3.3二次根式的加法和减法(第2课时二次根式的混合运算1)(教学课件)数学新教材湘教版八年级上册
2025-08-15
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学湘教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 3.3 二次根式的加法和减法 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 二次根式的混合运算 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.69 MB |
| 发布时间 | 2025-08-15 |
| 更新时间 | 2025-08-19 |
| 作者 | 爱拼就能赢 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-08-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53475983.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦二次根式的混合运算及乘法公式应用,通过回顾整式乘法法则、分配律及平方差完全平方公式,搭建从整式运算到二次根式运算的学习支架,帮助学生衔接新旧知识,构建完整知识脉络。
其亮点在于分步拆解运算过程并提供多种解法,如例4的两种分母有理化方法,培养学生创新意识,结合大量乘法公式应用实例如(3√2+√5)(3√2-√5),提升运算能力与推理意识,分层练习题覆盖基础到综合应用强化应用意识。课堂小结口诀易记,学生能深化理解,教师可高效备课提升教学效果。
内容正文:
湘教版2024·八年级上册
3.3 二次根式的加法和减法
第2课时 二次根式的混合运算(1)
第3章
二次根式
学 习 目 标
1
2
掌握二次根式的混合运算(重点)
掌握乘法公式在二次根式混合运算中的应用(难点)
知识回顾
m(a+b+c)=ma+mb+mc;
(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb
单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则法则分别是什么?你还记得吗?
你还记得平方差公式和完全平方公式?
(1)平方差公式:(x+y)(x-y)=x2-y2
(2)完全平方公式:(xy)2=x22xy+y2
计算:(1) (2)
做一做
新知探究
(1)
=
=
=
=
=
小数转化成分数
乘法对加法的分配律
二次根式的乘法法则
二次根式的加法法则
你还有其他方法吗?
m(a+b)=ma+mb
新知探究
(2)
(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb
=
=
=
方法技巧
二次根式的四则运算是根据实数乘法对加法的分配律、实数加法的交换律和结合律、实数乘法的交换律和结合律进行的.
乘法对加法的分配律
加法的交换律、结合律
二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样,体现在:运算律、运算顺序、乘法法则仍然适用.
典例分析
例3 计算:
(1) (2)
平方差公式:(x+y)(x-y)=x2-y2
完全平方公式:(xy)2=x22xy+y2
解: (1)
=
=
=
(2)
=
=
=
从例 3 可以看到, 二次根式相乘, 与多项式的乘法相类似, 我们可以利用多项式的乘法公式, 对某些二次根式的乘法进行简便运算.
典例分析
例4 计算:
解:原式=
你还有其他方法吗?
解:原式=
=
=
总结归纳
新知探究
二次根式混合运算中几种常见形式以及运算方法:
(1)
(2)
(3)
特别提醒:二次根式的混合运算的结果应写成最简二次根式(或整式)的形式,并且分母中不含二次根式.
新知应用
基础巩固题
1.计算 的结果是( ) .
C
A.5 B. C. D.
解:原式
2.计算 的结果是( ) .
A
解:原式
A. B. C.2 D.
新知应用
基础巩固题
3.计算: ____.
<m></m>
4.计算: ____.
解:
新知应用
基础巩固题
5.下列计算中正确的是( )
B
6.计算:
___.
10
解:原式
平方差公式:(x+y)(x-y)=x2-y2
新知应用
基础巩固题
7.计算:
___________.
<m></m>
解:原式
.
完全平方公式:(xy)2=x22xy+y2
新知应用
基础巩固题
8. 计算:
(1) (2)
(3) (4)
解:(1)原式=
=
(2) 原式=
新知应用
基础巩固题
8. 计算:
(1) (2)
(3) (4)
解:(3)原式=
解:(4)原式=
新知应用
基础巩固题
9. 计算:
(1) (2)
(2)原式
解:(1)原式
.
平方差公式:(x+y)(x-y)=x2-y2
完全平方公式:(xy)2=x22xy+y2
新知应用
能力提升题
10.计算:(1) ;
解:(1)原式
.
(2) .
(2)原式
.
方法指导
恰当地选用整式乘法公式进行二次根式的计算,可使计算简便.
新知应用
能力提升题
11.计算:
(1)( + - ) 2-( - - ) 2;
(2)(1+ - )( 1- + );
(3)( 3+2 ) 2 024( 3-2 ) 2 025.
(1)原式 =( + - + - - )( + - - + + )
=(2 - 2 ) × 2
=2 × 2 - 2 × 2
=4 - 12 .
新知应用
能力提升题
(2)原式 =[1+( - )][1 -( - )]
=12 - ( - ) 2
=1 - (5 - 2 )
=2 - 4.
(3)原式 =(3+2 ) 2 0 24(3 - 2 ) 2 0 24(3 - 2 )
=[(3+2 )(3 - 2 )] 2 024(3 - 2 )
=1 2 0 24×(3 - 2 )
=3 - 2 .
新知应用
能力提升题
12.已知 的整数部分是a,小数部分是b,求a2-b2的值.
解:
课堂小结
二次根式的混合运算
四则混合运算
乘法公式在二次根式中的应用
活学巧记
二次根式混合算,
加减乘除和乘方,
运算顺序同实数,
恰到好处运算律,
乘法公式用到位,
计算过程变容易.
感谢聆听!
$$
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