精品解析：湖北省十堰市丹江口市2022-2023学年九年级上学期期中教学质量监测化学试题

丹江口市2022年秋季期中教学质量监测调 九年级化学试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 下列日常生活中的现象，属于物理变化的是 A. 食物腐烂 B. 钢铁生锈 C. 酿制米酒 D. 白酒敞口后酒味变淡 2. 规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，下列操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 过滤 C. 闻气体气味 D. 加块状固体药品 3. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A. 稀有气体 B. 氮气 C. 氧气 D. 二氧化碳 4. 日常生活中常接触到的下列物质，可以看作是纯净物的是 A. 空气 B. 食醋 C. 蒸馏水 D. 自来水 5. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷燃烧产生大量烟雾 B. 铁丝空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 氢气燃烧产生蓝色火焰 D. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 6. 下列说法正确的是 A. 不同种元素最本质的区别是中子数不同 B. 电解水中不变的粒子是氢原子和氧原子 C. 二氧化碳大量排放会造成温室效应，二氧化碳是空气污染物 D. 所有原子都是由质子、中子、电子构成的 7. 在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 混合后分子变小了 B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动 C 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到稳定结构 D 水电解生成氢气和氧气 分子在化学变化中可以再分 A. A B. B C. C D. D 8. 为增强在校学生知毒防毒拒毒能力，2022年全国青少年禁毒知识竞赛于2022年10月开赛；冰毒是一种毒品，它的化学式为C10H15N，有关冰毒的叙述正确的是 A. 冰毒是由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成的 B. 冰毒是由碳、氢、氮三种元素组成 C. 冰毒中C：H：N元素的质量比为10:15:1 D. 冰毒中氢元素质量分数最小 9. 如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是 A. 实验①点燃氢气之前要检验其纯度 B. 实验②a、b两管上方生成气体的体积比为2：1 C. 检验a管气体可用带火星的木条 D. 两个实验均可证明水的组成 10. 甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可消除，下图为该反应前后的微观示意图。下列说法不正确的是 A. 甲醛中含有4个原子 B. 反应前后原子种类和个数不变 C. 保持丁的化学性质的最小微粒是H2O D. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 11. 证据推理是化学学科的核心素养，下列推理正确的是 A. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 B. 单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 D. H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 12. 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 A. 在某一密闭装置内点燃红磷 B. 加热一定质量高锰酸钾固体 C 将水通电电解一段时间 D. 用等质量的同一种过氧化氢溶液分别制取氧气 二、填空题（每小题1分 ，共19分） 13. 用适当的化学用语填空： （1）两个氢原子_____； （2）地壳中含量最多的元素_____； （3）2个铝离子_____； （4）由4个磷原子构成的单质分子_____。 14. 人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答： （1）防范新冠疫情，需要我们“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风”，口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于实验操作中的 _____。 （2）居民生活所需的水，主要靠自来水厂供给，自来水厂在净化水的过程中，为了除去水中的色素和臭味，会向水中加入活性炭，这利用了活性炭的_______性。为了杀菌消毒，通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。 （3）新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等有害元素的限量。这里的镉、铅指的是 （填序号）。 A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 15. “北斗”卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，其中由我国自主研发的氢原子钟和铷原子钟的使用让导航系统的精度提高了一个数量级。下图是铷元素在周期表中的信息和A、B、C、D四种粒子的结构示意图。 （1）铷元素的相对原子质量是_____。 （2）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，与铷原子化学性质相似的粒子是____。(填字母序号，下同) （3）A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的原子是_____。 16. 结合下列实验回答问题。 （1）图A所示铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底放少量水的目的是_______。 （2）图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为红色，该实验中没有涉及的性质是 (填字母)。 A. 氨分子不断运动 B. 氨分子有一定质量 C. 浓氨水具有挥发性 （3）图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的符号表达式是______，关于该实验的下列说法中正确的是______(填字母)。 A．实验时红磷一定要足量              B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹        D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积 E．该实验必须检查装置的气密性 17. A﹣G是初中化学常见的物质，已知D、E、F是单质，其它物质均是化合物，其中G能使澄清石灰水变浑浊。 （1）写出物质G的化学式______。 （2）反应④的基本反应类型是______。（选“化合反应”或“分解反应”） （3）写出反应②的文字或符号表达式______。 （4）物质E的用途：______。 三、实验探究（每空1分，共11分） 18. 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称：____； （2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为____，反应的文字表达式为________________________________________________________________________； （3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行操作是__________，然后再熄灭酒精灯； （4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为____。 19. 兴趣小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色无味的液体，经实验员告知原液体可能是：蒸馏水、硬水、过氧化氢溶液、酒精，请你对该液体进行实验探究： 【提出问题】这瓶液体是什么？ 【猜想假设】猜想①蒸馏水；猜想②硬水；猜想③过氧化氢溶液；猜想④酒精 【讨论交流】 （1）大家认为猜想④不合理，其理由为______。 【实验探究】 （2）同学们进行了实验探究，请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量液体于试管中，滴加少量 ______振荡，观察现象 ______。 猜想②不正确 取少量液体下试管中，______。 ______。 猜想③正确 【实验拓展】 （3）根据物质不同的性质可以用来鉴别物质。实验室发现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气，请你用最简单的方法来鉴别（写出实验步骤、实验现象与结论）：______。 四、计算题（6分） 20. 我国丽珠集团自主研发的新冠疫苗，为有效阻击奥密克戎在国内继续蔓延带来了希望。新冠疫苗的主要成分是胰蛋白酶，其中一种胰蛋白酶的化学式为（C6H15O12P3）。请计算。 （1）胰蛋白酶由_____种元素组成，一个胰蛋白酶分子中共有______个原子。 （2）胰蛋白酶中碳、氧两种元素的质量比是______。 （3）372g胰蛋白酶中含有磷元素的质量为多少克？（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丹江口市2022年秋季期中教学质量监测调 九年级化学试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 1. 下列日常生活中的现象，属于物理变化的是 A. 食物腐烂 B. 钢铁生锈 C. 酿制米酒 D. 白酒敞口后酒味变淡 【答案】D 【解析】 【详解】A、食物腐烂不能再食用，说明已经变质有新的物质生成，属于化学变化，故A错误； B、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B错误； C、酿制米酒有新的物质酒精生成，属于化学变化，故C错误； D、白酒敞口后酒味变淡是由于酒精挥发的结果，酒精由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故D正确。故选D。 【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2. 规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，下列操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 过滤 C. 闻气体气味 D. 加块状固体药品 【答案】A 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用火柴点燃酒精灯，故图示操作正确； B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故图示操作不正确； C、闻药品气味的方法是用手在瓶口轻轻地扇动，使极少量的气体飘入鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，故图示操作不正确； D、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图示操作不正确。 故选A。 3. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A. 稀有气体 B. 氮气 C. 氧气 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】空气中主要成分按体积分数计算，氮气含量最大约占78%，含量最多，且化学性质不活泼，氧气含量大约占21%，稀有气体含量大约占0.94%，二氧化碳含量大约占0.03%； 故选：B。 4. 日常生活中常接触到的下列物质，可以看作是纯净物的是 A. 空气 B. 食醋 C. 蒸馏水 D. 自来水 【答案】C 【解析】 【详解】A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故选项不符合题意； B、食醋中含有醋酸和水，属于混合物，故选项不符合题意； C、蒸馏水中只含有一种物质，属于纯净物，故选项符合题意； D、自来水中含有水和可溶性物质，属于混合物，故选项不符合题意。 故选C。 5. 下列实验现象描述正确的是 A. 红磷燃烧产生大量烟雾 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 氢气燃烧产生蓝色火焰 D. 硫空气中燃烧产生淡蓝色火焰 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生大量白烟，而不是烟雾，故选项实验现象描述不正确； B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，而铁丝在空气中不能燃烧，只能持续红热，故选项实验现象描述不正确； C、氢气燃烧产生淡蓝色火焰，而不是蓝色火焰，故选项实验现象描述不正确； D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项实验现象描述正确。 故选D。 6. 下列说法正确的是 A. 不同种元素最本质的区别是中子数不同 B. 电解水中不变的粒子是氢原子和氧原子 C. 二氧化碳大量排放会造成温室效应，二氧化碳是空气污染物 D. 所有原子都是由质子、中子、电子构成的 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，故不同种元素最本质的区别是质子数不同，不符合题意； B、原子是化学变化中的最小粒子，故电解水中不变的粒子是氢原子和氧原子，符合题意； C、二氧化碳大量排放会造成温室效应，但是二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； D、不是所有原子都是由质子、中子和电子构成，如氢原子中不含中子，不符合题意。 故选B。 7. 在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 选项 事实 解释 A 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 混合后分子变小了 B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动 C 稀有气体可作保护气 原子核外电子达到稳定结构 D 水电解生成氢气和氧气 分子在化学变化中可以再分 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，分子的大小没有变化，故选项解释错误； B、酒香不怕巷子深，是因为酒精的分子是在不断运动的，向四周扩散，远处闻到酒精的香味，故选项解释正确； C、稀有气体化学性质很不活跃，是因为其原子核外电子达到相对稳定结构，故选项解释正确； D、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子在化学变化中可以改变，故选项解释正确。 故选：A。 8. 为增强在校学生知毒防毒拒毒能力，2022年全国青少年禁毒知识竞赛于2022年10月开赛；冰毒是一种毒品，它的化学式为C10H15N，有关冰毒的叙述正确的是 A. 冰毒是由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成的 B. 冰毒是由碳、氢、氮三种元素组成的 C. 冰毒中C：H：N元素的质量比为10:15:1 D. 冰毒中氢元素质量分数最小 【答案】B 【解析】 【详解】A、由化学式可知， 每个冰毒分子由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子构成，不符合题意； B、由化学式可知，冰毒是由C、H、N三种元素组成，符合题意； C、冰毒中C、H、N元素的质量比为：，不符合题意； D、冰毒中C、H、N元素的质量比为：，则氮元素的质量分数最小，不符合题意。 故选B。 9. 如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是 A 实验①点燃氢气之前要检验其纯度 B. 实验②a、b两管上方生成气体体积比为2：1 C. 检验a管气体可用带火星的木条 D. 两个实验均可证明水的组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气之前要检验其纯度，故选项说法正确； B、电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”，a管与电源的负极相连，收集到的气体较多，是氢气，b管与电源的正极相连，收集到的气体较少，是氧气，a、b两管上方生成气体的体积比为2:1，故选项说法正确； C、a管与电源的负极相连，收集到的气体较多，是氢气，氢气具有可燃性，检验a管气体应用燃着的木条，故选项说法不正确； D、实验①中氢气和氧气在点燃的条件下生成水，实验②中水在通电的条件下生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，两实验均可以得出水是由氢元素和氧元素组成，故选项说法正确。 故选C。 10. 甲醛是室内装修材料释放出来的污染空气的有毒物质，利用催化剂可消除，下图为该反应前后的微观示意图。下列说法不正确的是 A. 甲醛中含有4个原子 B. 反应前后原子种类和个数不变 C. 保持丁的化学性质的最小微粒是H2O D. 生成物丙和丁中氧元素的化合价相同 【答案】A 【解析】 【分析】由微观示意图可知，该反应化学方程式为：CH2O+O2CO2+H2O。 【详解】A、由微观示意图可知，甲醛由甲醛分子构成，一个甲醛分子由四个原子构成，说法错误； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和个数不变，说法正确； C、由微观示意图可知，丁是水，水由水分子构成，故保持丁的化学性质的最小微粒是H2O，说法正确； D、生成物丙为二氧化碳，二氧化碳中氧元素显-2价，丁为水，水中氧元素显-2价，说法正确。 故选A。 11. 证据推理是化学学科的核心素养，下列推理正确的是 A. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 B. 单质由一种元素组成，则由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 D. H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，故同种元素的质子数相同，但是质子数相同的粒子不一定是同种元素，如NH3和H2O的质子数相同，不属于同种元素，不符合题意； B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质由一种元素组成，由一种元素组成的纯净物一定是单质，符合题意； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢的元素组成相同，但是分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意。 故选B。 12. 下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 A. 在某一密闭装置内点燃红磷 B. 加热一定质量的高锰酸钾固体 C. 将水通电电解一段时间 D. 用等质量的同一种过氧化氢溶液分别制取氧气 【答案】A 【解析】 【详解】A、在某一密闭装置内点燃红磷，因为红磷燃烧放出热量，所以反应过程中装置内气体受热体积膨胀，压强增大，反应结束后,随着热量的散失，装置内气体随温度下降体积缩小，压强减小，由于反应中红磷燃烧消耗了氧气，因此温度降至原来温度时，装置内气体的压强小于未反应时装置内气体的压强，说法正确； B、因为高锰酸钾分解生成氧气，所以加热一定质量的高锰酸钾固体过程中，随着反应的进行剩余固体的质量不断减少，但高锰酸钾反应结束后，剩余固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物，质量不会为0，说法错误； C、将水通电电解一段时间，生成氢气和氧气的体积比是2:1，而不是质量比，说法错误； D、用等质量的同一种过氧化氢溶液分别制取氧气，如果有催化剂，反应速度较快，反应时间较短，没有用催化剂，反应速度较慢，反应时间较长，但完全反应后生成的氧气质量应该相等，说法错误。 故选A。 二、填空题（每小题1分 ，共19分） 13. 用适当的化学用语填空： （1）两个氢原子_____； （2）地壳中含量最多的元素_____； （3）2个铝离子_____； （4）由4个磷原子构成的单质分子_____。 【答案】（1）2H （2）O （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氢原子表示为2H； 【小问2详解】 地壳中含量最多的元素是氧元素，其元素符号为O； 【小问3详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子表示为； 【小问4详解】 位于化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子所含的原子或原子团的个数，则由4个磷原子构成的单质分子是。 14. 人类的日常生活、工农业生产都与化学密不可分。请回答： （1）防范新冠疫情，需要我们“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风”，口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于实验操作中的 _____。 （2）居民生活所需的水，主要靠自来水厂供给，自来水厂在净化水的过程中，为了除去水中的色素和臭味，会向水中加入活性炭，这利用了活性炭的_______性。为了杀菌消毒，通常向清水池投放高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）高铁酸钠中铁元素的化合价为_____。 （3）新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等有害元素的限量。这里的镉、铅指的是 （填序号）。 A 原子 B. 分子 C. 元素 D. 单质 【答案】（1）过滤 （2） ①. 吸附 ②. +6 （3）C 【解析】 【小问1详解】 通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离。防范新冠疫情，需要我们“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通风”，口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于实验操作中的过滤。 【小问2详解】 居民生活所需的水，主要靠自来水厂供给，自来水厂在净化水的过程中，为了除去水中的色素和臭味，会向水中加入活性炭，这利用了活性炭的吸附性。 为了杀菌消毒，通常向清水池投放高铁酸钠，高铁酸钠中钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，铁元素的化合价为+6。 【小问3详解】 新版《生活饮用水卫生标准》中的水质检测修订了镉、铅等有害元素的限量。这里的镉、铅不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，是强调存在的元素，与具体形态无关。故选C。 15. “北斗”卫星导航系统是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，其中由我国自主研发的氢原子钟和铷原子钟的使用让导航系统的精度提高了一个数量级。下图是铷元素在周期表中的信息和A、B、C、D四种粒子的结构示意图。 （1）铷元素的相对原子质量是_____。 （2）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，与铷原子化学性质相似的粒子是____。(填字母序号，下同) （3）A、B、C、D四种粒子中具有相对稳定结构的原子是_____。 【答案】（1）85.47 （2）C （3）A 【解析】 【小问1详解】 根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，因此铷元素的相对原子质量为85.47。 【小问2详解】 元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是原子的最外层电子数。铷原子的最外层电子数为1，C粒子的最外层电子数也为1，因此与铷原子化学性质相似的粒子是C。 【小问3详解】 若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），则属于相对稳定结构。A粒子的质子数=10，核外电子数=10，质子数=核外电子数，为原子，且最外层电子数为8，具有相对稳定结构；B粒子的质子数=11，核外电子数=10，质子数>核外电子数，为阳离子，具有相对稳定结构；C粒子的质子数=核外电子数=11，为原子，但最外层电子数为1，不具有相对稳定结构；D粒子的质子数=核外电子数=37，为原子，最外层电子数为1，不具有相对稳定结构。 因此具有相对稳定结构的原子是A。 16. 结合下列实验回答问题。 （1）图A所示铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底放少量水的目的是_______。 （2）图B所示实验可观察到酚酞溶液由无色变为红色，该实验中没有涉及的性质是 (填字母)。 A. 氨分子不断运动 B. 氨分子有一定质量 C. 浓氨水具有挥发性 （3）图C所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的符号表达式是______，关于该实验的下列说法中正确的是______(填字母)。 A．实验时红磷一定要足量              B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹        D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积 E．该实验必须检查装置的气密性 【答案】（1）防止高温生成物溅落，炸裂瓶底 （2）B （3） ①. P＋O2P2O5 ②. ABDE 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底放少量水的目的是防止高温生成物溅落，炸裂瓶底； 【小问2详解】 氨分子是不断运动的，也就是说浓氨水具有挥发性，当氨分子运动到酚酞试液中后，与水结合生成氨水，使溶液显碱性，因此无色酚酞试液变红，所以该实验中没有涉及的性质是B； 【小问3详解】 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，符号表达式为：P＋O2P2O5； A、实验时红磷一定要足量，目的是耗尽集气瓶中的氧气，该选项说法正确； B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，以防止集气瓶中的空气受热逸出，该选项说法正确； C、红磷熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，防止气体受热膨胀影响气压差，该选项说法不正确；       D、因为氧气消耗造成气压差，倒吸水进入集气瓶，因此最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，该选项说法正确； E、如果装置漏气，会影响实验结果，因此该实验必须检查装置的气密性，该选项说法正确； 故选ABDE。 17. A﹣G是初中化学常见的物质，已知D、E、F是单质，其它物质均是化合物，其中G能使澄清石灰水变浑浊。 （1）写出物质G的化学式______。 （2）反应④的基本反应类型是______。（选“化合反应”或“分解反应”） （3）写出反应②的文字或符号表达式______。 （4）物质E的用途：______。 【答案】（1）CO2 （2）化合反应 （3）水氢气＋氧气或 （4）供给呼吸（合理即可） 【解析】 【分析】已知G能使澄清石灰水变浑浊，在初中化学中，二氧化碳是能使澄清石灰水变浑浊的常见气体，所以G是二氧化碳，其化学式为CO2。C通电分解生成E和F，在初中化学中，水通电分解生成氢气和氧气，所以C是H2O，E和F分别是H2和O2中的一种。E和D点燃生成CO2，E和F点燃生成H2O，由于O2具有助燃性，碳C在氧气中燃烧生成CO2，氢气H2在氧气中燃烧生成H2O，所以E是O2，D是C，F是H2。A和B反应生成H2O和O2，在初中化学中，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以A是H2O2，B是MnO2。 【小问1详解】 已知G能使澄清石灰水变浑浊，在初中化学中，二氧化碳是能使澄清石灰水变浑浊的常见气体，所以G是二氧化碳，其化学式为CO2。 【小问2详解】 氢气H2在氧气中燃烧生成H2O，该反应是由两种物质生成一种物质反应，符合“多变一”的特征，所以反应④的基本反应类型是化合反应。 【小问3详解】 水通电分解生成氢气和氧气，文字或符号表达式或。 【小问4详解】 E是氧气，氧气能供给呼吸，所以可用于医疗急救、潜水等；氧气具有助燃性，所以可用于炼钢、气焊等。 三、实验探究（每空1分，共11分） 18. 实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题： （1）写出仪器①的名称：____； （2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为____，反应的文字表达式为________________________________________________________________________； （3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是__________，然后再熄灭酒精灯； （4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为____。 【答案】 ①. （1）试管（2） ②. BC(或BD) ③. 过氧化氢水＋氧气 ④. （3）先将导气管撤离水槽 ⑤. （4）AC（或AE） 【解析】 【详解】（1）仪器①是试管； （2）实验室在常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，属于固-液常温型，氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，其发生和收集装置组合为BC或BD；生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水＋氧气； （3）实验室选择AC装置组合制取氧气，收集完氧气后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂； （4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷，属于固体加热型，甲烷密度比空气小、难溶于水，能用排水法、向下排空气法收集，实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为AC或AE。 点睛： 实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定。气体的收集装置要根据所收集的气体的密度大小，是否溶于水来判断其收集方式以及收集装置。 19. 兴趣小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色无味的液体，经实验员告知原液体可能是：蒸馏水、硬水、过氧化氢溶液、酒精，请你对该液体进行实验探究： 【提出问题】这瓶液体是什么？ 【猜想假设】猜想①蒸馏水；猜想②硬水；猜想③过氧化氢溶液；猜想④酒精 【讨论交流】 （1）大家认为猜想④不合理，其理由为______。 【实验探究】 （2）同学们进行了实验探究，请你帮该组同学完善探究过程，具体操作如下： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量液体于试管中，滴加少量 ______振荡，观察现象 ______。 猜想②不正确 取少量液体下试管中，______。 ______。 猜想③正确 【实验拓展】 （3）根据物质不同的性质可以用来鉴别物质。实验室发现有三瓶气体，分别是空气、二氧化碳、氧气，请你用最简单的方法来鉴别（写出实验步骤、实验现象与结论）：______。 【答案】（1）酒精有特殊气味，而原试剂是无色无味的液体（答案合理即可） （2） ①. 肥皂水 ②. 泡沫多、浮渣少 ③. 加入适量二氧化锰 ④. 产生气泡（或有气泡产生） （3）将燃着的木条伸入气体中，如果燃着的木条继续安静燃烧，说明是空气，如果木条燃烧的更旺，说明是氧气，如果木条熄灭，说明是二氧化碳（答案合理即可） 【解析】 【小问1详解】 [讨论交流]酒精有特殊气味，而原试剂是无色透明的液体，所以猜想④不合理；故填：酒精有特殊气味，而原试剂是无色透明的液体（答案合理即可）； 【小问2详解】 [实验探究]①根据实验结论猜想②错误，即不是硬水，可知加入肥皂水振荡，观察到的现象是：产生较多气泡，没有浮渣，排除了是硬水的可能性，所以只需要判断是蒸馏水还是过氧化氢即可，而过氧化氢加入二氧化锰可以产生氧气，使溶液产生气泡，蒸馏水则无变化，因此可以借助加入二氧化锰，观察有无气泡，判断试剂为蒸馏水还是过氧化氢；故填：肥皂水；泡沫多、浮渣少；加入适量二氧化锰；产生气泡（或有气泡产生）； 【小问3详解】 根据空气、二氧化碳、氧气对燃烧的特点，进行实验设计，空气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，氧气可使燃烧更剧烈，所以可以用燃着木条深入气体中，观察燃烧的现象，判断气体成分，故填：将燃着的木条伸入气体中，如果燃着的木条继续安静燃烧，说明是空气，如果木条燃烧的更旺，说明是氧气，如果木条熄灭，说明是二氧化碳（答案合理即可）。 四、计算题（6分） 20. 我国丽珠集团自主研发的新冠疫苗，为有效阻击奥密克戎在国内继续蔓延带来了希望。新冠疫苗的主要成分是胰蛋白酶，其中一种胰蛋白酶的化学式为（C6H15O12P3）。请计算。 （1）胰蛋白酶由_____种元素组成，一个胰蛋白酶分子中共有______个原子。 （2）胰蛋白酶中碳、氧两种元素的质量比是______。 （3）372g胰蛋白酶中含有磷元素的质量为多少克？（写出计算过程） 【答案】（1） ①. 4##四 ②. 36 （2）3:8 （3） 372g胰蛋白酶中含有磷元素的质量为：。 【解析】 【小问1详解】 由化学式可知，胰蛋白酶由C、H、O、P四种元素组成； 由化学式可知，一个胰蛋白酶分子由6个碳原子、15个氢原子、12个氧原子、3个磷原子共36个原子构成； 【小问2详解】 胰蛋白酶中碳、氧两种元素的质量比是： 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$