1.1 宇宙中的地球 课件-2025-2026学年七年级地理上学期中图版（北京）（2024）

第一节 宇宙中的地球 第一章 认识地球 中国地图出版社 2025学年中图版七年级上册第一章第一节课件 本节主要内容 运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置。认识地球是人类唯一的家园，初步形成科学的自然观和宇宙观。 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程。使用数据、类比等方式描述地球的大小，感受人类对宇宙不断探索的科学精神。 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 你知道这些古诗中的“星”、“星辰”指的是什么吗？ 昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。——李商隐《无题二首》 危楼高百尺，手可摘星辰。 ——李白《夜宿山寺》 月明星稀，乌鹊南飞。 ——曹操《短歌行》 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 一、地球在宇宙中的位置 1.读图，完成任务： 在图①中找到地球，描述地球在宇宙中的位置。 地球位于：可观测宇宙—银河系—太阳系—地月系 ① ② 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 （5）霍尔木兹；印度；C；马六甲； 4 地球的宇宙环境示意图 ① ② 2.读图，完成任务： 在图②中找出太阳系的“家庭成员”，按照距离太阳由近及远的次序，说一说地球排在第几位。 太阳系中已知有八颗行星，按照距离太阳由近及远的次序，地球是第三颗行星。 一、地球在宇宙中的位置 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 二、地球的形状 地球是一个球体 人类起初就知道地球是球体吗？ 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 二、地球的形状 实践证实 现代科学 技术证实 直观感觉 观察推理 麦哲伦船队环球航行 月食 “天圆地方”的说法 地球卫星影像 人类对地球形状的认识过程： 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 三、地球的大小 地球的大小 读图，用图中数据描述地球的大小。 平均半径：约6 371千米 赤道周长：约4万千米 地球表面积：约5.1亿平方千米 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 三、地球的大小 假设把地球缩小成一个乒乓球的大小，你会选择下面哪种物品表示月球的大小？ 乒乓球 荔枝 黄豆 弹珠 网球 篮球 轮胎 苹果 柚子 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 地球的宇宙环境示意图   人类对地球形状的认识过程图   地球的大小 示意图   形状 大小 在宇宙中的位置   地球 地球是一个球体。 认知过程： 天圆地方—月食现象 —环球航行—卫星影像 平均半径：约6 371千米 赤道周长：约4万千米 地球表面积：约5.1亿平方千米 太阳系中按照距离太阳由近及远的次序，地球是第三颗行星。 学习内容   人类 人类应该爱护地球 地球是人类的家园 学习工具 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 名称 与太阳的距离 (地球=1) 质量（地球=1） 体积（地球=1） 表面平均 温度(℃) 金星 0.72 0.82 0.86 464 地球 1.00 1.00 1.00 15 火星 1.52 0.11 0.15 -65 天王星 19.11 14.54 63.08 -195 适宜的温度 适合生物呼吸的大气 液态水 结合地球自身条件，探讨地球上存在生命的原因 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 发给宇宙的“地球之音”唱片 如果让你设计一张“地球名片”，你会如何设计？ 要求：请同学们根据所学内容，将地球在宇宙中的位置、形状和大小等内容绘制在“地球名片”中。 课后活动：制作“地球名片” 课堂导入 新课讲授 课堂小结 巩固提高 课后作业 $$