语文园地三（知识清单）语文统编版四年级上册

语文园地三知识清单 一、观察的小方法 要把事物写得准确、生动，得学会观察： 1. 细致观察：仔细看事物的样子、动作。比如看蚂蚁搬食物，要看清它怎么爬、怎么搬。 1. 连续观察：不是只看一次，要过几天再看。比如看种子发芽，每天看看长了多少。 1. 多感官观察：除了用眼睛看，还要用耳朵听（如听小鸟唱歌）、用心想（想想它为啥这么做）。 二、动物的 “家”（连一连） 给小动物找合适的家，记住这些搭配： 1. 狗 → 窝（狗狗住的地方叫狗窝） 1. 鼠 → 洞（老鼠住在鼠洞里） 1. 鸟 → 巢（也叫 “鸟窝”，鸟儿用树枝搭的家） 1. 猪 → 圈（养猪的地方是猪圈） 1. 马 → 厩（jiù，马住的地方叫马厩） 1. 鱼 → 塘（鱼生活在鱼塘里） 1. 牛 → 棚（牛住在牛棚里） 1. 虎 → 穴（老虎住在虎穴里，像山洞一样） 三、体会词语的作用（句子比较） 1. 第一组句子： 7. 句子 1：触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 7. 句子 2：触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 “逐渐” 是 “慢慢、一点一点” 的意思。有了 “逐渐”，就知道细丝和小圆片是慢慢变灰的，不是一下子变的（像糖在水里慢慢化掉一样）。 1. 第二组句子： 7. 句子 1：隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 7. 句子 2：隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 “最多” 表示 “不超过”。有了 “最多”，就知道蟋蟀的隧道最深是九寸，不是所有地方都有九寸深，说得更准确。 四、秋天的谚语（日积月累） 这些谚语能帮我们了解秋天的天气，读起来像儿歌： 1. “立了秋，把扇丢。”—— 立秋后，天气变凉，不用扇扇子啦。 1. “二八月，乱穿衣。”—— 农历二月、八月，天气忽冷忽热，大家穿衣服厚薄不一样。 1. “夏雨少，秋霜早。”—— 夏天雨少，秋天的霜就来得早。 1. “八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。”—— 八月大雁南飞，大雁来了，霜也快到了，天气要冷了。 1. “一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”—— 下一场秋雨，天气就更冷一点；下十场后，就得穿棉衣啦。 1. “八月暖，九月温，十月还有小阳春。”—— 八月、九月很温暖，十月有时还像春天一样暖和。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$