周末情境练习（4）为新时代奋斗者点赞 统编版语文四年级上册

四上语文周末练习（4）弥 封 线 班级 姓名 学号 童话学园举办了“为新时代奋斗者点赞”的主题周活动，请你一起参加吧！ 任务一：为科技发展点赞 一、索索为活动周写了一段开场白，请你按要求帮他完善。 为了培养创新型人才，童话学园开展的“科技伴我行”的活动按照预定计划开始了！如今，人们处于一个呼风唤雨的shì jì（　 　），科学技术与人们生活的lián xì（　 　）日益紧密，科技ɡǎi biàn（　 　）人类生活方式的chénɡ dù（　 　）远远chāo ɡuò（　 　）cénɡ jīnɡ（　 　）任何一个时期。你看，无人驾驶的汽车已在公路上稳步前进，宇宙的神秘面纱也被逐渐揭开，各种yán jiū（　 　）设想都在逐渐成为现实。最后希望大家好好学习，将来也为科技发展做出贡献，同时，预祝活动获得圆满成功！ 1.根据拼音，将这段开场白补充完整。 2.这段开场白中加点字的读音正确的一项是（ ） A. 预定（yǜ） B. 呼风唤雨（hàn） C. 揭开（jié） D. 获得（huò） 3.下面各项中的“益”与“日益紧密”的“益”意思相同的一项是（ ） A. 延年益寿 B. 精益求精 C. 良师益友 D. 受益不浅 二、请选一选，帮同学们解决在参加活动时遇到的问题。 1.根据汉字的构字规律，下列汉字中可能与人体有关的一项是（ ） A. 荄 B. 陔 C. 赅 D. 胲 2.下列句子中，加点词语运用有误的一项是（　　） A. 伐木场里一片狼藉，被砍倒的树木横七竖八地倒在地上。 B. 数学是他的强项，他在这次市里举行的“数学奥林匹克竞赛”中夺冠是出乎意料的事。 C.《西游记》中能够呼风唤雨的孙悟空着实让人喜爱。 D. 站在庐山的峰顶，望着茫茫云海，让人有一种腾云驾雾的感觉。 3.对下面语段主要内容的概括，最准确的一项是（　 　） 蜻蜓拥有出色飞行本领的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块色深加厚的部分，叫“翅痣”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，荡来荡去或坠落下来。同时，它不会让翅膀在飞行时折断，起到很好的保护作用。 A. 蜻蜓的翅膀都很漂亮并且宽大透明。 B. 蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝。 C. 蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方有“翼眼”。 D. 蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。 三、“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”我国科技的发展令人自豪！索索搜集了相关新闻资料，请你按要求完成对资料的修改。 1.请将新闻一中画“ 　”的句子改为自问自答的设问句。 2.请运用排比的修辞手法改写新闻二，让语言更加吸引人。 任务二：为热爱阅读点赞 四、在阅读中积累，请你根据情境完成名句填空。 世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的，正如韩愈所说：“ ， ？”对此，我们应该保持“智能之士， ， ”的态度，努力学习，勤于发问。在不断探索发问的过程中，我们明白了《尚书》中的治学名句“ ， ”所蕴含的道理。 五、阅读短文，探究陆地上弹涂鱼的奇妙之处。 陆地上的弹涂鱼（节选） ① 退潮了，随着潮水渐渐远去，一望无际的海滩展现在人们面前。“噗”的一声，一个模样奇特的小家伙从海滩的泥沙中钻出来。 ② 它个头很小，身体略微侧扁，体长8厘米左右，长着青蛙一样的脑袋。它的眼睛不大，但在头顶上高高凸起，看起来炯炯有神。它有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，全身长满了绿褐色的斑点。 ③ 小家伙越来越多的伙伴从泥洞里钻出来，沙滩上渐渐热闹起来。这些在沙滩上匍匐的小家伙是什么动物呢？也许有人不相信，它们竟然是鱼。这种会在陆地上匍匐跳跃的鱼名叫弹涂鱼，它还有一个名字叫跳跳鱼。弹涂鱼是世界上为数不多的能在陆地上活动的鱼类。 ④ 在海边松软的滩涂或淤泥里，在弹涂鱼出没的地方，人们常常会看到很多一大一小成对出现的小泥洞，那就是弹涂鱼的洞穴口。 ⑤ 弹涂鱼的洞穴设计科学合理。洞穴深达50～70厘米，一般是Y型或U型，由孔道、正孔口、后孔口构成。正孔口较大，用于进出；后孔口较小，用于换气。 ⑥ 洞穴既是弹涂鱼温暖安全的家，也是它捕猎的埋伏地。弹涂鱼可以潜伏在洞穴里，伺机对洞外的猎物发动突然袭击。 ⑦ 洞穴又是弹涂鱼的避难所。退潮后，在沙滩上的弹涂鱼会面临被鸟和各种陆生哺乳动物捕食的危险，地下洞穴这个家就让它有了安全的保障。弹涂鱼还可以在洞穴内躲避到浅海滩来觅食的各种食肉鱼类的攻击。 ⑧ 洞穴还是弹涂鱼的抚育室，它们在这里交配、产卵、护卵、孵化宝宝。 ⑨ 洞穴对于弹涂鱼的安全和生活如此重要，难怪它们非常恋家，总是在离家不远的地方旅行。 ⑩ 弹涂鱼没有腿，但它有发达的胸鳍、腹鳍和有力的尾鳍。它的胸鳍能前后自如运动，起着爬行动物前肢的作用。当胸鳍向前运动时，腹鳍起着支撑身体的作用，所以它们在陆地上能像蜥蜴一样灵活运动。有的弹涂鱼居住的地方长满了红树林，高兴的时候它还会爬到树干或树枝上去寻找昆虫，饱腹一顿。它把腹鳍愈合成一个吸盘，用来抓住树木，用肌肉发达的胸鳍把身体往上拉，这样就能向上爬了。 ⑪ 弹涂鱼一生有很多时间不在水里度过，有时候还要在烈日下爬来爬去。那么，在它离开水的时间里是怎么呼吸的呢？弹涂鱼的鳃周边长有“小口袋”，如果要离开水远行，为了延长在陆地上停留的时间，弹涂鱼就会在“小口袋”中盛满水，这些水能够让它呼吸一段时间，用这种办法补充氧气，就像潜水员背了一个氧气瓶。仅仅依靠含水来吸取氧气是不够的，皮肤和尾鳍还是它的辅助呼吸器官。弹涂鱼的皮肤和鳃腔经过长期进化已经发生结构性变化，让它既能在水中呼吸，也能在空气中呼吸。 ⑫ 弹涂鱼还会定时把身体浸在水中，或者不时地到烂泥里打个滚儿，以此让身体保持湿润，防止脱水。 ⑬ 正因为有这些特异的本领，弹涂鱼才能较长时间离开水面生活。 1.短文围绕弹涂鱼写了三部分内容，请你根据内容完成思维导图。 2.索索将第③自然段画“ 　　”的句子进行了改写，这样改写好不好？为什么？ 原句：小家伙越来越多的伙伴从泥洞里钻出来，沙滩上渐渐热闹起来。 改写：小家伙越来越多的伙伴从泥洞里钻出来，沙滩上热闹起来。 3.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）弹涂鱼是世界上为数不多的能在陆地上活动的鱼类。 （　　） （2）弹涂鱼的洞穴有两个相同大小的空隙，用于换气。 （　　） （3）弹涂鱼不但能在陆地上灵活运动，还会爬树。 （　　） （4）弹涂鱼之所以能离开水面生活，是因为皮肤和尾鳍能辅助它呼吸。（　　） 4.索索根据短文内容，画出了弹涂鱼的样子，你认为最合理的一幅是（　 ） 5.索索在读短文时提出了3个问题，这些问题分别是从哪个角度提出来的？从“小贴士”中选择正确的选项填在文中问题后的括号中。 问题①　它为什么叫“弹涂鱼”？ （ ） 问题②　作者是怎样把弹涂鱼的洞穴写得这么细致的呢？ （ ） 问题③　弹涂鱼的这种本领可否应用于生物科技呢？ （ ） 任务三：为珍贵家人点赞 家是温馨的港湾，那些或风趣幽默，或活泼可爱，或慈祥唠叨的家人们给我们带来了幸福快乐的生活。请根据要求，完成习作。 题目：我的全家福 你家有几口人？他们各有什么与众不同的特点？比如外貌、性格、喜好等。把你的家人一一介绍给大家吧！注意：语句通顺有条理，语言生动富有吸引力。不少于350字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 周末练习（4）参考答案 一、 1.世纪 联系 改变 程度 超过 曾经 研究 2.D 解析：A项，“预定”的“预”应读“yù”；B项，“呼风唤雨”的“唤”应读“huàn”；C项，“揭开”的“揭”应读“jiē”。 3.B 解析：“日益紧密”的“益”的意思是更加。A项，“延年益寿”的“益”的意思是增加；B项，“精益求精”的“益”的意思是更加；C项，“良师益友”的“益”的意思是有益的；D项，“受益不浅”的“益”的意思是好处。 二、 1.D 解析：A项的部首是“艹”，它的意思是“草根”，和植物有关，与人体没有直接关联。B项的部首是“阝”，在古代是指台阶的层次，也指田间的土埂，主要用于描述地理环境相关的事物，与人体无关。C项的部首是“贝”，有完备、包括的意思，例如“言简意赅”，这个字主要用于形容语言、内容等方面，和人体无关。D项的部首是“月”，在汉字中，“月”字旁很多时候和人体有关（如肝、胆、脾等），“胲”可指颊上的肌肉，所以这个字与人体有关。 2. B 解析：“出乎意料”的意思是超出了预先的估计，结合语境，数学是他的强项，夺冠应该是意料之中的事。 3.D 解析：语段主要介绍蜻蜓拥有出色飞行本领的奥秘在于其独特的翅膀结构。蜻蜓的翅膀像四只风筝，宽大透明，轻盈健壮。翅膀前部边缘的上方的翅痣能防止蜻蜓在飞行时身体震颤，并保护翅膀不被折断。因此，D项最准确地概括了语段的主要内容，即蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。 三、 1. 是什么让中国的发展活力勃发？是创新。 2. 我国已建成全球最大的5G＋北斗高精定位系统，为智慧物流提供技术支持，为精准农业提供技术支持，也为自动驾驶提供技术支持。 四、 人非生而知之者 孰能无惑 不学不成　不问不知　 好问则裕 自用则小　 五、 1. 2.答题点1：不好。答题点2：改后这两句话的意思不完全一样了，答题点3：原句“渐渐”一词说明弹涂鱼越来越多的伙伴从泥洞里钻出来是缓慢而持续的过程，删掉后描述不准确了，因此还是原句更好。 3.√ × √ √ 解析：根据第④自然段中“在弹涂鱼出没的地方，人们常常会看到很多一大一小成对出现的小泥洞，那就是弹涂鱼的洞穴口”和第⑤自然段“正孔口较大，用于进出；后孔口较小，用于换气”可知题干表述错误。 4.D 解析：根据文章第②自然段中“它个头很小，身体略微侧扁，体长8厘米左右，长着青蛙一样的脑袋。它的眼睛不大，但在头顶上高高凸起，看起来炯炯有神。它有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，全身长满了绿褐色的斑点”可知，D项最为合理。 5.ACB 问题：弹涂鱼是怎样爬行的？ 角度：针对短文内容提问 解析：结合文章内容可知，问题①“它为什么叫‘弹涂鱼’”能够在文章中找到答案，故问题①是针对短文内容提问的。结合问题②“作者是怎样把弹涂鱼的洞穴写得这么细致的呢”中关键词“写得这么细致”可知，问题②是针对短文写法提问的。结合问题③“弹涂鱼的这种本领可否应用于生物科技呢”中关键词“可否应用于生物科技”可知，问题③是联系生活经验提问的。 六、 [思路点拨] 本题为命题作文。首先可开门见山，说明家里有哪些人并概述特点。接着抓住每个人的外貌、性格等方面的特点进行描写，注意运用恰当的人物描写方式，把人物写生动写具体，体现人物不同的特点。最后可直抒胸臆，表达你对家人的热爱。写作过程中注意运用学过的写作方法，并用上积累的好词佳句。 学科网（北京）股份有限公司 $$