第一单元知识梳理卷-【勤径小学升·周周测】2025-2026学年新教材三年级语文上册单元测试卷（统编版2024）

三年级语文!上册!!!第 %,! 页 参 考 答 案 第一单元!知识梳理卷 一)) 二)016 # !01# # ! 三)功!工!公!弓!极!急!急!极 四)S!BA$%!扌!,!!!" 五)古老!山坡!欢呼!狂欢 粗壮!笛子!热闹!招引 六)头!脑!牙!面!耳!头!发!口!舌!心!胆 "'示例(手舞足蹈!健步如飞 *'示例(眉清目秀 ,'示例(在炎热的夏天#我感到口干舌燥#急需 喝一杯凉水$ 七)"'湿润 # !*'飘扬 # !,'详细 # !%'鸦雀无声 # 八)"')!*'&!,'&!%'( 九)"'示例(蝴蝶在草丛中翩翩起舞#小鸟欢快地 歌唱$ *'一味死记硬背#而不讲究方法#什么也学 不到$ 十)"'#!*'#!,'#!%'$ 十一)"'泰戈尔!新月集!飞鸟集!园丁集 *'孙中山!勤学好问 ,'来到学校!上课时!下课后!团结友爱 %'所见!意欲捕鸣蝉!忽然闭口立 十二)示例(在暑假报了舞蹈班$ 在舞蹈班里#我 不仅学会了跳扇子舞和孔雀舞#还认识了很 多新朋友$ 第一单元!能力提升卷 一)016 # !D1($% # !+,$% # !(1 # !)( # !./$% # 二)笛声!古老!粗壮!扬起!狂风!急急忙忙 热闹 三)"')!*'(!,'& 四)"'身体部位!示例(指手画脚!手舞足蹈 *'张牙舞爪 五)"'示例(公园里的鲜花盛开了#有桃花#有杏 花#有海棠花#还有牡丹花$ *'示例(花儿们便热情地打招呼 ,'这样糊里糊涂地背#没有什么用$ 六)"'花朵!*'牧童骑黄牛!,'勤学好问 七)"'鸟儿!蝴蝶!猴子 *'上课!下课 ,'示例(在大青树下的小学中可以看到猴子) 松鼠等动物#我所在的学校里看不到这么多 动物$ 八)"'笑嘻嘻!匿笑 *' !散发出香气!"坐在窗前读书!#又成 了孩子#求妈妈讲个故事 ,'我要悄悄地开放花瓣儿#看着你工作$ %'略 九)略 第二单元!知识梳理卷 一)?4$% # !="/ # !?!:$ # !@G" # !B'$ # !&1(9 # !B69 # ! BF$ # !&7$% # 二)示例( 路径{经过! 晶莹{品味! 挑选{桃子! 排列{例子 三)"'(!*')!,') 四)互相!明朗!凉爽!香甜 家庭!炎热!丰收!勾住 五)示例("'香喷喷!金灿灿!绿油油 *'高高在上!落落大方!星星之火 六)示例(春暖花开!鸟语花香!烈日炎炎 骄阳似火!秋风习习!秋高气爽!冰天雪地 鹅毛大雪 七)"'期待!对美好事物充满向往 *'不干燥!,'不整齐#没有秩序 %'害怕)紧张!心神不定#不安心 八)) 九)"'示例(美丽的仙子正挥一挥衣袖!给水果们 送来阵阵清香 *'示例(绿绿的草地像一块块地毯!带走了冬 天的寒冷 十)"'湖光秋月两相和 *'白云生处有人家 ,'散作满河星 %'金色的海洋!橙红色!你挤我碰!菊花仙子 十一)"'法国梧桐树的落叶 对自然)对生活的热爱 *'冬天快要到来的消息!喜爱和赞美 ,'江上秋风动客情!思念家乡 %'白银盘里一青螺 0'知有儿童挑促织!夜深篱落一灯明 #'停车坐爱枫林晚!霜叶红于二月花 第二单元!能力提升卷 一)清凉!香甜!气味!落叶!晶!雨珠!果树 二)"')!*'(!,'( 三)层林尽染!示例(骄阳似火!烈日炎炎 四)"'比喻!洞庭湖!湖中的君山 *'弯曲 ,'远方篱笆下的灯光!拨弄蟋蟀!家乡与 亲人 五)"'邮来了秋天的凉爽!田野像金色的海洋 *'秋天的雨#有一盒五彩缤纷的颜料$ ,'比喻!拟人!绚丽多彩 %'丰收!农民!金黄的稻穗#饱满的玉米 六)"'没有成熟的果子!树上的叶子 *'(!/!&!)!,'略 七)略 第一阶段综合素养评价卷 一)排列!仙子!热闹!飘扬 规则!凌乱!湿润!松果 二)BC$ # !>F # !./$% # &' # !(1 # !($% # "OH/ # !H, # !*O016 # !01# # 三)打!提!做!吹!读!升!写!讲 四)( 五)摇!头!干!舌!面!红!吊!胆!雀!无 急!急 "'身体部位!眉清目秀!张牙舞爪 *'鸦雀无声!提心吊胆!口干舌燥 六)"'大风把树叶吹落了$ *'花跑出来$ ,'示例(洁白的云朵像一只只绵羊$ 七)江上秋风动客情!对故乡的思念 霜叶红于二月花!对秋景的赞美 八)"'示例(就翩翩起舞 *'示例(花孩子们穿着漂亮的花瓣裙#扭着绿 色的腰肢#在草地上跳起了优美的舞蹈$ 他 们一个挨着一个#嘻嘻地笑着#欢快地跳着# 开心极了+ ,'!"" # !!*" $ !!," # 九)"'示例(桃红柳绿!骄阳似火 *'柿子!稻田 ,'示例(我体会到了稻子意志坚定)坚强不屈 的精神$ %'示例(丰收的稻子是农民伯伯辛苦劳作的成 果#会为他们带来更好的生活$ 老大爷收割 金黄色的稻子#也就收获了幸福的生活#所 以作者会说田垄好像一条条通往幸福的金 光大道$ 十)略 第三单元!知识及能力综合评价卷 一)"'?!/$% # !?!4$% # !*O@6$ # !J($ # ,OH5 # !)2$% # 二)旁边!吃力!注意!阁楼 因此!钻进!妥当!再见 三)日!""!M69!! 四)示例( 准备{奋斗! 漂亮{飘扬! 圣人{奇怪! 晒干{洒水 五) 六)"'!""不贰过!!*"爱其身!!,"仁者爱人 !%"与人善言!暖于布帛 营话 回扫码解息 、C 二、jie jiǎ 、功 工 公 弓 、Y yang 扌3① ② 、古老 山坡 、头 脑 牙 面 耳 头 发 1. ：手舞足蹈 2. ： 3. 例： ， ， 凉水。 、1.湿润 2. 扬 3. 4. 、1.C 2.A 3.A 4.B 、1. ：蝴蝶在草丛中 ，小鸟 。 2. 记硬背， ， 。 、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 、1.泰戈尔 月集 2. 3. 团 4. 意欲 忽然 、 ：在暑假报了舞 。 ， 舞， 友。 、jià qiáng róng ái fá sòng 、笛声 老 急 、1.C 2.B 3.A 、1.身体部位 ：指手画脚 2. 、1. ：公园里 ， ， ， ， 。 2. ： 3.这样糊里糊涂地背， 什么用。 、1.花朵 2. 3. 、1.鸟儿 2. 3. ： 到猴子、 ， 。 、1.笑嘻嘻 2.① ② ③ ， 3. 悄地开放花瓣儿， 你工作。 4. 、 、zōng kuò zhān dou yìn liáo yùnlíng 路 、 ： 晶 挑 排 [ 过 味桃 例 、1.B 2.C 3.C 、互相 朗 、示例：1.香 喷 金灿灿 2. 星 、示例：春暖花开 鸟语花香 冰 、1.期待 2. 3.不整齐， 4. 、 心神不定， 、C 、1.示 ：美丽的仙子正 给水果 2. ：绿绿的草地像一块块地毯 、1.湖光 2. 级语文 上册 3. 4. 你 菊 一 、1. 、 2. 3. 4. 5. 夜 6. 、清凉 香甜 气味 落叶 晶 、 、、1.C 2.B 3.B 、、层林尽染 ：骄阳似火 、、1.比喻 2. 3. 笆下的灯光 蜂 、、1.邮来了秋天的凉爽 2. 的雨， 颜料。 3. 绚 4. 农民 金黄的稻穗， 、、1.没有成熟的果子 2.B D A C 3. 、、 、、排列 子 二、、yǐn cù sòng lì ái áng 1.mò mó 2. jig jiǎ 、打 提做 吹 升 、 、、B 、、摇 头 干 舌 面 红 吊 胆 雀 1. 2. Al伴学老师 Al小助手 六、1. 了。 令配者答案库 令拓属蛋源课 2. 跑出来。 幸智桔工臭轴 3. 例： 绵羊。 、江上秋风动客情 、1. ：就翩 2. ： ， ， 。 挨着一个， 笑着， 着， ! 3.(1)√(2)×(3)√ 、1. ：桃红柳绿 2. 3. ： 、 神。 4. ： ，会为 。 ， 活， 道。 、 知识 、1.zhòng zhōng 2.dàn 3.mi fèng 、旁边 力 、日 11 bào ① 四.示例(鲁各 漂亮 圣 晒飘扬{奇怪{洒 、1.我和小青再一起玩。 在 2.妈妈给我买了许多文具，有橡皮、铅笔、 尺子布娃娃 ① 3.星期六，我们一起去骑车和篮球。 、1.(1)不贰过(2) 身(3)仁 (4) 暖 43 书 三年级语文!上册!!!第 "! 页 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 号 考 ! ! ! ! ! ! ! ! 级 班 ! ! ! ! ! ! ! ! 名 姓 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 题 答 要 不 内 线 封 弥 第一单元! 知识梳理卷 时间!#$ 分钟!!!! 满分!"$$ 分!!!! 得分! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!汉 字 一!下列加点字的读音完全正确的一项是"!!#$ !% 分" &'摇晃 " !!"#$%" 照例 " !&'" 昂 " 首!($%" 惩罚 " !)(" ('凤 " 尾!)*$%" 绒 " 球!+,$-" 背诵 " !./$%" 戒 " 尺!012" )'洁 " 白!013" 轰 " 响!!4$%" 湿 " 润!.!5" 挨 " 打!(1" 二!用%#&画出下面加点字的正确读音$ !* 分" 假 " !016!01#"期里#小刚经常去公园的假 " !016!01#"山上玩$ 三!看拼音'写同音字$ !+ 分" %4$%! 课!! 作!! 路!!弯 07 南 忙 着 积 四!按查字典的要求填空$ !# 分" !!%扬&字用音序查字法查字典#应先查大写字母 #再查音 节 '用部首查字法查字典#应先查部首 #除去部首再 查 画$ %扬&字在字典里的解释有(!高举#往上升'"在空 中飘动'#传播出去$ %扬起双臂&的%扬&应选第 种解释# %飘扬&的%扬&应选第 种解释$ !后两空填序号" 词!语 五!看拼音'写词语$ !+ 分" %8&#9 !!!!!" !! .!:$;4 !!!!!" !! !":$!< !!!!!" !! ="($-!":$ !!!!!" ><?!"6$% !!!!!" !! @7?1 !!!!!" !! +2$A9 !!!!!" !! ?!:9BC$ !!!!!" 六!把下列词语补充完整'再完成练习$ !"* 分" 摇!!!"晃!!!"!!张!!!"舞爪!!!!!!!"红!!!"赤 披!!!"散!!!" !!!"干!!!"燥 提!!!"吊!!!" "'前两个词语可以用来描写人的动作#我还能写出两个类似的词语( !!!!!!)!!!!!!$ *'画% &的词语描写了人的外貌#这样的词语还有( $ ,'我能任选其中的一个词语写句子$ !, 分" ! 七!在下面括号中选择恰当的词语'画%#&$ !% 分" "'!湿润!潮湿"的东风走过荒野$ *'同学们向高高!飘荡!飘扬"的国旗敬礼$ ,'先生讲得很!详密!详细"#大家听得很认真$ %'课堂里霎时变得!哑口无言!鸦雀无声"$ 重点知识梳理 考号 班级 姓名 学校 ⋯⋯⋯封⋯⋯⋯⋯⋯线⋯⋯⋯内⋯⋯⋯⋯不⋯⋯要⋯⋯⋯答⋯⋯⋯⋯题 弥 学升 ：60 ：100 分： 重点知识梳理 、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(4 ) A. (huǎng) (lì) (áng) (fá) B. 尾(fēng) (róng) (sòng) 戒尺(jiè) C.洁白(jié) (hōng) (shī) (ái) 、用“√”画出下面加点字的正确读音。(2 ) (jià jiǎ) ，小刚经常 (jiàjiǎ) 。 、看拼 ，写同音字。(8 ) 二 gōng 弯 _ _忙 着_ _ 、按查字典的要求填空。(6 ) “扬”字用音序查字 ，应先查 , _____;用部首查字法查字典， _______, _______画。“扬” 字典里的解释有：①高举， ；② ；③传 。“扬 ”的“扬”应选第__ _种解释， “ ”的“扬”应选第_______种解释。( ) 、看 ，写词语。(8 ) gǔ lǎo shānpō huān hū kuáng huān () () () () cū zhuàng dí zi rè nao zhāo yǐn () () () () 、把下列 ，再完成练习。(12 ) ( ) ( ) ( )舞 ( )红( )赤 ( ) ( ) ( )干( )燥 ( ) ( ) 1. 写人的动作， 两个类似的词语： 2. “_ _”的词语描写了人的外貌，这样的词语还有：____ 3. 。(3 ) 、在 词语， “√”。(4 ) 音信 回扫码解息 1.( 潮湿)的东风走过荒野。 Ai伴学老师 Al小助季 令配奢答案库 2. ( 飘扬)的国旗敬礼。 令拓属资源课 智能工臭轴 3. ( 详细),大家听得很认真。 4. ( 鸦雀无声)。 1 三年级语文!上册!!!第 *! 页 八!给下面句中加点的词选择正确的意思$ !+ 分" !自然(&'自然界!!('自由发展'不经人力干预!!)'表示理所当然 "'我原想#书中的道理#你们长大了自然 "" 会知道的$ !!!" *'远处的山连绵起伏#错落有致#怎能不让人赞叹大自然 "" 的鬼斧神工呢* !!!" 意思(&'语言文字等的意义!!('某种趋势或苗头!!)'意见'愿望 ,'可是#书里说的是什么意思 "" #他一点儿也不懂$ !!!" %'天有点儿要下雨的意思 "" $ !!!" 句!子 九!按要求写句子$ !+ 分" "'绿叶在狂风里簌簌地响#雷云拍着大手 """" $ !仿写拟人句" ! *'一味死记硬背#而不讲究方法#能学到什么呢* !改为陈述句" ! 课文内容与积累运用 十!!新思维"创新运用#根据课文内容判断下面说法的对错'对的画 % # &'错的画%$&$ !+ 分" "'于是#他壮着胆子站起来 """"""" #问(%先生#您刚才让我背的这段书是什么意 思* 请您给我讲讲吧+& !重读加点部分#能感受到他当时宁愿挨打也 要弄清楚这段书的意思的可贵品质$" !!!" *'这些山林里的朋友#是那样 "" 好奇地听着$ !慢读加点词#能强调好奇的 程度$" !!!" ,'一群一群的花从无人知道的地方突然 "" 跑出来$ !重读加点词#能感受 到花来得快$" !!!" %'妈妈#我真的 "" 觉得那些花朵是在地下的学校里上学$ !轻读加点词#能 读出肯定的语气$" !!!" 十一!根据所学知识填空$ !*# 分" "'我知道 ,花的学校- 的作者是!!!#这篇课文选自他的诗集 ,!!!!-$ 我还能说出他的其他作品(,!!!!-,!!!!-$ *',不懂就要问-讲的是!!!小时候在私塾学习时向先生提问的故事# 赞扬了他!!!!!!!!!!!!!!!的精神$ ,',大青树下的小学-描写了上学路上) ) ) 的 场景#从中可以感受到我国各民族儿童的 $ %'看到路边有个小朋友凝神静气地望着树上的鸣蝉#我想到了袁枚 , -中%!!!!!!#!!!!!!& !用诗句回答"的小 牧童$ 十二!!新趋势"真实情境#口语交际$ !# 分" 愉快的暑假过去了#我们迎来了新的学年$ 上学路上#南南正在和同 学讨论自己暑假里的有趣经历#你也加入其中吧+ 、给下面句中加点的词选择正 。(8 ) ：A.自然界 B.自由发展； C. 1. ， ， 道的。 ( ) 2. 绵起伏， ，怎能不让人 ? ( ) ：A.语言文字等的意义 B.某种趋 C. ； 3. ， 意思， 不懂。 ( ) 4. 要下雨的意思。 ( ) 重点知识梳理 、按要求写句子。(8 ) 1. ， 。( ) 2. ， ，能学到什么呢?( ) 重点知识梳理 课文内容 、[新思维·创 ] 对错， “√”,错 “×”。(8 ) 1. ， ， ：“先生，您刚才让我背的这段书是 ?请您给我讲 !"(重读加点部分， 思的可贵品质。) ( ) 2. ， 。( ， 。) ( ) 3. 。(重读加点词， 快。) ( ) 4. ， 。( 加点词， 语气。) ( ) 、根据所学知 。(26 ) 1. 《花的学校》的作者是____, 《_____ __》。 ：《_____ _》《 》。 2.《 》 习时向先生提问的故事， _ 神。 3.《 》 上学路上、_ ， 儿童的_ 4. 上的鸣蝉， 》中“ ”( ) 。 、[新趋势·真实情境] 。(6 ) ， 。 ， 历， ! 假期里，我经常和爸爸一起去我家附近的小溪边钓鱼。 那条小溪的水很浅、很清澈，小鱼和小虾都清晰可见。在爸 爸的指导下，我学会了钓鱼。 我 2