《习作例文：我家的小狗》课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

习作要素：留心观察 仔细观察，把观察所得写下来。 一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟。 窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。 留心周围的事物，我们就会有新的发现。 翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。 草地的色彩会发生奇妙的变化，原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。 细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 语文 三年级 上册 我家的小狗 习作例文 读一读：习作例文《我家的小狗》 想一想：习作例文与课文有什么不同之处 旁边有批注 课后没有生字 范例 借鉴 模仿 读一读例文的旁批 说一说从中发现了什么？ 作者观察得真仔细，他发现“王子”学“狗”的时候叫得最欢。 “王子”竟敢跟火车赛跑，真有趣。 作者观察得真仔细，他发现“王子”学“狗”的时候叫得最欢。 “王子”竟敢跟火车赛跑，真有趣。 可爱 淘气 学着旁批的样子， 说说阅读体会。 外形 声音 动作 作者是怎么观察翠鸟的呢？ 外形 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 动作 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 《搭船的鸟》 《我家的小狗》 外形 羽毛、长嘴 外形 花色、毛色 动作 冲、飞、衔、站、吞 动作 跑、叫 声音 哼哼、汪汪 多角度观察写细致 外形 表情 声音 生活习性 和其它动物或人的互动 我教它念“狗”字的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！ 观察所见 等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。 心中所想 观察所见添想法 课后作业 小练笔：二选一 1、请你根据今天所学，续写左边的内容，写一写小蜗牛。 2、选择你最喜欢的小动物，仔细观察，写一写它。 $$