第三单元 语文园地（分层作业）语文统编版四年级上册

第三单元 语文园地 分层作业 秋天的果园里，梨子黄了、苹果红了；夏夜的草丛中，萤火虫提着小灯笼飞；爬山虎的细丝悄悄贴着墙，慢慢变成灰色 —— 这些藏在自然里的细节，藏着观察与发现的乐趣。今天，我们就去捕捉这些美好，读懂自然的小秘密。 作业内容 分层要求 想看清自然的细节，得先学会 “好好看”：不光用眼睛，还要用耳朵听、用心想；知道狗的家叫 “狗窝”，蟋蟀的隧道有准确的尺寸。这些小知识，是打开自然之门的钥匙。 【基础感知】 单选题 1. 下列不属于细致观察的做法是（ ） A. 用眼睛看，用耳朵听 B. 用心思考 C. 连续观察一段时间 D. 粗略看一眼就下结论 2. 下列动物的家搭配错误的是（ ） A. 狗窝 B. 鼠洞 C. 鸟巢 D. 马棚 3. “触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。” 句中 “逐渐” 一词的作用是（ ） A. 让句子更生动 B. 说明变化是一个慢慢的过程 C. 没有实际作用 D. 使句子更简洁 4. 下列属于说明蟋蟀住宅特点时准确用词的是（ ） A. 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽 B. 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽 C. 隧道顺着地势弯弯曲曲，大概九寸深，一指宽 D. 隧道顺着地势弯弯曲曲，可能九寸深，一指宽 多选题 5. 下列动物的家搭配正确的有（ ） A. 猪圈 B. 鱼塘 C. 虎穴 D. 鸟巢 6. 下列谚语中，体现秋天天气变化的有（ ） A. 立了秋，把扇丢 B. 二八月，乱穿衣 C. 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉 D. 八月暖，九月温，十月还有小阳春 判断题 7.①观察只需要用眼睛看就可以了。（ ） ②“鸟窝”和“鸟巢” 都可以用来表示鸟的家。（ ） ③观察的时候不需要连续进行，看一次就够了。（ ） 填空题 8. “ ， ” 说的是初春和初秋时，人们穿衣有厚有薄的情况。 9. “ ， ” 体现了大雁南飞与秋霜到来的关系。 10. “ ， ， ” 描述了秋末天气的特点。 必做题 ☆☆ 萤火虫的 “小灯笼” 藏着神奇的秘密：它的光从哪来？怎么捕食蜗牛？跟着文字去发现，你会知道这小小的昆虫，不仅会发光，还藏着 “坚持” 的大能量。 【能力进阶】 萤火虫 法布尔 说起萤火虫，你不会感觉到陌生吧？那种在夏天的夜晚，挑着一盖一闪一闪的灯笼漫天飞舞的小昆虫就是萤火虫了。 我们常常说：“民以食为天”。昆虫也不例外。那么，萤火虫平常吃些什么呢？也许你想不到，平常看起来纯洁善良的小可爱，可是一个捕食高手，就像人们通常所说的一样，萤火虫是一个地地道道的美食专家。对萤火虫来说，最好的山珍海味就是蜗牛了。 想看一看如此弱小的萤火虫是怎样捕食蜗牛的吗？萤火虫的捕猎方法非常奇特，说起来都感觉稀奇古怪，具体情况是这样的： 在萤火虫开始捕捉它的猎物之前，它总是要先给小蜗牛打一针麻醉剂。就像我们人类在动手术之前，要先接受麻醉，从而渐渐失去知觉才感觉不到疼痛一样。这一针打下去，小蜗牛就失去了知觉，也就不会反抗了。 获得可口的食物后，萤火虫是不会独享的，通常，客人们会三三两两地跑来。主人与客人之间毫无争吵，它们一起分享食物，像开一个盛大的宴会一样。 当然，说起萤火虫，最让人感兴趣的还是它在黑夜里挑的那盏“灯笼”。萤火虫的光亮来自它的呼吸器官，这样萤火虫就完全有能力调节这盏“灯笼”了。也就是说萤火虫可以随意地将自己身上的光调亮些，或调暗些，甚至干脆熄灭它。 从出生到死亡，萤火虫总是发着亮光。就连天冷的时候钻进土壤里待着的萤火虫宝宝们也不会熄灭自己的灯。永远为自己留一盖希望的灯，这就是萤火虫。 1. 萤火虫的光亮来自它的 ，它能随意将光 、 甚至 ，且从出生到死亡都一直发着光。 2. 下列关于萤火虫捕食的说法，正确的是（ ） A. 萤火虫独自捕食后会独享食物 B. 萤火虫捕食前会给蜗牛打麻醉剂 C. 萤火虫最喜欢的食物是树叶 D. 萤火虫捕食时会和蜗牛激烈争斗 3. 文中“就像我们人类在动手术之前，要先接受麻醉，从而渐渐失去知觉才感觉不到疼痛一样” 运用的写作方法是（ ） A. 作比较 B. 打比方 C. 列数字 D. 分类别 4.判断对错。 ①萤火虫只有在夏天的夜晚才会发光，白天不会发光。（ ） ②萤火虫宝宝在天冷钻进土壤里时，会熄灭自己的灯。（ ） ③萤火虫捕食时，其他萤火虫会来一起分享食物，不会发生争吵。（ ） 5. 生活中还有哪些小动物有 “坚持” 的特质？结合萤火虫 “永远留一盏希望的灯” 的特点，说说你对这种特质的理解。 必做题 ☆☆☆ 秋天的田野金浪翻滚，校园的桂花香飘满园 —— 选一个你喜欢的秋日场景，把看到的、闻到的写下来，再悄悄用上一句秋天的谚语，让文字里满是秋天的味道。 【拓展应用】 请你以“秋天的______”（横线上可填 “田野”“果园”“校园” 等）为题，写一段百字左右的文字，描绘秋天的景象，可适当运用积累的秋天谚语。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 1.D 解析 题目问不属于细致观察的做法。首先明确细致观察的核心是深入、全面，A“用眼睛看、用耳朵听”、B“用心思考”、C“连续观察一段时间”均符合细致观察的要求；而D“粗略看一眼就下结论”，未进行深入观察，直接排除，故答案为D。 2.D 解析 先回忆动物与“家”的正确搭配。A“狗窝”、B“鼠洞”、C“鸟巢”均正确；D中马的家应是“马厩”，“马棚”搭配错误，所以选D。 3.B 解析 结合课文语境，“逐渐”在句中修饰“变成灰色”的过程。A“让句子更生动”并非其主要作用，C“没有实际作用”和D“使句子更简洁”与词义不符，“逐渐”明确体现变化是慢慢发生的，因此选B。 4.B 解析 题目考查说明蟋蟀住宅特点的准确用词。原文描述为“最多九寸深”，“最多”限定了深度的上限，体现准确性。A无限制词、C“大概”、D“可能”均不如“最多”精准，故答案为B。 5.ABCD 解析 逐一判断选项搭配。A“猪圈”（猪的家）、B“鱼塘”（鱼的家）、C“虎穴”（虎的家）、D“鸟巢”（鸟的家），均符合动物与“家”的正确搭配，所以全选。。 6.ACD 解析 A体现立秋后天气转凉，C体现秋雨带来降温，D体现秋天气温的变化；B“二八月，乱穿衣”主要说的是初春和初秋时人们穿衣的情况，更多是说时节特点，不是单纯秋天天气变化，所以选ACD。 7.①× ②√ ③× 解析 ①根据“交流平台”内容，观察“不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想”，并非只靠眼睛，所以该说法错误。 ②“词句段运用”明确提到“‘鸟窝’也可以叫‘鸟巢’”，二者均指鸟的家，说法正确。 ③“交流平台”指出作者“还连续观察了一段时间”，说明连续观察是必要的，“看一次就够了”不符合要求，说法错误。 8.二八月，乱穿衣 解析 题目提示描述“初春和初秋时人们穿衣有厚有薄”，回忆“日积月累”中的谚语，“二八月，乱穿衣”恰好对应这一内容，故填此句。 9.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来 解析 关键信息是“大雁南飞与秋霜到来的关系”，“日积月累”中“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”直接体现大雁南飞时霜随之而来，符合要求。 10.八月暖，九月温，十月还有小阳春 解析 题目要求描述“秋末天气的特点”，“八月暖，九月温，十月还有小阳春”讲的是八月、九月较暖和，十月仍有类似春天的温暖，属于秋末天气特征，因此填该句。 【能力进阶】 1.呼吸器官；调亮些；调暗些；熄灭它 解析 从文中“萤火虫的光亮来自它的呼吸器官……萤火虫可以随意地将自己身上的光调亮些，或调暗些，甚至干脆熄灭它”可直接提取答案，定位原文相关语句即可得出。 2.B 解析 逐一分析选项。A“独享食物”错误，文中说“获得可口的食物后，萤火虫是不会独享的”；B“捕食前给蜗牛打麻醉剂”正确，原文提到“在萤火虫开始捕捉它的猎物之前，它总是要先给小蜗牛打一针麻醉剂”；C“最喜欢的食物是树叶”错误，文中明确“对萤火虫来说，最好的山珍海味就是蜗牛了”；D“激烈争斗”错误，蜗牛被麻醉后不会反抗，故选B. 3.A 解析 判断写作方法。作比较是将两种事物进行对比，突出某一事物特点；打比方是用熟悉事物比喻陌生事物；列数字是用具体数字说明；分类别是按类别介绍。句中把“萤火虫给蜗牛打麻醉剂”和“人类动手术前接受麻醉”对比，属于作比较，答案为A。 4.①× ②× ③√ 解析 ①文中说“从出生到死亡，萤火虫总是发着亮光”，并非“只有夏天夜晚发光，白天不发光”，说法错误。 ②原文提到“就连天冷的时候钻进土壤里待着的萤火虫宝宝们也不会熄灭自己的灯”，与“会熄灭自己的灯”矛盾，说法错误。 ③文中表述“获得可口的食物后，萤火虫是不会独享的……主人与客人之间毫无争吵，它们一起分享食物”，与该说法一致，正确。 5.示例： 比如小蚂蚁，它们搬运比自己身体重很多的食物时，即使中途掉落，也会重新爬过去继续搬，不会轻易放弃。这和萤火虫“不熄灭灯光”的坚持很像——无论遇到黑暗、寒冷（萤火虫）还是重物、障碍（蚂蚁），都能坚守自己的目标（发光、搬食物），这种不放弃、始终坚持的特质，能帮助它们克服困难，完成自己的“任务”，也值得我们学习。 解析 先举例说明生活中小动物的“坚持”特质，再联系萤火虫的特点建立关联，最后表达对“坚持”特质的理解，体现文本与生活的联结。 【拓展应用】 示例： 秋天的果园 秋天的果园十分热闹。红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘。正如谚语“一场秋雨一场寒”，刚下过一场秋雨，果园里带着丝丝凉意，但果农们脸上洋溢着丰收的喜悦，忙碌地收获着果实。 解析 首先，根据题目要求，选择“果园”来写。然后，思考秋天果园的典型景象，如苹果、梨子的样子，运用比喻等修辞手法让描写更生动。接着，自然融入秋天的谚语“一场秋雨一场寒”，体现秋雨与果园秋景、果农劳作的联系。最后，组织语言，使内容围绕“秋天的果园”展开，语句通顺，符合百字左右的篇幅要求。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$