第二单元第3课时 旗杆有多高（分层作业）数学北师大版三年级上册（新教材）

第二单元 第3课时 旗杆有多高 分层作业 1.解决旗杆高度测量问题，可通过转化（ ）、借助参照物（ ）等方法，且测量过程要规范、数据要准确。 2.测量方法的科学性（ ）、测量过程的一致性（ ），会影响测量结果，不同方法合理操作也能得到合理结果 。 3.选择测量方法要依据其原理（ ），合理的方法都要遵循规范操作，“转化”思想能把复杂的旗杆高度测量变得简单 。 1．填空题。 （1）1. 在测量较短物体长度时，我们常用（ ）、（ ）作单位；测量较长物体或距离，常用（ ）作单位，千米也叫（ ）。 （2）1 分米 =（ ）厘米，1 厘米 =（ ）毫米，1 米 =（ ）分米，1 千米 =（ ）米。 （3） 把 3 千米、30 分米、30 厘米、3 米按从短到长的顺序排列：（ ）<（ ）<（ ）<（ ）。 （4）填上合适的单位。 数学课本厚约 6（ ） 教室门高约 2（ ） 操场跑道长 400（ ） 北京到上海的距离约 1200（ ） 2．选择题。 （1） 测量一支铅笔的长度，合适的单位是（ ）。 A. 千米 B. 米 C. 厘米 （2） 下列长度中，与 1 分米最接近的是（ ）。 A. 9 毫米 B. 9 厘米 C. 9 分米 （3） 1 千米的路程，小明走了 200 米后休息，剩下的路程用米作单位是（ ）。 A. 800 米 B. 80 米 C. 8 米 （4）下面关于长度单位的说法，错误的是（ ）。 A. 相邻两个长度单位间的进率不都是10。 B. 米和千米之间的进率是 1000。 C. 测量教室的长用厘米作单位更合适。 3．解决问题. （1）一根绳子长 2 米，剪去 5 分米后，剩下的部分多长？合多少厘米？ （2）小明家到学校的距离是 1 千米，他已经走了 300 米，还要走多少米才能到学校？ 4．填空。 5千米 =（ ）米 800厘米 =（ ）米 3分米6厘米 =（ ）厘米 2000毫米 =（ ）分米 1千米200米 =（ ）米 4米5毫米 =（ ）毫米 5．一辆货车要通过一座限高 5 米的桥，车上货物堆高 3 米 5 分米，货车自身高 1 米 3 分米，货车能安全通过吗？ 6． 一段路长 2 千米，工程队第一天修了 500 米，第二天修了 800 米，还剩多少米没修？ 7．用一根长 3 米的竹竿测量水池深度，竹竿露出水面部分是 1 米 2 分米，水池水深多少分米？ 8．把两根都是 3 分米长的木条接成一根长木条，接头处重叠 5 厘米，接好后的木条长多少厘米？ 9．有三根绳子，第一根长 2 米，第二根比第一根短 5 分米，第三根比第二根长 30 厘米，三根绳子一共长多少米？ 10. 一根绳子长3米，第一次剪掉5分米，第二次剪掉150厘米，剩下的绳子长多少厘米？ 11.小明从家出发去学校，先步行200米到公交站，再乘坐公交车行驶3千米到达学校附近的站点，最后步行500分米到学校。小明从家到学校一共走了多少米？ 【夯实基础】 1．填空题。 （1）厘米、毫米；千米，公里 解析：测量较短物体常用厘米、毫米；较长距离用千米，千米的别称是公里。 （2）10，10，10，1000 解析：长度单位进率：1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1米=10分米；1千米=1000米。 （3） 30厘米 < 30分米 < 3米 < 3千米 解析：统一单位为厘米后比较：30厘米=30厘米，30分米=300厘米，3米=300厘米，3千米=300000厘米，故排序为30厘米<30分米<3米<3千米。 （4）毫米；米；米；千米 解析：根据实际大小选择：课本厚度薄用毫米，门高用米，跑道长度用米，城市距离用千米。 2．选择题。 （1） C 解析：铅笔长度约十几厘米，用厘米作单位合适，千米和米单位过大。 （2）B 解析：1分米=10厘米，9厘米与10厘米仅差1厘米，最接近；9毫米=0.9厘米，9分米=90厘米，差距较大。 （3）A 解析：1千米=1000米，剩下的路程=1000-200=800米。 （4）C 解析：教室长度通常几米到十几米，用米作单位更合适，厘米单位太小，测量麻烦，故C错误。 3．解决问题。 （1）解：2米=20分米，剩下长度=20-5=15分米=150厘米。 答：剩下的部分长15分米，合150厘米。 解析：先统一单位为分米计算，再换算成厘米。 （2）解：1千米=1000米，还要走的距离=1000-300=700米。 答：还要走700米才能到学校。 【进阶提升】 4．答案：5000 解析：因为1千米=1000米，所以5千米=5×1000=5000米。 答案：8 解析：1米=100厘米，所以800厘米=800÷100=8米。 答案：36 解析：1分米=10厘米，3分米=3×10=30厘米，30+6=36厘米。 答案：20 解析：1厘米=10毫米，1分米=10厘米=100毫米，所以2000毫米=2000÷100=20分米。 答案：1200 解析：1千米=1000米，1000+200=1200米。 答案：4005 解析：1米=1000毫米，4米=4×1000=4000毫米，4000+5=4005毫米。 5．解：3米5分米=35分米，1米3分米=13分米，总高度=35+13=48分米=4.8米。 因为4.8米<5米，所以能安全通过。 答：货车能安全通过。 解析：统一单位为分米计算总高度，再与限高5米比较。 6． 解：2千米=2000米。 方法一：2000-500-800=700米； 方法二：2000-（500+800）=700米。 答：还剩700米没修。 解析：先换算单位，再用总长度减去已修长度（两种思路：分步减或先加后减）。 7．解：3米=30分米，1米2分米=12分米，水深=30-12=18分米。 答：水池水深18分米。 解析：竹竿总长=水深+露出长度，故水深=总长-露出长度（统一单位为分米）。 8. 解：3分米=30厘米，接好后长度=30+30-5=55厘米。 答：接好后的木条长55厘米。 解析：总长度=两根木条长度和-重叠部分（统一单位为厘米）。 9.  解：2米=20分米，第二根长度=20-5=15分米=1.5米； 30厘米=0.3米，第三根长度=1.5+0.3=1.8米； 总长=2+1.5+1.8=5.3米。 答：三根绳子一共长5.3米。 解析：统一单位为米，分别求出第二、三根长度，再求和。 【拓展应用】 10． 答案：100厘米 解析：3米=300厘米，5分米=50厘米，剩下长度=300-50-150=100厘米。 11．答案：370米 解析：3千米=3000米，500分米=50米，总距离=200+3000+50=370米。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$