Unit 4 Digital life 词汇与句式学习课件 2025-2026学年外研版（2024）八年级英语上册

Unit 4 Digital life 词汇与句式学习 CONTENTS 目录 01 重点词汇讲解 02 重要句式解析 03 词汇与句式综合运用 04 互动环节 05 总结与回顾 重点词汇讲解 01 except、besides与but的用法区别 except的用法 except侧重于排除在外，从整体中除去。例如：All the students went to the park except Tom.（除了汤姆，所有学生都去了公园） besides的用法 besides表示“除……之外(还)”，侧重于包括在内。如：Many people know about it besides you.（除了你之外，还有很多人知道这件事情） but的用法 but意为“除了……”，侧重于不包括在内。例：There is nothing but a table in the hall.（大厅里除了一张桌子以外什么也没有） advantage的用法及拓展 advantage的含义与常见短语 advantage是可数名词，意为“好处；优点”，常见短语take advantage of表示“利用”。例如：Jane took advantage of the lunch hour to finish her homework.（简利用午餐时间完成了她的作业） 反义词disadvantage advantage的反义词是disadvantage，意为“不利条件；劣势；缺点”。如：My friends and I think the computer has many advantages.（我和我的朋友们认为电脑有许多优势） save的多重含义 表示“节省；节约” save可表示“节省；节约”。例如：Compared to eating out, we can save a lot of money by cooking at home.（与外出就餐相比，我们在家做饭可以节省很多钱）；Everyone should save water.（每个人都应该节约水） 表示“挽救” save用作及物动词时，还可表示“挽救”。如：The doctor saves many people's lives.（那位医生挽救了很多人的生命） strange及其拓展词 strange的词义 strange是形容词，意为“奇怪的；不寻常的；不可思议的”。例如：It was strange to read the words.（看到这些字的时候感觉很奇怪）；These questions are very strange.（这些问题非常奇怪） 拓展词stranger strange的拓展词stranger是名词，意为“陌生人”。 bored与boring的区别 bored的用法 bored是形容词，常作表语，主语是人，意为“厌烦的；不感兴趣的”。例如：Finally, Steve felt too bored with the game.（最后，史蒂夫对这场比赛感到很厌烦） boring的用法 boring多用于形容事物，意为“无趣的；无聊的；令人生厌的”。如：The movie is boring.（这部电影很无聊） guess的用法及拓展 作动词的用法 guess作动词时，意为“猜；猜测”，“Guess what!”常用于口语，意为“你猜怎么着！” 作名词的用法及相关表达 guess还可以作名词，意为“猜测”，have/take a guess意为“猜一猜”。例如：I've got a new bike. Have a guess at how much it cost.（我买了一辆新自行车。猜一猜它花了多少钱） 重要句式解析 02 “It is+adj.+to do sth”句型结构 句型含义 “It is+adj.(+for/of sb)+to do sth”表示“(对某人来说/某人)做某事是……的”。 形式主语It的作用 It在句子中作形式主语，真正的主语是后面的动词不定式结构，避免句子头重脚轻。例如“It's easy for you to remember five words every day”，真正主语是“to remember five words every day”。 “It is+adj.+to do sth”中for与of的用法区别 用for的情况 若句中的形容词是用来描述事物或者客观情况的，如easy、hard、dangerous、difficult、important、necessary和possible，介词用for。比如“It's dangerous for you to swim in the river”，“dangerous”描述在河里游泳这件事的客观情况。 用of的情况 若句中的形容词是用来描述或者说明人的性格、品质的，如good、kind、nice和clever，介词用of。例如“It's very kind of you to help me”，“kind”描述“you”的品质。 时间状语从句引导词when、while与as的用法区别 01 when的用法 when不但可以表示具体的时间点，而且可以表示一段时间。在时间上它既能表示“点点重合”“线线重合”，又能表示“点线重合”。例如“When he came in, she went out”是“点点重合”；“When he came back, I was doing some washing”是“点线重合”。 02 while的用法 while意为“当……时”，它只能表示一段时间，不能表示具体的时间点。在时间上可以表示“线线重合”或“点线重合”，但不能表示“点点重合”。如“He was watching TV while she was cooking”是“线线重合”；“He asked me a question while I was speaking”是“点线重合”。 时间状语从句引导词when、while与as的用法区别 as的用法 as意为“正当……的时候”，它既可以表示一个具体的时间点，也可以表示一段时间。as可表示主句和从句的动作同时发生或同时持续，即“点点重合”“线线重合”；又可表示一个动作发生在另一个动作的持续过程中，即“点线重合”。例如“As I got on the bus, he got off”是“点点重合”；“He was writing as I was reading”是“线线重合”。 词汇与句式综合运用 03 词汇在句子中的运用示例 “except”的运用 在句子“Everyone is here except Tom”中，“except”侧重于排除在外，从整体“Everyone”中除去“Tom”，清晰表达了除了Tom其他人都到了的意思。 “advantage”的运用 “The advantage of this new software is its high - efficiency”，“advantage”作为可数名词，指新软件的优点是高效，“take advantage of”还可表示利用，如“He takes advantage of the free time to learn a new language” 。 词汇在句子中的运用示例 “save”的运用 “save”有节省和挽救之意。“We can save energy by turning off the lights when leaving”中表示节省能源；“The fireman saved the child from the burning building”里则是挽救生命的意思。 句式在实际表达中的应用 “It is+adj.+to do sth”句型用于学习场景 在学习中，我们可以说“It is difficult for me to solve this math problem”，用该句型表达对某人来说做某事的难易程度，这里体现对“我”来说解决数学题是困难的。 “It is+adj.+to do sth”句型用于评价他人 当评价他人时，“It is kind of you to share your food with me”，此句用该句型说明人的性格品质，体现对方分享食物的善良。 句式在实际表达中的应用 时间状语从句用于描述日常活动 在描述日常活动时，“While I was running, I saw a beautiful bird”，“while”表示一段时间，描述在“我”跑步这个时间段里看到了一只漂亮的鸟；“As I opened the window, the wind blew in”，“as”表示动作同时发生，即开窗时风就吹进来了。 互动环节 04 词汇填空练习 根据“except”填空 Everyone went to the party ________ Tom. (答案：except) 此句表示除了汤姆之外其他人都去了派对，强调把汤姆从整体中排除。 根据“advantage”填空 Taking public transportation has many ________. (答案：advantages) 意思是乘坐公共交通有很多好处，“advantage”这里用复数形式。 根据“save”填空 We should ________ energy to protect the environment. (答案：save) 即我们应该节约能源来保护环境，“save”在这里是节约的意思。 句式翻译练习 01 “It is+adj.+to do sth”句型翻译 中文句子：对他来说，每天跑三公里是困难的。英文翻译：It is difficult for him to run three kilometers every day. 这里形容词“difficult”描述客观情况，用介词“for”。 02 时间状语从句“when”翻译 中文句子：当我到达学校时，铃响了。英文翻译：When I arrived at school, the bell rang. “when”这里表示具体时间点的“点点重合”。 03 时间状语从句“while”翻译 中文句子：当她在画画时，他在唱歌。英文翻译：He was singing while she was painting. “while”表示一段时间的“线线重合”。 总结与回顾 05 重点词汇回顾 except、besides与but用法 except侧重于排除，如“He goes to school every day except Sunday”；besides表示“除……之外(还)”，如“Many people know it besides him”；but侧重于不包括，如“There is nothing but a pen on the desk”。 advantage及其拓展 advantage是可数名词，意为“好处；优点”，常见短语“take advantage of”，如“Take advantage of this opportunity”。其反义词是disadvantage，意为“不利条件；劣势”。 重点词汇回顾 save的多重含义 save可表示“节省；节约”，如“Save money by shopping wisely”，也可表示“挽救”，如“The doctor saved the child's life”。 strange与stranger strange是形容词，意为“奇怪的”，如“Strange things happened last night”；stranger是名词，意为“陌生人”。 bored与boring bored常作表语，主语是人，如“I'm bored with this movie”；boring多用于形容事物，如“This book is boring”。 重点词汇回顾 guess的词性与用法 guess作动词时意为“猜；猜测”，“Guess what”常用在口语；作名词时，“have/take a guess”表示“猜一猜”，如“Have a guess at the answer”。 重要句式回顾 “It is+adj.+to do sth”句型结构 “It is+adj.(+for/of sb)+to do sth”表示“(对某人来说/某人)做某事是……的”，It作形式主语，真正主语是后面的动词不定式，如“It's easy for him to solve the problem”。 “It is+adj.+to do sth”中for与of用法区别 若形容词描述事物或客观情况，介词用for，如“It's important for us to learn English”；若形容人的性格、品质，介词用of，如“It's kind of you to share your food”。 重要句式回顾 时间状语从句中when、while与as用法 when可表具体时间点或一段时间，如“When he arrived, I left”；while只能表示一段时间，如“He was sleeping while I was studying”；as可表具体时间点或一段时间，如“As I opened the door, I saw a cat”。 学习建议与拓展 词汇学习建议 制作单词卡片，一面写单词，另一面写释义、例句和拓展词，随时复习；阅读英文文章，在语境中加深对词汇的理解和记忆。 句式学习建议 多进行造句练习，熟练掌握句式结构和用法；分析阅读材料中的相关句式，体会其在不同语境中的运用。 拓展学习资源与方法 使用英语学习APP，如百词斩、英语流利说等；观看英文电影、电视剧，模仿其中的对话；参加英语角，与他人用英语交流。 THE END 谢谢 $$