第一册归纳总结及测试- 《温故知新》2025-2026学年高一上学期数学暑假复习课(人教A版2029必修第一册)

2025-08-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.64 MB
发布时间 2025-08-15
更新时间 2025-08-15
作者 欧萌数化店铺
品牌系列 -
审核时间 2025-08-15
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来源 学科网

内容正文:

必修第一册归纳总结与测试 一、单选题 1.(24-25高二下·浙江·期末)若集合,,则(   ) A. B. C. D. 2.(24-25 北京·期末)荀子《劝学》:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这告诉我们中学生要不断学习才能有巨大的进步.假设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”相同、学生甲的“日学习能力值”都在前一天的基础上提高1%.而学生乙的“日学习能力值”与前一天相同,那么从学生甲的“日学习能力值”是学生乙的2倍到3倍,至少经过了(    ) (参考数据:,,) A.41天 B.70天 C.111天 D.181天 3.(2025高三·全国·专题练习)“”是“函数在区间上单调递减”的(    ). A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 4.(云南省丽江地区中学等学校2024-2025学年高一下学期期末联考数学试题)若,设函数的零点为,的零点为,则的取值范围(   ) A. B. C. D. 5.(24-25高一下·四川眉山·期末)已知函数满足对任意的实数,都有成立,则实数a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 6.(24-25高一下·安徽亳州·期末)已知关于x的不等式的解集为,其中,则的最小值为(    ) A.4 B. C.2 D.1 7.(2025·四川 )已知函数若关于的方程(为实常数)有四个不同的解,且,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 8.(23-24 内蒙古)已知函数为的最小正周期,且对任意的恒成立,若函数在区间上恰有3个零点,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 二、多选题 9.(24-25江西)关于函数,以下说法正确的是(    ) A.当时,的增区间为 B.当时,的值域为 C.如果的值域为,则 D.函数的图象关于直线对称 10.(24-25贵州)设函数,则(    ) A.的最小正周期为 B.的图象关于直线对称 C.是的零点 D.在上单调递增 11.(24-25 陕西西安)已知函数是上的奇函数,且过点,对于一切正实数,都有,当时,恒成立,则(   ) A. B.在上是单调函数 C.当时, D.当时, 三、填空题 12.(2025北京)已知函数.若在区间上的值域为,则的取值范围为 . 13.(2025 北京)已知函数,.设函数, 给出下列三个结论: ①在区间上单调递增; ②的最大值为2; ③方程有两个不同的实数解. 其中所有正确结论的序号是 . 14.(24-25高一下·四川泸州·期末)若,,且,则的最小值是 . 四、解答题 15.(24-25高一下·北京延庆·期末)已知函数. (1)求函数图象的对称轴方程; (2)求函数的单调递增区间; (3)当时,求的值域; (4)求不等式的解集. 16.(24-25 广东)已知函数(且)的图象过点. (1)求; (2)当时,存在偶函数和奇函数,使得. (i)求和的解析式; (ii)求不等式的解集. 17.(四川省绵阳市2024-2025学年高一下学期期末教学质量测试数学试卷)已知函数的部分图象如图所示. (1)求函数的解析式; (2)将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到的图象,若,且,求的值. 18.(23-24高一上·四川绵阳·阶段练习)已知函数 (1)当,求函数的值域 (2)解关于的不等式 (3)当时,,使得,求实数的取值范围 19.(24-25 北京 )已知函数、分别是定义在上的偶函数和奇函数,且. (1)证明:,并求函数、的解析式; (2)直接说明函数的单调性,并解关于不等式:; (3)设,,对于,,使得,求实数的取值范围. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 必修第一册归纳总结与测试 一、单选题 1.(24-25高二下·浙江·期末)若集合,,则(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为,所以. 因为集合, 所以. 故选:D. 2.(24-25 北京·期末)荀子《劝学》:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.”这告诉我们中学生要不断学习才能有巨大的进步.假设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”相同、学生甲的“日学习能力值”都在前一天的基础上提高1%.而学生乙的“日学习能力值”与前一天相同,那么从学生甲的“日学习能力值”是学生乙的2倍到3倍,至少经过了(    ) (参考数据:,,) A.41天 B.70天 C.111天 D.181天 【答案】B 【解析】设学生甲和学生乙刚开始的“日学习能力值”为a,设当学生甲的“日学习能力值”是学生乙的2倍时,大约经过了x天, 由题意得,即,所以 由于,故 所以,解得: 从学生甲的“日学习能力值”是学生乙的2倍到3倍至少经过了:天. 故选:B 3.(2025高三·全国·专题练习)“”是“函数在区间上单调递减”的(    ). A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】充分性:当时,, 易知函数在区间上单调递减. 必要性:若在区间上单调递减, 则需,即, 故“”是“函数在区间上单调递减”的充分不必要条件. 故选:A. 4.(云南省丽江地区中学等学校2024-2025学年高一下学期期末联考数学试题)若,设函数的零点为,的零点为,则的取值范围(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】函数的零点是与图象交点的横坐标, 函数的零点是与图象交点的横坐标, 由于与互为反函数,其图象关于直线对称, 直线与直线垂直, 故直线与直线的交点即是的中点, ,, 当且仅当时等号成立,故, 故所求的取值范围是. 故选:B. 5.(24-25高一下·四川眉山·期末)已知函数满足对任意的实数,都有成立,则实数a的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】∵对任意的实数,都有成立,不妨设, ∴,,∴函数在上单调递减. 当时,单调递减,∴,解得; 当时,单调递减,∴,即; 又函数在上单调递减,∴,解得, 综上所述,实数a的取值范围是. 故选:B. 6.(24-25高一下·安徽亳州·期末)已知关于x的不等式的解集为,其中,则的最小值为(    ) A.4 B. C.2 D.1 【答案】C 【解析】由题意可知:,m是方程的两根,且, 则,可得,, 则,当且仅当时取等号, 所以的最小值为2. 故选:C. 7.(2025·四川 )已知函数若关于的方程(为实常数)有四个不同的解,且,则的取值范围为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】根据函数解析式,可得函数大致图象如下, 由图知,且, 由,得,即,故, 由,则,由,则, 所以,且在上单调递增, 所以. 故选:A 8.(23-24 内蒙古)已知函数为的最小正周期,且对任意的恒成立,若函数在区间上恰有3个零点,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意可得:的最小正周期, 又对任意的恒成立, 所以为的一条对称轴, 所以, 解得,又,则, 所以. 当时,, 由函数在区间上恰有3个零点, 可得,解得, 即的取值范围是.故选:D. 二、多选题 9.(24-25江西)关于函数,以下说法正确的是(    ) A.当时,的增区间为 B.当时,的值域为 C.如果的值域为,则 D.函数的图象关于直线对称 【答案】AD 【解析】由题可知为复合函数,其中对数函数的底数,对数函数单调递减,令. 对于A 选项,当时,,的定义域为,根据复合函数的单调性可知,只需求 的减区间即可,的单调递减区间为,的增区间为,故A正确. 对于B 选项,当时,,此时的定义域为,此时,的最小值为,即内层函数可取,即,的值域为,故B错误. 对于C 选项,的值域为,只需要内层函数能取到所有的正实数,即判别式,解得,故C错误. 对于D 选项,内层函数关于直线对称,而函数的图象是由经过对数变换得到的,的图象形状由决定,即函数的图象关于直线对称(也可验证是否成立),故D正确. 故选:AD. 10.(24-25贵州)设函数,则(    ) A.的最小正周期为 B.的图象关于直线对称 C.是的零点 D.在上单调递增 【答案】ABC 【解析】最小正周期,所以A对; 因为,所以B对; 当时,,所以C对; 当时,, 当,即时单调递减; 当,即时单调递增,所以D错. 故选:ABC 11.(24-25 陕西西安)已知函数是上的奇函数,且过点,对于一切正实数,都有,当时,恒成立,则(   ) A. B.在上是单调函数 C.当时, D.当时, 【答案】ACD 【解析】对一切正实数,都有,, 对于A,令,,得; 令,,得,A正确; 对于B,由函数是上的奇函数,得, 因此函数在上不单调,B错误; 对于C,令,则,因此,C正确; 对于D,,,,而当时,, 则, , 函数在上单调递增,在上单调递增, 而, 当时,由,即,得, ,, , 当时,, 解得, 因此当时,,D正确. 故选:ACD. 三、填空题 12.(2025北京)已知函数.若在区间上的值域为,则的取值范围为 . 【答案】 【解析】由题意可得, 由,得, 要使在区间上的值域为, 则需,解得, 所以的取值范围为. 故答案为: 13.(2025 北京)已知函数,.设函数, 给出下列三个结论: ①在区间上单调递增; ②的最大值为2; ③方程有两个不同的实数解. 其中所有正确结论的序号是 . 【答案】①②③ 【解析】根据题意,作出函数的草图如下: 因为在上单调递增,在上单调递减, 所以方程只有一解,为,且. 所以函数的图象,如图所示, 所以在区间上单调递增,故①正确; 函数的最大值是时取得的,为,故②正确; 因为函数的图象与直线的交点有两个,所以方程有两个不同的根,故③正确. 故答案为:①②③ 14.(24-25高一下·四川泸州·期末)若,,且,则的最小值是 . 【答案】 【解析】因为满足, 所以,即,即, 所以, 所以 , 所以当且仅当,即,时取“”,解得 所以的最小值为, 故答案为:. 四、解答题 15.(24-25高一下·北京延庆·期末)已知函数. (1)求函数图象的对称轴方程; (2)求函数的单调递增区间; (3)当时,求的值域; (4)求不等式的解集. 【答案】(1) (2) (3) (4) 【解析】(1)因, 由可得, 即函数图象的对称轴方程为:. (2)由,可得, 即函数的单调递增区间为. (3)由可得,而在区间上单调递增,在区间上单调递减, 则当,即时,函数取得最大值2;当,即时,函数取得最小值, 故函数的值域为. (4)由可得, 结合正弦函数的图象,可得,解得, 则不等式的解集为. 16.(24-25 广东)已知函数(且)的图象过点. (1)求; (2)当时,存在偶函数和奇函数,使得. (i)求和的解析式; (ii)求不等式的解集. 【答案】(1) (2)(i),;(ii) 【解析】(1)因为(且), 由题意可得,解得. (2)(i)因为为偶函数,为奇函数, , 由, 所以, ; (ii)由,即,即, 因为,即,即,得, 所以原不等式的解集为. 17.(四川省绵阳市2024-2025学年高一下学期期末教学质量测试数学试卷)已知函数的部分图象如图所示. (1)求函数的解析式; (2)将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到的图象,若,且,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】(1)由题意可得,又因为过点,所以, 所以,又,所以,所以, 又因为过点,所以, 所以,所以, 所以,又函数的最小正周期,所以, 所以,解得,又,所以,所以; (2)将函数的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变), 得到,所以, 又,所以,所以, 因为,所以,所以, 所以 , 所以 18.(23-24高一上·四川绵阳·阶段练习)已知函数 (1)当,求函数的值域 (2)解关于的不等式 (3)当时,,使得,求实数的取值范围 【答案】(1) (2)答案见解析 (3) 【解析】(1)当时, 所以 (2) ,得,时,对应方程的两根为 当或时,不等式的解集为 当时,不等式的解集为 当时,不等式的解集为 当时,不等式的解集为          综上:当或时,不等式的解集为 当时,不等式的解集为 当时,不等式的解集为 当时,不等式的解集为 (3)当,的对称轴方程为, 由图可知,的值域为; 当时,的值域为; 又因,使得,则, 所以,得,又,所以 19.(24-25 北京 )已知函数、分别是定义在上的偶函数和奇函数,且. (1)证明:,并求函数、的解析式; (2)直接说明函数的单调性,并解关于不等式:; (3)设,,对于,,使得,求实数的取值范围. 【答案】(1)证明见解析,, (2)增函数,解集为 (3) 【解析】(1)因为函数、分别是定义在上的偶函数和奇函数,且①. 则,即②,故得证. 联立①②可得,. (2)函数为上的增函数,证明如下: 任取,由 , 因,则,且,故得, 即函数为上的增函数. 由得, 所以,即,解得或, 故所求不等式的解集为. (3)因为,易得函数在上单调递增, 当时,,故; 又因为 , 令,即有, 而函数, 故当时,,即. 因为对于,,使得. 故需使解得. 因此,实数的取值范围是. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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