精品解析：甘肃省武威市第十中学2025年九年级中考物理化学终极评估试卷-初中化学

甘肃省武威市第十中学2025年九年级中考物理化学 终极评估试卷——初中化学 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Zn-65 Ba-137 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 节目中非遗技艺涉及到了化学变化的是 A. 璀璨星芒打铁花 B. 运剪如笔雕琢花鸟虫鱼 C. 稻麦豆黍拼粮画 D. 彩蝶共舞 【答案】A 【解析】 【详解】A、璀璨星芒打铁花，打铁花时，将熔化的铁水击向天空，铁水与氧气发生剧烈的氧化反应，产生高温和耀眼的光芒，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、运剪如笔雕琢花鸟虫鱼，在剪纸过程中，只是纸张的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、稻麦豆黍拼粮画，粮画是将五谷杂粮进行拼接组合，形成一幅画，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、彩蝶共舞，该过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 2. 分类和归纳是学习化学的一种重要方法。下列物质分类正确的是 A. 单质：稀有气体 B. 氧化物：干冰 C. 碱：纯碱 D. 混合物：蒸馏水 【答案】B 【解析】 【详解】A、稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物，不符合题意； B、干冰是固体二氧化碳，是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意； C、纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，不符合题意； D、蒸馏水由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。 故选B。 3. 某服饰标签的部分信息如下：面料（棉；涤纶）、里料（涤纶）。下列有关说法错误的是 A. 棉属于天然纤维 B. 棉和涤纶都属于有机合成材料 C. 可以用灼烧法区别棉和涤纶 D. 涤纶属于合成纤维 【答案】B 【解析】 【详解】A. 棉是植物纤维，属于天然纤维，故选项正确； B. 棉是天然高分子材料，涤纶是合成纤维，属于有机合成材料，故选项错误； C. 棉燃烧时有烧纸味，灰烬松脆；涤纶燃烧时有黑烟、熔融滴落，残留硬块，故选项正确； D. 涤纶是聚酯纤维的俗称，属于合成纤维，故选项正确。 故选：B。 4. 我国森林覆盖率已达24.02%，成为全球“增绿”的主力军．特别是“三北”防护林程等重大生态工程，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。下列做法有利于生态保护的是 A. 直接排放生活废水 B. 露天焚烧废弃塑料 C. 随意丢弃生活垃圾 D. 积极植树造林种草 【答案】D 【解析】 【详解】A、直接排放生活废水，会污染水体，破坏水生态环境，不利于生态保护，该选项错误； B、露天焚烧废弃塑料，会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不利于生态保护，该选项错误； C、随意丢弃生活垃圾，会造成土壤污染、水污染等，还可能影响生物生存，不利于生态保护，该选项错误； D、积极植树造林种草，可以保持水土、净化空气、调节气候等，有利于生态保护，该选项正确。 故选D。 5. 如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，下列说法正确的是 A. 锌是人体必需的常量元素 B. 葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大 C. 每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mg D. 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为12：22：14：1 【答案】C 【解析】 【详解】A、锌是人体必需微量元素，选项错误； B、葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为，故葡萄糖酸锌中氧元素质量分数最大，选项错误； C、每支口服液含锌6.5mg，则每支口服液含葡萄糖酸锌的质量为，选项正确； D、葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为，选项错误； 故选：C 6. 关于土壤的酸、碱度测量的实验，操作不正确的是 A. 取样 B. 量取水的体积 C. 搅拌 D. 测pH 【答案】B 【解析】 【详解】A、取用粉末状固体，应用药匙，图中操作正确，不符合题意； B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，符合题意； C、溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，不符合题意； D、测定溶液的pH：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，图中操作正确，不符合题意。 故选B。 7. 下列做法正确的是 A. 如不慎将浓硫酸沾在衣服上，应立即涂上的氢氧化钠溶液 B. 用X射线检查肠胃病时，让病人服用碳酸钡的悬浊液 C. 燃气泄漏时，应及时打开排风扇 D. 蚊虫叮咬后涂抹肥皂水减轻痛痒 【答案】D 【解析】 【详解】A、如不慎将浓硫酸沾在衣服上，应立即涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液，此选项错误； B、用X射线检查肠胃病时，让病人服用的钡餐是硫酸钡的悬浊液，碳酸钡能与胃液中的盐酸反应生成可溶性有毒的氯化钡，对人体健康不利，此选项错误； C、任何可燃性气体与空气混合都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火或加热会发生爆炸，排风扇在开或关时会产生电火花，所以燃气泄漏时，不能打开排风扇，此选项错误； D、蚊虫叮咬是向人的皮肤中射入一种酸性物质，肥皂水显碱性，所以蚊虫叮咬后涂抹肥皂水减轻痛痒，此选项正确。 故选D。 8. 宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是 A. 墙内开花墙外香——分子是不断运动的 B. 温度升高，温度计的水银柱液面上升——汞原子体积变大 C. 热胀冷缩——分子之间的间隔随温度变化而发生改变 D 一滴水中约含有1.67×1021个水分子——分子质量和体积都很小 【答案】B 【解析】 【详解】A、墙内开花墙外香，是因为花香分子是不断运动，向四周扩散，使人们闻到香味，故A合理； B、水银是金属汞的俗称，温度升高，温度计的水银柱液面上升，是因为汞原子之间有间隔，温度升高，汞原子间的间隔变大，而汞原子体积不变，故B不合理； C、热胀冷缩，是分子之间的间隔随温度变化而发生改变，即温度升高，分子间的间隔变大，温度降低，分子间的间隔变小，故C合理； D、一滴水中约含有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小，故D合理； 故选：B。 9. 下列实验目的所对应的方案正确的是 选项 实验目的 方案 A 鉴别稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH B 分离NaCl和CaCO3的混合物 加足量稀盐酸，蒸发 C 除去木炭粉中的氧化铜 在空气中充分燃烧 D 鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3 取样，加熟石灰研磨 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀盐酸是酸，其pH < 7；稀氢氧化钠溶液是碱，其pH > 7。通过测量pH，可以明显区分两者，方案正确； B、加足量稀盐酸，稀盐酸与碳酸钙发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳，得到含有氯化钠、氯化钙、氯化氢的溶液，蒸发得到氯化钠和氯化钙的混合物，无法实现NaCl和CaCO3的分离，方案不正确； C、木炭粉具有可燃性，在空气中充分燃烧生成二氧化碳；氧化铜不反应，杂质未被除去，原物质被除去，方案错误； D、NH4Cl和NH4NO3均属于铵态氮肥，均能与熟石灰研磨产生有刺激性气味的气体，无法鉴别，方案错误； 故选A。 10. 将生锈的铁钉放入盛有稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图，下列说法正确的是 A. 该化学反应不遵守质量守恒定律 B. B~C段发生的主要化学反应为2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ C. C~D段压强变化主要是因为不再产生气体，温度降低，容器内压强变小 D 由此实验可知，铁锈能更好地保护铁不再被锈蚀 【答案】C 【解析】 【详解】A、任何化学反应都遵守质量守恒定律，该选项说法不正确； B、AB段压强几乎不变，BC段压强增大，且铁锈的主要成分为氧化铁，则AB段发生的反应为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，BC段发生的反应为铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，反应的化学方程式为：，该选项说法不正确； C、C~D段压强减小，是因为反应结束，装置中的温度降低，压强减小，该选项说法正确； D、铁锈比较疏松，不能保护铁不再被锈蚀，该选项说法不正确。 故选C。 二、填空与简答题（本题包括4小题，共22分） 11. M为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图为 （1）x的值是______，M元素属于______元素，该元素的名称是______。 （2）下列微粒示意图中属于离子的是______；根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列______元素的化学性质相似。 （3）M元素与（2）中B元素组成的化合物的化学式为______。 【答案】（1） ①. 20 ②. 金属 ③. 钙##钙元素 （2） ①. D ②. C （3）CaF2 【解析】 【小问1详解】 在原子中，质子数=核外电子数，则x=2+8+8+2=20； 质子数=原子序数，20号元素是钙元素，由“金”字旁可知，钙元素属于金属元素‘ 由以上分析可知，该元素的名称是钙； 【小问2详解】 A粒子中，质子数=核外电子数，表示原子； B粒子中，质子数=核外电子数，表示原子； C粒子中，质子数=核外电子数，表示原子； D粒子中，质子数小于核外电子数，表示离子。 故属于离子的是D； M原子与C原子的最外层电子数相同，化学性质相似； 【小问3详解】 质子数=原子序数，9号元素是氟元素，钙元素与氟元素组成的化合物是氟化钙，氟化钙中钙元素显+2价，氟元素显-1价，化学式为：CaF2。 12. 在人类社会的发展进程中，金属材料起着重要的作用，结合所学知识回答下列问题。 （1）铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面会留下划痕，说明铝合金比铝硬度___________(填“大”或“小”)； （2）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线，可以留下红色痕迹，产生这种现象的原因是___________(用化学方程式表示)； （3）钢铁是使用最多的金属材料。生铁和钢的性能不同，主要是因为它们的_________不同； （4）汽车表面的烤漆，不仅美观还能防锈。其防锈的原理是___________。 【答案】（1）大 （2） （3）含碳量 （4）隔绝空气中的氧气和水蒸气 【解析】 【小问1详解】 铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面会留下划痕，说明铝合金比铝硬度大，故填：大； 【小问2详解】 由于铁的金属活动性比铜强，所以铁能够置换出硫酸铜溶液中的铜，同时生成硫酸亚铁，方程式是； 【小问3详解】 生铁是含碳量为2%~4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%~2%的铁合金，生铁和钢中含碳量不同，故生铁和钢性能不同； 小问4详解】 铁生锈需要和氧气、水同时接触。汽车表面的烤漆，其防锈的原理是隔绝氧气和水，故填：隔绝空气中的氧气和水蒸气。 13. 某实验团队的老师给同学们三种物质a、b、c，要求他们测出不同温度下各自的溶解度并作出其溶解度曲线图（如图所示）。请回答下列问题： （1）P点的含义_______。 （2）t2℃时，a、b、c三种物质溶解度从小到大的顺序为______。 （3）若物质a中含有少量的b，提纯a最好采用_______（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）方法。 （4）将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得到的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为______。 【答案】（1）t1时，a、c 两物质溶解度相等，为25g （2）c<a=b （3）降温结晶 （4）b>a>c 【解析】 【小问1详解】 P点为a、c物质溶解度曲线的交点，含义为时，a、c两物质溶解度相等，为25g； 【小问2详解】 由图可知，时，a、b、c 三种物质溶解度从小到大的顺序为c<a=b； 【小问3详解】 a物质的溶解度随温度的升高而增大，且受温度变化影响较大，所以当a中含有少量的b时，可以采用降温结晶的方法提纯a； 【小问4详解】 将时等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到，a、b的溶解度随温度降低而减小，会有溶质析出，质量分数减小，仍然是饱和溶液；c的溶解度随温度的降低而增大，没有晶体析出，变为不饱和溶液，质量分数不变，仍为时饱和溶液的溶质的质量分数。一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，溶解度越大，质量分数越大，时b的溶解度大于a的溶解度，所以b的饱和溶液的质量分数大于a的饱和溶液的质量分数，时c的溶解度小于时a、b的溶解度，所以c的溶质质量分数最小。因此，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b>a>c。 14. A～J均为初中常见化学物质，它们之间的转化关系如图所示，部分产物已省略。已知A是人体胃酸的主要成分，B是发酵粉的主要成分，俗称小苏打。 请回答： （1）物质F为________（填化学式），物质J为________（填化学式）。 （2）反应③的实验现象为_________。 （3）A和B反应的化学方程式为________。 （4）反应④中生成G和H的体积比为________。 （5）物质E的用途：_______（写一种）。 【答案】（1） ①. CO ②. （2）红色固体变为黑色 （3） （4）1:2 （5）用作调味品 【解析】 【分析】由A是人体胃酸的主要成分，可知A为盐酸，B为发酵粉的主要成分，可知B为碳酸氢钠，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此C、D、E则在这三种物质中选择，C可以通电分解，所以C为水，通电可以生成氢气和氧气，所以G、H在这两种物质中选择，D可与碳在高温下反应，推出D为二氧化碳，所以E为氯化钠，二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，所以F为一氧化碳，一氧化碳与赤铁矿在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，所以I在铁和二氧化碳中选择，由于D为二氧化碳，所以I就只能为铁，铁可与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，所以G为氧气，J为四氧化三铁，则剩余的H为氢气。由此可知A为盐酸，B为碳酸氢钠，C为水，D为二氧化碳，E为氯化钠，F为一氧化碳，G为氧气，H为氢气，I为铁，J为四氧化三铁。 【小问1详解】 ①由分析可知，F为一氧化碳，化学式为CO；②J为四氧化三铁，化学式为； 【小问2详解】 反应③为一氧化碳与赤铁矿反应，赤铁矿主要组分为氧化铁，为红色固体，一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，被还原后生成的铁为黑色，所以可以观察到红色固体变为黑色； 【小问3详解】 A为盐酸，B为碳酸氢钠，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以化学方程式为：； 【小问4详解】 G为氧气，H为氢气，水在通电条件下反应生成氢气和氧气，生成氧气和氢气的体积比为1：2； 【小问5详解】 E为氯化钠，可用作调味品； 三、实验题与探究题（本题包括2小题，共22分） 15 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题： （1）指出标号仪器的名称：①______；②______。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，应选择的发生装置是_____，该装置有一处错误是______，可以用E装置收集氧气的原因是______，当观察到_______现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。 （3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是_____，欲制得纯净干燥的二氧化碳，还需将气体依次通过盛有______和______（填药品名称）的洗气瓶F。 （4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是______。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 水槽 （2） ①. ②. A ③. 试管口没有塞棉花 ④. 氧气不易溶于水 ⑤. 集气瓶口有大气泡冒出 ⑥. 正 （3） ①. B ②. 饱和NaHCO3 ③. 浓H2SO4 （4）防止高温生成的熔融物溅落炸裂集气瓶 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称为长颈漏斗，仪器②的名称为水槽，故填：①长颈漏斗；②水槽； 【小问2详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，该反应属于固-固加热型，选择的发生装置为A，制取氧气时，为了避免固体粉末进入导气管，故需要在瓶口内放置一团棉花，图中装置A试管内未放置，所以此装置有一处错误。可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，当观察到集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已收满；氧气的密度比空气大，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上，故填：①；②A；③试管口没有塞棉花；④氧气不易溶于水；⑤集气瓶口有大气泡冒出；⑥正； 【小问3详解】 实验室制取二氧化碳，属于固液常温型，选择的发生装置为B，实验室用浓盐酸和石灰石反应制取的二氧化碳气体中，含有氯化氢气体和水蒸气，为了得到纯净、干燥的二氧化碳，须使气体分别通过盛放饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的瓶中。混合气体通碳酸氢钠溶液时，氯化氢与饱和碳酸氢钠溶液反应，氯化氢被除去，二氧化碳与饱和碳酸氢钠溶液不反应。再通过浓硫酸瓶，水蒸气被浓硫酸吸收，即得到纯净、干燥的二氧化碳，故填：①B；②饱和；③浓； 【小问4详解】 玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，铁在氧气中燃烧放出大量热，要在集气瓶底部盛有少量水，其目的是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底；故填：防止高温生成的熔融物溅落炸裂集气瓶 16. 化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他们对溶质的成分产生了探究的欲望。 【提出问题】 这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？ 【提出猜想】 猜想一：NaOH溶液部分变质 猜想二：NaOH溶液完全变质 【实验探究】 （1）氢氧化钠溶液变质的原因为_______（用化学方程式表示）。 （2）小组的同学设计了如下实验进行探究，请根据表中内容填写： 实验步骤 现象 结论 步骤一 取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 产生白色沉淀 猜想_______成立 步骤二 过滤，向滤液中滴加酚酞试液 溶液变红色 （3）写出步骤一产生白色沉淀的化学方程式_______。 （4）上述步骤一中，滴加过量CaCl2溶液的目的是________； 【实验反思】 （5）下列物质中Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代步骤一中CaCl2溶液的原因是_______。 （6）步骤二中用另外一种试剂代替酚酞试液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为________。（写出一个即可）通过探究，实验室中的氢氧化钠应密封保存。 【答案】（1） （2）一 （3） （4）检验且将碳酸钠除尽 （5）氢氧化钙、氢氧化钡溶液均能与碳酸钠反应生成氢氧化钠，会对后续氢氧化钠的检验产生干扰 （6）（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，从而变质，该反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 步骤一：取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液，氯化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，说明氢氧化钠已经变质，且过量的氯化钙溶液能将碳酸钠除尽；步骤二：过滤，向滤液中滴加酚酞试液，溶液变红色，说明溶液中含氢氧化钠，则氢氧化钠部分变质，则猜想一成立； 【小问3详解】 步骤一产生白色沉淀的反应为氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 由分析可知，上述步骤一中，滴加过量氯化钙溶液的目的是：检验且将碳酸钠除尽； 【小问5详解】 氢氧化钙、氢氧化钡溶液均能与碳酸钠反应生成氢氧化钠，会对后续氢氧化钠的检验产生干扰，故不能用氢氧化钙、氢氧化钡溶液代替步骤一中氯化钙溶液； 【小问6详解】 氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，故可用氯化镁溶液代替酚酞试液，产生白色沉淀，说明含氢氧化钠，该反应的化学方程式为：。 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 17. 某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验． 请跟据以上信息计算（结果保留到小数点后两位） （1）反应生成沉淀的质量为　 　g。 （2）样品中硫酸钠的质量。 （3）求滤液中氯化钠的质量分数。 【答案】（1）11.65 （2）解：设样品中硫酸钠的质量为x，反应中生成的氯化钠质量为y 答：样品中硫酸钠的质量为7.1g。 （3）滤液中氯化钠的质量分数为 答：滤液中氯化钠的质量分数为6.25%。 【解析】 【分析】 【详解】（1）根据质量守恒定律，反应生成沉淀的质量为10g+87g+54.65g﹣140g=11.65g； （2）见答案。 （3）见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 甘肃省武威市第十中学2025年九年级中考物理化学 终极评估试卷——初中化学 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Zn-65 Ba-137 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 节目中非遗技艺涉及到了化学变化的是 A. 璀璨星芒打铁花 B. 运剪如笔雕琢花鸟虫鱼 C. 稻麦豆黍拼粮画 D. 彩蝶共舞 2. 分类和归纳是学习化学的一种重要方法。下列物质分类正确的是 A. 单质：稀有气体 B. 氧化物：干冰 C. 碱：纯碱 D. 混合物：蒸馏水 3. 某服饰标签的部分信息如下：面料（棉；涤纶）、里料（涤纶）。下列有关说法错误的是 A. 棉属于天然纤维 B. 棉和涤纶都属于有机合成材料 C. 可以用灼烧法区别棉和涤纶 D. 涤纶属于合成纤维 4. 我国森林覆盖率已达24.02%，成为全球“增绿”的主力军．特别是“三北”防护林程等重大生态工程，实现了从“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。下列做法有利于生态保护的是 A. 直接排放生活废水 B. 露天焚烧废弃塑料 C. 随意丢弃生活垃圾 D. 积极植树造林种草 5. 如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，下列说法正确的是 A. 锌是人体必需的常量元素 B. 葡萄糖酸锌中碳元素质量分数最大 C. 每支口服液含葡萄糖酸锌45.5mg D. 葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌元素质量比为12：22：14：1 6. 关于土壤的酸、碱度测量的实验，操作不正确的是 A. 取样 B. 量取水的体积 C. 搅拌 D. 测pH 7. 下列做法正确的是 A. 如不慎将浓硫酸沾在衣服上，应立即涂上的氢氧化钠溶液 B. 用X射线检查肠胃病时，让病人服用碳酸钡悬浊液 C. 燃气泄漏时，应及时打开排风扇 D. 蚊虫叮咬后涂抹肥皂水减轻痛痒 8. 宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，不合理的是 A. 墙内开花墙外香——分子是不断运动的 B. 温度升高，温度计的水银柱液面上升——汞原子体积变大 C. 热胀冷缩——分子之间的间隔随温度变化而发生改变 D. 一滴水中约含有1.67×1021个水分子——分子质量和体积都很小 9. 下列实验目的所对应的方案正确的是 选项 实验目的 方案 A 鉴别稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 分别测溶液的pH B 分离NaCl和CaCO3的混合物 加足量稀盐酸，蒸发 C 除去木炭粉中的氧化铜 在空气中充分燃烧 D 鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3 取样，加熟石灰研磨 A. A B. B C. C D. D 10. 将生锈的铁钉放入盛有稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图，下列说法正确的是 A. 该化学反应不遵守质量守恒定律 B. B~C段发生的主要化学反应为2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ C. C~D段压强变化主要因为不再产生气体，温度降低，容器内压强变小 D 由此实验可知，铁锈能更好地保护铁不再被锈蚀 二、填空与简答题（本题包括4小题，共22分） 11. M为骨质疏松患者需补充的元素，其原子结构示意图为 （1）x的值是______，M元素属于______元素，该元素的名称是______。 （2）下列微粒示意图中属于离子的是______；根据“结构决定性质”的观点，M元素的化学性质与下列______元素的化学性质相似。 （3）M元素与（2）中B元素组成的化合物的化学式为______。 12. 在人类社会的发展进程中，金属材料起着重要的作用，结合所学知识回答下列问题。 （1）铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面会留下划痕，说明铝合金比铝硬度___________(填“大”或“小”)； （2）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上画线，可以留下红色痕迹，产生这种现象的原因是___________(用化学方程式表示)； （3）钢铁是使用最多的金属材料。生铁和钢的性能不同，主要是因为它们的_________不同； （4）汽车表面的烤漆，不仅美观还能防锈。其防锈的原理是___________。 13. 某实验团队的老师给同学们三种物质a、b、c，要求他们测出不同温度下各自的溶解度并作出其溶解度曲线图（如图所示）。请回答下列问题： （1）P点的含义_______。 （2）t2℃时，a、b、c三种物质溶解度从小到大的顺序为______。 （3）若物质a中含有少量的b，提纯a最好采用_______（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）方法。 （4）将t2℃时等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得到的溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为______。 14. A～J均为初中常见化学物质，它们之间的转化关系如图所示，部分产物已省略。已知A是人体胃酸的主要成分，B是发酵粉的主要成分，俗称小苏打。 请回答： （1）物质F为________（填化学式），物质J为________（填化学式）。 （2）反应③的实验现象为_________。 （3）A和B反应的化学方程式为________。 （4）反应④中生成G和H的体积比为________。 （5）物质E的用途：_______（写一种）。 三、实验题与探究题（本题包括2小题，共22分） 15. 请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题： （1）指出标号仪器的名称：①______；②______。 （2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，应选择的发生装置是_____，该装置有一处错误是______，可以用E装置收集氧气的原因是______，当观察到_______现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应______（填“正”或“倒”）放在桌面上。 （3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是_____，欲制得纯净干燥的二氧化碳，还需将气体依次通过盛有______和______（填药品名称）的洗气瓶F。 （4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是______。 16. 化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他们对溶质的成分产生了探究的欲望。 【提出问题】 这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？ 【提出猜想】 猜想一：NaOH溶液部分变质 猜想二：NaOH溶液完全变质 实验探究】 （1）氢氧化钠溶液变质的原因为_______（用化学方程式表示）。 （2）小组的同学设计了如下实验进行探究，请根据表中内容填写： 实验步骤 现象 结论 步骤一 取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液 产生白色沉淀 猜想_______成立 步骤二 过滤，向滤液中滴加酚酞试液 溶液变红色 （3）写出步骤一产生白色沉淀的化学方程式_______。 （4）上述步骤一中，滴加过量CaCl2溶液的目的是________； 【实验反思】 （5）下列物质中Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代步骤一中CaCl2溶液的原因是_______。 （6）步骤二中用另外一种试剂代替酚酞试液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为________。（写出一个即可）通过探究，实验室中的氢氧化钠应密封保存。 四、计算题（本题包括1小题，共6分） 17. 某校化学兴趣小组用一瓶含有少量氯化钠的硫酸钠固体样品，进行如图所示的实验． 请跟据以上信息计算（结果保留到小数点后两位） （1）反应生成沉淀的质量为　 　g。 （2）样品中硫酸钠的质量。 （3）求滤液中氯化钠的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$