内容正文:
3.2 整式的加减
第3课时 整式的加减
汇报人:WPS
整式的加减运算
探究新知
整式的加法运算
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按照下面的步骤做一做:
(1)任意写一个两位数____;
(2)交换这个两位数的十位数字和个位数字,又得到一个数____;
(3)求这两个数的和____;
(4)再写几个两位数重复上面的过程.这些和有什么规律?这个规律对任意一个两位数都成立吗?
用a,b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字,
那么这个两位数可以表示为10a+b.
交换这个两位数的十位数字和个位数字
得到的数是10b+a.
这两个数相加(10a+b)+(10b+a)=11a+11b.
整式的减法运算
1
任意写一个三位数100a+10b+c;
交换它的百位数字与个位数字,又得到一个数100c+10b+a;
这两个数的差是
(100a+10b+c)-(100c+10b+a)=99a-99c.
有括号先去括号
在前面两个探究中,分别涉及到整式的什么运算?
进行整式加减运算时,如果遇到括号要先去括号,再合并同类项.
思 考
应用举例
例1 (教材P92例4)计算:
解:(1)(2x2-3x+1)+(-3x2+5x-7)
=2x2-3x+1-3x2+5x-7
=2x2-3x2-3x+5x+1-7
=-x2+2x-6;
例2 我国出租车收费标准因地而异.甲市为:起步价6元,3 km后每千米收费为1.5元;乙市为:起步价10元,3 km后每千米收费为1.2元.
(1)试问在甲、乙两市乘坐出租车S(S>3)km的价钱差是多少元?
(2)如果在甲、乙两市乘坐出租车的路程都为10 km,那么哪个市的收费标准高些?高多少?
解:(1)甲:6+1.5(S-3),乙:10+1.2(S-3),
则6+1.5(S-3)-[10+1.2(S-3)]=0.3S-4.9;
(2)当S=10时,
甲:6+1.5(S-3)=16.5,乙:10+1.2(S-3)=18.4.
∵16.5<18.4,
∴乙市收费标准高;高18.4-16.5=1.9(元).
例3 已知M=4x2-3x-2,N=6x2-3x+6,试比较M与N的大小关系.
解:M-N=4x2-3x-2-(6x2-3x+6)
=4x2-3x-2-6x2+3x-6
=-2x2-8.
∵x2≥0,∴-2x2-8<0,
∴M-N<0,
∴M<N.
先去括号,再合并同类项
先根据题意列代数式,
再按法则进行运算
法则
应用
整式的加减
课堂小结
1. 已知多项式-8x2+3x-1与多项式2x3+2ax2-2的和不含x的二次项,则a的值为( C )
A. 2 B. -2 C. 4 D. -4
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2. 若一个两位数的个位上的数字是a,十位上的数字是b,把它们对调后得到另一个两位数,则下列说法中,正确的是( C )
A. 这两个两位数的和是2a+2b
B. 这两个两位数的和是9a+9b
C. 这两个两位数的和是11a+11b
D. 这两个两位数的差是9a+9b
C
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3. (2024·德阳)若一个多项式加上y2+3xy-4,结果是3xy+2y2-5,则这个多项式为 y2-1 .
4. 已知一个长方形的长是a+b,它的周长是10a-2b,则它的宽是 4a-2b .
y2-1
4a-2b
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5. 计算:
(1) -3(2a+3b)- (6a-12b).
解:原式=-6a-9b-2a+4b=-8a-5b.
(2) 3a2b- -6a2b.
解:原式=3a2b-4ab2+3(ab2+ a2b)+ab2-6a2b=3a2b-4ab2+3ab2+a2b+ab2-6a2b=-2a2b.
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6. 先化简,再求值:- -2 ,其中x=-1,y=-2.
解:原式= x2- xy+ y2.当x=-1,y=-2时,原式= - +2=- .
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7. 若x2与-2y2的和为m,1+y2减去-2x2的差为n,则将2m-4n化简后应为( A )
A. -6x2-8y2-4 B. 10x2-8y2-4
C. -6x2-8y2+4 D. 10x2-8y2+4
8. (2024·吕梁交城期中)已知关于x的多项式mx2-mx-2与3x2+mx+m的和是单项式,则代数式m2-4m+4的值是( D )
A. 25 B. 0 C. 2或-3 D. 25或0
A
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9. 对于任意式子A,B,定义:AΦB=3A-2B. 当a=-1时,式子 Φ(-a2+3a+2)的值是( B )
A. -7 B. -9 C. 7 D. 9
10. 如果M=x2+6x+22,N=-x2+6x-3,那么M与N的大小关系是( A )
A. M>N B. M<N
C. M=N D. 无法确定
B
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11. 已知关于x的多项式3x2-2kx减去x2+5x的结果是一个单项式,则k= - .
12. 已知a+2b=5,则代数式3(2a-3b)-4(a-3b+1)+b的值为 6 .
13. 一个三位数,十位上的数字为a,个位上的数字比十位上的数字小2,百位上的数字是十位上的数字的2倍.若把这个三位数百位上的数字挪到个位上的数字的右边,组成一个新的三位数,则新的三位数减原三位数的差为 -99a-18 .
-
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-99a-18
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14. 老师在黑板上写了一个正确的演算过程,随后用手掌遮住了一个多项式,形式如下:
+2(3ab2-a2b)=3a2b-ab2.
(1) 求被遮住的多项式.
解:(1) 由题意,得被遮住的多项式为3a2b-ab2-2(3ab2-a2b)=3a2b-ab2-6ab2+2a2b=5a2b-7ab2.
(2) 当a=-1,b=1时,求被遮住的多项式的值.
解:(2) 当a=-1,b=1时,原式=5×(-1)2×1-7×(-1)×12=5+7=12.
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15. (2023·南阳镇平期末)先化简,再求值:3(x3y-xy2)- (x2-2xy2+2)-1,其中x,y满足(x+1)2+|y-2|=0.
解:3(x3y-xy2)- (x2-2xy2+2)-1=3x3y-3xy2- x2+xy2-1-1=3x3y- x2-2xy2-2.因为(x+1)2+|y-2|=0,所以x+1=0,y-2=0,解得x=-1,y=2.当x=-1,y=2时,原式=3×(-1)3×2- ×(-1)2-2×(-1)×22-2=-6- +8-2=- .
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16. 已知A=3x+xy-2y,小明在计算2A-B时,误将其按2A+B计算,结果得到7x+4xy-y.
(1) 求多项式B.
解:(1) B=(2A+B)-2A=7x+4xy-y-2(3x+xy-2y)=7x+4xy-y-6x-2xy+4y=x+2xy+3y.
(2) 2A-B的正确结果是多少?
解:(2) 2A-B=2(3x+xy-2y)-(x+2xy+3y)=6x+2xy-4y-x-2xy-3y=5x-7y.
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17. 已知两个多项式A,B,其中A=y2+ay-1,2B-A=3y2+5ay-4y-1.
(1) 求多项式B.
解:(1) 由题意,得2B=3y2+5ay-4y-1+A=3y2+5ay-4y-1+(y2+ay-1)=4y2+6ay-4y-2.所以B=2y2+3ay-2y-1.
(2) 若B是关于y的多项式,且B中不含一次项,求a的值.
解:(2) 因为B=2y2+3ay-2y-1=2y2+(3a-2)y-1,B是关于y的多项式且B中不含一次项,所以3a-2=0,解得a= .
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18. 姐姐在认真学习的时候,调皮的妹妹把姐姐的一道化简求值题弄污损了.题目如下,先化简,再求值:(□m2+3m-4)-(3m+4m2-2),其中m=-1.系数“□”看不清楚了.
(1) 若姐姐把“□”中的数看成2,求上述代数式的值.
解:(1) 原式=2m2+3m-4-3m-4m2+2=-2m2-2.当m=-1时,原式=-4.
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(2) 若无论m取何值,这个代数式的值都是-2,请通过计算帮助姐姐确定“□”中的数.
解:(2) 设“□”中的数为x,则原式=xm2+3m-4-3m-4m2+2=(x-4)m2-2.因为无论m取何值,这个代数式的值都是-2,所以x-4=0.所以x=4,即“□”中的数是4.
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=-x2-xy+y2.
(2)-x2+3xy-y2与-x2+4xy-y2的差.
解:-
=-x2+3xy-y2+x2-4xy+y2
=-x2+x2+3xy-4xy-y2+y2
$$