第3单元 阅读综合实践&专题学习活动 人无信不立-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练测（统编版2024）吉林专版

!3#$ ! ! !!!! *r+,-./012 ! %& !"#." !! Ì訩 $ 8!cw) ! ¢Mñ%š % 7‚ƒw©êë:; ! =>AB慳ìí & # LMY " µ"¬#$ $ " CDEΐ $ ‹q!cè % 7?JÞß & =Š©rzÒÓÁ‚¢ ! Z¶r¶uSž & !! $¡~+ , 6¤D -" œÓð@¦SEÐ " ! !!!!!!!!!!! :¡ÚŸ9Óý½¤c¹ " ÚÏõ¤¹tÅdü " ?פ<×X*í"e " 7Ò%ɑ@M " ?+ " õí5Q¤¹#ÞÐ " " !!!!!!!!!!! ?fG¤¹ " ¨Í²œ1m " ·Í²œ"sm # $‚m ! .ï#¥ " # !!!!!!!!!!" £Dª°Sµ"s# , ¼ # A # d # ­ -" "?ªgÛ , hŠ -, ÑÓ -,  € -, 6À - '$‚iP ! n4Í%”€ÞkG¤¹ " ·–ÞkœjW/+#ˆém + ¹² ", ¤ - ¥f ", ¹ - ¥J " .Jfë,EÅ ) $ !!!!!!!!!!!!!!!!!), ¤ - ¥Ó ", ¹ - ¥k " á kÓë®E% ! Ü¡Düh#¤¹ " S±QGõ#,Þú" " n¾±QG$#6œ/5 ! # LM# " Ád%›| $ # j¨©:;K ! /•0ÃĬ2ÅâÔÕ ! =>ÂÒAÅâ & :;? ' ©ÀÛx ! ºÐQ4s & :;\ ' ӃùM ! ÔÝQ4s & :;b ' :;U ' $ @ÌÖÕI2?ž!cw)7Íó ! =>“dö8¢w),L7Íó|Eˆ‰ & !G?x@‘ÒÖ ! "3!ì@‘[è ! #?}!}×}¾ ! $<×Kœ"Üi %UDØÅbDÙ ! &ac™Ú”QÛ ! '”Ï•˜Ñ”Ü ! (?CU@ÍÝ) )* ªÞ_! ! mó ' ! Có ' +* 0ߚC ! mó ' ! Có ' ,* !¦FýQœ¾ ! mó ' ! Có ' 2* þ>àñ@î9 ! mó ' ! Có ' % ©!4Qòâ~µáí5Où ! ‰0³w‹‰“”DÒ7©E & =]^ÏXC… ! 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":[Cƒ9 " Ÿ#uÊ " ~.ÃÌ5v " ,/w¦ " sXìæ " %è=( ! âÈõQÉ +, 2ï1ÊË Ê5 " Ìr1±7ÍÎ !- & *"íuQ $  k %' # p $ ʏÌr:¼ " ¤Xìœæ " xx !! n( ! ˜õQEÉ +, 2ï1ÊÌr7 " ÌÒ1±7͵ !- %' 第三单元 第三单元阅读综合实践 [答案 P16] 学校开展“赏山水名胜，感文人情志”的阅读综合实践活动，请你参加并完成任务。 【活动一：品山水画卷】 1下面是关于“中国山水画”的一段介绍。请结合语境补全空缺处，注意语意准确连贯。 人们常说“江山如画”,其实早在千年之前，①_ 。他们或忠于实景状山摹水， 或依托山水畅意抒情，可谓山川草木尽绘笔端，悲喜哀乐自在胸中，可以说，画者绘出了山水的灵性， ②_ 。欣赏中国山水画，既要看其物象美，还要看其笔墨美、人格美。有趣的是， ③_ _,比如用来评价笔墨书画的“清、沉、平、和”,亦可用以褒奖“磊落”“朴实”“中 正”“文雅”等人格魅力。不过要想真正读懂中国山水画，还需读懂其中辩证统一的哲思美：你看，“山” 是静，“水”是动，有动静相宜之意；④_ _;“山”是实，“水”是虚，讲 虚实相生之道。这浩如烟海的山水画，筑就了中国画者的心灵居所，更成就了中国人的文化大观。 【活动二：赞自然风光】 2 在开展活动时，班长已设计好了两项内容，请你再补充两项。 活动一：展示图片，描绘大自然。 活动二：诵读美文，聆听大自然。 活动三： 活动四： 3同学们收集了一些山水名胜的对联，请你推测这几处名胜张贴的对联各是什么。 ①剪一片白云补衲 ②青山不墨千秋画 ③一城山色半城湖 ④邀半轮明月看经 ⑤四面荷花三面柳 ⑥流水无弦万古琴⑦万木长毫挺笔端 ⑧一池浓墨盛砚底 A.安徽黄山 上联：____ 下联： B.新疆天池 上联：___ 下联： C.山东济南大明湖 上联： 下联：_ D.甘肃兰州白塔寺 上联：_ 下联： 4 泰山自古以来就被吟咏和赞美，它已成为中华民族精神的象征。请根据所给材料，说说泰山所蕴含的 精神是什么。 ①会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》 ②泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯《谏逐客书》 【活动三：赏三峡美景】 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (选自郦道元《三峡》) 【乙】峡中猿鸣至清，山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。” 见此图标眼微信扫码 难题轻松解练出好成绩 57 ! ! '()* # +,-./ $ 01 %! ‘6…ç ! 668˜1*-«Ê " ¤˜—ZDÁ " D( ! ÕÀ ! äߐ " Ž,;S " n±,Tµ ! & 4*"DUî $ ïð< %' # ' $ Ê5ÏK- " »mš¤ " ê^( ! Ø " ßÃ!Ä " D¤Å, ! ~.ÃÌ5v " ,/¼¨ ! ÈõQÉ + , 2ï1ÊËÊ5 " Ìr1±7ÍÎ !- & 4*"ñòù $ óô< %' & ¸å¿7M:qrK ! @ÌÖ°ó¤Ôâ ! ʋ“™ á7E "!!# )* FM]^ + C]¼¡: , ‹7 $ LL{„ % 7q¶ ! “™ ( t ) M $ LLìÁ % 7 $ LL % EôÕ $ z[7 Çã %& +* F³ÜÒqK ! Üå $ ï½OäÂ##}PòÒÊ» % ?ˆ ! ¨mó å + bÖ , ‹ $ §™»¢ %! ÅÆ $ » % ç@ $ ‚ %! ¶¡E $ Áå / ‚Ô %& ,* F]^ + bÖ , ‹ $ f´¾Á %! “™ ( t ) M‹BY7 $ ´ % ¶¡E $ ëavC %& 2* FÓUw ( s ) M $ f´¾Á %/( t ) M $ Tü¸Á %/( £ ) M $ §™Á¢ %! bƈ)‹7 $ Á % çE $ ™ Á % 7¶¡ & ' ÍbÖö?xñ!€c ! æ!n5Í학ìªçÑ%¢ ! FµÄHâ ! ¶¡¼7%¢EL‰æ!n 5Íí•7 & CD7fgC… øQRI°öS%¢ & ÷n /'/ S " åy6Ζ,+/ÇG " ž‘5l8K " z%n¥§˜$YE+ ! ÷n /'' S " åy 6Î@|áE7û| " 2PGP^{ ! ¢S " z%n˜,9 . ¹M? / #|ß " zì}/#6€Šú#K2ÿÒ`úˆZ ! Š©òmC… ! =>eŶ¡¼gsŸ †5åæýÑ ! =5ÛÍýÑc ¥µiÌ71w & ( Š©CDC…S9 ' wˆ‰@ 7Æú=Xñì@7¢ò * âÈõQÉ +, 2ï1ÊËÊ5 " Ìr1±7ÍÎ !-!!!$  k % ú}…Îk,F " ¦-6…+,· ! »m̱~nö " ìS-42ߤ ! !!!$ õ€Ðö÷ % # ¢ $ ïQ -&' + ( , ) ÌÐøÁùúûüýUezŸ*þdÿ¢ ) ´M!"„# ) ûP$·5‰ * ) CDE@ÌÖÙ17 $+ bÖ , •ù % £‹ ! =]^>7ý ! Š`$p7ÔÕ & (( " [ÙÚA}P©57ˆ) ! ö~E $ è`•ù % & ƒ $ gÍ\¿= ! ìòÀŒ % ! ~·ñPå ' "## !& )) " [PZZ + bÖ , 7 $ ŠÇ¡•ù %!+ bÖ , `bÖÿ2 ! ÂÙ1ÝÈSZ ! SZáSŸ ì¿ ÝÈ7ëÞ` ! ö@E³ð7ª« & ** " [O@ ! >Ü[ö ý '+ ciZ , E?áòQF³aw8n`{Í©7{8 ! M‹{½òc 7[Yw`{kY ! •Ïò-lš`H ! Ew "$# ! !& ++ " [ÙÚ + bÖ , 7 $ :Œ/®•ù %! >ÖÜ $ TšS# % éé8”~º`a¥ÅçêvµÒ7è D ! v $ ÇLÒë % UÆNÏ°7ÔՂʮ '"(# ! !& %( 同步练测·八年级语文(上册) HJN 自西陵溯江西北行三十里入峡，山行周围隐映，如绝复通。高山重障，非日中夜半，不见日月也。 (节选自袁山松《宜都记》) 【丙】峡长七百里，两岸连山，略无绝处，重岩叠嶂，隐天蔽日。常有高猿长啸，属引清远。渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (节选自盛弘之《荆州记》) 5 遇到课外的文言词语时，同学们会联通课内积累，其中推断有误的是 ( ) A.小文根据《与朱元思书》中的“泠泠作响”的词意，推断【乙】文“泠泠不绝”的“泠泠”是形容“声音的 清越”。 B.小武看神话时，看到“昔者女娲氏炼五色石以补其阙”一句，马上联系到《三峡》中“略无阙处”,两个 “阙”都同“缺”,意思是“空隙、缺口”。 C.小双根据《三峡》中“沿溯阻绝”,推断【乙】文中加点的“溯”意思是“顺流而下”。 D.小全认为【甲】文“沿溯阻绝”、【乙】文“隐映如绝”、【丙】文“略无绝处”,三个句子中的“绝”都是“断 绝”的意思。 6对三峡这一片奇山异水，袁山松和盛弘之无不饱蘸着情感，但细究起来，郦道元的情感是区别于袁山松 和盛弘之的。下面的历史材料有助于大家体会这种情感。 公元494年，魏孝文帝决心一统全国，亲自出巡北疆，郦道元是随行人员之一。公元499年，魏孝 文帝在南征之战中病死，从此国力渐衰。 同年，郦道元潜心于《水经注》的撰写，以版图广大的西汉王朝的疆域作为叙述范围。 结合以上材料，请你评价郦道元虽然没有能力到达南方，却力图对南方水系详细记载的行为。 7结合下面材料分析：为什么同样的猿鸣却给人不同的感受? 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”——《三峡》 知识精讲 AI匹配资源 AI智能工具 A1方法指导 抖音/微信 扫码进阶 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》 【注】公元759年3月，李白获罪流放途经巫山时接到大赦的诏书，当即掉转船头，途中写下此诗。 8下面是同学们进行的“《三峡》之美”讨论，请根据你的理解，填写恰当的内容。 滨滨：我喜欢充满想象力的句子，这就是“虚写之美”。读“虽乘奔御风，不以疾也”,就让人想到： (1) 妮妮：我想说说《三峡》的“结构清晰之美”,《三峡》先写三峡总貌，再进行季节分说，分说部分没有按照 季节的顺序写，这正是最妙的安排。 盼盼：我赞同，你看我这样理解：《水经注》是一部以大小河流为主要写作对象的作品，课文中作者以水 的特点为写作重点，之所以从夏天写起，是因为(2)_ 乐乐：我喜欢《三峡》的“言简义丰之美”,你们看“隐天蔽日”寥寥几笔就描写出江岸狭窄而高峻的画 面，而“清荣峻茂”四个字蕴含的内容极其丰富：(3) O 58 见此图标鼠微信扫码|难题轻松解 练出好成绩 !3#$ ! ! !!!! Z’=,LM ! _-J—. ! %& !"#." !! §è-!.x¨© $ ñ™Üì % 789:; ! =>‚AC ! 慳C?ìí & òóY " ¤/0ç12J " ZMN & î´NØ ! DÐN¶ & =A†ÀÁ ! ƒ $ Ü % 7°/ & 3æ 4^ 5: ¬ , $ - o , X -" +R$ùX -X " Åé¥ , ¬à -! r # C?E§@́â7 Î $ Ü % 7w: ! =>ì Æñ•Ü / qR•ÜƒùŽX & $´ %º !„äîË ! „É +, [X " [ Í " %rEâ !- $$ %\ , ª & %' ! "$i $ i % r[!nB ! & '÷ $ () , *+ %' " #‘h€%@rÖ " +ÙÒß K%ì ! & ÉÃZ $ †, %' # òó# " 6m¸7ì2J $ ìµÙí9w + >¬e ! [”ü , 7Vè ! ë˜; <7r:ºüÊèDÔÕ ! æÃÄʋ7Ô¶ & òór " 89…†u2J % >7/.@j¨© $ îÜï[³• % 89;<: ; & =>…†CD7;<Öÿt ! wy`;< Ö.¬uv & * _-J ( :;. .+ …†<ˆ‰ ±CÕI ³r :v Ü / ?:Ո w: ! XY n)ðñ / " ÔÕÃP ²?J ' ¨¡ ²\J ' # ²bJ ' “îÜ7@DYÁ ²UJ ' $ ²#J ' ÿŠÓM ! ÌòQR“î Ü ! <Mœ & & E¸>Exy89;<=>78Ðñ ! =>x `?J¨±@ & "#%% Nòm # òó… " =«>eì2J ' îÜE”“7²\,*By ! {w?w‹Ì˜ ! [ÖDò-žÑDØë1 $ îÜ %* =K`- ÅÆÑD{V " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " & %) 第三单元 专题学习活动人无信不立 [答案 P16] 某校八年级拟开展“人无信不立”的主题活动， 请你积极参与，并完成下列任务。 任务一：引经据典话诚信 ①说文解字。追溯字源，可知字意。请参考示例， 解读“信”的含义。 汉字 篆书 含义 休 “人”加“木”,一个人靠着 树木，意思是“休息”。 信 陋 2下列是某同学积累的有关“信”的名言，请你按 个人之信、国家之信帮他归类。 名言 分类 ①子贡问政。子曰：“足食，足 兵，民信之矣。”(《论语·颜 ①_ 渊》) ②人背(违背)信则名不达。 ②_ (刘向《说苑·谈丛》) ③自古驱民在信诚，一言为重 ③ 百金轻。(王安石《商鞅》) 任务二：环顾身边思诚信 3仔细观察题为《你好评，我返现》的漫画，用生动 性的语言描述其画面内容，并探究其中的寓意。 你不是说这件 商家说给好评， 衣服你不喜欢吗? 可以返现五块钱呢! 任务三：班级演讲说诚信 ④ 你的班级正在开展“诚信伴我成长”主题演讲活 动。请你完善下面的演讲稿提纲，为撰写演讲 稿做好准备。 5 假如你是本次主题演讲比赛的主持人，请你拟 写一段开场白。(100字以上) 《人无信，何以立?》演讲稿提纲 成语 言而有信、一言九鼎 素材收集 名言 ①_ 故事 曾子烹彘、② 第一段：开头 第二段：③ 第三段：守诚信的正面事例 内容设想 第四段：④ 第五段：总结全文，呼吁大家守诚 信，讲文明。 任务四：严于律己思诚信 6 诚信是公民的第二张身份证，作为一名中学生， 我们可以从哪些方面去践行“诚信”?请至少从 两个方面作答。 见此图标眼微信扫码|难题轻松解 练出好成绩 59 ! QRST * UVW×) ! 7X "! NAo­Ód«¬èÎ ! F<$‚­Ó0 ! %Š< $‚¼› ! CØÄà ! =¾CZSÿ؇<$ ! = &ZþñvoôÓÏ|<$Ú==CZ ! U| <$d½› % *! «ñ ( NÖ63 )% ! +,’ " ‰>ç:àÄ $ s ñZ6Ö8T:¤w $ ç‚<N:ßàKË $ Ûá LÞtu{Z:+Z % !! +,„ " &*+:, º-. $ sñK6ÖÊN $ BQŠT:N~ $ ç ‚<N:ßàKË $ '¨ÃV‚Û:µtîå % ! +,‰ "( Š ) /=çÃV‚yÊz ! Q>84 $>:<| " uJ“ & Ùö:+å $ ?à‹ÑǞ ¸Ã¸:6á ! ¦§ÝÑǞ¸Áj "% «ñ ( Nà¼{3 )% ! +,’ " ‰>ç:àÄ $ s çé|u<7¼{:D}gP $ V=Ò % ! ! +,„ " sñé|:¸w $ ¼{WŠBQ{Ô~ .’RD}gP $ ÛáÃVtu:+å % !#$)*jklm "!! +, " !½:¼»ì»ú”mN7ݼ€ ! "Gñ‚݃„:+Ä ! #¼-ŽV-?.Í: $ ( m ) ?å $( N ) ? $ ¢å¥‚î" #!! +, " ƒ“‰ # €Ûç´ $ فσ¯ % ƒ“ë # „6(õ $ ¶Sσ¯ % $!"! " ! % !#! ( ! ' !$! & ! # !'! ! ! $ %! !fƒ#:ÞBí , "„@­Ï:ݹBí % &!$!$ ./ %$ @'÷¼a % " ()Íc # kJZá óWád=\mÇÍ÷ ! C42= % ( + (¦* Z % ) + *¦*W % <'÷ ) ê * ãÝVad " ) # kU~ " *¦*W #% <? $% '! !ž?½Ï’&AÀ§…®¯ $ ®¯VXrÍ $ D )`y‰£‘ , "Ár?½:mNƒ¯ $ x*É. >Ü¬Ì $ <&+ & ô]n}חçì?Ár: 6á % (! Zñ+… $ ’‹w×?å× % ¥Þ…ƒ˜F $ ë4 l>Uq:—¦ $ }†Ýze˜î , 4à‹?OÏ ‡ul>:—í $ +åÓul¢¾ƒ¯G‰î ŒÝ % )!!"" \ډ¡NЈY:‚çw2 ! 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"Q„®yG ! #šX›Ú\ ! !'"! 同步练测·八年级语文(上册) HJN 运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人化，借写故 乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，委 婉含蓄地表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念 故乡的感情。 9.选择“水中映月图”。(示例一)以静观的视角，描 绘朗月映照下的夜景，写出江水的澄澈明净，表现 作者喜悦开朗的心境。(示例二)用比喻的修 辞手法，描绘明月映入水中，如同飞下的天镜，写 出江水的澄澈明净，抒发诗人出游的欣喜之情。 (示例三)“飞”字状写诗人出蜀入楚(见到宽广而 平静的江面)时激动、兴奋的心情，是李白浪漫主 义诗风的体现(充满了浪漫主义色彩)。 选择“天边云霞图”。(示例一)以静观的视角，描 写黄昏时江上云霞的变幻多姿，令人陶醉。 (示例二)描绘黄昏的风景，云霞飘飞如同海市蜃 楼一般变幻多姿，表现诗人喜悦的心情。 第三单元阅读综合实践 1.(示例)①中国的画家就已经把山水搬上了画卷 ②也绘出了自己的心灵 ③画品和人品是相通的 ④“山”是刚，“水”是柔，含刚柔并济之理 2.(示例)活动三：旅游观光，走进大自然。 活动四：身体力行，保护大自然。 3.A.② ⑥ B.⑧⑦ C.⑤ ③ D.① ④ 4.①勇攀高峰的进取精神；②胸怀博大的包容精神。 5.C [解析]C项推断有误。“沿溯阻绝”意为下行 和上行的航道都被阻断，不能通航。沿：顺流而 下。溯：逆流而上。故推断【乙】文中加点的“溯” 意思是“逆流而上”。故选C。 6.①对祖国大一统抱有满腔希望，虽然人不能至，但 文化可以交流；②热爱祖国的山水自然，即便无法 到达南方，他用心、执着地加工改写就是热爱的 体现。 7.境由心生，一切景语皆情语。渔者生活凄苦，因而 听到悠长的猿鸣，加剧了这种凄凉；而李白是在大 赦时听到的猿声，心情愉悦听起来自然也觉欢 快了。 8.(1)夏季三峡水迅猛奔腾的壮观景象(水势的强 劲浩大),即便是飞奔的马和乘风飞行都没有这 么快 (2)夏水的特点最为突出，由前文的山高过渡到 水急，而春、冬之水的特点又很相似，再以秋水作 结，就展示了各具情态的三种风貌 (3)四字写四物，“清”字写水，“荣”字写柏树， “峻”字写山，“茂”字写草，勾勒出三峡秀丽雅致 的景象。意为水清，树荣，山高，草盛。三峡的春 冬季节，不像别处那样万物凋零，而是充满着蛊然 生机，水清山高，草木茂盛，趣味无穷 【乙文参考译文】 三峡中猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山 谷间回响着，清越不止。行路的人歌唱：“巴东三 峡猿鸣悲，猿为三声泪沾衣。” 从西陵峡逆流而上往西北行驶三十里进入峡 谷，在山间迂回前行，高山掩映，好像阻断了通道， 但是又通了。高山好像屏障一样，如果不是正午 看不见太阳，不是半夜看不见月亮。 【丙文参考译文】 三峡长七百里，两岸都是连绵的高山，完全没 有中断的地方，重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空 和太阳。经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音 持续不断，非常凄凉旷远。所以三峡中渔民的歌 谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 专题学习活动 人无信不立 1.(示例)“人”加“言”,一个人言语真实，意思是“诚信 (信用)”。 2.①国家之信 ②个人之信 ③国家之信 3.(示例)漫画中，男士疑惑地问女士：“你不是说这 件衣服你不喜欢吗?”而女士满脸专注地看着手 机说：“商家说给好评，可以返现五块钱呢!” 寓意：漫画借一些商家利用好评返现的手段吸引 消费者违背真实想法发布好评的现象，讽刺这些 人为了个人的经济利益，而失去了做人的诚信 原则。 4.①一言之美，贵于千金 ②季布一诺 ③引出中 心论点 ④不守诚信的反面事例 5.(示例)亲爱的老师、同学们，大家好!诚信是中 华民族的传统美德之一，是我们的立身之本，交友 之道。“人无信不立”,一个人如果缺乏诚信，将 寸步难行。只有诚实做人，讲求信用，我们的人生 之路才会越走越顺畅。今天我们将举行“诚信伴 我成长”主题演讲比赛，期待同学们的精彩表现! 6.(示例)学习方面：诚实考试，不作弊；立下的目标 要达成。生活方面：答应同学的事要做到；不对他 人说谎。 课外古诗词诵读(一) 1.①路远莫致之 ②寄身于草野 ③岂不罹凝寒 ·16·