重难点培优05 复数中的几何意义、乘方、复数方程及新定义问题(复习讲义)(全国通用)2026年高考数学一轮复习讲练测

2025-11-26
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 复数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 2.70 MB
发布时间 2025-11-26
更新时间 2025-11-26
作者 独数一帜
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审核时间 2025-08-15
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来源 学科网

内容正文:

重难点培优05 复数中的几何意义、乘方、复数方程及新定义问题 目录(Ctrl并单击鼠标可跟踪链接) 01 知识重构・重难梳理固根基 1 02 题型精研・技巧通法提能力 3 题型一 复数加减运算的几何意义(★★★) 3 题型二 复数的乘方运算(★★★★★) 4 题型三 复数范围内方程的根(★★★★) 5 题型四 复数中的新定义问题(★★★★★) 6 03 实战检测・分层突破验成效 7 检测Ⅰ组 重难知识巩固 7 检测Ⅱ组 创新能力提升 8 一、复数代数形式的加减法运算的几何意义 1、复数加法的几何意义 如图,设在复平面内复数,对应的向量分别为,,以,为邻边作平行四边形,则,即: ,即对角线表示的向量就是与复数对应的向量.所以:复数的加法可以按照向量的加法来进行. 2、复数减法的几何意义 复数 向量 3、()的几何意义 在复平面内,设复数,()对应的点分别是,,则.又复数.则,故,即表示复数在复平面内对应的点之间的距离. 二、实系数一元二次方程 1、实系数一元二次方程中的为根的判别式,那么 (1)方程有两个不相等的实根; (2)方程有两个相等的实根; (3)方程有两个共轭虚根, 求解复数集上的方程的方法: ①设化归为实数方程来解决. ②把看成一个未知数(而不是实部和虚部两个未知数),用复数的性质来变形. ③对二次方程,直接用一元二次方程的求根公式. 2、实系数一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理) (1)当时,方程的两个实根满足韦达定理 ,。 (2)当时,方程的两个共轭虚数根、,则 , 题型一 复数加减运算的几何意义 【技巧通法·提分快招】 复数的几何意义及应用 (1)复数、复平面上的点及向量相互联系,即. (2)由于复数、点、向量之间建立了一一对应的关系,因此可把复数、向量与解析几何联系在一起,解题时可运用数形结合的方法,使问题的解决更加直观. 1.(23-24高三下·河南郑州·月考)复数与分别表示向量与,则表示向量的复数为(    ) A. B. C. D. 2.若复数满足,则对应的点,满足方程(    ) A. B. C. D. 3.(2025·福建漳州·一模)已知复数,在复平面内,复数,对应的点分别为,,且点与点关于直线对称,则(    ) A. B. C. D.5 4.(2025·新疆省直辖县级单位·模拟预测)(多选题)设复数z在复平面内对应的点为(a,),则下列选项正确的有(   ) A. B. C.若,则点Z的轨迹的长度为 D.若,则点Z的轨迹为椭圆 5.(24-25高三下·安徽滁州·期中)在复平面内,向量对应的复数绕点逆时针旋转后对应的复数为,则 . 6.(23-24高三下·山西长治·期末)已知复数满足,则的取值范围是 . 7.(24-25高三上·上海黄浦·期末)i为虚数单位,若复数满足,复数满足,则的最小值为 . 题型二 复数的乘方运算 【技巧通法·提分快招】 虚数单位i的乘方 计算复数的乘积要用到虚数的单位i的乘方,in有如下性质: i1=i,i2=-1,i3=i·i2=-i,i4=i3·i=-i·i=1, 从而对于任何n∈N+,都有i4n+1=i4n·i=(i4)n·i=i, 同理可证i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n+4=1. 这就是说,如果n∈N+,那么有i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n+4=1. 由此可进一步得(1+i)2=2i,(1-i)2=-2i,=-1,=i,=-i. 1.(24-25高三上·河南周口·期中)在(其中是虚数单位)的展开式中,的系数为(   ) A. B. C. D. 2.(24-25高三下·江苏常州·月考)设复数,则的个位数字是(    ) A. B. C. D. 3.(24-25高三上·江西·期末)若复数,则= 4.关于复数有以下四个说法: ①             ② ③            ④ 其中正确的序号为 . 5.(2024·吉林长春·一模)若,则 . 题型三 复数范围内方程的根 【技巧通法·提分快招】 求解复数集上的方程的方法 ①设化归为实数方程来解决. ②把看成一个未知数(而不是实部和虚部两个未知数),用复数的性质来变形. ③对二次方程,直接用一元二次方程的求根公式. 1.(2025·江西·二模)已知(是虚数单位)是实系数一元二次方程的一个根,则(    ) A., B., C., D., 2.(2025·山东·模拟预测)已知z是方程的一个复数根,则(    ) A. B. C. D. 3.(2025·山东聊城·模拟预测)已知复数和复数为方程的两根,则下列说法正确的是(    ) A. B. C.也为该方程的根 D.与也为方程的根 4.已知复数是方程的一个根,则等于(    ) A. B.0 C. D. 5.在复数范围内,方程的解的个数为(    ) A.2 B.4 C.6 D.8 6.(24-25高三上·山东青岛·期末)实系数一元三次方程在复数集内有3个根,则,,.设是方程的3个根,则(    ) A. B. C.3 D.4 题型四 复数中的新定义问题 1.(2024·甘肃兰州·二模)定义运算,则满足(为虚数单位)的复数z在复平面内对应的点在(     ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.(23-24高三上·江西赣州·期末)若复数(a,,为其共轭复数),定义:.则对任意的复数,有下列命题::;:;:;:若,则为纯虚数.其中正确的命题个数为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 3.定义复数的大小关系:已知复数,,,,,.若或(且),称.若且,称.其余情形均为.复数u,v,w分别满足:,,,则下列各式一定错误的是( ) A. B. C. D. 4.(2025·青海海南·模拟预测)(多选题)定义复数运算:.若,且(是虚数单位),则下列说法正确的是(    ) A.的虚部为 B.的模为 C. D.在复平面内对应的点位于第二象限 5.(2025·山东·模拟预测)(多选题)定义,.其中复数(,是虚数单位),,,则下列命题中,真命题有(    ) A.对任意,都有 B.若是复数的共轭复数,则恒成立 C.若,则 D.对任意,结论恒成立 6.一般地,(多选题)对于复数(i为虚数单位,a,),在平面直角坐标系中,设,经过点的终边的对应角为,则根据三角函数的定义可知,,因此,我们称此种形式为复数的三角形式,r称为复数z的模,称为复数z的辐角.为使所研究的问题有唯一的结果,我们规定,适合的辐角的值叫做辐角的主值.已知复数z满足,,为z的实部,为z的辐角的主值,则(    ) A.的最大值为 B.的最小值为 C. D. 检测Ⅰ组 重难知识巩固 1.在复平面内,复数对应的点关于直线对称,若,则(    ) A. B.5 C. D.1 2.(2024·黑龙江大庆·模拟预测)在复数范围内方程的两个根分别为,,则(    ) A.1 B. C. D. 3.(2024·江苏南京·模拟预测)已知集合,则的元素个数为(    ) A. B. C. D. 4.(2024·宁夏吴忠·一模)(多选题)已知为方程的根,则(   ) A. B. C. D. 5.(2024·重庆·三模)(多选题)已知复数,复数满足,复数的共轭复数为,则(    ) A. B.的最小值为2 C. D.的最大值为 6.(2024·河北沧州·一模)(多选题)在复数城内,大小成为了没有意义的量,那么我们能否赋予它一个定义呢,在实数域内,我们通常用绝对值来描述大小,而复数域中也相应的有复数的模长来代替绝对值,于是,我们只需定义复数的正负即可,我们规定复数的“长度”即为模长,规定在复平面x轴上方的复数为正,在x轴下方的复数为负,在x轴上的复数即为实数大小.“大小”用符号+“长度”表示,我们用来表示复数的“大小”,例如:,,,,,则下列说法正确的是(    ) A.在复平面内表示一个圆 B.若,则方程无解 C.若为虚数,且,则 D.复平面内,复数对应的点在直线上,则最小值为 7.(2024·云南曲靖·二模)已知,若,则 . 8.(2024·广东广州·模拟预测)复数的虚部为 . 9.(2025·贵州遵义·模拟预测)在复平面上,复数对应的点为,且复数满足的方程为. (1)判断点的轨迹是什么曲线?并说明理由; (2)记点的轨迹为曲线,是上任意一点,定义变换,变换后的点形成曲线,再将曲线沿向量平移得到曲线. (i)求曲线在平面直角坐标系下的方程; (ii)已知,,设过点的直线与曲线交于,两点(异于点),三角形的外心为.设直线的斜率为,直线的斜率为,求的值. 检测Ⅱ组 创新能力提升 1.(2024·广东广州·模拟预测)已知复数,则(    ) A.2022 B.2023 C. D. 2.已知是定义在复数集上的次实系数多项式(是正整数),给出下列两个命题: ①如果虚数是的根,即,那么也是的根,即; ②可以因式分解成若干一次或二次实系数多项式的乘积; 则下列说法正确的是(    ) A.命题①②都是真命题 B.命题①②都是假命题 C.命题①是真命题,命题②是假命题 D.命题①是假命题,命题②是真命题 3.(2024·湖北襄阳·二模)(多选题)已知复数满足,(为虚数单位),是方程在复数范围内的两根,则下列结论正确的是(   ) A.的最小值为 B.的最小值为4 C.当时,则 D.当时,则 4.(23-24高三上·辽宁·开学考试)(多选题)设复数,且,其中为确定的复数,下列说法正确的是(    ). A.若,则是实数 B.若,则存在唯一实数对使得 C.若 ,则 在复平面内对应的点的轨迹是射线 D.若,则 5.(24-25高三下·吉林四平·模拟预测)我们可以把平面向量坐标的概念推广为“复向量”,即可将有序复数对视为一个向量,记作.类比平面向量的线性运算可以定义复向量的线性运算:两个复向量,的数量积记作,定义为;复向量的模定义为. (1)设,,求复向量与的模; (2)①求证:对任意的实向量与,都有; ②利用①的结论,求证:对任意实数a,b,c,d,不等式成立,并写出此不等式的取等条件; ③设复向量,,求证:对任意两个复向量与,不等式仍然成立. 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $$ 重难点培优05 复数中的几何意义、乘方、复数方程及新定义问题 目录(Ctrl并单击鼠标可跟踪链接) 01 知识重构・重难梳理固根基 1 02 题型精研・技巧通法提能力 3 题型一 复数加减运算的几何意义(★★★) 3 题型二 复数的乘方运算(★★★★★) 6 题型三 复数范围内方程的根(★★★★) 9 题型四 复数中的新定义问题(★★★★★) 11 03 实战检测・分层突破验成效 16 检测Ⅰ组 重难知识巩固 16 检测Ⅱ组 创新能力提升 21 一、复数代数形式的加减法运算的几何意义 1、复数加法的几何意义 如图,设在复平面内复数,对应的向量分别为,,以,为邻边作平行四边形,则,即: ,即对角线表示的向量就是与复数对应的向量.所以:复数的加法可以按照向量的加法来进行. 2、复数减法的几何意义 复数 向量 3、()的几何意义 在复平面内,设复数,()对应的点分别是,,则.又复数.则,故,即表示复数在复平面内对应的点之间的距离. 二、实系数一元二次方程 1、实系数一元二次方程中的为根的判别式,那么 (1)方程有两个不相等的实根; (2)方程有两个相等的实根; (3)方程有两个共轭虚根, 求解复数集上的方程的方法: ①设化归为实数方程来解决. ②把看成一个未知数(而不是实部和虚部两个未知数),用复数的性质来变形. ③对二次方程,直接用一元二次方程的求根公式. 2、实系数一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理) (1)当时,方程的两个实根满足韦达定理 ,。 (2)当时,方程的两个共轭虚数根、,则 , 题型一 复数加减运算的几何意义 【技巧通法·提分快招】 复数的几何意义及应用 (1)复数、复平面上的点及向量相互联系,即. (2)由于复数、点、向量之间建立了一一对应的关系,因此可把复数、向量与解析几何联系在一起,解题时可运用数形结合的方法,使问题的解决更加直观. 1.(23-24高三下·河南郑州·月考)复数与分别表示向量与,则表示向量的复数为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据及向量的复数表示,运算得到答案. 【详解】复数与分别表示向量与, 因为,所以表示向量的复数为. 故选:D. 2.若复数满足,则对应的点,满足方程(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】利用复数的模长公式化简可得答案. 【详解】由题意可得,则, 由可得,即. 故选:B. 3.(2025·福建漳州·一模)已知复数,在复平面内,复数,对应的点分别为,,且点与点关于直线对称,则(    ) A. B. C. D.5 【答案】A 【分析】先根据复数几何意义得坐标,再根据对称得到坐标,最后根据复数减法几何意义,结合两点间距离公式得结果. 【详解】因为,所以点 因为点与点关于直线对称,所以. 所以 故选:A. 4.(2025·新疆省直辖县级单位·模拟预测)(多选题)设复数z在复平面内对应的点为(a,),则下列选项正确的有(   ) A. B. C.若,则点Z的轨迹的长度为 D.若,则点Z的轨迹为椭圆 【答案】ABD 【分析】根据给定条件,求出复数,再结合复数运算及几何意义逐项判断. 【详解】依题意,, 对于A,,则,A正确; 对于B,,B正确; 对于C,表示点与点的距离为1,其轨迹是以点为圆心1为半径的圆, 则点Z的轨迹的长度为,C错误; 对于D,表示点与定点的距离和为4(大于两定点间距离) 则点Z的轨迹为椭圆,D正确. 故选:ABD 5.(24-25高三下·安徽滁州·期中)在复平面内,向量对应的复数绕点逆时针旋转后对应的复数为,则 . 【答案】 【分析】利用模相等和对应向量垂直列方程组求出,然后计算可得. 【详解】由题意可设对应的向量为对应的向量为, 由旋转性质得和模相等,且它们对应的向量垂直, 则解得 . 故答案为: 6.(23-24高三下·山西长治·期末)已知复数满足,则的取值范围是 . 【答案】 【分析】利用复数的几何意义,将转化为点到圆上的距离问题,进而利用圆心到点距离可得的取值范围. 【详解】表示对应的点是以原点为圆心,半径的圆上的点, 的几何意义表示圆上的点和之间的距离, 于是,的最大值为, 最小值为, 所以的取值范围是. 故答案为:. 7.(24-25高三上·上海黄浦·期末)i为虚数单位,若复数满足,复数满足,则的最小值为 . 【答案】/ 【分析】设,,,,由题设易得对应的点的轨迹是以为圆心,以为半径的圆面(包括边界)内,对应的点是直线上一点,进而结合圆上一点到直线上一点的距离最值问题求解即可. 【详解】设,, 则, 由,得, 即, 则复数对应的点的轨迹是以为圆心,以为半径的圆面(包括边界)内, 设,,则, 由,得, 整理得,, 则复数对应的点是直线上一点, 又, 所以表示点与点之间的距离, 因为圆心到直线的距离为, 所以的最小值为. 故答案为:. 题型二 复数的乘方运算 【技巧通法·提分快招】 虚数单位i的乘方 计算复数的乘积要用到虚数的单位i的乘方,in有如下性质: i1=i,i2=-1,i3=i·i2=-i,i4=i3·i=-i·i=1, 从而对于任何n∈N+,都有i4n+1=i4n·i=(i4)n·i=i, 同理可证i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n+4=1. 这就是说,如果n∈N+,那么有i4n+1=i,i4n+2=-1,i4n+3=-i,i4n+4=1. 由此可进一步得(1+i)2=2i,(1-i)2=-2i,=-1,=i,=-i. 1.(24-25高三上·河南周口·期中)在(其中是虚数单位)的展开式中,的系数为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据二项展开式中通项的特征即可求解. 【详解】由二项式定理得,的通项公式为, 由得,,由得, ∴,, ∵,, ∴的系数为. 故选:C. 2.(24-25高三下·江苏常州·月考)设复数,则的个位数字是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据条件,得,再利用的个位数以为周期,即可求解. 【详解】因为,则,又, 因为, , 则的个位数以为周期,所以的个位数字是, 故选:C. 3.(24-25高三上·江西·期末)若复数,则= 【答案】 【分析】应用复数除法求复数,再由复数乘方运算及模长求法求结果. 【详解】由, 所以,故. 故答案为: 4.关于复数有以下四个说法: ①             ② ③            ④ 其中正确的序号为 . 【答案】②④ 【分析】举特殊值代入可判断A、C,设,代入化简可判断B,设代入化简可判断D. 【详解】对于①,取,,则,, 故,①错误. 对于②,设,,则,,,,则,所以,故②正确. 对于③,不妨取,,则,,, 所以,故不恒成立,③错误. 对于④,设,则,所以, 所以,④正确. 故答案为:②④. 5.(2024·吉林长春·一模)若,则 . 【答案】 【分析】利用复数的运算法则求解. 【详解】由于, 则 所以,,即. 故答案为:. 【点睛】方法点睛:复数运算的常用技巧在解题中的运用,若,则; 若,则,,. 题型三 复数范围内方程的根 【技巧通法·提分快招】 求解复数集上的方程的方法 ①设化归为实数方程来解决. ②把看成一个未知数(而不是实部和虚部两个未知数),用复数的性质来变形. ③对二次方程,直接用一元二次方程的求根公式. 1.(2025·江西·二模)已知(是虚数单位)是实系数一元二次方程的一个根,则(    ) A., B., C., D., 【答案】C 【分析】根据虚根成对原理也是方程的一个根,利用韦达定理计算可得. 【详解】因为(是虚数单位)是实系数一元二次方程的一个根, 所以也是方程的一个根, 则,所以,. 故选:C 2.(2025·山东·模拟预测)已知z是方程的一个复数根,则(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据实系数一元二次方程根的性质,结合复数模的公式进行求解即可. 【详解】由题,因为,所以z和是方程的两个根, 所以,即,所以. 故选:B. 3.(2025·山东聊城·模拟预测)已知复数和复数为方程的两根,则下列说法正确的是(    ) A. B. C.也为该方程的根 D.与也为方程的根 【答案】D 【分析】先利用实系数一元二次方程的两复数根必互为共轭复数求出,再利用韦达定理求出,可判断AB选项;再利用复数的乘法运算判断C;利用判断D选项. 【详解】由题可得,复数, 又实系数一元二次方程的两复数根必互为共轭复数,则, 则,, 则由韦达定理可知,, 所以,故A,B错误; 又,则且,故C错误; 由于,则与为方程的两根, 因为,则与也为方程的根,故D正确. 故选:D. 4.已知复数是方程的一个根,则等于(    ) A. B.0 C. D. 【答案】A 【分析】根据条件可得,,代入可得结果. 【详解】∵复数是方程的一个根, ∴,故,, ∴. 故选:A. 5.在复数范围内,方程的解的个数为(    ) A.2 B.4 C.6 D.8 【答案】C 【分析】设,代入方程后利用复数的运算法则列方程组求得,即可得解. 【详解】设,那么原方程即为, 得故或或 所以,故方程的解的个数为6. 故选:C 6.(24-25高三上·山东青岛·期末)实系数一元三次方程在复数集内有3个根,则,,.设是方程的3个根,则(    ) A. B. C.3 D.4 【答案】B 【分析】根据给定条件,列式代入计算即得. 【详解】由是方程的3个根,得, 所以 . 故选:B 题型四 复数中的新定义问题 1.(2024·甘肃兰州·二模)定义运算,则满足(为虚数单位)的复数z在复平面内对应的点在(     ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】B 【分析】由已知运算和复数的运算化简即可. 【详解】由题意可得, 即, 所以复数z在复平面内对应的点为,在第二象限, 故选:B. 2.(23-24高三上·江西赣州·期末)若复数(a,,为其共轭复数),定义:.则对任意的复数,有下列命题::;:;:;:若,则为纯虚数.其中正确的命题个数为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【分析】A选项,利用复数模长公式计算出; B选项,利用复数加法法则计算得到; C选项,利用复数乘法法则计算得到; D选项,利用复数除法法则计算得到,当,此时不一定是纯虚数. 【详解】,,, 则,,, 故,正确; ,正确; , , 则,错误; , 若,且,此时为实数, 故错误; 故选:B 3.定义复数的大小关系:已知复数,,,,,.若或(且),称.若且,称.其余情形均为.复数u,v,w分别满足:,,,则下列各式一定错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题设所给定义结合复数定义和运算法则分析、计算判断即可. 【详解】设复数,若,则,则无解, 所以,将代入,可得, ,即, 所以,解得,所以, 又因为, 设,所以, 所以,所以复数对应的点在以为圆心,为半径的圆上, 所以,从而最大,故B错误; 若,,则, 所以当,或, 时,则,C正确; 若,此时,则,A正确; 若,此时,则,D正确; 故选:B. 4.(2025·青海海南·模拟预测)(多选题)定义复数运算:.若,且(是虚数单位),则下列说法正确的是(    ) A.的虚部为 B.的模为 C. D.在复平面内对应的点位于第二象限 【答案】BCD 【分析】根据题设新定义,利用共轭复数的定义、复数的运算及复数相等,得到,再对各个选项逐一分析判断,即可求解. 【详解】设,由题意知, 即,则,解得,所以, 对于选项A,因为的虚部为1,所以A错误; 对于选项B,因为,所以B正确; 对于选项C,因为,故C正确, 对于选项D,因数在复平面内对应的点在第二象限,所以D正确, 故选:BCD. 5.(2025·山东·模拟预测)(多选题)定义,.其中复数(,是虚数单位),,,则下列命题中,真命题有(    ) A.对任意,都有 B.若是复数的共轭复数,则恒成立 C.若,则 D.对任意,结论恒成立 【答案】BD 【分析】根据题中所给定义,结合复数的运算法则,逐一分析判断,即可得答案. 【详解】对于A,根据定义,当时,,故A错误; 对于B,由题意得,所以,故B正确; 对于C,若,则两个复数实部、虚部可以相等,也可以相反,无法得到,故C错误; 对于D,设,,,则, , , 又,, 所以, 即,故D正确. 故选:BD. 6.(多选题)一般地,对于复数(i为虚数单位,a,),在平面直角坐标系中,设,经过点的终边的对应角为,则根据三角函数的定义可知,,因此,我们称此种形式为复数的三角形式,r称为复数z的模,称为复数z的辐角.为使所研究的问题有唯一的结果,我们规定,适合的辐角的值叫做辐角的主值.已知复数z满足,,为z的实部,为z的辐角的主值,则(    ) A.的最大值为 B.的最小值为 C. D. 【答案】ABD 【分析】根据复数的几何意义确定点的轨迹,结合的几何意义确定其最大值,判断A,求的最小值判断B,由图象确定的范围,结合余弦函数性质证明,判断C,结合复数运算及,判断D. 【详解】因为,, 复数在复平面的对应的点为, 所以点Z在以为圆心、以r为半径的圆上或圆内. 对于选项A,B,由复数的几何意义可得表示点Z与的距离, 又点到点的距离为, 所以的最大值为,A正确, 的最小值为,B正确, 对于C,过点作以为圆心,为半径的圆的切线,设切点为, 设,则或, 所以,所以,所以C错误. 对于D,设,有(其中是z的辐角的主值), 由于,所以,所以D正确. 故选:ABD. 检测Ⅰ组 重难知识巩固 1.在复平面内,复数对应的点关于直线对称,若,则(    ) A. B.5 C. D.1 【答案】C 【分析】由关于直线对称求出,再根据复数模的定义计算即可. 【详解】因为,所以其对应点为, 关于直线对称的点为,则, 所以, 故选:C. 2.(2024·黑龙江大庆·模拟预测)在复数范围内方程的两个根分别为,,则(    ) A.1 B. C. D. 【答案】D 【分析】先求出两复数根,再根据复数的加法运算及复数的模的公式即可得解. 【详解】根据题意可得, ,即, 当,时,, , 当,时,, , 综上,. 故选:D. 3.(2024·江苏南京·模拟预测)已知集合,则的元素个数为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】根据复数的四则运算求出复数z,得出复数的周期性,即可判断集合中的元素个数. 【详解】当时,,当时,, 当时,,当时,, 当时,,当时,, 当时,,当时,, ,可知以上四种情况循环,故集合,的元素个数为3. 故选:C 4.(2024·宁夏吴忠·一模)(多选题)已知为方程的根,则(   ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【分析】设,根据复数与一元二次方程根的关系,可得的关系,即可求得对应的值,逐项分析即可得结论. 【详解】设, 因为为方程的根,且,则, 所以,即, 解得或, 所以,则; ,所以,故ACD正确,B错误. 故选:ACD. 5.(2024·重庆·三模)(多选题)已知复数,复数满足,复数的共轭复数为,则(    ) A. B.的最小值为2 C. D.的最大值为 【答案】ABD 【分析】根据复数的乘方即可判断A;根据复数的模的计算公式结合二次函数的性质即可判断B;根据共轭复数的定义及复数的乘法运算即可判断C;根据复数的几何意义得出复数的轨迹即可判断D. 【详解】对于A,,故A正确; 对于B,, 当时,取得最小值,故B正确; 对于C,,故C错误; 对于D,由,得复数在复平面内的轨迹为以为圆心,半径为1的圆, 故是圆上的点到原点距离,其最大值为,故D正确. 故选:ABD 6.(2024·河北沧州·一模)(多选题)在复数城内,大小成为了没有意义的量,那么我们能否赋予它一个定义呢,在实数域内,我们通常用绝对值来描述大小,而复数域中也相应的有复数的模长来代替绝对值,于是,我们只需定义复数的正负即可,我们规定复数的“长度”即为模长,规定在复平面x轴上方的复数为正,在x轴下方的复数为负,在x轴上的复数即为实数大小.“大小”用符号+“长度”表示,我们用来表示复数的“大小”,例如:,,,,,则下列说法正确的是(    ) A.在复平面内表示一个圆 B.若,则方程无解 C.若为虚数,且,则 D.复平面内,复数对应的点在直线上,则最小值为 【答案】BCD 【分析】根据已知条件,理解的意义,结合复数的几何意义,点到直线距离公式对选项逐一判断即可. 【详解】根据已知条件表示模长为,在复平面位于轴上方的复数, 所以并不是一个圆,A错误; 若,则方程为一个实数,所以无解,B正确; 若为虚数,且,设,则,,, 所以,C正确; 复数对应的点在直线上,则最小值为: 点到直线的距离,所以最小值为:,D 正确. 故选:BCD 7.(2024·云南曲靖·二模)已知,若,则 . 【答案】 【分析】配方求出一元二次方程的根,得出共轭复数,由模的定义求解即可. 【详解】, , 故答案为: 8.(2024·广东广州·模拟预测)复数的虚部为 . 【答案】1012 【分析】根据错位相减法求和,复数乘除法,i乘方的周期性等相关知识直接求解. 【详解】由题意得, 所以, 所以 , 所以 , 所以复数z的虚部为1012. 故答案为:1012 9.(2025·贵州遵义·模拟预测)在复平面上,复数对应的点为,且复数满足的方程为. (1)判断点的轨迹是什么曲线?并说明理由; (2)记点的轨迹为曲线,是上任意一点,定义变换,变换后的点形成曲线,再将曲线沿向量平移得到曲线. (i)求曲线在平面直角坐标系下的方程; (ii)已知,,设过点的直线与曲线交于,两点(异于点),三角形的外心为.设直线的斜率为,直线的斜率为,求的值. 【答案】(1)表示焦点为,长轴为的椭圆 . (2)(i);(ii) . 【分析】(1)根据复数的模的几何意义和椭圆的定义得解; (2)(i)由(1)的结论,利用三角代换可得点轨迹方程,进而得解; (ii)设直线方程为:,与方程联立,结合韦达定理可得答案. 【详解】(1)设,则, 表示点到距离之和为. 所以点的轨迹为,长轴为的椭圆. (2)(i)由(1),,则:. 因为是上任意一点,所以设, 由题 , 设点在实平面内的坐标为,, 则. 所以, 又沿向量平移得到曲线, 在平面直角坐标系下的方程为:. (ii)由题,设, 由已知直线的斜率存在,且显然不为零, 可设直线方程为:,由, 消去并化简可得:. 判别式,, 设过三点的圆方程为:. 又,所以,     所以, 因为在椭圆上,所以 所以, 所以 因为,所以,所以,化简得. 由圆的一般方程可知三角形的外接圆的圆心为, 则,又,所以. 检测Ⅱ组 创新能力提升 1.(2024·广东广州·模拟预测)已知复数,则(    ) A.2022 B.2023 C. D. 【答案】B 【分析】根据题意结合复数运算可得的方程的根为,进而整理可得,取即可得结果. 【详解】设, 则, 由题意可得: 可得关于的方程的根为, 故, 整理得, 即, 令,可得, 且2022为偶数,所以. 故选:B. 2.已知是定义在复数集上的次实系数多项式(是正整数),给出下列两个命题: ①如果虚数是的根,即,那么也是的根,即; ②可以因式分解成若干一次或二次实系数多项式的乘积; 则下列说法正确的是(    ) A.命题①②都是真命题 B.命题①②都是假命题 C.命题①是真命题,命题②是假命题 D.命题①是假命题,命题②是真命题 【答案】A 【分析】由已知根据复数的运算及共轭复数的概念即可证明①;结合①可知的虚数根成对出现,且互为共轭复数,即可判断②. 【详解】因为是的根,所以, 所以, 于是, 即, 所以是的根,,故①正确; 由①可知,若虚数满足,则也满足, 所以的虚数根成对出现,且互为共轭复数, 所以可以因式分解成若干一次或二次实系数多项式的乘积,故②正确. 故选:. 【点睛】关键点点睛:由根据复数的运算及共轭复数的概念可得是解题的关键. 3.(2024·湖北襄阳·二模)(多选题)已知复数满足,(为虚数单位),是方程在复数范围内的两根,则下列结论正确的是(   ) A.的最小值为 B.的最小值为4 C.当时,则 D.当时,则 【答案】ACD 【分析】利用复数的几何意义,在复平面内画出点,的轨迹方程,可判断AB选项;复数范围解一元二次方程,讨论判别式,分别求解,用根与系数的关系化简求值,在去掉绝对值号时又需进一步对a的取值进行分类讨论,进而可判断CD选项. 【详解】设在复平面内的对应点分别为, 由得,所以在直线上. 由得,所以在圆上. 如图所示: 对于A:表示复平面内圆上的点到直线上点的距离, 所以的最小值为,故A正确; 对于B:表示复平面内圆上的点到直线上点的距离, 所以的最小值为,故B错误; 对于CD:因为是方程在复数范围内的两根, 所以. 若,即或,此时, 由得或, ∴当或时,; 当时,,故C正确; 若,即,此时,为一对共轭虚根, ,故D正确. 故选:ACD. 【点睛】思路点睛: (1)在遇到此类问题是利用复数的几何意义,在复平面内画出点,的轨迹方程,进而转化为直线与圆的位置关系,即转化为圆上的点到定直线(图形)上的最值问题. (2)复数范围解一元二次方程,讨论判别式,分别求解,用根与系数的关系化简求值. 4.(23-24高三上·辽宁·开学考试)(多选题)设复数,且,其中为确定的复数,下列说法正确的是(    ). A.若,则是实数 B.若,则存在唯一实数对使得 C.若 ,则 在复平面内对应的点的轨迹是射线 D.若,则 【答案】ACD 【分析】根据复数的概念及运算性质,以及共轭复数的性质和复数模的性质,逐项计算,即可求解. 【详解】对于A中,若,因为,则,可得, 设,则,所以A正确; 对于B中,由A得,设,若, 则, 只要或,选项B就不正确; 例如:,此时, 可表示为或, 所以表示方法不唯一,所以B错误. 对于C中,若,则,可得, 则,所以且, 设,则,其中, 则复数对应的向量与复数对应的向量方向共线,且长度是倍, 故在复平面内对应的点的轨迹是射线(且与方向共线),所以C正确. 对于D中,若,可得,同理, 由,即,可得, 即, 即,即, 即, 因为,所以成立, 所以成立,所以D正确. 故选:ACD. 5.(24-25高三下·吉林四平·模拟预测)我们可以把平面向量坐标的概念推广为“复向量”,即可将有序复数对视为一个向量,记作.类比平面向量的线性运算可以定义复向量的线性运算:两个复向量,的数量积记作,定义为;复向量的模定义为. (1)设,,求复向量与的模; (2)①求证:对任意的实向量与,都有; ②利用①的结论,求证:对任意实数a,b,c,d,不等式成立,并写出此不等式的取等条件; ③设复向量,,求证:对任意两个复向量与,不等式仍然成立. 【答案】(1), (2)①证明见解析;②证明见解析,当且仅当与共线;③证明见解析 【分析】(1)利用定义的复向量的数量积,即可求复向量的模; (2)利用实向量就等价于平面向量的坐标运算,所以可用平面向量的数量积来证明; 复向量的数量积则借助复数的运算,及模的运算来证明即可. 【详解】(1)令. 由已知得,所以 由,可得, 由,可得. (2)①设实向量与的夹角为,则, 因为,所以, 即,当且仅当与共线时等号成立. ②设,(为实数). ,,. 由①得成立, 当且仅当与共线,即时等号成立. ③设复向量,,, , 由得. 又因为,, 所以仍然成立. 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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重难点培优05 复数中的几何意义、乘方、复数方程及新定义问题(复习讲义)(全国通用)2026年高考数学一轮复习讲练测
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