13.3 探究：汽化与液化 2025-2026学年物理沪科版（2024）九年级全一册

第2课时　液化 1 ❶液化 定　义：物质从______态变为______态的过程称为液化。液化是____的相反过程，液化过程要______。 两种方式：(1)所有气体在________________时都可以液化。(2)在一定温度下，________________能使气体液化。 ❷生活中的液化现象 植物上的露珠、冰棍冒的“白气”、飞机的“尾气”等，都是水蒸气______而成的。我们常见的雾也是空气中的水蒸气______的结果。 气 液 汽化 放热 温度降到足够低 压缩气体的体积 液化 液化 液化现象及液化放热 1．(2024·海南)用塑料袋套在绿叶上并扎紧袋口，过一段时间后，塑料袋的内表面会出现一层水珠。水珠形成发生的物态变化是 ( ) A．液化 B．汽化 C．熔化 D．凝固 A 2． (贵阳一模)在高速公路上常常会看到“前方有雾，小心驾驶”的警示语，雾的形成是因为空气中的哪种气体遇冷液化所致( ) A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气 C 3． 被100 ℃的水蒸气烫伤往往比被100 ℃的开水烫伤严重，这是因为( ) A．开水的温度比水蒸气的温度低 B．水蒸气液化时放出大量的热 C．开水不易散热 D．水蒸气散热快 B 4．如图所示，用电蒸锅蒸馒头时，电热丝加热使水汽化，产生高温水蒸气。水蒸气接触到馒头时_______，同时_______(选填“吸收”或“放出”)大量的热，从而把馒头蒸熟。 液化 放出 气体液化的方法和液化的应用 5．小红买了家用空气消毒剂，摇晃发现瓶中为液态，那么工厂采用______________的方法使气态的消毒剂在常温下液化装入瓶中。在喷出消毒剂的过程中，消毒剂瓶身温度会________(选填“升高”“降低”或“不变”)。 压缩体积 降低 6．如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是______(填物态变化名称)现象，此过程_______(选填“吸收”或“放出”)热量；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是_______________。 液化 放出 降低温度 不能正确判断液化发生的位置 7．夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。这是_______现象，小水珠出现在甲杯____壁和乙杯____壁。 液化 外 内 [变式题]冬天早晨，爸爸送小柯上学。开了一段路后，小柯发现汽车前挡风玻璃有雾变模糊；若启动车外的雨刮器__________ (选填“可以”或“不可以”)除雾，雾是由水蒸气________(填物态变化名称)形成的。 不可以 液化 8．长白山温泉水温最高可达83 ℃，不论冬夏，温泉上面总是热气腾腾的，这些“热气”形成过程涉及的物态变化是 ( ) A．先汽化再液化 B．先汽化再凝固 C．先熔化再汽化 D．先液化再汽化 A 9．如图所示，夏天从冰箱中拿出的鸡蛋放置一段时间后表面会出现许多小水珠，下列关于小水珠形成原因的说法正确的是 ( ) A．冰箱中的水蒸气液化形成的 B．鸡蛋内部冒出的“寒气”液化形成的 C．鸡蛋内部的水渗出壳外 D．空气中的水蒸气液化形成的 D 10．(多选)如图所示，关于“观察水蒸气液化”的实验，下列说法中不正确的是 ( ) A.烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D．根据金属盘温度升高这一现象能得出气体液化会放热的结论 CD 11． 如图是青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图。热棒的工作原理是：当路基温度上升时，液氨_______热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热，气态氨发生_______(填物态变化名称)又沉入了棒底。 吸收 液化 12．寒冷的冬季用嘴对着手慢慢哈气，手会变温暖；而如果用嘴对着手快速地吹气，手反而感觉更凉了。请用学过的物态变化的知识解释上述两个现象。 答：冬天手觉得冷时，向手上“哈气”，从口中哈出气体中的水蒸气遇到手液化放热，手会感到暖和；若快速地向手吹气，则会加快手表面空气流速，使手表面的水分蒸发加快，水分蒸发时从手上吸热，所以手不但不会暖和，反而会觉得更冷。 对“白气”的理解 【方法指导】对“白气”的理解：①“白气”不是水蒸气，水蒸气是看不见的；②“白气”的形成属于液化现象，温度高的水蒸气遇到冷的物体(或冷空气)液化形成的小水珠，悬于空气中形成“白气”。 1．吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”；泡方便面时，碗口冒“热气”。下列关于“冷气”和“热气”的说法正确的是 ( ) A．“冷气”和“热气”都是汽化形成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 C．“冷气”和“热气”都是气体，都往上升 D．“冷气”是液化形成的，“热气”是汽化形成的 B 2． 如图所示是用水壶烧开水的情景，细心的小明发现离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”，下列说法正确的是( ) A．“白气”就是高温水蒸气 B．靠近壶嘴处的温度高，水壶喷出的高温水蒸气很难液化 C．离壶嘴较远处空气中的水蒸气本来就多 D．“白气”是小液滴，是汽化形成的 B 3．(2024·遵义期中)夏天，打开冰箱门时，门附近会出现“白气”，过一会“白气”又消失了。它们所发生的物态变化依次是 ( ) A．熔化、汽化　　　　B．汽化、液化　　　　 C．汽化、凝固　　　　D．液化、汽化 D 4． 2025年5月13日，我国在西昌卫星发射中心使用长征三号丙运载火箭，成功将通信技术试验卫星十九号发射升空。火箭点火升空时，可看到发射平台升腾起大量白雾，该过程涉及的物态变化是水先_______后_______。(均填物态变化名称) 汽化 液化 $$第三节　探究：汽化与液化 第1课时　汽化 1 ❶汽化 物质从______态变为______态的过程称为汽化，物质的汽化有______和______两种形式。 ❷沸腾 定　义：沸腾是在一定温度下液体的______和______同时发生的剧烈汽化现象。液体的沸腾需要在特定温度下进行，液体______时的温度叫沸点。 水沸腾的特点：________________、________________。 液 气 蒸发 沸腾 内部 表面 沸腾 继续吸收热量 温度保持不变 ❸蒸发 定　义：只在液体________发生的汽化现象。 影响蒸发快慢的三个因素：液体________的大小、__________的高低、液体表面________________。 表面 表面积 温度 空气流动的快慢 汽化 1．(2024·河南改编)如图，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该过程中酒精发生的物态变化是________。 汽化 实验：探究水在沸腾前后温度变化的特点 2．下列关于沸腾的说法中正确的是 ( ) A．沸腾是由于加热太快造成的 B．沸腾是由于液体的温度超过了沸点 C．液体沸腾时要放出大量的热 D．沸腾是液体内部和表面同时进行的汽化现象 D 3．(贵阳段考)小芳同学利用如图所示的装置来探究“水的沸腾”的实验。 时间/min 0 2 3 4 5 6 7 … 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 … (1)如图所示，组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈A和悬挂 温度计的铁杆B，应最后固定____(选填“A”或“B”)。 (2)小芳同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况，并记录了有关数据，如表所示。根据表中的数据可知，水的沸点是____℃，此时水面上方的气压______(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。 (3)分析表中数据可知，水沸腾时的特点是__________________。 B 98 小于 吸热，温度不变 汽化及其特点 4．(2024·遵义二模)下列实践活动中，主要为了加快水分蒸发的是 ( ) A．给果树剪掉多余的枝叶 B．为移栽的瓜苗盖上地膜 C．将新鲜的蔬菜冷藏保存 D．将潮湿的稻谷摊开晾晒 D 5．(多选)在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是 ( ) A．酒精发生了蒸发现象 B．酒精蒸发需要吸热 C．酒精温度越高，蒸发越快 D．酒精表面空气流动越快，蒸发越快 AB 6．如图所示，利用控制变量法来研究影响蒸发快慢的因素，甲图说明了蒸发快慢与___________有关；乙图说明了液体的温度越高，蒸发______(选填“越快”或“越慢”)；丙图说明了蒸发快慢与________________________________有关。 液体表面积 越快 液体表面空气流动的速度 不清楚蒸发和沸腾的异同点 7．关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是 ( ) A．蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行 B．蒸发不需要吸热，沸腾需要吸热 C．蒸发是只发生在液体表面的汽化现象，沸腾则是只发生在液体内部的汽化现象 D．蒸发和沸腾都有气泡产生 A 8．(2025·毕节期末)如图所示是“观察水的沸腾”实验，此时水正在沸腾，下列说法错误的是 ( ) A．温度计的示数为99 ℃ B．水中上升的气泡体积由小变大 C．此时气压为标准大气压 D．保持水沸腾需继续加热 C 9．(2024·山东威海改编)如图是用羊皮制作的锅。羊皮锅不会因温度过高而损坏是因为其熔点_______(选填“高于”“等于”或“低于”)水的沸点。 高于 10．如图所示是一款小型制冷空调风扇。当扇叶转动时水箱喷嘴会喷出水雾，水雾________(填物态变化名称)时会_______大量的热量，达到降低室温的效果。 汽化 吸收 11．给一定质量的水加热，水的温度与时间的关系图像如图中a所示。若其他条件不变，仅将水的质量减少，请画出水的温度变化的大致图像。 12．(贵阳校级段考)人类和动物的毛发是很容易被点燃的。如图，在一个玻璃杯里装了些水，然后将头发绕在杯子上，用打火机去烧头发，发现无法将头发烧断。请用所学知识简单解释。 答：用打火机去烧头发时，玻璃杯里的水会汽化吸热，使杯子的温度不上升，达不到头发的着火点，故无法将头发烧断。 13．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，小兰和小伟用相同的实验装置(如图甲所示)进行了实验。 (1)图甲装置中给烧杯加盖的目的是_________________________ _______________。 (2)观察气泡可判断图甲中水处于_______(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态。 减少热量的损失(答案 合理即可) 沸腾时 (3)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中A、B所示。由图像可知，水的沸点是____℃，小兰和小伟所用水的质量大小关系是mA____mB。 (4)若在水沸腾后拿走酒精灯，水没有立即停止沸腾，原因可能是__________________________________________。 98 > 陶土网温度高于水的沸点，水还可以继续吸热 【拓展设问】 (5)联想到做饭时要往水里加入食盐，小伟想知道加入食盐对水的沸点有什么影响，于是他往烧杯中加入一小勺食盐，发现水沸腾后温度计的示数升高到100 ℃保持不变，于是小伟得出结论：_____________________________。 食盐能提高水的沸点 14． 如图所示，烧杯和试管中都装着水，给烧杯加热使烧杯中的水沸腾，继续加热，则试管中的水( ) A．能沸腾 B．温度能达到沸点，但不能沸腾 C．温度达不到沸点，不能沸腾 D．以上三种情况都可能发生 B $$