舞龙舞狮文化探秘(课件）-2025-2026学年六年级体育上册人教版

舞龙舞狮文化探秘 小学六年级体育与健康 《舞龙舞狮文化探秘》新授第1课时 制作者：李思璋 龙舞的历史溯源 更多免费资源：https://link3.cc/zznb 1 1、了解舞龙舞狮的起源、基本术语如“龙珠”“8字绕环”等，能说出2个相关民俗故事；通过模拟游戏，体会“龙头引领、龙身跟随”的协作要点。 2、通过“故事讲解-视频观察-小组模拟”的流程，学会用简单语言描述龙狮动作的寓意（如“跳跃象征驱邪”）。 3、感受中华传统体育的魅力，萌发文化自豪感，在游戏中表现出遵守规则、主动配合的意识。 教学目标 龙舞的历史溯源 目 录 猜谜，走近龙狮 01 龙狮的“前世今生” 02 探秘舞龙舞狮动作 03 模拟舞龙游戏 04 龙舞的历史溯源 猜谜激趣，走近龙狮 龙舞的历史溯源 【谜语一】 “鳞甲闪闪，腾空盘旋，节庆现身，祈福平安” （打一传统民俗形象） 【谜语二】 “毛茸茸，像狮子，锣鼓响，跳得欢” （打一民俗活动） 趣味猜谜语 龙 舞狮 龙舞的历史溯源 舞龙舞狮表演 龙舞的历史溯源 龙狮的“前世今生” 龙舞的历史溯源 【起源故事】从“驱邪”到“祈福” ·龙：古人认为龙能行云布雨，干旱时舞龙求雨，后来演变为节庆祈福； 文化探秘：龙狮的“前世今生” 龙舞的历史溯源 【起源故事】从“驱邪”到“祈福” ·狮：传说狮子能赶走“年兽”，保护村庄，所以过年时舞狮驱邪。 文化探秘：龙狮的“前世今生” 龙舞的历史溯源 “南狮采青”的故事 相传广东南海曾有怪兽年节作乱，村民扎兽头、敲器具吓退怪兽，后演变为舞狮。“采青”是南狮核心环节，“青”用生菜象征“生财”。 表演时，狮子先“望青”，见生菜眼亮蹦跳；又“惊青”，因怕危险后退颤抖；再“探青”，反复试探触碰；确认安全后“采青”，迅猛衔住生菜，伴着擂鼓咀嚼；最后“吐青”，将生菜碎抛向四方，寓意遍地生财，红包则留给表演者。整个过程模仿狮子神态，既显机灵勇敢，又藏着人们对丰收富足的期盼，成为节庆必备的吉祥仪式。 文化探秘：龙狮的“前世今生” 龙舞的历史溯源 龙狮“身份证”：形象与象征 ·龙的形象：龙有鹿角、驼头、蛇身、鱼鳞、鹰爪，代表万物和谐。 ·南狮与北狮：北狮活泼（如卡通形象），南狮威严（如刘备狮、关羽狮、张飞狮，对应不同性格） 文化探秘：龙狮的“前世今生” 龙舞的历史溯源 探秘舞龙舞狮动作 龙舞的历史溯源 ·龙珠：引导龙的方向，像“指挥家”。 ·龙头：跟随龙珠，控制速度和方向。 术语解码：舞龙舞狮动作里的学问 龙舞的历史溯源 ·龙身/龙尾：保持间距，模仿“波浪”移动 ·“8字舞龙”：这样能让龙看起来像在飞。 请同学们用手势模仿“8字轨迹”，体会“左右对称”的特点 术语解码：舞龙舞狮动作里的学问 龙舞的历史溯源 跳跃：象征“跨过障碍，驱邪避灾”。 术语解码：舞龙舞狮动作里的学问 龙舞的历史溯源 盘旋：象征“团圆美满”。 术语解码：舞龙舞狮动作里的学问 龙舞的历史溯源 摇头摆尾：象征“活泼喜庆”。 术语解码：舞龙舞狮动作里的学问 龙舞的历史溯源 模拟舞龙游戏 龙舞的历史溯源 互动体验：“小小舞龙队”模拟游戏 龙舞的历史溯源 【游戏规则】 1人持“龙珠”（篮球），4人握“龙身”（每人抓住布条1米处）； 听教师口令如“向左8字”“向前慢走”等，龙珠带领龙身移动，要求“龙身不打结、不落地”。 【教师指导】 强调“龙头看龙珠，龙身看龙头，龙尾跟龙身”。 互动体验：“小小舞龙队”模拟游戏 龙舞的历史溯源 1、向家人讲一个舞龙舞狮的故事； 2、画一画“我心中的龙狮”（可以给龙狮添加喜欢的颜色或图案）。 作业布置 龙舞的历史溯源 谢 谢！ 小学六年级体育与健康 《舞龙舞狮文化探秘》新授第1课时 制作者：李思璋 龙舞的历史溯源 更多免费资源：https://link3.cc/zznb 22 板书设计 1、起源：求雨、驱邪→祈福 2、形象：龙（万物和谐）、狮（南北有别） 3、术语：龙珠、龙头、8字舞龙 4、精神：团结协作、勇敢奋进 舞龙舞狮文化探秘 龙舞的历史溯源 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$