第二单元 金秋时节（易错题）语文统编版三年级上册（新教材）

第二单元 金秋时节 单元检测 易错卷 亲爱的同学们，我们已经完成了第二单元的学习任务，接下来是检查成果的时候了！本次试题围绕五大易错点设题，双向细目表清晰呈现，全面检测各知识点薄弱环节。 本试卷卷尾特意附带了一份精心设计的错题本，我们可以把考试中做错的题目工工整整地抄写在上面，不仅要写下错误的答案，更要标注出错因。也可裁下装订成册，反复翻看、琢磨，就能加深对这些易错知识点的记忆，避免下次再犯同样的错误。 易错点题目双向细目表 易错点1 音、字、词理解与运用的易错点查验 题号 一 二 三 四 五 错题项 易错点2 句子的理解及运用的易错点查验 题号 六 错题项 易错点3 课文知识易错点查验 题号 七 错题项 易错点4 阅读理解的易错点查验 题号 八 错题项 易错点5 习作表达的易错点查验 题号 九 错题项 第二单元 金秋时节 单元检测 易错卷 亲爱的小朋友们，今天我们要开启一场超有趣的语文闯关大冒险啦！这场冒险分为五大关卡，就像游戏里的五张大地图，里面藏着任务和神秘奖励哦！ 任务一：音、字、词理解与运用 一、给下面句中的加点字词选择正确的读音，打“ √ ”。(4分) 1.秋天的雨，是一把钥匙(yào shí yào shi)。 2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭(lǎ ba nǎ ba)。 3.一阵阵秋风掠(lüè lüě)过田野，送来一片丰收的歌吟(yín yíng)。 二、读拼音，写词语。(12分) 1.因为起床晚，小明gǎn jǐn ( )背上书包冲出家门，生怕上学chí dào( )。 2.秋天唱着一首fēng shōu( )的gē qǔ( )。 3.这道数学题目中图形的pái liè( )有着一定的guī zé( )。 4.毕业时，老师zèng sòng( )给我们每人一个印有精美shuǐ jīng ( )图案的书签。 5.秋天到了，jú huā ( )盛开了，shuāng yè( )红得耀眼。 6.一来到果园，他便wén dào( )了chéng zi( )的香味。 三、用“\”画去每组中不是同一类的词语。(4分) 1 .雨 云 花 霜 雾 2.松树 杨树 枫树 银杏树 大树 3.颜色 白色 黄色 紫色 橙色 4.春季 夏季 冬季 四季 秋季 四、补充词语，完成练习。(3+5=8分) 秋( )气( ) ( )( )尽染 ( )( )飘香 天( )云( ) ( )( )习习 ( )( )累累 1.我发现这些词语描写的都是 季的景色。(1分) 2.请你再分别写两个描写四季景色的词语。(4分) 春季 夏季 。 秋季 冬季 。 五、词语综合题。(8分) 我( )着小雨鞋一步步小心地( )着，一片片仔细地( )着。 1.选择恰当的动词，填在句中括号里。(3分) 走 数 穿 2.在括号里填上恰当的量词。(3分) 一 ( )扇子 一 ( )词典 一 ( )云彩 一 ( )青蛙 一 ( )房子 一 ( )颜料。 3.给下列多音字组词。(2分) 铺( pù) 。 ( pū) 。 挑( tiāo) 。( tiǎo) 。 任务二：句子的理解及运用 六、按要求完成句子练习。(10分) 1.给下列句子加上合适的标点符号。(4分) (1)我背着书包去上学时□天开始放晴了□ (2)啊□多么明朗的天空□ (3)橙红色是给果树的□橘子□柿子你挤我碰争着要人们去摘呢□ 2.按要求完成句子练习。(6分) (1)小明把家里的花瓶打碎了。(改为“被”字句) . (2)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句) . (3)他在老师的帮助下克服了错误。(修改病句) . 任务三：课文知识 七、根据课文内容答题。(11分) 1.《夜书所见》的作者是 代诗人 。诗句“萧萧 ”中的“萧萧”是指 。 2. 是给田野的，看，田野像金色的 。橙红色是给 的，橘子、 柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、 ……美丽的菊花在 频频点头。 3.《铺满金色巴掌的水泥道》 一文，作者写了雨后 的水泥道，表达了作者 之情。 任务四：阅读理解 八、读一读，回答问题。（20分） （一）自报家门(节选)（9分） 我的小学和初中是在本县读的。 从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些店铺、手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成箍草的箍子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼……百看不厌。 初中原是一个道观，还保留着一个放生鱼池。池上有飞梁(石桥),一座原来供奉吕洞宾的小楼和一座小亭子。亭子四周长满了紫竹(竹竿深紫色)。这种竹子别处少见。 学校后面有小河，河边开着野蔷薇。我每天沿着城东的护城河上学、回家，看柳树，看麦田，看河水。 有人问我是怎样成为一个作家的，我说这跟我从小喜欢东看看西看看有关。这些店铺、这些手艺人使我深受感动，使我嗅到一种辛劳、笃实、轻甜、微苦的生活气息。这一路的印象深深注入我的记忆，我的小说有很多篇写的便是这座封闭的、褪色的小城的人事。 1.在文中找出下列词语的近义词。(2分) 路过——( ) 闻到——( ) 辛苦——( ) 喜好——( ) 2.“我”小学时放学回家喜欢做什么?用“ ”画出相关语句。(1分) 3.初中时“我”在回家的路上喜欢看什么?用“ ”画出相关语句。(1分) 4.“卖石灰麻刀的铺子、染坊……”这里省略号的作用是( )(2分) A.表示说话断断续续。 B.表示列举的省略。 C.表示静默或思考。 (5)作者说他之所以成为一个作家与 有关。大街上的这些 使作者感动，成为作者写作的材料。(3分) （二）秋天的味道(11分) ①秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽(jiāo)花，街上仍有人在卖。每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。红薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花树立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶子黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。 ②秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。 ③我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄!中秋节前一个月，葡萄便成熟了，节日吃的几串还是特意保护下来的呢!不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细品玩了一番。那色、香、态引你馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活!我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了!我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我自然想到了“满足”这个词。 ④这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴含着浓浓的秋香。 1.根据意思从文中找出相应的成语。(2分) (1)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。( ) (2)急迫得不能再等待。( ) 2.短文第②自然段运用的修辞手法是( )。(2分) A.夸张 B.比喻 C.拟 人 3.第①自然段中，“我”从 里闻到的秋天的味道，是甘甜的；第③ 自然段中，“我”品尝 ,感受到的秋天的味道，是 的。总之，秋 天的味道随处都在，带给“我”的是快乐和幸福。(3分) 4.从哪些地方可以看出秋天是收获的季节?(用文中的语句回答)(2分) . . 5.除了葡萄外，你还知道哪些在秋天成熟的水果?写出四种。(2分) . . 任务五：习作表达 九、习作表达。(25分) 秋天的果园硕果累累，秋天的山里五彩缤纷，秋天的校园秋意渐浓……请你先把题目《 的秋天》补充完整，再写一篇有关秋天的文章，用上平时积累的好词佳句，注 意语句要通顺，书写要工整，不要写错别字。 参考答案 一、1.yào shi√；2.lǎ ba√；3.lüè√；yín√​ 二、1.赶紧；迟到；2.丰收；歌曲；3.排列；规则；4.赠送；水晶；5.菊花；霜叶；6.闻到；橙子​ 三、1.画去 “花”；2.画去 “大树”；3.画去 “颜色”；4.画去 “四季”四、高；爽；层；林；金；桂；高；淡；秋；风；果；实；秋​ 春季：春暖花开、草长莺飞；夏季：骄阳似火、绿树成荫；秋季：天高云淡、硕果累累；冬季：冰天雪地、白雪皑皑（答案不唯一）​ 五、1.穿；走；数​ 2.把；本；朵；只；座；盒（答案不唯一）​ 3.店铺（pù）；铺床（pū）；挑水（tiāo）；挑战（tiǎo）（答案不唯一）​ 六、1.(1) ， 。(2) ， ！(3) ， 、 ！​ 2.(1) 家里的花瓶被小明打碎了。​ (2) 松柏穿上衣裳。​ (3) 他在老师的帮助下改正了错误。​ 七、1.宋；叶绍翁；梧叶送寒声；风声​ 2.金黄色；海洋；果树；淡黄的、雪白的；秋雨里​ 3.铺满金色梧桐叶；对水泥道美景的喜爱和赞美​ 八、（一）1.经过；嗅到；辛劳；喜欢​ 2.我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些店铺、手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染坊…… 我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成箍草的箍子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼…… 百看不厌。3.我每天沿着城东的护城河上学、回家，看柳树，看麦田，看河水。​ 4.B​ 5.从小喜欢东看看西看看；店铺、手艺人​ （二）1.(1) 馋涎欲滴；(2) 迫不及待​ 2.C​ 3.乡下田野；葡萄；甘甜清香​ 4.谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。​ 5.苹果、梨、柿子、山楂（答案不唯一） 九、例文参考 果园的秋天​ 秋分刚过，外婆家的果园就成了打翻的调色盘。沉甸甸的果实把枝头压成了弧形，像一串串彩色的铃铛，风一吹就晃出甜甜的香气。​ 苹果园里最是热闹。红富士的脸蛋红扑扑的，像被太阳吻过的小姑娘；金帅苹果披着黄澄澄的纱衣，藏在绿叶间眨眼睛。表哥踮起脚摘下一个，咔嚓咬开，甜津津的汁水顺着指尖往下淌。我举着竹竿打海棠果，紫莹莹的小果子像玛瑙似的滚落草堆，惊起几只啄食的麻雀。​ 拐进梨园时，满树的酥梨像挂着无数个小灯笼。外公踩着木梯摘梨，竹筐很快堆成了小山。他说这梨要趁带露水时摘，咬起来才会脆生生的。我捡起落在地上的梨叶，金黄的叶片上脉络像画上去的金线，夹在书里能留一整个冬天的清香。 最让人惊喜的是角落的山楂树。红玛瑙似的果子挤成一团，缀得枝条弯弯下垂。舅妈踩着板凳摘山楂，说要做冰糖葫芦。我帮着捡掉落的果子，手被汁水染得通红，像戴上了玛瑙戒指。​ 夕阳把果园染成琥珀色时，我们提着果篮往回走。筐里的苹果在颠簸中相撞，发出咚咚的声响，像是在唱一首丰收的歌。原来秋天的味道，藏在酸甜的果汁里，藏在沉甸甸的果实里，还藏在人们眼角的笑纹里。 错题本使用方法 原题再现：完整抄写或剪贴题目，包括选项、分值等。 我的错答：用红笔抄写自己的错误答案，标注错误位置。 正确答案：用蓝笔书写标准解答，阅读理解题需附完整解析。 错因分析：勾选或填写：□审题不清 □知识点遗忘 □词语混淆 □表达不当 □其他：______。 同类拓展：记录相关知识点、易错提示或同类例题。 复盘签名：确认掌握后签名。 错题本 基本信息 · 错题来源：三年级上册 金秋时节 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形/句子/课文/阅读理解/看图写话） 01题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 02题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 03题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 错题本 基本信息 · 错题来源：三年级上册金秋时节 单元检测 易错卷 · 错题日期：________________年________月________日 · 涉及知识点：__________________________（字音字形 / 句子理解 / 阅读拓展/ 看图写话） 04题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 05题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 06题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 07题号： 原题再现 我的错答 错因分析 同类拓展 复盘签名 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$