第一章 勾股定理 练习题 2025-2026学年北师大版数学八年级上册

2025-08-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 回顾与思考
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.01 MB
发布时间 2025-08-17
更新时间 2025-08-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-17
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来源 学科网

内容正文:

第一章 勾股定理 一、单选题 1.设直角三角形的两条直角边长分别为和,斜边长为,且已知,,则为(    ) A.8 B.10 C.12 D.18 2.在中,,,的对边分别是a,b,c,且,则下列说法正确的是(    ) A.是直角 B.是直角 C.是直角 D.是钝角 3.若的三边分别为,,,下列给出的条件能构成直角三角形的是(    ) A.,, B.,, C.,, D.,, 4.如图,中,,,,当时,则的长为(   ) A. B.4 C. D.5 5.如图,中,,,,点是线段上的动点,则长不可能是(   ) A.8 B.10 C.12 D.14 6.如图的“赵爽弦图”是用4个全等的直角三角形与1个小正方形镶嵌而成的正方形图案.如果该大正方形的面积为81,小正方形的面积为9,则一个直角三角形的面积为(    ) A.36 B.72 C.18 D.144 7.一个直角三角形的周长为48,一条直角边与斜边长度的比值是,则另一条直角边的长度为(    ) A.4 B.8 C.16 D.20 8.如图,在直角中,,,,按图中所示方法,将沿折叠,使点C落在边上的点处,则的面积为( ) A.6 B.9 C.10 D.12 二、填空题 9.在中,,若,则的周长为 . 10.在中,的对边分别是a,b,c,已知,,,则 . 11.如图,在中,是边的中点,,分别是边,上的点,连接,,,使,若,,,则的长为 . 12.如图,在中,,,,点D、E分别是边上的动点,且,则的最小值 . 13.在中,,点是的中点,则的长 . 三、解答题 14.如图,四边形 中, 平分 为 上一点, . (1)判断 的形状,并说明理由; (2)求 的长. 15.如图,小河的同一侧有,两个村庄,它们到小河所在的直线的距离分别为千米,千米,千米,要在小河上,之间修建一座小型发电站,使它到,两个村庄的距离之和最短.    (1)请在图中画出的位置; (2)求这个最短距离. 16.如图,有一个直角三角形纸片,,,,现将直角三角形纸片沿直线折叠,使点C落在斜边上的点E处,连接,求的长. 17.如图,在中,,,,动点P从点B出发沿射线以的速度移动,设运动的时间为. (1)求边的长; (2)当为直角三角形时,求t的值; (3)当为等腰三角形时,求t的值. 18.如图,在中,,,若点是延长线上一点,连接,以为腰作等腰直角,且,,连接. (1)求证:≌; (2)试说明:; (3)如图,当点是延长线上一点改成点是直线上一点,其它条件不变,连接,若,,请直接写出的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.A 【分析】本题考查了勾股定理,根据题意,已知直角三角形的一条直角边和斜边长,求另一直角边时直接利用勾股定理求解即可. 【详解】解:由勾股定理可得:, 故选:A. 2.C 【分析】本题考查了勾股定理逆定理,熟练掌握勾股定理逆定理是解题的关键; 将化为,根据勾股定理逆定理即可判定. 【详解】由可得,, 是直角三角形,且是直角. 故选:C. 3.B 【分析】本题考查的是勾股定理的逆定理.根据勾股定理的逆定理对各选项进行逐一判断即可. 【详解】解:A、,不能构成直角三角形,故本选项不符合题意; B、,能构成直角三角形,故本选项符合题意; C、,不能构成直角三角形,故本选项不符合题意; D、,不能构成直角三角形,故本选项不符合题意; 故选:B 4.A 【分析】本题考查全等三角形的性质,勾股定理,熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键.先利用勾股定理求出,再利用,得出,,,即可得,,再利用勾股定理求解即可. 【详解】解:∵,,, ∴, ∵, ∴,,, ∴,, ∴, 故选:A. 5.D 【分析】本题考查了勾股定理和垂线段最短,根据垂线段最短分析得到长度在和之间,即可得出答案. 【详解】解:中,,,, , 点是线段上的动点, , 即, 故选:D. 6.C 【分析】本题主要考查了“赵爽弦图”的应用,根据大正方形的面积等于小正方形的面积加上4个直角三角形的面积,再计算可得答案. 【详解】解:一个直角三角形的面积为. 故选:C. 7.C 【分析】本题考查了勾股定理和三角形的周长,熟练掌握勾股定理是解题的关键; 设该直角三角形的斜边为,则其中一条直角边为,利用勾股定理求出另一条直角边长,再利用直角三角形的周长为48,列方程求解. 【详解】设该直角三角形的斜边为,则其中一条直角边为, 由勾股定理可求得另一条直角边长为, 由直角三角形的周长为48,可得,解得,, 另一条直角边的长度为16. 故选:C. 8.A 【分析】本题考查了翻折变换,勾股定理,掌握翻折的性质是解题的关键,首先根据勾股定理求出的长,然后利用折叠的性质求出的长,在中,设,则,根据勾股定理求出x的值即可,即可求解. 【详解】解:,,, , 根据折叠的性质,,, 在中,设,则,根据勾股定理得 解得 , 的面积, 故选:. 9. 【分析】本题考查勾股定理,设,则,根据勾股定理,列出方程求出的值,进而求出的值,进而利用三角形的周长公式进行计算即可. 【详解】解:∵, ∴设,则. ∵, ∴,即, 解得或(舍去), ∴, ∴的周长. 故答案为:. 10.6 【分析】本题考查勾股定理,根据设,再根据勾股定理列方程求解即可. 【详解】解:∵, ∴设, ∵在中,的对边分别是a,b,c,, ∴, ∵, ∴, 解得(负值舍去), ∴, 故答案为:. 11. 【分析】此题主要考查了全等三角形的判定和性质,线段垂直平分线的性质,等腰三角形的判定,勾股定理,正确地添加辅助线,熟练掌握全等三角形的判定和性质,线段垂直平分线的性质,勾股定理是解决问题的关键. 延长到,使,连接,过点作,交的延长线于点,证明和全等得,再根据三角形内角和定理得,进而得,则是等腰直角三角形,由勾股定理得,则;在中,由勾股定理得,证明是线段的垂直平分线,再根据线段垂直平分线性质即可得出答案. 【详解】解:延长到,使,连接,过点作,交的延长线于点,如图所示: , 点是边的中点, , 在和中, , , , 在中,, , , , , 是等腰直角三角形, , 由勾股定理得:, , , 在中,, 由勾股定理得:, , 是线段的垂直平分线, . 故答案为:. 12. 【分析】此题重点考查全等三角形的判定与性质、勾股定理、两点之间线段最短等知识,正确地作出辅助线是解题的关键. 作,使,且点F与点E在直线的异侧,连接,由,,,求得,,而,则,推导出,可证明,得,由,得,所以的最小值为,于是得到问题的答案. 【详解】解:作,使,且点F与点E在直线的异侧,连接, ∵,,, ∴,, ∵,即, ∴,, 在和中, , ∴, ∴, ∵, ∴, ∴的最小值为, 故答案为:. 13. 【分析】本题主要考查了勾股定理、等腰三角形的性质等知识,过点A作于点E,过点D作于点F,连接,根据勾股定理,等腰三角形的性质,直角三角形的性质,解答即可. 【详解】解:过点A作于点E,过点D作于点F,连接, ∵, ∴, ∴, ∵点是的中点, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为:. 14.(1)直角三角形,理由见解析 (2) 【分析】本题主要应用勾股定理的逆定理判断三角形形状,以及利用角平分线的性质求解线段长度. ()根据勾股定理的逆定理:如果一个三角形的三边长满足(为最长边),那么这个三角形是直角三角形,且最长边所对的角是直角;得出是直角三角形即可; ()根据角平分线的性质:角平分线上的点到角的两边的距离相等;得出即可. 【详解】(1)解:是直角三角形,理由如下: ∵,,, ∴ 即:, ∴是直角三角形; (2)∵是直角三角形, ∴ , ∵,平分,, ∴. 15.(1)见解析 (2)的最小值千米 【分析】本题考查了轴对称——最短路线问题,掌握轴对称的性质:“对应点到对称轴的距离相等”是解题的关键. (1)作点关于的对称点,连接交于点,连接,则,根据“两点之间线段最短”可知点即为到,距离之和最短的点; (2)作的延长线于点,然后根据勾股定理即可得结果. 【详解】(1)解:作点关于的对称点,连接交于点,连接,此时的值最小, 如图点P即为所求,    (2)解:如(1)图,作的延长线于点, 则, ∵千米,千米,千米, ∴千米, 千米, 在中,, 千米, 的最小值千米. 16. 【分析】本题考查勾股定理与折叠问题,先利用勾股定理计算出,由折叠的性质得出,,设,则,用勾股定理解即可. 【详解】解:在中,由勾股定理,得, 所以. 由折叠的性质可知,, 所以. 设,则. 在中,由勾股定理,得, 即, 解得, 所以. 17.(1) (2)或 (3)或或 【分析】本题考查勾股定理; (1)根据勾股定理计算即可; (2)由题意知.当为直角时,点与点重合,,即;当为直角时,,在中,利用列方程求解即可. (3)当时,;当时,,所以;当时,在中,利用列方程求解即可. 【详解】(1)解:在中,,,, ∴, ∴. (2)解:由题意,知. ①如图①,当为直角时,点与点重合,,即; ②如图②,当为直角时,. 在中,, 在中,, 即, 解得. 综上所述,当为直角三角形时,或. (3)解:①如图③,当时,; ②如图④,当时,,所以; ③如图⑤,当时, 在中,,即,解得. 综上所述,当为等腰三角形时,或或. 18.(1)见解析; (2)见解析; (3)或. 【分析】本题是三角形综合题,考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、勾股定理以及分类讨论等知识,熟练掌握等腰直角三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键. (1)证,即可得出结论; (2)由等腰直角三角形的性质,,则,再由全等三角形的性质得,,则,然后由勾股定理即可解决问题; (3)分两种情况,①点在延长线上时,过点作于点,由等腰三角形的性质得,再由(2)可知,,,再由勾股定理求出的长即可; ②点在延长线上时,过点作于点,由等腰直角三角形的性质得,同(2)得,则;即可得出结论. 【详解】(1)证明:,, , , 即, 是等腰直角三角形,且, , 在和中, , ; (2)解:,,是等腰直角三角形,且, ,, , 由(1)可知,≌, ,, , , , ; (3)解:和是等腰直角三角形,,, ,, ,,, 分两种情况: ①如图,点在延长线上时,过点作于点, , , , , , 由(2)可知,,, ; ②如图,点在延长线上时,过点作于点, , , , , , , 同(2)得:, ; 综上所述,的值为或. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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