第二章 相互作用 综合测试&真题演练-【5星学霸·高考白题】2026年高考物理一轮复习

第二章纷 ☑章末自测阶段强化，巩固提升限时：60min 一，选择题 1.(2025·浙江绍兴三模)如图所示，绳梯从天 花板垂下来且最下端没有触及地面，某建筑 工人正在爬绳梯，他的左脚踏于横木、右脚凌 空，处于平衡状态，若建筑工人的重力为G, 绳梯的重力为G,双手施加于横木的作用力 大小为F,方向竖直向下，下列说法正确的是 天花板 横木 A.建筑工人受到两个力的作用 B.天花板对绳梯的作用力大小为G,+G C.左脚施加于横木的作用力大小为G+ G,+F D.左脚对横木的作用力大于横木对左脚的 作用力 2.如图所示，木块A、B分别重40N和20N,它 们与水平面间的动摩擦因数均为0.2.夹在A、 B间的轻弹簧被压缩了3cm,且A、B间用轻 绳拴接，弹簧的劲度系数为200N/m,系统置 于水平面上静止不动.设最大静摩擦力等于 滑动摩擦力，则在烧断细线瞬间木块A、B 所受的摩擦力大小分别为 ( AB A.6N6N B.6N 4N C.8N 4N D.4N 2N 3.(2024·广东广州期中)短跑运动员进行训 练时，常常会将阻力伞绑在腰间来对抗阻力 以提高核心力量.该项训练具有易操作、不易 受伤、阻力大小易控制的特点.如图所示，当 第二章相互作用学霸高春 宗合测试 阻力伞全部打开时，阻力伞的中心轴线保持 水平，共6根伞绳，每根伞绳与中心轴线的夹 角均为30°，阻力伞所受的空气阻力为90N, 该运动员做匀速直线运动，那么每根伞绳承 受的拉力为 A.15N B.90N C.203N D.103N 4.(2024·贵州卷)如图(a),一质量为m的匀 质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙 之间，并处于静止状态，其中一个视图如图 (b)所示.测得球与横杆接触点到墙面的距离 为球半径的1.8倍，已知重力加速度大小 为g,不计所有摩擦，则球对横杆的压力大 小为 ( 卧(d 图() 3 A. B. 4mg C.3m8 D.3mg 5.(2025·辽宁三模)餐具桶中放置一把质量 为m的铲子，如图所示，若桶口边缘光滑，铲 子与竖直筒壁的夹角为0，与水平桶底之间 的动摩擦因数为4，两者恰好保持相对静止， 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度 为g,则桶底对铲子的摩擦力大小为() 03 学霸高春白题物理 A umgcos 0 B. umgsin 0 usin 0+cos 0 ucos 0+sin 0 C.umgcos D.Mmgsin 0 ucos 6+sin 6 usin 0+cos 6 6.(2025·江苏四市一模)如图所示，在水平面 上固定一竖直挡板M,现用水平力F向左推 楔形木块B,使球A缓慢上升，所有接触面均 光滑.在此过程中 A.A对B的压力始终不变 B.A对M的压力逐渐增大 C.水平外力F逐渐增大 D.水平面对B的支持力逐渐增大 7.(2025·安徽九师联考)如图所示，用四根长 度为1m的细线连接三个完全相同的灯笼 (可视为质点)，每个灯笼的重力为G,现将细 线a、d两端悬挂在水平天花板上的M、N两 点，中间两段细线b、c夹角为120°，下列说 法正确的是 A.细线a拉力大小为3G,与水平方向夹角 为60 B.细线6拉力大小为？，与水平方向夹角 032 为30° C.细线c拉力最大，M、N间距离为(1+ √3)m D.细线d拉力最大，M、N间距离为2(1+ √3)m 8.(2024·广东韶关二模)我们常用支架与底 板垂直的两轮手推车搬运货物.如图甲所示， 将质量为m的货物平放在手推车底板上，此 时底板水平：缓慢压下把手直至底板与水平 面间的夹角为60°.不计货物与支架及底板间 的摩擦，重力加速度为g,下列说法正确的是 底额 A.当底板与水平面间的夹角为30°时，底板 对货物的支持力为， B.当底板与水平面间的夹角为30°时，支架 对货物的支持力为3m坚 2 C.压下把手的过程中，底板对货物的支持力 一直增大 D.压下把手的过程中，支架对货物的支持力 一直减小 9.(多选)如图所示，斜面体固定在水平面上 一轻质细线绕过滑轮1和滑轮2，两端分别 与物体a和轻环c连接，轻环c穿在水平横 杆上，滑轮2下吊一物体b.物体a和滑轮1 间的细线平行于斜面，系统静止.现将c向右 移动少许，物体a始终静止，系统再次静止， 不计滑轮质量和滑轮与绳间的摩擦则 A.细线拉力将变大 B.地面对斜面体的支持力将变大 C.横杆对轻环c的摩擦力将变大 D.斜面体对物体a的摩擦力将变小 二、非选择题 10.(2025·广东广州调研)弹力带是一种常见 的健身器材.某同学为了探究弹力带所受拉 力与其伸长量的关系，进行如下实验： 钉子 弹力 带甲 红片 托盘 图 年mg 6.0 5.0 4.0 3.0 2.0 10 110120130140150160170m 图b (1)如图(a),将弹力带甲竖直挂在固定的 钉子O上，其下端P连接一托盘，卷尺 竖直固定在旁边，卷尺的零刻度线与钉 子平齐 (2)逐步增加托盘上杠铃片的数量，分别记 录杠铃片与托盘的总质量m、P对应卷 尺等高处的刻度值x,并在图(b)中 描点 (3)当杠铃片与托盘总质量为3.0kg时，弹 第二章相互作用学霸高春 力带甲下端P对应的刻度值如图(a), 其读数为 cm,请在图(b)中把 此坐标点描出，并作出弹力带甲的m一x 图像由此可知，在弹力带甲的弹性限度 内，每增加1kg的杠铃片，稳定后P下 降 cm(结果保留两位有效数 字) (4)弹力带乙的m-x图像如图(b).若要增 大力量训练强度，应选用弹力带 (填“甲”或“乙”) 1.(2024·江苏常州期中)如图所示，倾角为 60°、质量为M的斜面体A置于水平面上， 在斜面体和竖直墙面之间放置一质量为m 的光滑球B,斜面体受到水平向右的外力 F,系统始终处于静止状态.已知重力加速度 为g (1)求球B受到斜面体的弹力大小N和墙 面的弹力大小F,: (2)若斜面体受到水平向右的外力大小为 mg,求此时斜面体受到水平面的摩 3 擦力： (3)若斜面体与水平面间的动摩擦因数为 4,最大静摩擦力等于滑动摩擦力，为了 使系统处于静止状态，求水平向右的外 力大小F的范围 2292292222 033 学霸高春白题物理 第二章真 ☑真题集训探究考向，剖析考点限时：20mim 1.(2025·福建卷)山崖上有一个风动石，无风 时地面对风动石的作用力是F,当受到一个 水平风力时，风动石依然静止，地面对风动石 的作用力是F,以下正确的是 A.F2大于F B.F大于F2 C.F,等于F D.大小关系与风力大小有关 (第1题) (第2题) 2.(2024·湖北卷)如图所示，两拖船P、Q拉着 无动力货船S一起在静水中沿图中虚线方向 匀速前进，两根水平缆绳与虚线的夹角均保持 为30°.假设水对三艘船在水平方向的作用力 大小均为∫，方向与船的运动方向相反，则每艘 拖船发动机提供的动力大小为 C.2f D.3f 3.(2025·云南卷)某实验小组做了测量木质 滑块与橡胶皮之间动摩擦因数4的实验，所 用器材如下：钉有橡胶皮的长木板、质量 为250g的木质滑块（含挂钩）、细线、定滑 轮、弹簧测力计、慢速电机以及砝码若干.实 验装置如图甲所示 弹测力计 定轮 砝码 挂钩 色木质滑块 惯递电桃 钉有禄胶皮的长木板 034 题演练 弹簧洲力计 砝码 定洲轮 慢逸电机 钉有燥胶皮的长木板 乙 实验步骤如下： ①将长木板放置在水平台面上，滑块平放在 橡胶面上：②调节定滑轮高度，使细线与长木 板平行（此时定滑轮高度与挂钩高度一致）： ③用电机缓慢拉动长木板，当长木板相对滑 块匀速运动时，记录弹簧测力计的示数F: ④在滑块上分别放置50g、100g和150g的 砝码，重复步骤③：⑤处理实验数据（重力加 速度g取9.80m/s2) 实验数据如下表所示： 滑块和砝码的总 弹簧测力计 动摩擦因数4 质量M/g 示数F/N 250 1.12 0.457 300 1.35 0 350 1.57 0.458 400 1.79 0.457 完成下列填空： (1)表格中a处的数据为 (保留3 位有效数字). (2)其他条件不变时，在实验误差允许的范 围内，滑动摩擦力的大小与接触面上压 力的大小 ,4与接触面上压力的 大小 .(均填“成正比”“成反比” 或“无关”)》 (3)若在实验过程中未进行步骤②，实验装 置如图乙所示，挂钩高于定滑轮，则4的 测量结果将 (填“偏大”“偏小” 或“不变”)改变外力F的大小，使细线沿逆时针方向缓慢转动，直到细线到达 水平位置：以小球为对象，根据三角形定则，其受力如图所示： 60 602 mg 60 由图可知，外力F一直增大，细线上的拉力F,一直减小，故AB错 误：C.以物块和小球为整体，根据平衡条件可知，物块受到的摩擦力 大小等于外力F的水平分力：由小球的受力矢量图可知，在2位置， 外力F的水平分力最大，根据图中几何关系可知，物块受到的摩端 力最大值为=P=Fi血60=mh60=g,故C正确：D.由 小球的受力矢量图可知，在3位置，外力F的最大值为F= 0在1位置，细线拉力，的最大值品0则外力F 的最大值与细线拉力F,的最大值之比为1：1，故D错误故选C 第二章综合测试 1.B解析：A.对工人受力分析：工人受到重力以及来自横木对脚和 双手的支持力，共至少三个力作用，故A错误：B.整体处于平衡，对 整条绳梯（含工人）整体分析可知，天花板对绳梯的拉力F”=G1+ G2,故B正确：C,对工人分析可知，左脚施加于横木的作用力大小 为=G1-F,故C错误：D,根据牛顿第三定律可知，左脚对横木的 作用力等于横木对左脚的作用力，故D错误故选B. 2.B解析：木块A、B与地面间的最大静摩擦力大小分别为∫= aGa=8NfA=uGa=4N,烧断细线瞬间，弹簧的弹力大小为F= k红=6N,由于F,所以A静止不动，则A所受地面的静摩擦力大 小为f=F=6N,由于FP>f,所以B相对地面滑动，则B所受地面 的滑动摩擦力大小为n=f=4N,故选B. 3.D解析：阻力伞受到空气阻力和6根伞绳的作用保持平衡，根据力 的分解可得f=6Fcas30°，代人数据解得每根伞绳的拉力大小为F= 103N,故选D. 4.D解析：对球进行受力分析如图，设球的半径为R,根据几何知识 可得血a-L8R-R_08,根据平衡条件得Fc0sa=mg,解得F、= R 3mg,根据牛顿第三定律得球对横杆的压力大小为F=R,= 5 3mg故选D mg 5。A解析：根据题意，对铲子受力分析，受重力、桶底的支持力和摩擦 力、简壁的支持力，如图所示： N 由平衡条件有N1cs0=人，N,n8+N2=mg,又有f=uN2,联立解 得/二故选人 6.A解析：AB.设楔形木块B的倾角为9，根据题意，对A受力分析， 受重力mAg、M的支持力F,、B的支持力FN,如图所示： 一学霸高考·白 MAg 由平衡条件可得：F%c0s0=m4g,F,=m4gtan0,由题可知，A球慢慢 升高，但0不变，则B的支持力F、、M的支持力F,均不变，由牛顿 第三定律可知，A对B的压力和A对M的压力始终不变，故A正确， B错误：CD.对AB的整体受力分析，如图所示： N G 由平衡条件可得：N▣G,F=FT,结合题意可知，Gg和F,均不变 则水平面对B的支持力N不变、水平外力F不变，故CD错误.故 选A. 7.A解析：AB.如图所示，由对称性可知F=F。,2F,0660°=G,解得 F。=F,=G,与水平方向夹角为30°，根据正交分解可得F,in60°= Fin30°+G,F。=√3G,方向与水平方向夹角为60°，故A正确， B错误； 60 60 1209 ●30 30 G、 CD.由对称可知F,=F:,故细线a、d拉力最大，M、N之间的距离 为MN=2×(1xcos60°+1×co%30°)m=(1+√万)m,故CD错误.故 选A. 8.A解析：AB.当底板与水平面间的夹角为30°时，受力分析如图： p130 mg 由平衡条件可得FNC060°=Facs30,FN1in60°+Fx2sin30°=mg, 、解得底板对货物的支持力Pm,, 支架对货物的支持力。=受A正确，B辑误： CD.压下把手的过程中，货物的受力情况如图： 由图可知，底板对货物的支持力一直诚小，支架对货物的支持力一 直增大，CD错误.故选A. 9.AC解析：A.以潜轮2为研究的对象，受力如图： 中b 若将©向右移动少许，两根细线之间的夹角B增大，由于6对滑轮的 题·物理·12一 拉力不变，两根细线之间的夹角变大，根据2Fco 号=6，架线的拉 力F一定变大，A正确： B.对斜面体、物体a、物体b整体受力分析，受重力、支持力、细线的 拉力和地面的静摩擦力，如图所示： Ft G 根据平衡条件，有FN=Ga-Fcos B Ga2,Fx与角度B无关，恒 定不变，B错误： C.以c为研究对象，如图： tF F 水平方向F=Fina,c向右移动少许，F变大，a变大，na变大，横 杆对轻环：的摩擦力将变大，C正确： D.对a受力分析，沿斜面方向有f=IF-m。gsin al,则m,取不问值 时f可能变大、变小或不变，D错误故选AC 10.(3)124.15(±0.01均可)见解析图8.9（±0.3均可）(4)甲 解析：(3)弹力带甲下端P对应的刻度值读数为L=124.15cm:弹 力带甲的m-x图像如图所示： 甲 6.0 5.0 4.0 3.0 20 1.0 110120130140150160170xm 图) 由此可知，在弹力带甲的弹性限度内，每增加1kg的杠铃片，稳定 504cm80 后P下降4x=142-110 89cm:(4)设弹簧的原长为0。 则mg=(),整理得m=名 o可知m-x图像斜率越大， 弹力带的劲度系数越大，由图可知弹力带甲图像的斜率较大，弹力 带甲的劲度系数较大，相同拉力下，形变量小，若要增大力量训练 强度，应选用弹力带甲 1.(NM=2mgF=5mg(2(万)g,方向水平向右 (3)0≤F≤5mg+μ(m+M)g或3mg-u(m+M)g≤F≤3mg+ (m+M)g 解析：(1)对B球受力分析，受重力mg、A的支持力N,、墙的支持 力F,受力如图所示： 602 mg 由共点力的平衡条件有N1in60°-F,=0,N,cos60°-mg=0, 解得N1=2mg,F1=V3mg: (2)对AB整体受力分析，受AB重力、地面的支持力N和摩擦力∫， 墙面的支持力F,外力F,受力如图所示： 一学霸高考·白 (M+m)g 3 则由共点力的平衡条件有2mg0, 解得户(5子)）s,方向水平向右： (3)斜面体受到的最大静摩擦力厂。=4(m+M)g, ①水平向右的外力最大（设为F)时，斜面体有向右运动趋势， 由平衡条件有Fm-Ff。=0, 解得F。=√5mgμ(m+M)g: ②水平向右的外力最小（设为F。)时，斜面体可能有向左运动的 趋势， (a)当u(m+Mg≥3mg时，F合=0， 则0≤F≤3mgμ(m+M)g: (b)当u(m+M)g<√3mg时，F.=√3mg4(m+M)g, 则5mgμ(m+M)g≤F≤5mg+μ(m+M)g 第二章真题演练 1,A解析：无风时，地面对风动石的作用力方向竖直向上，与重力平 衡，大小为F,=mg:当受到一个水平风力时，地面对风动石的作用 力与竖直向下的重力及水平方向的风力F,三力平衡：根据平衡条 件可知，地面对风动石的作用力大小为F2=√F+(mg)了，故F2大 于F.故选A 2.B解析：对S受力分析如图1，正交分解可知2Tcs30°=f,所以有 3:对P受力分析如图2，则有(Tin30)2+4Ts30°)2。 ,解得F= 3寸，放选B 图1 图2 3.(1)0.459(2)成正比无关(3)偏大 1.35 解析：(1)表格中a处的数据业-03x9.80.459:(2)根据表中数据 分析可知其他条件不变时，在实验误差允许的范围内，滑动摩擦力 的大小与接触面上压力的大小成正比：根据表中数据分析可知其他 条件不变时，在实验误差允许的范围内，丛与接触面上压力的大小 无关(3)实验装置如题图乙所示，挂钩高于定滑轮，则绳子拉力有 竖直向下的分力，实际的正压力大于测量值的正压力，即F压测< F限7 一，可得“国半 第三章运动和力的关系 第1节牛顿第一定律力学单位制 1.A解析：比较三次实验结果，可得到最直接的结论是：如果斜面右 侧变为水平面，小球为了到达原有的高度将会一直运动下去；进而 合理推出如果小球不受力，将一直保持匀速运动或静止状态的结 论，无法得到CD选项的结论.故选A A解析：根据题意可得C,三兰根据力学单位制有 kg/m·(msP,ml,即C,没有单位A正确，BCD错误故 kg·m/s2 选A. 3.A解析：CD.国际制基本单位没有牛顿，故CD错误：AB.根据角动 题·物理·13一