3.6.1 代入消元法 导学案 2025-2026学年湘教版(2024)数学七年级上册

2025-08-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版七年级上册
年级 七年级
章节 3.6 二元一次方程组的解法
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2025-08-15
更新时间 2025-08-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-15
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来源 学科网

内容正文:

3.6 二元一次方程组的解法 3.6.1 代入消元法 一.学习目标 1.了解解方程组的基本思想是消元,了解代入法是消元的一种方法。 2.会用代入法解二元一次方程组. 3.通过用代入消元法解二元一次方程组的过程,体会转化的思想方法,并增强数学应用意识和能力. 二.自主预习 1.用代入消元法解方程组,由①得x=(  ) A. B. C. D. 2.由方程组,可用含x的代数式来表示y为    . 3.解下列方程组: (1); (2). 【自主归纳】 把其中一个方程的某一个未知数用含有 的代数式表示,然把这个代数式代人另一个方程中,便消去了一个未知数,得到一个 方程,解这个一元一次方程就可以求出其中一个未知数的值,再把求出的未知的值代人前面的代数式中,就可以求出 未知数的值. 这种解二元一次方程组的方法叫作 消元法. 三.探究新知 探究一:用代入法解二元一次方程组 将本着3.1节列出的一元一次方程4x+2(35-x)=94与上节列出的二元一次方程组进行比较,你能从中找到解二元一次方程组的方法吗? 问题1 我们在求代数式的值时,把数代入代数式,字母不见了,如果我们把 方程组中的一个方程变形,得出一个字母用含另一个字母的代数式表示,代入另一个方程,可以消去一个未知数吗?试一试. 问题2 解一元一次方程可求出未知数x的值,如何再求y的值? 问题3 怎么知道是方程组的解? 探究二 :例题讲解 例1解二元一次方程组: 追问 你能先消去未知数y吗?试一试. 例2 解二元一次方程组: 四.运用新知 1.在解方程组时,将方程①代入②中,所得的方程正确的是(  ) A.3x﹣2x﹣3=8 B.3x﹣2x﹣6=8 C.3x﹣4x﹣3=8 D.3x﹣4x+6=8 2.方程组的解是(  ) A. B. C. D. 3.方程组的解为   . 4.解下列方程组: (1); (2). 五.达标测试 1.用代入法解一元二次方程过程中,下列变形不正确的是(   ) A.由①得 B.由①得y=5﹣2x C.由②得 D.由②得 2.二元一次方程组的解是(   ) A. B. C. D. 3.方程组的解为   . 4.定义一种新运算“※”,规定x※y=ax+by2,其中a、b为常数,且1※2=5,2※1=3,则2※3=   . 5.解二元一次方程组: (1); (2) ; (3). 参考答案 1.C 2.D 3. 4.11 5.解:(1), 将②代入①得:2(y+1)+3y=22, 整理得:5y+2=22, 解得:y=4, 将y用4代入②得:x=4+1=5, 因此,是原二元一次方程组的解; (2), 由①得:y=15﹣4x③, 将③代入②中得:3x﹣2(15﹣4x)=3, 解得:x=3, 将x用3代入③中有y=15﹣4×3=3, 因此,是原二元一次方程组的解; (3)将①代入②中,得12y﹣y=11, 解得y=1, 将y=1代入①,得x+1=6, 解得x=5, 因此,是原二元一次方程组的解. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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3.6.1 代入消元法  导学案 2025-2026学年湘教版(2024)数学七年级上册
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