第11课《可亲可敬的家乡人》第2课时 可敬的家乡人 课件-2025-2026学年道德与法治二年级上册统编版

我是这路上没名字的人。我没有新闻，没有人评论。要拼尽所有换得不同的剧本。曲折辗转，不过谋生。我是离开小镇上的人。是哭笑着吃过饭的人。是赶路的人，是养家的人是城市背景的无声。我不过想亲手触摸弯过腰的每一刻留下的石头的脚印，是不是值得？这哽咽，若你也相同，就是同路的朋友之所有顶天立地却平凡普通的。啊，我敬你一杯酒，敬你的沉默和泪水。午后上山往高处走，头顶苍穹里的。来自于南方的村落，来自粗糙的双手，在楼宇的缝隙，可你没有退缩。我来自于北方的春天，来自一步一回首，有告别的路口，温暖每个日落。当家乡互动的时候，列车到站以后，消失后的在吹过，回忆起单纯的快乐，在熟悉的街头，有人会有所有的我温柔按住你的。离家的人，我敬你一杯酒，敬你的沉默和每一声怒吼。请你弯着腰上山往高处走，投影苍穹无敌生活无名的人。 大家好，我是第三小学四年级38班的郑文跃。今天我来采访一下最辛苦的城市美容师，大家跟随我的脚步一起来采访他们。爷爷你好，我可以采访您几个问题吗？可以问我。你每天早上几点钟起床？五点。你在工作中最艰难的时刻是什么？最艰难的时候就是在路上遇见他们开车的往地下料子，还有小学生们乱扔垃圾。这是我最难忘的。从业这些年让您最难忘的事是什么事？最难忘的事是在路上冬天落下叶子，下雪下大雨，这是我最难忘的事儿。你想对您的家人说什么？我想对我的家人说，上班时间平平安安回家。您辛苦了。不辛苦。爷爷，谢谢，再见。 可亲可敬的家乡人 第11课 第三单元 我的家乡美 （统编版）二年级 上 第2课时 可敬的家乡人 1 2 3 4 5 6 7 素养目标 新知导入 新知讲解 课堂练习 课堂总结 作业布置 板书设计 1 素养目标 政治认同：增强对家乡人的崇敬与认同，感受家乡人精神对家乡发展的价值，厚植爱家乡情感。 道德素养：认同勤劳、诚信、奉献等可敬品质，养成尊重、学习家乡人优秀品德的习惯。 法治观念：理解家乡人合法劳动、诚信经营受法律保护，树立维护社会公序良俗的法治意识。 健全人格：借家乡人故事培养共情力、判断力，提升道德认知与人文素养，塑造积极价值观。 责任意识：明确传承、践行可敬品质的责任，主动用行动致敬、学习家乡人。 2 新知导入 观看教材中 “可敬的家乡人” 场景拼图动画，“这些家乡人在做什么？猜猜他们为啥‘可敬’？”“生活里还有很多‘可敬的家乡人’，今天咱们一起找一找、学一学！” 叔叔们为修路早起晚睡，卖菜叔因诚信获赞，他们身上藏着‘勤劳’‘诚信’的可敬品质！” “你的家乡还有哪些人有这样的品质，做了啥让你觉得可敬？”“视频里的家乡人有啥可敬品质，对你有啥启发？” 第二模块：可敬的家乡人 快看！卖菜的叔叔被评为“诚信模范”了，真了不起！ 他们也是我的家乡人呢！ 示例一（家乡环卫工人） 可敬的家乡人：环卫工人李阿姨 上榜理由：不管严寒酷暑，都把街道扫得干干净净，让家乡整洁美丽 我是通过：每天早起上学，看到她认真清扫街道发现的 示例二（家乡老师） 可敬的家乡人：班主任张老师 上榜理由：耐心教我们知识，关心每个同学的成长，像大家长一样 我是通过：课堂上的教导、生活里的关怀发现的 示例三（家乡菜农） 可敬的家乡人：菜农王伯伯 上榜理由：辛苦种出新鲜蔬菜，保障市场供应，让大家吃到健康菜 我是通过：去菜市场买菜，和他聊天了解到的 示例四（家乡医生） 可敬的家乡人：社区医生赵叔叔 上榜理由：守护居民健康，看病细致又亲切，半夜也能上门急诊 我是通过：家人看病、社区健康讲座发现的 姐姐，听说你从二年级开始就做校园志愿者了。你是怎样坚持下来的? 怪不得大家都 说他是个热心肠。 家乡的名人、有精神传承的人，也是可敬家乡人！说说你知道的家乡名人或‘精神榜样’，他们咋可敬？ 她可真不 简单…… 如果下次遇到她，我会…… 知道家乡人可敬，我们能咋致敬、学习？可以写‘主动帮忙’‘宣传事迹’等行动！ 6 课堂练习 1. 单项选择题 下列体现 “勤劳” 可敬品质的是（ ）。 A. 卖菜叔叔诚信经营获赞 B. 修路工人早起晚睡赶工 （对应勤劳品质，贴合教学重点 ） C. 志愿者姐姐帮同学辅导作业 对 “可敬的家乡人” 理解正确的是（ ）。 A. 只有天天见面的人才算 B. 包括默默奉献、有精神引领的人 （深化广义家乡人认知，契合教学目标 ） C. 名人不算家乡人 致敬可敬家乡人的方式，合理的是（ ）。 A. 只在心里佩服，不行动 B. 学习他们的品质，帮身边人 （关联行动传承，强化责任意识 ） C. 嘲笑他们太辛苦 B B B 2. 判断题 可敬的家乡人只需要做大事，小事不值得称赞。（ ） 我们要学习家乡人身上的勤劳、诚信等品质，用到自己生活里。（ ） 没见过面的人，肯定不是可敬的家乡人。（ ） × √ × 5 课堂总结 同学们，今天我们发现好多可敬的家乡人，他们用勤劳、诚信、奉献让家乡更美好！这些品质像星星照亮我们，让我们学习、传承，用行动当‘可敬小使者’，让家乡更温暖！ 7 板书设计 11.可亲可敬的家乡人 可亲可敬的家乡人 —— 可敬的家乡人 可敬品质：勤劳、诚信、奉献…… 广义家乡人：身边人、名人、精神榜样、陌生奉献者 我们的行动：学习品质、致敬实践 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $$那我们现在要去干嘛？今天雨有点大，我们先去沿街店面先检查一下，再然后去小区看一下到小区积水情况。他这个是有问题的，我把我要把店长叫过来，我跟你说一下。首先我们这个检查卡，检查时间是不超过30 30天，你这个已经明显的超过30天。然后我们这个消防气瓶是没有问。这个小伙子对工作挺负责的，他们都每天都会来我们超市都会转的。如果卫生什么消防的这些通道都会提醒我们，对我们那些消防安全什么东西有很大的帮助。像我们去一些店面巡查的话，一般的话是我们看一下他们的消防情况，还有食品安全情况，还有一些卫生情况，第一时间发现，第一时间整改。我拿这个，我拿去给那个么。个远小哥，他这个。男的他特别认真，跟他说了以后，他就马上去按，人很好，笑咪咪的，看到他自己也会开心。今天没有给你剪是吧？明天给你剪行吗？今天我们外面下着大雨，刚才是有什么问题跟这个小伙子说。刚才我就要求他从这个房间把我这个数字减掉一些，开心了没有太阳。明天天气不会下雨的那明天我们给他解决一下。你觉得这个小伙子感觉怎么样？小伙子蛮好的，还蛮年轻。我觉得网格员的工作就是帮助我们居民解决问题。小区里面一些老人，他们是需要我们网格员的存在感。有时候我们老人家子女不在身边，但是我们网格员在他身边，我觉得我们网格员就要进百家门，知百家事，入得了门，闹得了科，查得到信息，拉得进去。我们网格员的工作都很琐碎，但是我依然乐在其中。我们平时给居民解决掉一件又一件的事，让我感觉到非常有成就感。接下来，我将继续做好网络工作，将社区的政策宣传、矛盾纠纷化解、收集民情民意等各项工作，我都会冲在最前面，解决好居民的各项问题，将网格服务送到居民家门口。