# ay–{5¹¢lê + Œa„S " “=”—íî / ¤> " ¹øy+a.~÷ " F˜™ " F“” " õ”šl%¹ +$# ßàśœ +$ (۝;W«(]> % # ß>íî /$ Š‘*žW·nÞQêŸä(۝.WôÍ t "# ß®l®¯ " ao¡™y› " åß >»\ " ßa.>¡¤.(  +$ (۝¥»\W«ê% % (¦§¨¨5 (۝©%© t % &' NICDOE"P " Q<QAB 0 JRSTUJVWXYZ[\ / " @E]^_` 0 " "" (۝‚L%³$ " º:šªŒ.H‘*> 0# «ˆŠ‘*{†y7J. " ¬ Q”­¯ " ¹5(¦§®¯ " ø3a°QPMŠ‘*êš " õ’†“”øÈõ %$ H‘*5S±nv8H% % Š‘*2å²!³yçîRQ " øQ´% " e%Œ µ*šª¶ % Š‘*«·ï%X$ " ºÛá;Œ>¸¹ " zº%Œ.ÿ.»# % W.∠ˆ$ " ºè‡êՏH‘* " > 0# I " ay¹¼$.Èk % ayG½. " ay¾¿. " ay(À“. " (À“^‘‡È%{¥ % a. 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A " –Ž”˜ " Äêˆi " )| " ²ã JKLMN'O !!#!$ ‘Ú’ê "##$ “ö " (Vb”•~–O“ö % ‚34—˜ #!$"$! ¢¹ " ¢ " ™; # ýå; $ ,R./ *" fgh3i1jk ( ! `a "C) # " *(* "9< # "&'$% # ) ! 89 " š—{ ›œ " 3¿ 5 {  2 !!!""#!#"$!#"%!$ 7 !!! põ "#! Ðõ E !!! 89 " (ž&Ÿš dˆ¡¡v°¢uý: & #!#!$ +ñ£ " põ¤¥ " )n¦N "# ##$ 89 " -–Ø'$¢u _ !!!("%"*)"%"%("%"*)"#!""$!""%! 89 "#" §¨‚ &! õŠ©© ! âBª‚ ƒ !!!""#!#"$!$"%!%" !)! ( ) 二、1.①②③ 2.④⑤ 3.示例：在春光明媚的日子里，我们到河边游玩，这里鸟语花香，草长 莺飞，真是美极了! 三、1.C 2.心神不定，十分不安 四、清 月黑见渔灯 散作满河星 船上 夜晚 阅读素养提升二 1.(1)苍翠丰满(2)沾染 一点儿灰尘都没有沾染，形容非常干净 2.A 3.雨中 雨后 偏爱(或喜爱) 第三单元 8 总也倒不了的老屋 一、准备 ou 等一等mī fèng 晒干 漂亮 二、示例： 【洒脱 飘荡 三、1.C 2.B 3.B 4.A 四、1.安心 2.细心 五、1.示例：一只小狗从院子里汪汪叫着冲了出来。 2.(1)老母鸡 安心孵蛋 二十几天 B (2)示例：还没放学就下雨了 六、1.“,!”,,“,!” 2.C 3.C 4.示例：B 前文内容 5.心地善良、乐于助人 七、1.C 2.B 3.A 4.D ·7· !! 小学升#同步练测 ) % " l " m ( !(D$ # "%)7$ # "6#$ # "6E # "6#8 # "!3$% # ) ! 89 " †A " «­ " ¬Î 2 ! 89 "!! îî11 " ——˜˜ "#! ­­OW " ®®sÔ 7 !!!$"#!# E ! _ !!! õ† " [¯õ " °± " ÜF² #! 89 " ³´µ¶áF€·\¹„¸q%¹ % Ìͺ»F%«Æ % ¼s á1½FÈÄ%s¾¸ ' Fq¿ % q¿À³´Á|Âî & !+ % " %n&o ( !!59#"9F"#5B*$"6#$"$5A(G$%"A(0$% ) ! DÃjÄÅ~“D¹,Æ & 2 !!!""#! AÇ " +q " ‡Z 7 !!! x "#! 89 " Èã " &É " ÊÊ 89:; " pqr1st ## # $""# # $"&# # $"'# # $" x AB " ucst ( !% ) !$#% 2 ! 89 "!! i{E " ÿ‡ " µî " Ë8 !*! · 9* 犟 龟 一、hūn guāntán tú táo qìng 二、示例：理清 参加 举行 三、示例：1.明明白白 干干净净 2.津津有味 滔滔不绝 四、1.A 2.B 五、蜘蛛 告诉陶陶婚礼暂时取消 蜗牛、 嘲笑陶陶腿短，无法准时参加婚礼 壁虎 告诉陶陶走错了方向 六、1.心理好奇心 犹豫 自我肯定 2.示例：狮王结婚是我们森林中最重要的事，如果缺少我的参与，岂不 是表现我对他的不尊重?我要去，要去为狮王送上祝福。 10* 小狗学叫 一、1.má ma 2.dàn tán 3.zhōng zhòng 二、打枪时每次都能打中目标。 三、1.C 2.清澈 平静 美丽 四、1.略 2.示例：公园 小猫 喵喵 口语交际 名字里的故事 B(√) C(√)E(√)G(√) 略 习作 续写故事 一、D 二、ABD 三、示例：1.星期五 教室 张明 徐露 ·8· 三年级语文!上册" !! #! !ÀÄ`aÌps’%H.PÍ "zH.Î|ÏÐÑîì##$$D(ÒÓÔÕs $! –p’'€ÎÖÖÀF`ai× % F[ÍC % ؽ##$$sz „3 % :áìi×'(Â&H. % ?%P¶õ " ÙÙ΀ % “ìÎ €(Â&H.F[¶õ 9GHI ( !% ) !!!("')"& "#!%""("%"& "&) 2 ! 7 ! !Ú;ۄ " "sÜÝ " #ÞÅ;‚ " $Ƃ©Ó " ߂àÓ !! # "#! $ "$! " "%! ! JKLMN'R # ( $!! 89 "$! &#Ìwxzá„|âã " |?’&#äåƒiæ çûŒè‹ % Œéêê%wxûŒ3¿ % Ýë:àìs&#íÌ Ïwxzܧ„|âã #! &#îŒ(ïï% % õ!ªðñu " _dõòòç(u % & #ósíÌÏôˆ\õáö÷ % Ýë:àìsH÷%&#„øù $u !+! ( ) 2.①为他准备意想不到的生日礼物 ②在生日会上让李晓明和爸爸妈妈打一通视频电话 3.没想到同学们会默默为我准备这些，我好感动，虽然爸爸妈妈不在 身边，可是和这些同学一起过生日，真的很开心 谢谢你们，能和你 们一起过生日我好开心 语文园地 一、D 二、1.“?”。2.,:“,。。” 三、 1.节日的校园里漂扬着五颜六色的旗子。 喝了 2.今天早上，我吃了两个热腾腾的包子，一瓶草莓味的牛奶。 3.春节、元宵节、清明节、 圣诞节和端午节都是我国的传统 节日。 四、①若爱其身 ②不迁怒 ③仁者爱人 ④与人善言 伤人以言 1.③ 2.④3.② 4.① 阅读素养提升三 (一)1.示例：A.小树同意蝴蝶在它身上产卵 上文写到小树嫌弃七星瓢 虫长得难看，而娇滴滴的蝴蝶长得漂亮，由此可以预测小树愿意 让蝴蝶在自己身上产卵 B.小树变得光秃秃的，被大风吹折了 叶子被毛毛虫吃光了，小 树也不愿意让啄木鸟给它治病，由此可以预测生病的小树最终倒 下了 ·9· !! 小学升#同步练测 #!" $! 89 " F€s“àQú‚ % q©Beúû‚%üý & # ) $!! 89 " F€:àþýüý % Wi¬¹ÿõ!"H# % ÏÄZ·\$ H#†% & !"HNܧ;&' % -N(su % Èi+>)P*^ & pÏÄ (îi/ª+áqÏÄܧZ·\$H#†% % à„Ä#,“ #[û‚ & #!# ,v./ !!" wxy1z{ " |} # ( !-H # " -)I # "/(*8 # " 4< # ":(G$% # ":(0$% # ) ! :- " .Ò " «¬ " /' " ’z " Œ’ " s0 " Ï1 2 !# 7 !% E !$"" _ !!!$ #! FO¦ÅÈ°(…23ÁR4 % s—…q56!zd % Ý (*) $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ ó p’u $$$$$$ 789 $! 89 " a23Á ! /ú.: ! ì';< %! 89 " 789õF÷V % ÏFú'…= % ÏF€ì[Ì> &! 89 " FdŒsÈ & ?Àì'”@£Aܧ%?J“° % Œsá BCú6 & ƒ ! x !,"! 这 · 2.C 3.示例：我们不能以貌取人，要善于听取别人的建议。 (二)1.示例：我们可以提出建议，把这件事交给熊先生管，让他当森林卫 生管理员。 熊先生说自己爱吐痰，还说改不了，对这项法令很抵触。想让他 改变这种习惯就是要让他自己当森林卫生管理员，以身作则才能 管好别人。 2.B 第四单元 11 宝葫芦的秘密(节选) 一、jǔ jué shàoxīchōng chòng 二、可怜 普通 条件 科学方式 得到 不错 让步 三、B 四、D 五、A C 六、1.A 2.我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字 想到了宝葫芦 3.示例：做算术题、种向日葵、和同学闹翻 4.示例：宝葫芦给我勇气，让我向同学道歉，让我们和好如初 5.示例：我觉得不对。因为和同学比赛应靠自己的真实能力，而不是 投机取巧。 七、略 ·10·