2026届高三语文一轮复习——病句的辨析与修改专题（含答案版）

2026届高三语文一轮复习—— 病句的辨析与修改专题（含答案） 1、 什么是病句？ 所谓病句，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。 2、 考情微观 年份 卷别 题型 病句类型 2021 新高考Ⅰ卷 语段中病句修改选择题（3分） 结构混乱、搭配不当 新高考Ⅱ卷 语段中病句修改选择题（3分） 成分残缺、关联词使用 全国甲卷 语段中病句修改选择题（3分） 成分残缺 全国乙卷 语段中病句修改选择题（3分） 搭配不当、结构混乱 2022 新高考Ⅱ卷 语段中病句修改主观题（4分） 成分残缺、结构混乱 全国甲卷 语段中病句修改主观题（4分） 搭配不当、不合逻辑 全国乙卷 语段中病句修改主观题（3分） 结构混乱、关联词使用 2023 新高考Ⅰ卷 语段中病句修改主观题（6分） 搭配不当、关联词使用 新高考Ⅱ卷 语段中病句修改主观题（4分） 成分残缺、搭配不当 全国甲卷 语段中病句修改主观题（3分） 不合逻辑 全国乙卷 语段中病句修改主观题（3分） 重复赘余 2024 新高考Ⅰ卷 语段中病句修改主观题（4分） 不合逻辑、语序不当 新高考Ⅱ卷 语段中病句修改主观题（4分） 搭配不当、语序不当 全国甲卷 语段中病句修改主观题（4分） 语序不当、成分赘余 2025 新高考Ⅰ卷 语段中病句修改主观题（4分） 重复赘余，不合逻辑 3、 考情分析 1.考试频率“高”：几乎未“缺席”过全国卷。2024年全国3套卷均考查病句修改。2023年全国4套卷有3套考查病句修改。 2.命题形式“变”：2022年由过去几年考的“语段中病句修改选择题”改为“语段中病句修改主观题”。 3.病句类型“显”：主要以搭配不当、结构混乱为主，兼有语序不当、成分残缺等。特别注意修改病句要在特定的语境中。 4.所选病句较长，一般含两处病因；要求能准确修改。 注意：高考语文卷病句题呈情境化命题趋势 ①情境化病句题的设计 情境化病句题设计应为病句提供完整的上下文语境，模拟病句出现的日常生活情境，以情境为核心考查学生在文内文外情境里自主判断病句、分析病句和修改病句的能力。 ②情境化与复合型病句 该题型以文段为载体，既利用上下文营造出完整的文内语境，同时利用贴近学生日常生活的选材创设恰当的文外情境，使学生在情境中解决病句问题。 4、 学情诊断 1.句子成分认知不足。多数学生无法准确划分句子成分，当面对长难句时主要凭借语感判断。 2.知识掌握碎片化。未能形成病句类型的系统知识。 3、畏难情绪。因病句类型复杂，规则细碎，学生产生“碰运气”的心态。 5、 病句知识导图 【知识梳理】 辨析病句 病句是指不符合语言规范的句子。辨析病句，是考查对病句的识别与分析，有了这种能力才可能对病句进行修改。高考《考试说明》指出，典型病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。 一、常见六类病句类型： （一）语序不当： 语序不当是指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。常见的语序不当的现象有多项定语语序不当、多项状语语序不当、状语或定语位置不当、关联词位置不当、递进或递减关系语序不当、并列词语或分句排列顺序不当等几种类型。以下我们来识别几种语序不当类型： 1.多项定语语序不当。句中有多项定语时，检查是否患定语位置失当症。 （1）家风是家族必备的要素，也是最为宝贵的一个家族的精神财富。 修改： （2）全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。 修改： （3） 花园里那几朵红色盛开的美丽的玫瑰花被人摘走了。 修改： 【技巧点拨】多项定语语序不当是语序不当的类型之一。正常的多项定语排列次序(按照距中心词由远及近)： 属(表领属性的或时间、处所的短语)，数(称代或数量短语)，动(动词或动词短语)，形(形容词或形容词短语)，名(名词或名词短语)。 可以记一个典型例句：她是国家队的（a.表领属性的——表“谁的”）一位（b.表数量的——表“多少”）有20多年教学经验的（c.动词性短语——表“怎样的”）优秀的（d.形容词性短语）篮球（e.名词）女（f.名词）教练。 2.多项状语语序不当。 (1) 崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。 修改： （2）那位失主为表谢意，昨天又在电视台为他诚挚地点了一首歌。 修改： （4） 这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人心痛。 修改： 【技巧点拨】多项(层)状语语序不当也是语序不当的类型之一。正常的多项(层)状语排列次序：目的(状语)＋原因(状语)＋时间(状语)＋处所(状语)＋范围(状语)＋情态(状语)＋对象(状语)。可简记为：“目(因)”“时”“处”“范(频)” “情”“对” 3.状语、定语、中心语的位置不当。 （1） 良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。 修改： （2）如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。 修改： （3）如果在你的脑海中，能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，那么你就算真正了解天山了。 修改： 4.并列词语、分句间语序不当。 (1)马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。 修改： (2)现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。 修改： 【技巧点拨】 在一个句子中并列词语或短语之间，往往有先后、轻重、大小之别；在一个复句或句群中，分句与分句间也有先后、轻重、大小、因果之分。如果违反其中的规律，就会造成语序不当。 5.关联词语语序不当。 (1)随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。 修改： （2）作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。 修改： （3）运动可以治疗情绪障碍，疗效不但立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。 修改： （4）（2021·浙江卷）一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，使用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。 【技巧点拨】复句中关联词语语序分两种情况排列：前后两个分句主语一致，关联词语放在主语后；前后两个分句主语不一致，关联词语放在主语前。 6. 副词、代词位置不当 （1） 我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。 修改： （2） 通过睡眠如何快速让自己精力充沛,才是问题的关键。 修改： 语序不当方法总结 关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况： 1）．望见句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。 2）．望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。 3）．望见句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。 4）．望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。 （二）搭配不当： 这一类的病句包括关联词搭配不当、定语与中心词（主宾）搭配不当、动宾搭配不当、主谓搭配不当、动补搭配不当、状语与中心词（谓语）搭配不当、一面与两面搭配不当。否定与肯定搭配不当等。 1.主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。 （1）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 修改： （2）辽太祖耶律阿保机的陵墓葬于谷内西北坡上。 修改： 2. 动宾搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。 （1）他做事认真，待人诚挚，在生活确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量。 修改： （2）青少年学生要有求知的欲望,要逐渐养成读书的习惯和兴趣。 修改： 3. 主宾搭配不当。这类病句最简单的方法就是去掉修饰语，留下句子主干，看看知否读得通，符合逻辑。 （1）湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办的规模最大、规格最高、影响最广的重要组织。 修改： （2）李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 修改： （3）我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。 修改： 方法小结：抽取主干，简化成分，重新阅读，查看是否主谓、动宾、主宾搭配不当。 4. 修饰语和中心语搭配不当。检查修饰语和中心词之间关系――查修饰语与中心词之间搭配不当。 （1）鲁迅表现出极大的爱国主义思想。 修改： （2）中国蕴藏着丰富的种质资源，有辽阔的国土和光温条件。 修改： *这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。 5. 关联词语搭配不当。 （1）无论是干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义制度。 修改： （2）不管条件恶劣，登山运动员仍然克服困难，登上了山顶。 修改： 6. 一面与两面搭配不当 （1）做好生产救灾工作决定于干部是否深入群众。 修改： （2）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。 修改： （3）谁不说我家乡好，环境的优劣也是乡村的宝贵财富啊！ 修改： 方法小结：注意抓重点词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和“、”――查一面与两面的搭配不当。 7. 否定与肯定搭配不当 （1） 我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。 修改： （2） 我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。 修改： （三）成分残缺或赘余： A、残缺：主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、修饰语残缺、中心语残缺。 B、赘余：主语同谓语的一部分相重复、谓语同宾语重复、谓语和它前后的修饰成分相重复、定语同中心语相重复、状语同中心语相重复。 A、成分残缺 1. 主语残缺：看见介词开头的句子，检查是否患主语残缺症。 （1）滥用介词造成主语残缺：由于、通过、经过、由于、为了等 例1、经过学习，使我提高了文化水平。 修改： 例2、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 修改： 例3、当丁先生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。 修改： 例4、 经过长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病。 修改： （2）暗中更换主语而主语残缺 不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。 例1、比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。 修改： 例2、 一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。 修改： （3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。 例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 修改： 例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。 修改： 2. 宾语残缺：望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。 （1）天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。 修改： （2）在 AI 时代，人们对科技的讨论已经上升到与人类伦理道德建立起广泛而深入的联系。 修改： 3. 谓语残缺：定语或状语过长，常导致谓语残缺。 （1）旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。 修改： （2）经过几十年的努力，我国已经独立自主地研制、发射、跟踪和测检地球同步通讯卫星的能力。 修改： 4. 介词残缺 真遗憾，因为性格不合，演员小娜最终和自己志同道合的演员小宏分道扬镳了。 修改： B、成分赘余： 规律总结： ①成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余 ②从赘余的性质来看，可分：堆砌词语、词义重复、为蛇添足等 句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。 1. 堆砌词语 （1） 昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 修改： （2） 我出生在辽南乡村，这里的民居差不多全是清一色的黄泥土坯房。 修改： （3） 上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。 修改： （4） 消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 修改： 2. 语义重复。分析中心词，对照修饰词，注意抓近义词（重要的有左右、大约、近、上下等）看句中是否有重叠的意思――查语句重复。 （1） 他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外健谈多了。 修改： （2）在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。修改： （3）其实这是过虑的想法。 修改： 3. 虚词多余 （1） 出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。 修改： （2） 这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。 修改： （四）结构混乱（句式杂糅）： 这是一个很大的类句，这里谈的是不能用“主语”“宾语”等来归类的情形。这里最常见的是一句之内两种结构纠缠不清，有以下类型：前后牵连、中途易辙、反客为主、结构含混等两种句式糅合在一起、两种说法表达同一种意思而重复。 1. 前后牵连。 此类语病的特点是，一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头，和另一句的开头硬凑起来。第一句还未说完，就将第二句接在第一句上。或明明是两句话，偏用一句话来说。 （1）处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。 修改： （2）上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。 修改： 2. 两种句式杂糅。 此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。同一个意思，却用两种句式糅在一起来表达。 （1） 你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。 修改： （2）多年来曾被计划经济思想束缚下的群众也觉悟起来。 修改： （3）因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，以尽可能保住自己的视力。 修改： （4）经过长期大量的蓝光照射，眼睛会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。 修改： 小结：常见的杂糅句式 1、本着……为原则--本着……原则；以……为原则 2、以……即可--以……为宜； ……即可 3、是为了……为目的的--以……为目的的；是为 了…… 4、对于……问题上--对于……问题；在……问题上 5、由于……下--由于……；在……下 6、原因是……造成的--原因是……；是由……造 成的 7、经过……下--经过……；在……下 8、出于……决定的--是出于……； 是由……决定的 9、借口……为名--借口……；以……为名 10、是因为……的原因--是因为……；……是原因 11、有……组成--有……；由……组成 12、靠的是……取得的--靠的是……；是……取得的 13、关键在于……是十分重要的--关键于……；…… 是十分重要的 14、围绕以……为中心--围绕……中心；以……为中心 15、大多以……为主--大多是……；以……为主 16、成分是……配制而成的--成分是……；由……配置而成的 17、是由于……的结果--是由于……；是……的结果 3.中途易辙。一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。 （1）观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 修改： （2）中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。 修改： （3）南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。 修改： （五）表意不明： 这类病句包含以下几类：1、费解，甚至使人不知所云2、指代不明3、歧义。 1. 交代不清（费解）：不能明确表达或表达清楚，读后不知道说什么。 （1） 她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，编辑部对此十分重视。 修改： 2. 指代不明： （1） 三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。 修改： （2） 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 修改： 3.歧义（多种理解）： （1）他请几个营的干部参加座谈会。 修改： （2）现全渠已勘测完毕144华里。 修改： A、歧义产生原因： ①组合层次不同造成歧义 例：“我们三个人一组”，可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组”。 ②结构关系不同造成歧义 例：“进口彩电”，可理解为动宾关系，也可理解为偏正关系。 ③语义不明确造成歧义 例：“开刀的是她父亲”，可理解为她父亲是开刀的外科医生，也可理解为他父亲有病，医生给他做了手术。 ④词类不同造成歧义 例：“我要炒肉丝”，“炒”可理解为动词或形容词。 ⑤词语含义多解造成歧义 例：“贸易部已向华北东北调拨物资”，“向”可理解为“从”，也可理解为“给”，表意大不相同。 ⑥句子成分残缺造成歧义 例：买车、船、饭票在服务台。此句在“车”后、“船”后丢掉“票”字造成歧义。可理解为车票、船票和饭票；也可理解为买车、买船和买饭票。 ⑦轻重音不同造成歧义 例：“他一个早晨就写了三封信”，“就”轻读，是说他写信写得快；“就”重读，则说他工作效率低，只写了三封信。 ⑧数量词修饰不明造成歧义 例：局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。 ⑨“和(或)”连接不明产生歧义 例：他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。 B、消除歧义的方法 ①设置具体语境 例：“你为什么打他?”可具体表述为：“你为什么打他?应该好好教育嘛”，或者“你为什么打他?该打的应该是我”。 ②增加必要词语 例：“我看见你那年才六岁”，可分别写成“我看见你的那一年，你才六岁”，或“看见你的那一年，我才六岁”。 ③改换词语或调整语序 例：“两个球队的教练”，可分别改为“两位球队的教练”(更换量词)，或者“球队的两个教练”(调换语序)。 ④改变句子结构 例：“这是一位知识十分渊博的王老师的学生”，可改为“王老师知识十分渊博，这是王老师的一个学生”，或者“这是王老师的一个学生，他知识十分渊博”。 ⑤增加(改变)标点符号 例：“只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决”，可分别改为“只要你单位同意，报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决”，或“只要你单位同意报销旅差费，安排食宿、领取大会出席证的问题可由我们解决”，或“只要你单位同意报销旅差费、安排食宿，领取大会出席证的问题可由我们解决”。 方法小结： 注意三类词：多音、多义词，指代词，数量词，介宾短语及词语间的关系――查语句歧义。 例句① 还欠款1000元。 运用：句中有一个多音词“还”，即可以理解为“仍然欠款1000元”，也可理解为“归还欠款1000元”，从而确定原句是表意不明型病句。类似的句子还有“这话说重了”。 例句② 小李说：“老王这人真黑。” 运用：粗看全句似乎并无毛病，但这句话中有一个重要的词“黑”，“黑”是一个多义词，在这句话中既可以说是一个人长得黑，也可以说是一个人的心肠黑。 例句② 棺材后面跟着三个妇女――死者的母亲和她的两个女儿。 运用：句中有一个指代词“她”，既可以理解为“死者”，也可以理解为“死者的母亲”，从而确定原句是表意不明型病句 例句③ 三个学校的校长都去开会了。 运用：句中有一个数量词的组合“三个学校的校长”，既可以理解为“三个”“学校的校长”，也可以理解为“三个学校的”“校长”，从而确定原句是表意不明型病句。 例句④ 他在火车上画广告。 运用：粗看全句似乎并无毛病，但句中有一个介词短语“在火车上画广告”，既可以为“把广告画在火车上”，也可以理解为“人坐在火车上画广告”。 （六）不合逻辑： “不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系. 例如：“学习有态度与方法之分”。这句话形式上跟“生物有动物、植物和微生物之分”是一样的，但“动物、植物和微生物”加起来等于“生物”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。 可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析.不合逻辑主要包括自相矛盾、概念范围不清、强加因果、主客倒置、否定失当（多次否定引起混乱）、不合事理、两面对一面,照应不周全、关联词语用错 1. 自相矛盾： （1） 他是多少个死难者中幸免的一个。 修改： （2）过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 修改： （3）我国历来是一个统一的国家，而分裂总是短暂的。 修改： （4）在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点到处都是。 修改： （5） 光秃秃的树干上，只剩几根枝条在飘动。 修改： 2. 分类不当： （1） 从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。 修改： （2）今天来开会的有数学家、文学家、史学家和高校教师。 修改： 3. 强加关系： （1） 格律诗常利用谐音双关形成借对，因此维持诗句的工整对仗。 修改： （2） 这本书不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一，因为现在部分高等学校和大多数中学已把它列为必读的课外读物。 修改： 4. 否定失当：若有反问句、疑问句，检查是否患表意相反症。 （1） 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 修改： （2） 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 修改： 5. 主客倒置 (1)在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 修改： (2)这种妖魔化的文学想象，体现了人工智能对于人类的深层忧虑。 修改： 6. 不合事理 (1)由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。 修改： （2）地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生. 修改： （3） 如果在你的脑海中，能浮现出这样一幅包罗万象的全景图，图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，还有河流、湖泊，你就算真正了解天山了。 修改： （4） 有一位学生异于常人，拥有人们只能望其项背的超强记忆力。 修改： 二、修改病句 1、修改病句的方法 （1）增补。多用于修改成分裂缺的病句。对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分。例如： “在这次比赛中，得了第一名” （缺主语） 　　改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语） 　　 听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。（补主语） 　　 大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语） 　　 我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语） （2）删除。一般用于修改重复累赘、成分裂缺、搭配不当和归类不当等病句。对成分“赘余”的病句用删除法删去多余的，对自相矛盾的逻辑病句，依据实际情况删除矛盾的一方。 例如：“我断定明天可能会下雨。” 　　改：“我断定明天会下雨。” （3）调换。多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照应的病句，用此法作调整，以使前后照应。 例如：“他的成绩有了明显的增长。” 　　改 ：“他的成绩有了明显的提高。” 　　 无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。 　　 他的写作水平有了明显的（改进）提高。 　　 他（心上）身上仿佛有使不完的劲。 （4）精简。对句式杂糅、结构混乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选用最简便的一种。 2、修改的原则 （1）真实性原则：尽量保持句子的原意，千万不要违背原意。每一个病句，一般都包含双重意义，一是没被正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，因尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保原意的前提下，将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来调饰句子。 例：后来没有办法，他只好打电话给她留的那个地址，但是没有人接，那可真急坏了他。 分析：这一句中，“他只好打电话给她留的那个地址”搭配不当，“打电话给地址”说不通。根据全句的意思，参照“她留的那个地址”，有语病的这一部分应该修改为这样：他只好按照她留的地址打电话。这样的修改保持了原句要表达的意思。这是用的“调换”法。如果改为“他只好给她打电话”，就没有保持原句的意思，从考试来说，这样的修改很难得分，因为高考修改病句的试题都规定“不得改变原意”。 （2）针对性原则：针对病句的实际情况作修改。也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。 例：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。 分析：“截止日期”就是“最后一天”，属于成分赘余，应该就在这里删除其中的一个，而不要节外生枝。 （3）经济性原则：要“多就少改”，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等。 例：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这期震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 分析：这一句中，犯有词语位置不当的毛病“关于……事件”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把它移到主语之前，或者将“关于”改为“对于”。这两种修改方法，以后者更节省。 （4）瞻前顾后原则：因为高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，因此必须瞻前顾后，统揽全局，否则修改就会不合要求。要善于运用多种方法进行修改。每一个病句，几乎都可以从语法修辟、逻辑的角度来分析其造成语病的原因。这样，同一个病句也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，就要看病句本身的语病类型，看表达的需要和具体的语境。 另外，能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两种；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一至。 3、以法解题 例1．下列各句中没有语病的一句是（2003年全国卷） A．当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。 B．参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。 C．针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。 D．这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 解析：第一步：依次分析各句的特点，看其有无症状。A句较长，但没有“语序不当”、“搭配不当”的毛病，也没有成分残缺，可暂定为答案。B句中，有一组近义词，“万一”就是“若”，很显然语意重复，排除。C句中，有“针对”这样一个特殊的介词，看有无成分残缺的情况，发现“针对……”后面没有跟上“情况”之类词，显然有残缺，排除；D句中，有连词“和”，查有无前后不对称，发现没有；再，这个句子主语和宾语的中心词都比较长，查有无搭配不当，发现宾语中心词“作品”的修饰语是“平均年龄仅20岁的”显然不搭配，排除。 第二步：综合分析比较，得出答案：A。 2026届高三语文一轮复习—— 病句的辨析与修改专题（答案） （1） 语序不当： 1.（1）答案：“一个家族的”应放在“最为宝贵的”的前面。（2）答案：“所有”应修饰“两栖爬行动物种类”，而不应修饰“中国”。“所有”应放在“的两栖爬行动物种类”的前面。（3）“红色”和“盛开”互换位置 2.（1）答案：应把“最初”移至“五十年前”的后面。（2）答案：“为他”和“诚挚地”互换位置。诚挚地(表情态)为他(表对象)。（3）“每年”移至“以10%的速度”前 3.（1）答案：“良好的国际收支状况”是偏正结构，“国家外汇储备充足”是主谓结构，两者结构相同才好。可改为“充足的国家外汇储备”。（2）答案：“热烈”应修饰“讨论”，即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。（3）修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图 4.（1）答案：分句递进关系不当，“不仅是……还是……”表递进关系，前后分句的内容，应是由小及大、由浅入深、由初级到高级的，前后分句的内容应调换一下。（2）答案：分句递进关系不当，应该是先“创造了前所未有的物质财富”，然后“带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”。 5.（1）答案：“不仅”应放在“公民”的前面。（2）答案：“不仅”应放在“电子商务”的后面。（3）“疗效”“不但”互换位置；（4）“不但”移至“使农户”前 6.（1）改为：“我们如果不把这本书认真读好”（2）改为：如何通过睡眠快速让自己精力充沛 （二）搭配不当： 1.（1）答案：“品质”不能“浮现”，可改为“他那崇高的革命形象”。（2）“陵墓”不能“葬”，应改为“修建”。 2.（1）答案：“塑造”不能与“人格力量”搭配，把“塑造”改为“展现”。（2）答案：“养成”不能与“兴趣”搭配，应为“培养对读书的兴趣”。 3.（1）答案：“运动会”不能与“组织”搭配。（2）主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”。 （3）答案：应该把谓语动词“是”改做“表现出”。 4.（1）答案：修饰语“极大的”和“爱国主义思想”不搭配，应为“极强的”或“高度的”。 （2）答案：“辽阔的”不能修饰“光温条件”，“光温条件”前加“充足的”。 5.（1）答案：关联词“无论”“和”不搭配，把“和”改为“还是”。（2）答案：“不管”表示情况和行为不受任何条件的限制，往往表示一种假设的情况，后面跟表任指或选择的情况，如“不管条件良好或恶劣（选择情况），登山运动员都会克服苦难...”。因此“不管”改为“尽管”。 6.（1）答案：“做好”是一面性的，“是否”是两面性的。这句话有两种改法：把第一个分句改成两面性的“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是否深入群众”。或将第二分句改成一面性的，“做好生产救灾工作需要干部深入群众”。（2）答案：“白眼”和“青睐”指相反的两面，但底下的“温暖”只是一面。（3）“两面”(环境的优劣)与“一面”(乡村的宝贵财富)不搭配，把“环境的优劣”改为“优美的环境”。 7.（1）答案：没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意就是“谁也想象得出”。（2）答案：“不完全否认”等于“部分承认”，基本上还是承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露出希望”，刚好和作者的本意相反。改法有两种“我们也承认这首诗也透露了一些希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……” （三）成分残缺或赘余： A、成分残缺 1.（1）例1、答案：删去“使”。 例2、答案：“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......” 例3、答案：“感到”的主语是什么？应删去“当”，主语为“丁先生”。 例4、答案：一是“经过长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病”滥用介词导致主语残缺，可在“会发生”前面加“眼睛” （2）例1、答案：在“沿着”前加“参赛者”。 例2、答案：在“具有”前加“该珍珠”。 （3）例1、答案：在“兴趣”的后面加“的情况”。 例2、答案：在“注册”的后面加“制度”。 2.（1）答案：“建立”后缺少宾语中心词，要在“月支付，季结算”后补充“制度”一词。（2）成分残缺，“建立”后面缺宾语中心语，在句尾加上“的层次”。 3.（1）或去掉“的生活”，或“吃”前加“过着”；（2）“已经”后面加“具备” 4.答案：“最终”后面加介词“与” B、成分赘余： 1.（1）答案：“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一。（2）答案：“差不多”与“全”矛盾，“全”与“清一色”语意重复，删掉“差不多全”。（3）答案：“百元以上”包括“数百元”。（4）答案：应去掉“至少”或“以上”。 2.（1）答案：句的“分外”“多了”修饰成份重复，可删去其中一个。（2）答案：“非常”与“酷”语意重复。（3）答案：“虑”就是想，应删去“的想法”。 3.（1）答案：有了助词“的”，句子成了短语，意思变为“下跌”稳定了，可将“的”删去。（2）答案：“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复，可将“于”删去。 （四）结构混乱（句式杂糅）： 1.（1）答案：“民间力量” 在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。 删去“起到无可替代”。（2）答案：要去掉句末的“作者之手”。 2.（1）答案：把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是“那怎么会有好的成绩呢？”如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。（2）答案：运用：句中有一个介词短语“被……束缚下的”，应改为“被……束缚的”，或为“在……束缚下的”，交叉使用，则构成句式杂糅型结构混乱。（3）句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟不超过”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉。（4）“严重的会使患者造成”句式杂糅，可改为“严重的会造成患者”或“严重的会使患者” 3.（1）答案：“观摩……庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们……”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。（2）答案：“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。（3）答案：将“南堡人民”与“经过”交换位置。 （五）表意不明： 1.答案：应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。 2.（1）答案：表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外的人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。（2）答案：“这种主张”指代不明。 3.（1）答案：“几个”修饰“营”还是“干部”？（2）答案：没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说“完毕”，该说“现全渠已勘测了144华里”。 （六）不合逻辑： 1.（1）答案：既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。（2）答案：“突然”和“渐渐”矛盾.（3）答案：注意到句中有“历来”这样的含有“绝对”意思的词，而句中又说“分裂总是短暂的（短暂也是有）”，从而判断出原句是不合逻辑的病句。（4）“稀稀疏疏”与“到处都是”自相矛盾；（5）“光秃秃”和“几根树枝”自相矛盾 2.（1）答案：各项人才包括科学家，不宜并列，应说“各学科的专家和其他人才”。（2）答案：句中出现了几个概念，而“高校教师”中也有数学家、文学家、史学家，和其余概念并不是并列概念。 3.（1）把“因此”改为“以此”，本句并无因果关系；（2）句子前后并无因果关系，删去“因为”。 4.（1）答案：应改为“一是勇气，二是谋略”。（2）答案：“忌” 与“ 不可”重复。 5.（1）答案：应该是“我和报纸的接触”。（2）答案：主客颠倒，“人工智能对于人类的深层忧虑”中“忧虑”是人类的情感，改为“人类对人工智能的深层忧虑”。 6.（1）答案：日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾。（2）答案：“余震再次发生”只能防备而无法防止。（3）语序不当，并列词语间应该有视觉顺序，比如由高到低，“盆地” 放在后面，与低处的“河流”“湖泊”能更好地衔接。（4）可修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定式. 学科网（北京）股份有限公司 $$