2.3 怎样给物体分类（分层作业）科学沪教科技版（五四制）一年级上册（新教材）

2.3《怎样给物体分类》习题（含答案）　 【基础作业】 1．分类整理衣柜，（   ）不能放衣柜里。 A．裤子 B．裙子 C．鞋子 2．很多使用过的物品都可以回收利用，世界通用的可回收标志是（   ）。 A． B． C． 3．下列垃圾适合堆肥的是（   ）。 A．塑料、果皮 B．菜叶、陶瓷片 C．蛋壳、果皮 4．有些地方的教科书是循环使用的，这样做的主要原因是（   ）。 A．节约用纸 B．这些地方对学习不重视 C．这些地方太穷了 5．下列办法中，能从源头上解决垃圾问题的是（   ）。 A．垃圾堆肥 B．减少垃圾量 C．填埋垃圾 二、填空题 6．生活垃圾的分类投放，有利于实现 和 ，有利于改善人居环境，让人们更健康。 7．“光盘行动”是按需做饭，按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食，从环保的角度看，这有利于解决 问题。 8．在解决垃圾问题时，人们常用的方法是减量化、 和无害化。 9．饮水瓶种类很多，从 上分，有塑料水瓶、不锈钢水瓶等；从 上分，有保温水瓶、运动水瓶等。 三、判断题 10．给物体分类时，我们要先选择一个特征再进行分类。( ) 11．乒乓球和玻璃珠都是球体，可以分为一类。 ( ) 12．肥料袋做好之后，别忘了经常翻动。( ) 13．厨余垃圾经过处理后可以作为肥料滋养土壤、庄稼。( ) 14．坚持绿色低碳的生活方式，各种垃圾无需分类一定要及时丢入垃圾桶内。( ) 【能力提升】 四、简答题 15．请按照材料的类别将书包里的物品进行分类。 布： 金属： 塑料： 木头： 纸： 五、综合题 16．厨房里有一些蔬菜和水果，乐乐打算将它们分类摆放。 (1)乐乐将①④分成一类，②③分成一类，她的分类标准是（   ）。 A．轻重 B．形状 C．大小 (2)乐如果按颜色来分类，①可以和（   ）分成一类。 A．②③ B．②④ C．③④ (3)乐按轻重分类时，乐乐认为②是重的，妈妈认为②是轻的，你认为（   ）。 A．乐乐是对的 B．妈妈是对的 C．她们认定轻重的标准不同 参考答案 3．C 4．A 5．B 6．垃圾减量 回收再利用 7．垃圾 8．资源化 9．材料 功能 10．√ 11．√ 12．√ 13．√ 14．× 15．布：雨伞 金属：刻度尺、金属盒、夹子 塑料：三角板、中性笔、胶带、文具盒 木头：铅笔 纸：作业本、笔记本、便签纸 16．(1)B(2)C(3)C 学科网（北京）股份有限公司 $$