第四单元能力提升卷-【勤径小学升·周周测】2025-2026学年新教材三年级语文上册单元测试卷（统编版2024）

三年级语文!上册!!!第 "0! 页 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 号 考 ! ! ! ! ! ! ! ! 级 班 ! ! ! ! ! ! ! ! 名 姓 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 题 答 要 不 内 线 封 弥 第四单元! 能力提升卷 时间!#$ 分钟!!!! 满分!"$$ 分!!!! 得分! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 给加点字选择正确的读音并填空$ !# 分 (((( ( (((( ( ) ) ) ) " @!@: (((( ( (((( ( ) ) ) ) !!!!! %<!%8 ((((((( ( ((((((( ( ) ) ) ) !!!!! .!#9!.!69 回答 " !!!"!!!!!骨 " 头!!!"!!!!!少 " 数!!!" 答 " 应!!!" 骨 " 碌!!!" 少 " 年!!!" 二!看拼音'写词语$ !"$ 分" !!在&QE7$-!!!!"中#我结识了一位;8J4$%!!!!"却又非常 有趣的J,$%E"3!!!!"#他向我详细012.!69!!!!"了当地的文 化历史#这真是?"'!#9!!!!"不过的经历了$ 三!选择题$ !# 分" "'根据形声字的特点#%腙&可能与下列哪个字读音相近* !!!" &'棕 ('米 )'标 *'下列带有口字旁的汉字中#全部表示声音的一项是!!!"$ &'吃!吵!吼 ('啃!含!嘀 )'呜!啪!嗡 ,'下列词语书写完成正确的一项是!!!"$ &'要好!!乏力!!消化!!知觉 ('葫芦!!芽齿!!当然!!占领 )'旅行!!旨甲!!做梦!!祖先 /'伸请!!救命!!刚才!!可怜 四!把下列词语补充完整'并完成练习$ !"* 分" 大!!!"一!!!"!!!!!"!!!"百胜!!!!!"嚼!!!"咽 争!!!"恐!!!" 四!!!"八!!!" !!!"!!!"八下 "'%!!!!!"&让我想到了青头听见红头的呼救声#十分惊讶的样子$ *'%!!!!!"&让我想到了小蚂蚁们争着抢着运粮食的样子$ ,'%!!!!!"&让我想到了四周的小蚂蚁们从草丛里走拢来了的情景$ 五!走进童话世界'感受童话丰富的想象$ !+ 分" "'把下面的童话分分类$ !# 分" ! ,拇指姑娘-!!",丑小鸭-!!#,灰姑娘- $ ,青蛙王子- %,小红帽- &,坚定的锡兵- ,安徒生童话-(!!!!!!!!!!!! ,格林童话-(!!!!!!!!!!!! *'童话故事中#我最喜欢的人物!动物"是!!!!$ !* 分" 理由是( ! !!, 分" 六!课内阅读$ !"* 分" 在牛肚子里旅行"节选# 青头大吃一惊#它一下子!!!"到牛身上#可是那头牛用尾巴轻轻 一扫#青头就给!!!"到地上了% 青头不顾疼痛#一骨碌!!!"起来大 声!!!"'(躲过它的牙齿#牛在这时候不会仔细嚼的#它会把你和草一 起吞到肚子里去--) (那我马上就会死掉%)红头哭起来% 它和草已经一起进了牛的 肚子% 青头又跳到牛身上#隔着肚皮和红头说话'(红头$ 不要怕#你会出 考号 班级 ⋯⋯不⋯⋯⋯要⋯⋯⋯⋯答⋯⋯⋯ 姓名 学校 弥⋯⋯⋯⋯封⋯⋯⋯⋯线⋯⋯⋯内 用1 小学升 能径0AOXLESHENG ：60 ：100 分： 、给加点字选择正确的读音 。(6 ) dá dā gū gǔ shǎo shào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 、看拼 ，写词语。(10 ) lǚ xíng( )中， 了一位pǔ tōng( )却 tóng xué( ), jiè shào( )了 ，这真是zuì hǎo( )不过的经历了。 、选择题。(6 ) 1. ，“腙”可能与下列哪个字读音相近?( ) A. B. C. 2. ，全部表示声音的一项是( )。 A. B. C. 3. 完成正确的一项是( )。 A. 乏力 消化 B. C. 做 D. 刚才 邦营 回扫码解惠 AI伴学老师 Ai小助垂 令配奢答案库 令拓属资源课 智能工具植 、把下列 ，并完成练习。(12 ) ( ) ( ) ( )( )百胜 ( )嚼( )咽 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )八下 1.“( )”让我想到了青头听见红头的呼救声，十分惊讶的样子。 2.“()”让我想到了小蚂蚁们争着抢着运粮食的样子。 3.“()”让我想到了四周的小蚂蚁们从草丛里走拢来了的情景。 、走进 ，感受童话丰富的想象。(8 ) 1. 。(6 ) ①《拇指姑娘》②《 》 ③《 》 ④《青蛙王子》 ⑤《 》 ⑥《 》 《 》: 《 》:__ 2. ，我最喜欢的人物(动物)是____。(2 ) ： _____(3分) 、课内阅读。(12 ) ( ) ，它一下子( )到牛身上， ，青头就给( ) 。 疼痛，一骨碌( ) ( ):“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的， 去⋯⋯” “那我 。”红头哭起来。它和草 。 ， 话：“红 ! 怕， 15 三年级语文!上册!!!第 "#! 页 来的% 我听说牛的胃有四个胃室#前三个主要是储存食物的#第四个胃才 是管消化的$) "'将%喊)摔)蹦)爬&填到文中对应的括号里$ 从这一系列的动作中#我 体会到了青头!!!!!!的心情$ !0 分" *'画% &的句子的意思是(红头只要不进入!!!!!!!!#就有 机会出来$ !, 分" ,'从哪里可以看出青头和红头是要好的朋友* 简单说一说$ !% 分" ! 七!课外阅读$ !"# 分" 老鼠开会 一群老鼠住在一个农家的粮仓附近#因为有了大量的粮食#他们的生 活舒坦极了% 不过好景不长#主人养了一只猫#吃了许多鼠子鼠孙#这使 老鼠们十分苦恼% 为此#老鼠们伤透了脑筋#他们特地召开一个会议#商 量如何对付猫% 会上#老鼠们踊跃发言#一只强壮的老鼠自信满满,昂首挺胸地说道' (我认为我们需要一只老鼠当哨兵#猫一来就通知我们%) 他刚说完#一只瘦瘦的老鼠就!!!!!地反驳道'(如果猫来了# 将哨兵吃掉#没有老鼠回来告诉大家怎么办&) (不如我们去攻打猫的老巢吧$)一只小胡子老鼠提议% (不行$ 我们到了猫的老巢#还没打就被吃了%)小胡子老鼠的父 亲说% (这也不行#那也不行#总不能坐着等死吧$)一些老鼠不耐烦了% (我有一个好办法$)代号(小诸葛)的老鼠突然!!!!!#(只要派 一个勇士在猫的脖子上挂个铃铛#这样我们一听到铃铛响#就知道猫来 了#就可以马上逃跑%) (嗯#这个主意不错%)大家纷纷叫好% 就在这时#一只始终!!!!!的年长老鼠站起来说'(/小诸葛0这 个办法好是好#但是谁去挂铃铛呢&) 大家顿时傻眼了-- "'联系上下文可以知道#%哨兵&在文中指!!!!!!!!$ 读着%踊 跃发言&这个词#我仿佛看到了!!!!!!!!的画面$ !% 分" *'将下面三个词语分别填在文中的横线上#使语意连贯$ !填序号" !,分" &'一声不吭!!!('一脸不屑!!!)'灵机一动 ,'!新思维"逻辑梳理#感受童话丰富的想象#根据短文内容补全下面的 思维导图$ !# 分" %'短文第 # 自然段中#画%!!&的部分应读出!!!"的语气$ !, 分" &'喜悦!!!('悲伤!!!)'傲慢!!!/'烦躁 八!习作$ !,$ 分" !!看到下面的几组词语#你的脑海中会出现什么画面* 请选择其中 一组词语#发挥你的想象编一个童话故事吧$ 兔子!草地!树坑! !老虎!树林!鲜花! !金鱼!荷叶!池塘 要求)想象合理#内容清楚#语句通顺'书写工整',$$ 字左右$ 。 个胃室， ， !” 1. “ 、摔、蹦、爬”填到文中对应的括号里。从这一 ， _ 。(5 ) 2. “__” ： _ _, 。(3 ) 3. 要好的朋友? 。(4 ) 、课外阅读。(16 ) 家的粮仓附近， ， 。 景不长， 猫， 孙， 。 此， ， 会议， 付猫。 ， ， 满满、 地说道： “ 老鼠当哨兵，猫一来就通知我们。” ，一只瘦瘦的老鼠就_______地反驳道：“如果猫来了， ， 么办?” “ !” 鼠提议。 “不行! 猫的老巢， 被吃了。” 。 “ ， ，总不 !” 烦了。 “我有一个好 !”代号“小诸葛”的老鼠突然_______,“ ， ， 文 册 ，就 逃跑。” “ ，这个 。”大 好。 ， 起来说：“' ' 好， 铛呢?” ⋯⋯ 1. 可以知道，“ ”在 。读着“ ” ，我 。(4 ) 2. ，使语意连贯。(填序号)(3 ) A. B. C. 3.[ · ] 象， 。(6 ) 需要一只老鼠当哨兵 去攻打猫的老巢 如果猫将哨兵吃掉了 怎么办 4. 6 ，画“__”的部分应读出( ) 。(3 ) A. B. C. D. 、习作。(30 ) ，你的脑海中会出现什么画面? ， 故事吧。 池 ： ， ， ； ；300 右。 第 16 三年级语文!上册!!!第 %%! 页 *'坚持不懈)勇往直前!,'汪汪 七)"!! 八)"'孵小鸡 *'墙壁吱吱呀呀地响!门上的破洞 ,'同意了!示例(慈祥)热心 九)"'示例(小乌龟帮助小老鼠把大红果从刺丛里 推了出来!下文中小乌龟把大红果交给了 小老鼠#小老鼠推着大红果又上路了 *'鼹鼠说着#把鼻子凑到大红果上闻了又闻$ 小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸#交给小 老鼠$ 青蛙盯着大红果#舔了舔嘴唇$ ,'!""滚进刺丛!!*"小乌龟!!,"掉进水塘 !!%"青蛙 %'示例(&!#!小老鼠遇到困难时#鼹鼠)小 乌龟和青蛙都帮助了他#他们的热心)乐于 助人让小老鼠很感动#所以小老鼠最后会与 帮助过他的小动物一起分享大红果$ 十)略 第四单元!知识梳理卷 一)"'B5$% # !B'$% # !*O>!4$% # !>!/$% # !,O@: # !@( # %O>!8 # !>!F # 二)/ 三)示例(狂!狂欢!矩!规矩!睛!眼睛 管!不管!咬!咬牙 四)"'.!6$!T!.!A$!*'广!+ 五)普通!可怜!知觉!牙齿!做梦!禁令 乏力!食物 六)示例(七!八!面!八!笑!细!慢!一!惊 争!先 "'示例(亮晶晶!白花花!*'争先恐后 七)"'如果!就!*'因为!所以!,'虽然!但是 八)"'示例(因为今天下雨#他不得不改变计划$ *'示例(我们努力学习#不是为了老师#也不是 为了父母#而是为了自己的将来$ 九)"'蚂蚁队长把奶酪的一角叼着$ 奶酪的一角被蚂蚁队长叼着$ *'它只能把身体缩成一团$ ,'奶奶讲了个故事$ %'可是你说这些对我没有什么用$ 十)!人心齐!"二人同心!#顶个诸葛亮 "'团结!*'# 十一)"'&!*'& 十二)特点(撞见神仙得宝葫芦 远足旅行在龙宫得宝葫芦 肯让奶奶换衣服得宝葫芦 想要大花狗就有大花狗 经历(略!提示(可从张三)李四)王五)赵六 中任选一个#创编一个他和宝葫芦的故事$ 第四单元!能力提升卷 一)@(!@:!%8!%<!.!#9!.!69 二)旅行!普通!同学!介绍!最好 三)"'&!*')!,'& 四)吃!惊!百!战!细!慢!先!后!面!方 七!上 "'大吃一惊!*'争先恐后!,'四面八方 五)"'!"&!#$% *'示例(丑小鸭!丑小鸭勇于面对挫折和痛 苦#最后终于变成美丽的天鹅$ 在生活中# 挫折和痛苦是无法避免的#我们要勇于面 对#坚定自己的理想#并努力实现$ 六)"'蹦!摔!爬!喊!焦急 *'牛的第四个胃 ,'示例(红头被牛吃到肚子里后#青头很为红 头的处境着急#安抚红头的情绪#为它出谋 划策$ 从这里我能看出它们是要好的朋友$ 七)"'执行警戒任务的老鼠!老鼠们争先恐后地 发言 *'(!)!& ,'还没打就被吃了!在猫的脖子上挂个铃铛 !谁去挂铃铛呢 %'/ 八)略 第二阶段综合素养评价卷 一)/ 二)条件!再见!让步!牙齿!当然!排列 邮票!消化 三)示例( 粗壮{形状! 准备{谁家! 飘扬{杨树! 咬牙{学校 四)忙!乱!光!媚!发!中!心!胆!秋!气 七!八 示例(春光明媚!春天里#桃花开得满树都是# 桃花在春风中摇曳多姿 五)温和!温柔!温暖 六)"'奶酪被小蚂蚁们搬进洞里去了$ *'树和鸟儿是好朋友$ 七) 八)"'机智勇敢)关心朋友!以身作则)关爱幼小 !乐于助人 *'停车坐爱枫林晚!霜叶红于二月花 湖光秋月两相和!江上秋风动客情 ,'不迁怒!有礼者敬人 九)"'一双棕红色的小雨靴!高兴)愉快!!# *'示例(法国梧桐的落叶!金色的小扇子!风 的轻拂下轻轻地摆动!像是在和人们打 招呼 十)"'仇人)敌人!憎恨 *' !在叶尖留下了下的子!"非常着急 #心里像刀割一样 ,'&!) %'示例(小蛾下的子会把稻子吃掉#等可怜的 主人发现的时候已经晚了$ !小蛾在叶尖 上留下了自己的子#主人眼睛模糊不能及时 发现$ 十一)略 第五单元!知识及能力综合评价卷 一)"'E1($ # !&G$% # !*O&A # !&: # 二)喜爱!安静!朝向!观察!母亲!哈欠 盛开!捕鱼 三)示例( 雨披{山坡! 悄悄{消失! 玩耍{重要 四)& 五)"'注!目!正!经!引人注目!一本正经 *'冲!飞!站!吞 六)"'示例(这块面包不是小红的#而是我的$ *'绿油油的草地上长满了金黄色的蒲公英$ ,'春天的甘露被一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着$ 七)"'"!,!#!- *'原来#蒲公英的花就像我们的手掌#可以张 开)合上$ !形象生动地写出了蒲公英花瓣 的特点$ ,'时间!早上!傍晚!中午!这是为什么呢* !承上启下 八)"'!(!"&!#) *'!""(!&!/!)!!*"(!,'( 九)略 第六单元!知识梳理卷 一)+(9 # !M21 # !0'$ # !.!2 # !?2$% # !)3$% # 二)示例( 人参{参加! 角色{角度! 兴旺{兴致 三) 采 ! 隔 ! 稍 ! 幼 ! 式 ! 湿 四)优美!宝库!茂密!海滨!捕捉!苍翠 散发!渔民 五)"O体验!体会!*O洁净!干净 六)丰!富!高!低!实!实!种!样!来!来 互!错 示例(植物园里有着各种各样的花朵$ 七)"'飘舞!*'干净!,'郁郁葱葱 %'五彩缤纷!艳丽 八)"'榛子!柳树!*'金光!深蓝 ,'茂密!奔跑 九)& 十)"'岩石上生长着珊瑚$ *'密密层层的枝叶把森林封得严严实实的$ 2. 、勇往直前 3. 、② ① 、1. 2. 3. 示例：慈祥、 、1.示 ：小乌龟帮助小老鼠把大红 下文中 ， 2. 说着， 又闻。 摸了又摸， 。 着大红果， 嘴唇。 3.(1) 刺丛(2) (3)掉进 (4) 4. ：A √ 小老鼠遇到困难时，鼹鼠、 助了他， 、 ， 起分享大红果。 、 、1.yīng yìng 2.chōng chòng3.dādá 4.chǔ 、D 、示例：狂 狂欢 矩 规矩 、1.shàn S shan 2.广 8 、普通 可怜 觉 、示例：七 八 面 八 笑 细 1. ：亮晶晶 2. 、1.如果 就 2. 为 3. 、1. ：因 ， 划。 2. 例： ， ， 母， 的将来。 、1. 叼着。 蚂蚁队长叼着。 2. 身体缩成一团。 3. 讲了个故事。 4. 说这些对我没有什么用。 、①人心齐 ② ③ 1. 2.③ 、1.A 2.A 、 ：撞见神仙 ： 提示： 从张三、 四、 、 ， 事。 、dá dā gǔ gū shǎo shào 、旅行 普通 学 、1.A 2.C 3.A 、吃 惊百 战 慢 后 面 1. 2. 3. 、1.①②⑥ ③④⑤ 2. ：丑小鸭 ，最 。 活中， 的， ， 想， 现。 、1.蹦 摔 焦 2. 3. ： ， ， ， 。 的朋友。 、1.执行警戒任务的老鼠 2.B C A 3. 4.D 、 、D 、条件 再见 步 当 排 、 ：形 准 飘 咬谁 杨树 {学 、忙 乱 光 媚 ： 春天里， 满树都是， 、温和 、1. 里去了。 2.树和鸟儿是好朋友。 、 爬 1.偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上飞过去把 虫子吃掉。 2小明戴着一顶蓝帽子，一个红色的书包。皆着 3.山坡上种着一棵棵果树，有梨树、松树和苹 果树。 、1. 、关心朋友 、 2. 3. 有 、1.一双棕红色的小雨靴 、愉快 ①√ 2. ：法国梧桐的落叶 子 、1.仇 、敌人 2.① ② ③ 3.A C 4.示例： 掉， 。 ， 。 、 知识及 、1.xián lǒng 2.1la 、喜爱 安静 向 、 ：山 悄 玩耍消 重要 、A 、1.注 目 引 一 2. 、1. ：这 的， 的。 2. 草地上长满了金黄色的蒲公英。 3. 棵杨梅树贪婪地吮吸着。 、1.1 3 6 7 2. ， ， 、合上。形象生动 点。 3. 傍 中午 这是为什 ? 、1.①B ②A ③C 2.(1)B A D C(2)B 3.B 、 一、ráo bèi jiìn shè zèng féng 、 ： 人参角 兴旺 参 兴 、采 隔 稍 、优美 宝库 密 、1.体验 体会 2. 、丰 富 高 低 ： 朵。 、1.飘舞 2. 3. 4. 、1.榛子 树 2. 3. 、A 、1. 。 2. 的枝叶把森林封得严严实实的。 级语文 上册 第 44 页