精品解析:黑龙江省哈尔滨市松雷中学校2024-2025学年八年级下学期6月期末模拟化学试卷(一)

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2025-08-18
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 哈尔滨市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 18.27 MB
发布时间 2025-08-18
更新时间 2025-09-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-18
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来源 学科网

内容正文:

化学期末模拟试卷(一) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Zn-65 一、选择题(1题—27题,每小题2分,共54分,每小题只有一个正确选项) 1. 图片中的内容不属于化学对人类贡献的是 A. 改良水稻品种 B. 生产色泽鲜艳的衣料 C. 生产钢材建筑楼房 D. 生产药物保障人体健康 【答案】A 【解析】 【详解】A、改良水稻品种,涉及遗传学、分子生物学和农学等领域,不属于化学对人类的贡献,符合题意; B、生产色泽鲜艳的衣料,材料的研究属于化学对人类的贡献,不符合题意; C、生产钢材,材料的研究属于化学对人类的贡献,不符合题意; D、生产药物,新药的开发,新物质的生成,属于化学对人类的贡献,不符合题意。 故选A。 2. 下列过程主要不发生化学变化的是 A. 生成炭黑的实验 B. 石墨导电实验 C. 燃烧条件的实验 D. 雕像受到酸雨腐蚀 【答案】B 【解析】 【详解】A、生成炭黑的实验中,有炭黑等新物质生成,属于化学变化; B、石墨导电实验中,只是能量的转化,无新物质生成,属于物理变化; C、燃烧条件的实验中,白磷与氧气接触,温度达到了着火点,燃烧,一定有新物质生成,属于化学变化; D、雕像受到酸雨腐蚀,是因为雕像中的物质与酸雨中的酸性物质发生了反应,一定有新物质生成,属于化学变化。 故选B。 3. 规范的化学实验操作对实验结果非常重要。下图实验基本操作不规范的是 A. 二氧化碳验满 B. 倾倒二氧化碳 C. 收集氢气 D. 向试管中滴加水 【答案】C 【解析】 【详解】A、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,二氧化碳验满:将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明已经集满,图中操作正确,不符合题意; B、倾倒二氧化碳时,应用玻璃片盖住瓶口的大部分,沿着烧杯壁缓慢的倒,图中操作正确,不符合题意; C、氢气难溶于水,且不与水反应,可用排水法收集氢气,且导管伸入试管口即可,不可伸入过长,防止影响气体的顺利排出,图中操作错误,符合题意; D、胶头滴管加液时,既不能伸入容器,更不能接触容器,应垂直悬空于容器上方,图中操作正确,不符合题意。 故选C。 4. 下列有关物质的用途错误的是 A 二氧化碳做气体肥料 B. 炭黑用于制铅笔芯 C. 金刚石用于钻探机钻头 D. 天然气用作燃料 【答案】B 【解析】 【详解】A、二氧化碳是植物光合作用的原料之一,所以二氧化碳可做气体肥料,该选项正确。 B、 石墨质软,容易留下痕迹,可用于制铅笔芯;而炭黑主要用于制造油墨、油漆、鞋油等,该选项错误。 C、金刚石是天然存在的最硬的物质,可用于制钻探机的钻头,该选项正确。 D、天然气的主要成分是甲烷,甲烷具有可燃性,可用作燃料,该选项正确。 故选B。 5. 在日常生活及生产中,下列做法不适当的是 A. 天然气报警器安装在炉灶的正上方 B. 用活性炭除去冰箱内产生的异味 C. 为减少肥皂的浪费,用软水洗衣服 D. 用焦炭制成的墨汁写毛笔字 【答案】D 【解析】 【详解】A、天然气的主要成分是甲烷,甲烷的密度比空气小,天然气报警器应安装在炉灶的正上方,不符合题意; B、活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附冰箱内产生的异味,不符合题意; C、软水中不含或含较少的可溶性钙、镁化合物,用软水洗衣服,可以减少肥皂的浪费,不符合题意; D、墨汁的主要成分是炭黑,不是焦炭,符合题意。 故选D。 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 在空气中点燃一氧化碳:产生淡蓝色火焰,放热 B. 生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热 C. 高温加热木炭和氧化铜混合物:黑色粉末逐渐变为红色 D. 加热通入二氧化碳的红色石蕊溶液:导管口有气泡冒出,溶液由红色变为无色 【答案】AC 【解析】 【详解】A.一氧化碳(CO)具有可燃性,在空气中燃烧时,该反应产生淡蓝色火焰,并放出热量。A正确。 B.生石灰()与水反应生成氢氧化钙(Ca(OH)2)该反应会放出大量的热,白色固体变成白色浆液。不是吸收大量的热。B错误。 C. 木炭(主要成分是碳,C)与氧化铜(CuO,黑色粉末)在高温下发生反应:。氧化铜被还原为铜(Cu),铜为红色固体,因此黑色粉末逐渐变为红色。C正确。 D. 通入二氧化碳(CO₂)的水溶液形成碳酸(),碳酸使石蕊溶液变红(酸使石蕊变红)。加热时,碳酸分解:,因此导管口有气泡冒出(CO₂逸出),溶液由红色变为紫色(石蕊溶液本身是紫色,所以酸性消失后恢复原色),不是变为无色。D错误 故选AC 7. 下列反应的化学方程式符合题意并书写正确的是 A. 用木炭还原氧化铜的反应: B. 酒精做燃料的反应: C. 硫酸铜和氢氧化钠溶液反应: D. 镁条在空气中燃烧的反应: 【答案】A 【解析】 【详解】A、用木炭还原氧化铜,是因为木炭能与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为:,符合题意; B、用酒精作燃料,是因为酒精能燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:,反应条件错误,不符合题意; C、硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠,该反应的化学方程式为:,错误是:未配平,不符合题意; D、镁条在空气中燃烧生成氧化镁,该反应的化学方程式为:,氧化镁的化学式错误,不符合题意。 故选A。 8. 有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是 A. ①④表示的是阳离子 B. ②表示的元素在化合物中通常显+2价 C. 它们表示四种元素 D. ①③④所属的元素位于元素周期表的第二周期 【答案】B 【解析】 【详解】A、对于粒子结构示意图,当质子数>核外电子数时,为阳离子;当质子数<核外电子数时,为阴离子。①中质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子;④中质子数=12,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子,故错误。 B、②中质子数=12,为镁元素,其原子最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子。 化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则该元素的化合价为+2价,故正确。 C、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数)。四种粒子的核内质子数分别是8、12、11、12,表示三种元素,故错误。 D、①是原子得到2个电子得到的,其原子核外有2个电子层,位于第二周期;③是原子失去1个电子得到的,其原子核外有3个电子层,位于第三周期,④是原子失去2个电子得到的,其原子核外有3个电子层,位于第三周期,故错误。 故选B。 9. 通常状况下,醋酸是一种无色、有刺激性气味的液体,能与水以任意比例互溶,生活中的食醋的主要成分就是醋酸。下列有关醋酸的叙述正确的是 A. 醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 B. 醋酸分子含有9个原子核 C. 醋酸分子有刺激性气味 D. 醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6∶1∶8 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子是由原子构成的,物质是由元素组成的。醋酸分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的;醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的。A选项错误; B、由醋酸分子结构模型可知,一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的,那么一个醋酸分子含有的原子总数是2+4+2=8个,每个原子有一个原子核,所以一个醋酸分子含有8个原子核。B选项错误; C、醋酸这种物质有刺激性气味,是宏观性质;分子是微观粒子,不能说分子有刺激性气味。C选项错误; D、醋酸化学式为(根据分子结构模型得出),其中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×2),化简各项得:6:1:8。选项D正确; 故选:D。 10. 有关资源的说法错误的是 A. 空气的成分按体积计算,氧气约占五分之四 B. 煤加热分解可得到焦炭、煤焦油、煤气等 C. 陆地储水中也有咸水,淡水只占地球水储量的2.53% D. 氢能源的开发和利用已取得很大进展,氢气将可能成为主要的能源之一 【答案】A 【解析】 【详解】A、按空气体积分数计算,氮气约占78%,氧气约占21%,稀有气体等约占1%,该选项说法错误; B、煤的干馏产物包括焦炭、煤焦油和煤气等,该选项说法正确; C、地球水储量中,大部分是咸水(如海水),全球淡水储量约占地球总水储量的2.5%左右,该选项说法正确; D、氢能源是一种清洁能源,燃烧产物为水,无污染,目前,氢燃料电池等技术已在汽车等领域取得进展,且氢气来源广泛(如水电解),被视为未来潜在的主要能源之一,该选项说法正确。 故选A。 11. 用微观粒子知识对下列一些事实的解释错误的是 事实 解释 A 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 两者分子结构不同 B 水通电分解成氢气和氧气 化学变化中,分子可以再分 C 氦气和氖气化学性质稳定 构成它们的原子最外层电子数都为8 D 金刚石和石墨物理性质不同 两者碳原子排列方式不同 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子,一氧化碳和二氧化碳分子构成不同,故化学性质不同,不符合题意; B、水通电分解生成氢气和氧气,说明在化学变化中分子可分为原子,原子可重新组合为新的分子,不符合题意; C、氦气化学性质稳定,是因为氦原子的最外层电子数为2,且只有一个电子层,达到了相对稳定结构,氖气化学性质稳定,是因为氖原子的最外层电子数是8,达到了相对稳定结构,符合题意; D、金刚石和石墨均是由碳原子构成,但是碳原子的排列方式不同,故物理性质差异很大,不符合题意。 故选C。 12. 下列说法错误的是 A. 由同种原子构成的物质一定是纯净物 B. 制糖工业中利用活性炭脱色生产白糖 C. 含氧化合物里的氧被夺去的反应属于还原反应 D. 木炭不属于碳的单质,因为木炭是混合物 【答案】A 【解析】 【详解】A、纯净物是指由一种物质组成的(如氧气),而混合物是由多种物质混合而成的(如空气)。虽然同种原子可以构成纯净物(如金刚石,只含碳原子),但同种原子也可能形成不同物质并混合。例如,红磷和白磷都是由磷原子构成的,但它们的混合后是混合物,不是纯净物,A 错误。 B、活性炭具有吸附性,能吸附色素和杂质。在制糖工业中,活性炭常用于脱色,去除糖液中的有色物质,从而生产出白色的白糖。B 正确。 C、还原反应是指物质失去氧的反应。例如,氧化铜(CuO)失去氧变成铜(Cu),就是还原反应。含氧化合物(如 CuO)中的氧被夺去,符合还原反应的特征。C 正确。 D、单质是由同种元素组成的纯净物(如纯净的金刚石或石墨)。木炭主要成分是碳,但含有杂质,因此是混合物,不是纯净物。D 正确。 故选A。 13. 轿车的防撞气囊中含有物质,若汽车在行驶过程中受到猛烈撞击,会发生爆炸性分解,气囊弹开后能让人体不与硬物碰撞,从而保护人体安全,其反应的化学方程式为:,则X的化学式是 A. NH4NO3 B. NH4HCO3 C. NH3•H2O D. NO2 【答案】A 【解析】 【分析】根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变。 反应后的生成物中含有4个N原子、8个H原子和6个O原子。 反应前2X中也应含有4个N原子、8个H原子和6个O原子,那么X中含有2个N原子、4个H原子和3个O原子。 【详解】A、NH4NO3中含有2个N原子、4个H原子和3个O原子,符合上述分析。 B、NH4HCO3中含有1个N原子、5个H原子、1个C原子和3个O原子,不符合上述分析。 C、NH3•H2O中含有1个N原子、5个H原子和1个O原子,不符合上述分析。 D、NO2中含有1个N原子和2个O原子,不符合上述分析。 故选A。 二、非选择题(请根据题意填写空白,14-21题,共8小题,共44分) 14. 按要求回答下列问题。 (1)H2O中数字“2的含义:_____; (2)写出下列化学用语的含义 ①表示_____; ②表示_____; (3)配平下列反应的化学方程式(反应条件略)。 ①_____NH3+_____Cl2=_____N2+_____HCl ②_____K2Cr2O7+_____HCl=_____KCl+_____CrCl3+_____Cl2↑+_____H2O 【答案】(1)1个水分子中氢原子个数为2 (2) ①. 1个氯离子 ②. 二氧化硫中硫元素的化合价为+4价 (3) ①. 2 ②. 3 ③. 1 ④. 6 ⑤. 1 ⑥. 14 ⑦. 2 ⑧. 2 ⑨. 3 ⑩. 7 【解析】 【小问1详解】 元素符号右下角的数字表示分子中原子个数,则H2O中数字“2”表示1个水分子氢原子个数为2。 【小问2详解】 ①离子符号的表示方法:在元素符号右上角标出离子所带电荷数,则数字为“1”时省略不写,则Cl-表示1个氯离子。 ②化学式的读法:从右往左读,且元素符号正上方的数字表示元素化合价,则表示二氧化硫中硫元素化合价为+4价。 【小问3详解】 ①等号两边各原子个数相等,等号右边有2个氮原子,则NH3前的系数为2,此时等号左边有6个氢原子,则HCl前的系数为6,再根据氯原子守恒,则Cl2前的系数为3,检查,可知该反应的化学方程式为。 ②设K2Cr2O7的系数为1,则根据K、Cr、O守恒,可知KCl、CrCl3、H2O的系数分别为2、2、7,根据氢原子守恒,则HCl的系数为2×7=14,最后根据氯原子守恒,Cl2前的系数为,检查,可知方程式为。 15. 中国人要把饭碗端在自己手里,而且要装自己的粮食,下图是某小麦产地收割现场。请回答下列问题并填写相关空白: (1)为了提高小麦的收割效率,需要收割机进行收割,收割机是以柴油为燃料工作的,该收割机在工作过程中的能量转化为_____(可以用“→”表示“转化”);收割机的外壳等是用铁为主要原料制成的,若金属铁是用焦炭(C)在高温下把铁从它的氧化物(Fe2O3)矿石里还原出来的方法炼制生产出来的,请写出该反应的化学方程式_____。反应前后铁元素的化合价分别为_____。 (2)若将以汽油为燃料的汽车改换为电动汽车,可以减少_____、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物和烟尘等污染物的排放。燃料的充分燃烧不仅可以减少有害气体的排放,还可以_____。 【答案】(1) ①. 化学能→内能→机械能 ②. ③. +3价,0 (2) ①. 一氧化碳##CO ②. 节约能源 【解析】 【小问1详解】 收割机是以柴油为燃料工作的,则工作过程中,化学能转化为内能,内能转化为机械能; 碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为; 氧化铁中铁元素化合价为+3价,而生成的铁单质中,铁元素化合价为0价。 【小问2详解】 汽油燃烧会产生一氧化碳、氮的氧化物、烟尘、未燃烧的碳氢化合物、烟尘等,若改为电动汽车,则能减少一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物和烟尘等污染物的排放; 燃料充分燃烧,不仅可以减少有害气体的排放,还能节约能源。 16. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请根据下列图示回答下列问题及填写下列空白: (1)在C图中将相关粒子图形补充完整; (2)补图依据为:_____(填字母) ①化学反应前后原子种类、数目均不变 ②一个氢分子由两个氢原子构成 ③一个氧分子由两个氧原子构成 (3)图A属于_____(填具体的物质类别),理由是_____; (4)根据化学反应的微观实质,化学反应中,反应前后氢原子氧原子的_____都不变,所以此化学反应前后各物质的质量总和相等。 【答案】(1) (2)①② (3) ①. 氧化物 ②. 由同种分子构成,分子由两种原子构成,其中一种为氧原子 (4)种类、个数、质量 【解析】 【小问1详解】 反应前后原子的种类和个数不变,反应前有4个氢原子和2个氧原子,反应后也应有4个氢原子和2个氧原子,则还需补充1个氢分子,图为:。 【小问2详解】 化学反应前后,原子的种类和个数不变,且由于一个氢分子中含有2个氢原子,故补充一个氢分子,故选①②。 【小问3详解】 图A中只含水分子,且水是由氢、氧两种元素组成,则属于氧化物。 小问4详解】 化学变化的微观实质为原子的重新组合,由于反应前后氢、氧原子的种类和个数不变,则物质的总质量不变。 17. 分类、类比是初中化学常用的学习方法。 (1)请从物质类别的角度,对下列物质进行分类(平均分为两类): a.空气 b.石墨 c.氧气 d.天然气 e.金刚石 f.石灰石 选出的一组物质的序号是_____;分类依据是_____。 (2)铁片能和硫酸铜溶液反应,锌片也能和硫酸铜溶液发生类似的反应,生成硫酸锌(ZnSO4)和铜,请写出该反应的化学方程式_____;上述列举的反应很类似,反应物都是一种单质和一种化合物,生成物也都是_____,这样的反应叫做置换反应。 【答案】(1) ①. adf##bce ②. 均为混合物##均为纯净物(与前面物质对应) (2) ①. ②. 一种单质和一种化合物 【解析】 【小问1详解】 石墨(b)、氧气(c)、金刚石(e)都是由一种元素组成的纯净物,属于单质;空气(a,含有氮气、氧气等)、天然气(d,主要成分是甲烷)、石灰石(f,主要成分是碳酸钙)都由多种物质组成,属于混合物。 【小问2详解】 锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,化学方程式为; 置换反应定义:单质与化合物反应生成另一种单质和另一种化合物。 18. 实验室现有大理石、稀盐酸及以下仪器,请回答下列问题并填写相关空白。 (1)实验室制取二氧化碳气体所需要的仪器有_____(填序号),发生反应的化学方程式为_____。 (2)若对制得的二氧化碳进行检验,其操作方法为_____。 (3)i仪器在实验中的一般性用途为_____。 (4)在实验室制取二氧化碳检查装置气密性时,连接好装置后,首先进行的操作是从长颈漏斗向装置(锥形瓶)内加少量的水,液面没过长颈漏斗下端管口,其目的是_____,然后,把导管插入盛有水的烧杯中,用手捂住锥形瓶的中上部,使锥形瓶内的气体受热,_____、_____,大于外界压强,在压强差的作用下部分气体逸出。 【答案】(1) ①. abgh ②. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ (2)将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,则证明为CO2 (3)用于少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用 (4) ①. 液封,防止产生的气体从长颈漏斗逸出 ②. 气体温度升高 ③. 压强变大 【解析】 【小问1详解】 ①实验室制取CO2,是在常温下用大理石和稀盐酸制取的,因此不需要加热,二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此用向上排空气法收集,所以制取二氧化碳气体所需仪器有abgh; ②大理石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:; 【小问2详解】 检验气体为二氧化碳的方法为:将气体通入澄清石灰水,若澄清石灰水变浑浊,则证明为CO2; 【小问3详解】 i仪器为试管,试管在实验室一般用于少量试剂的反应容器,在常温或加热时使用; 【小问4详解】 ①实验过程中从长颈漏斗向装置(锥形瓶)内加少量的水,液面没过长颈漏斗下端管口,其目的是液封,防止产生的气体从长颈漏斗逸出; ②用手捂住锥形瓶的中上部,使锥形瓶内的气体受热,气体温度升高、③压强变大,大于外界压强,在压强差的作用下部分气体逸出。 19. A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,它们之间的全部反应及转化关系(在初三范围内)如图所示,已知B、C、D都是氧化物,B、C所含元素种类相同,在通常状况下都是气体,F是一种黑色粉末;用“一”表示两种物质能够发生反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。请利用所学知识回答下列问题: (1)写出B和D物质的化学式B_____;D_____; (2)写出F转化为C反应的化学方程式_____; (3)写出A与B反应的实验现象_____; (4)D→A为_____(填“放热”或“吸热”)反应。 【答案】(1) ① CO2 ②. CaO##H2O (2)## (3)无色溶液中产生白色沉淀 (4)放热 【解析】 【分析】B、C所含元素种类相同,在通常状况下都是气体,且都为氧化物,F是一种黑色粉末,碳充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,碳为黑色粉末,且一氧化碳和二氧化碳能相互转化,则F为碳,B、C分别为一氧化碳和二氧化碳中一种;二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,且碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,则A为氢氧化钙、D为水或氧化钙、E为碳酸钙、B为二氧化碳、C为一氧化碳,氧化钙或水属于氧化物,符合推断。 【小问1详解】 由分析可知,B为CO2、D为CaO或H2O。 【小问2详解】 F转化为C反应为碳不充分燃烧生成一氧化碳,反应的化学方程式为,或碳和二氧化碳反应生成一氧化碳,反应的化学方程式为。 【小问3详解】 A和B的反应为二氧化碳和氢氧化钙的反应,则现象为溶液中有白色沉淀产生。 【小问4详解】 D→A的反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙,该反应为放热反应。 20. 下面是探究反应前后物质质量关系的实验,请回答下列问题并填写相关空白: 【方案一】 (1)如图,把盛有盐酸的小试管小心地放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中。将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡,记录所称的质量m1,取下小烧杯并将其倾斜,使小试管中的盐酸与小烧杯中的碳酸钠粉末反应。发生反应的化学方程式为_____; 一段时间后,再把小烧杯放在托盘天平上,记录所称的质量m2. 【反思与交流】 (2)两次称量的数据关系为m1大于m2,没有得出m1等于m2的原因是_____;若想得出正确的结果,改进的方法为_____(说具体方法)。 【方案二】 (3)将铜粉平铺于锥形瓶的底部,把上端系有小气球的玻璃导管插入单孔橡胶塞,用橡胶塞塞紧锥形瓶口。将装置放在天平上称量记录所称的质量m1.再将锥形瓶置于陶土网上,用酒精灯加热观察现象,反应的化学方程式为_____;反应过程中锥形瓶内的现象为:_____;反应一段时间后停止加热,待锥形瓶冷却后再次称量记录所称的质量m2。 (4)如图气球的作用为_____; (5)方案二得出m1=m2的结果,从而验证了质量守恒定律。通过上述两个方案及书中的这些实验,我们可以总结出:探究反应前后物质的质量关系的实验中有_____的装置一定要密封。 【答案】(1) (2) ①. 碳酸钠与稀盐酸反应生成了二氧化碳,二氧化碳是气体,会散逸到空气中 ②. 将该装置改为密闭装置 (3) ①. ②. 红色固体逐渐变为黑色 (4)密封;缓冲气压 (5)气体参加或生成 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:; 【小问2详解】 碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,二氧化碳是气体,会散逸到空气中,导致左边质量减小,故两次称量的数据关系为m1大于m2; 若想得出正确的结果,可将该装置改为密闭装置,使反应生成的二氧化碳不能散逸到空气中; 【小问3详解】 铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,该反应的化学方程式为:;故反应过程中锥形瓶内的现象是:红色固体逐渐变为黑色; 【小问4详解】 密封;加热过程中,锥形瓶内气体受热膨胀,压强增大,故气球的作用是:缓冲气压; 【小问5详解】 通过上述两个方案及书中的这些实验,我们可以总结出:探究反应前后物质的质量关系的实验中有气体参与或生成的装置一定要密封。 21. 为测得某金属锌样品中锌的含量,进行如下实验,其中金属锌样品的杂质不含锌,既不溶于水,又不与硫酸反应。请根据实验流程及数据,回答下列问题: (1)实验中发生反应的化学方程式为_____; (2)反应生成氢气的质量为_____; (3)根据已知条件,列出求解参加反应的硫酸质量(x)的比例式为_____; (4)该金属锌样品中锌的含量(即样品中锌的质量分数)为_____; (5)过滤的操作所用到的仪器有:铁架台、烧杯、_____(填仪器名称)。 【答案】(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (2)0.6g (3) (4)97.5% (5)漏斗、玻璃棒 【解析】 【小问1详解】 锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的化学方程式为。 【小问2详解】 样品中锌的质量为20g-0.5g=19.5g,设生成氢气的质量为x,则 解得x=0.6g 则生成氢气的质量为0.6g。 【小问3详解】 设硫酸质量为x,则 可得关系式:。 【小问4详解】 结合前面分析可知,该金属锌样品中锌的含量为。 【小问5详解】 过滤时需要的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 化学期末模拟试卷(一) 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Zn-65 一、选择题(1题—27题,每小题2分,共54分,每小题只有一个正确选项) 1. 图片中的内容不属于化学对人类贡献的是 A. 改良水稻品种 B. 生产色泽鲜艳的衣料 C. 生产钢材建筑楼房 D. 生产药物保障人体健康 2. 下列过程主要不发生化学变化的是 A. 生成炭黑的实验 B. 石墨导电实验 C. 燃烧条件的实验 D. 雕像受到酸雨腐蚀 3. 规范的化学实验操作对实验结果非常重要。下图实验基本操作不规范的是 A. 二氧化碳验满 B. 倾倒二氧化碳 C. 收集氢气 D. 向试管中滴加水 4. 下列有关物质的用途错误的是 A. 二氧化碳做气体肥料 B. 炭黑用于制铅笔芯 C 金刚石用于钻探机钻头 D. 天然气用作燃料 5. 在日常生活及生产中,下列做法不适当的是 A. 天然气报警器安装在炉灶的正上方 B. 用活性炭除去冰箱内产生的异味 C. 为减少肥皂的浪费,用软水洗衣服 D. 用焦炭制成的墨汁写毛笔字 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 在空气中点燃一氧化碳:产生淡蓝色火焰,放热 B. 生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热 C. 高温加热木炭和氧化铜混合物:黑色粉末逐渐变为红色 D. 加热通入二氧化碳的红色石蕊溶液:导管口有气泡冒出,溶液由红色变为无色 7. 下列反应化学方程式符合题意并书写正确的是 A. 用木炭还原氧化铜的反应: B. 酒精做燃料的反应: C. 硫酸铜和氢氧化钠溶液反应: D. 镁条在空气中燃烧的反应: 8. 有四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是 A. ①④表示的是阳离子 B. ②表示的元素在化合物中通常显+2价 C. 它们表示四种元素 D. ①③④所属的元素位于元素周期表的第二周期 9. 通常状况下,醋酸是一种无色、有刺激性气味的液体,能与水以任意比例互溶,生活中的食醋的主要成分就是醋酸。下列有关醋酸的叙述正确的是 A. 醋酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成的 B. 醋酸分子含有9个原子核 C. 醋酸分子有刺激性气味 D. 醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6∶1∶8 10. 有关资源的说法错误的是 A. 空气的成分按体积计算,氧气约占五分之四 B. 煤加热分解可得到焦炭、煤焦油、煤气等 C. 陆地储水中也有咸水,淡水只占地球水储量的2.53% D. 氢能源的开发和利用已取得很大进展,氢气将可能成为主要的能源之一 11. 用微观粒子知识对下列一些事实的解释错误的是 事实 解释 A 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 两者分子结构不同 B 水通电分解成氢气和氧气 化学变化中,分子可以再分 C 氦气和氖气化学性质稳定 构成它们的原子最外层电子数都为8 D 金刚石和石墨物理性质不同 两者碳原子排列方式不同 A. A B. B C. C D. D 12. 下列说法错误的是 A. 由同种原子构成的物质一定是纯净物 B. 制糖工业中利用活性炭脱色生产白糖 C. 含氧化合物里的氧被夺去的反应属于还原反应 D. 木炭不属于碳的单质,因为木炭是混合物 13. 轿车的防撞气囊中含有物质,若汽车在行驶过程中受到猛烈撞击,会发生爆炸性分解,气囊弹开后能让人体不与硬物碰撞,从而保护人体安全,其反应的化学方程式为:,则X的化学式是 A. NH4NO3 B. NH4HCO3 C. NH3•H2O D. NO2 二、非选择题(请根据题意填写空白,14-21题,共8小题,共44分) 14. 按要求回答下列问题。 (1)H2O中数字“2的含义:_____; (2)写出下列化学用语的含义 ①表示_____; ②表示_____; (3)配平下列反应的化学方程式(反应条件略)。 ①_____NH3+_____Cl2=_____N2+_____HCl ②_____K2Cr2O7+_____HCl=_____KCl+_____CrCl3+_____Cl2↑+_____H2O 15. 中国人要把饭碗端在自己手里,而且要装自己的粮食,下图是某小麦产地收割现场。请回答下列问题并填写相关空白: (1)为了提高小麦的收割效率,需要收割机进行收割,收割机是以柴油为燃料工作的,该收割机在工作过程中的能量转化为_____(可以用“→”表示“转化”);收割机的外壳等是用铁为主要原料制成的,若金属铁是用焦炭(C)在高温下把铁从它的氧化物(Fe2O3)矿石里还原出来的方法炼制生产出来的,请写出该反应的化学方程式_____。反应前后铁元素的化合价分别为_____。 (2)若将以汽油为燃料的汽车改换为电动汽车,可以减少_____、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物和烟尘等污染物的排放。燃料的充分燃烧不仅可以减少有害气体的排放,还可以_____。 16. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请根据下列图示回答下列问题及填写下列空白: (1)在C图中将相关粒子图形补充完整; (2)补图依据为:_____(填字母) ①化学反应前后原子种类、数目均不变 ②一个氢分子由两个氢原子构成 ③一个氧分子由两个氧原子构成 (3)图A属于_____(填具体的物质类别),理由是_____; (4)根据化学反应的微观实质,化学反应中,反应前后氢原子氧原子的_____都不变,所以此化学反应前后各物质的质量总和相等。 17. 分类、类比是初中化学常用的学习方法。 (1)请从物质类别的角度,对下列物质进行分类(平均分为两类): a.空气 b.石墨 c.氧气 d.天然气 e.金刚石 f.石灰石 选出的一组物质的序号是_____;分类依据是_____。 (2)铁片能和硫酸铜溶液反应,锌片也能和硫酸铜溶液发生类似的反应,生成硫酸锌(ZnSO4)和铜,请写出该反应的化学方程式_____;上述列举的反应很类似,反应物都是一种单质和一种化合物,生成物也都是_____,这样的反应叫做置换反应。 18. 实验室现有大理石、稀盐酸及以下仪器,请回答下列问题并填写相关空白。 (1)实验室制取二氧化碳气体所需要的仪器有_____(填序号),发生反应的化学方程式为_____。 (2)若对制得的二氧化碳进行检验,其操作方法为_____。 (3)i仪器在实验中的一般性用途为_____。 (4)在实验室制取二氧化碳检查装置气密性时,连接好装置后,首先进行的操作是从长颈漏斗向装置(锥形瓶)内加少量的水,液面没过长颈漏斗下端管口,其目的是_____,然后,把导管插入盛有水的烧杯中,用手捂住锥形瓶的中上部,使锥形瓶内的气体受热,_____、_____,大于外界压强,在压强差的作用下部分气体逸出。 19. A、B、C、D、E、F是初中化学常见六种物质,它们之间的全部反应及转化关系(在初三范围内)如图所示,已知B、C、D都是氧化物,B、C所含元素种类相同,在通常状况下都是气体,F是一种黑色粉末;用“一”表示两种物质能够发生反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。请利用所学知识回答下列问题: (1)写出B和D物质的化学式B_____;D_____; (2)写出F转化为C反应的化学方程式_____; (3)写出A与B反应的实验现象_____; (4)D→A为_____(填“放热”或“吸热”)反应。 20. 下面是探究反应前后物质质量关系的实验,请回答下列问题并填写相关空白: 【方案一】 (1)如图,把盛有盐酸的小试管小心地放入装有碳酸钠粉末的小烧杯中。将小烧杯放在托盘天平上用砝码平衡,记录所称的质量m1,取下小烧杯并将其倾斜,使小试管中的盐酸与小烧杯中的碳酸钠粉末反应。发生反应的化学方程式为_____; 一段时间后,再把小烧杯放在托盘天平上,记录所称的质量m2. 【反思与交流】 (2)两次称量的数据关系为m1大于m2,没有得出m1等于m2的原因是_____;若想得出正确的结果,改进的方法为_____(说具体方法)。 【方案二】 (3)将铜粉平铺于锥形瓶的底部,把上端系有小气球的玻璃导管插入单孔橡胶塞,用橡胶塞塞紧锥形瓶口。将装置放在天平上称量记录所称的质量m1.再将锥形瓶置于陶土网上,用酒精灯加热观察现象,反应的化学方程式为_____;反应过程中锥形瓶内的现象为:_____;反应一段时间后停止加热,待锥形瓶冷却后再次称量记录所称的质量m2。 (4)如图气球的作用为_____; (5)方案二得出m1=m2的结果,从而验证了质量守恒定律。通过上述两个方案及书中的这些实验,我们可以总结出:探究反应前后物质的质量关系的实验中有_____的装置一定要密封。 21. 为测得某金属锌样品中锌的含量,进行如下实验,其中金属锌样品的杂质不含锌,既不溶于水,又不与硫酸反应。请根据实验流程及数据,回答下列问题: (1)实验中发生反应的化学方程式为_____; (2)反应生成氢气质量为_____; (3)根据已知条件,列出求解参加反应的硫酸质量(x)的比例式为_____; (4)该金属锌样品中锌含量(即样品中锌的质量分数)为_____; (5)过滤的操作所用到的仪器有:铁架台、烧杯、_____(填仪器名称)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:黑龙江省哈尔滨市松雷中学校2024-2025学年八年级下学期6月期末模拟化学试卷(一)
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