周末情境练习(3)思考并提出问题 统编版语文四年级上册

2025-08-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.09 MB
发布时间 2025-08-15
更新时间 2025-08-15
作者 xkw_065069982
品牌系列 -
审核时间 2025-08-15
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来源 学科网

内容正文:

周末练习(3)参考答案 一、 1.经过:大老鹰三次进攻,都被水鸭妈妈赶跑,最后无奈飞走 结果:小水鸭们脱离了危险,快乐地觅食 2.(1) (2)冲 凶猛 衬托水鸭妈妈的机智与勇敢  3. 示例:小水鸭们一下子全慌了,尖叫着“妈妈——妈妈——”,小小的黄色的身体朝着草丛的方向,短短的脖子尽力往前伸,张开小翅膀,脚奋力地划动,尽管如此还是没游多远。  4.B 解析:从文中第⑥—⑧自然段可知,水鸭妈妈在危急时刻用翅膀和脚拼命泼水,两次击退大老鹰的进攻。最后一次,它潜入水中之前溅起水花,让大老鹰全身湿透后放弃攻击。选项B准确描述了水鸭妈妈的动作,而其他选项(如装死、飞走等)在文中均未提及。小水鸭们虽然躲进草丛,但最终脱险的关键是水鸭妈妈的勇敢反击。 5.(1) ① 针对文章内容  (2)针对文章内容 水鸭妈妈为什么敢一次次地朝大老鹰泼水呢?   二、 1. √ √ × 解析:从“他们根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能,仿制出一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的‘探头’不是金属,而是活的苍蝇”可知,小型气体分析仪的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。 2. 3.(1)一 检测气体成分  (2)三 雷达是从蝙蝠身上获得灵感而发明的  三、 1.(1)①②③④ ⑤ ③ ④ (2)因为它带给了建筑师很大的启发。 这说明凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。 (3)B (4)这篇短文使我们感受到了细心观察生活的重要性——伟大的科学创造往往是从生活中的细小发现开始的。 2.建筑师在蛋壳的启示下,还建造出了什么? 3.略 学科网(北京)股份有限公司 $$ 四上语文周末练习(3)弥 封 线 班级 姓名 学号 阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。 (一)水鸭陆地旅行记 ① 池塘边的草丛中住着一只绿翅膀水鸭,它刚刚生下十个蛋。这十个蛋可是它最宝贵的东西,像钻石一样珍贵!在水鸭妈妈的细心照顾下,小水鸭们安全出生,像黄色天鹅绒做成的十个小椅垫…… ② 觅食的池塘在八百米外,想要到达那里,这对刚出生的小水鸭们来说可不是一件简单的事情。更何况一路上还有许多敌人,危险重重! ③ 当它们终于来到池塘时,可怕的事情发生了。一只大老鹰出现在天空中,兴冲冲地朝它们飞了过来。 ④ “快,快躲到灯芯草丛里去。”水鸭妈妈大声喊道。所有的小水鸭都使劲地挥动小小的、疲倦的双脚,往草丛中游去。 ⑤ “快一点,快一点!” ⑥ 水鸭妈妈拼命地催促着孩子们,可是大老鹰还是一下子就飞到了面前。小水鸭们实在是太小了,就算它们尽全力往前游,也没有多快,还是来不及躲起来。它们的妈妈也还没来得及教它们如何潜到水里躲避敌人。就在大老鹰扑过来的一瞬间,焦急的水鸭妈妈最后的办法就是利用两只脚和一对翅膀,使劲把水泼向大老鹰,好掩护它的孩子。 ⑦ 大老鹰大吃一惊,连忙飞回空中,抖动着身体,想甩掉羽毛上的水。小水鸭们还在用脚拼命地划动着,大老鹰又一次展开进攻,但仍然被水鸭妈妈溅起的水花赶跑了。小水鸭们趁机钻进了草丛里,才算脱离了危险。 ⑧ 大老鹰非常气愤,这一次干脆直接朝水鸭妈妈冲去。水鸭妈妈可是潜水老手,它在潜入水里之前弄得水花四溅,大老鹰被泼了一身水,终于垂头丧气地飞走了。 ⑨ 它们终于脱离了危险,水鸭妈妈赶紧游到灯芯草丛里,招呼孩子们出来。小水鸭们围拢到妈妈身边,开始快乐地觅食…… 1.简要写出故事的经过、结果。 2.仔细阅读短文,完成练习。 (1)读文中描写大老鹰与水鸭妈妈的语句,把思维导图填写完整。 (2) 从“飞”“扑”“ ”等动词可以看出大老鹰的 ,作者写大老鹰的这个特点是为了 。 3. 读第⑥自然段画“   ”的句子,展开想象,把想象到的画面写具体。 4.水鸭妈妈是如何帮助小水鸭们脱离大老鹰袭击的?下列说法正确的一项是(  ) A.让小水鸭们装死骗过大老鹰,让大老鹰失去兴趣。B.用翅膀和脚泼水驱赶大老鹰。 C.快速飞走转移大老鹰的注意力。 D.让小水鸭们躲进草丛装成石头。 5.读提问卡,回答问题。 (1)判断下面问题是从哪个角度提出的,在序号上画“√” ① 针对文章内容 ② 针对文章写法 ③ 得到启示或联系生活经验 (2)自选角度,提一个有价值的问题。 我提问的角度是 ⁠ 我的问题是 (二)神奇的仿生学 [材料一] 苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米外的气味它们也能嗅到。原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。每个“鼻子”内有上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经细胞立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往苍蝇的大脑。苍蝇的大脑根据不同的神经电脉冲,就可辨别出不同气味里的物质。 仿生学家由此得到启发,他们根据苍蝇嗅觉感受 器的结构和功能,仿制出一种十分奇特的小型气体分 析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。 仿生学家们把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器。分析器一旦发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器可以安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。 [材料二] 令人讨厌的苍蝇,与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及,仿生学却把它们紧密地联系在了一起。仿生学就是科学家通过对大自然和动物界里发生的许多奇迹的仔细观察,建立的一门新兴学科。通过模拟动物的功能,科学家创造出许多适用于生产、学习和人们生活的先进技术。 飞机的出现,毫无疑问是来自人们对飞行的鸟类的直接模仿。船和潜艇来自人们对鱼类和鲸类等的模仿。生物学家通过对蛛丝的研究,制造出临时吊桥用的高强度缆索。响尾蛇导弹就是模仿蛇的热眼功能和其舌上的天然红外线感知能力,研制开发出来的现代化武器。 1.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“✕”。 (1)文中的“风马牛不相及”是指苍蝇和航天事业本来毫不相干。 (  ) (2)苍蝇的大脑可以根据不同的神经电脉冲,辨别出不同气味里的物质。 (  ) (3)小型气体分析仪的“探头”是一种金属,而不是活的苍蝇。 (  ) 2.根据文本内容,完成思维导图。 3.先想想文本批注框中的问题属于下列哪一类问题,再回答这些问题。 第一类:针对文章内容提出的问题。 第二类:针对文章写法提出的问题。 第三类:联系生活经验提出的问题。 (1)问题①属于第 类问题,我的答案: (用关键词语概括)。 (2)问题②属于第 类问题,我的答案: 。 (三)蛋壳与拱桥 鸡蛋壳,我们几乎天天都能见到,似乎没有什么大的用处。然而,从事建筑职业的人,却把它视为至宝,因为它带给了建筑师很大的启发。 让我们先做一个小小的实验:取两只蛋壳,一只凸面向上,一只凹面向上,把两支削得不太尖的铅笔从10厘米高处向蛋壳掷去。以看到,铅笔与凸面向上的蛋壳撞击了一下,蛋壳并未被击破,而凹面向上的蛋壳却被击破了。这说明凸面向上的蛋壳可以承受的力比凹面向上的蛋壳可以承受的力大得多。 我们的祖先很早就发现了蛋壳的奥秘,并据此设计了凸面向上的石拱桥。 近几年来,建筑师又在蛋壳的启示下,设计了现代化的大型薄壳结构的建筑物。这种建筑物既坚固,又节省材料。我国北京火车站大厅的房顶就是采用这种薄壳结构。屋顶那么薄,跨度那么大,整个大厅显得格外宽敞明亮,舒适美观。 ①从事建筑职业的人为什么 把鸡蛋壳视为“至宝”? ②第2自然段中的这个小小的实验说明了什么? ③画“__”的句子在文中起到什么作用? ④北京火车站大厅的房顶采用了什么结构? ⑤这篇短文给了我们怎样的启示? ⑥我的问题: 1.索索边阅读短文边思考,提出了一些问题(见旁批)。读一读这些问题,完成下面的练习。 (1)宁宁提出的问题中, 是针对短文的一部分内容提的, 是针对全文提的; 是从写法上来提问的; 不影响对短文内容的理解。(填序号)(可重复填) (2)问题①②的答案可以从文中找出,请分别用“ ”和“ ”画出来。 (3)问题③的答案是( ) A.总结全文 B.承上启下 (4)我来帮宁宁解答问题⑤: 2.请你针对全文内容提出自己的问题,写在文中旁批的第⑥处。 3.仿生学在建筑领域中得到了广泛的应用,请你查阅资料,你还知道哪些? 学科网(北京)股份有限公司 $$

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