Module 3 Unit 2 学案-2025-2026学年外研版九年级英语上册

Module 3 Heroes Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own. 【学习目标】 1. 掌握本节课单词与短语 2. 能读懂有关介绍英雄人物生平的文章，获取文章细节信息，学习文章结构 3. 能够写一篇短文，介绍自己心目中英雄人物生平 【重点】 能读懂有关介绍英雄人物生平的文章，获取文章细节信息，学习文章结构 【难点】 能够写一篇短文，介绍自己心目中英雄人物生平 课前预习 一、使用说明与学法指导 1. 每位学生自行跟读录音，确保单词发音正确，然后背诵Unit 2中涉及单词 2. 每位学生向组长背诵Unit 2中涉及单词, 组长负责检查，确保没有问题 3. 结合课本20页的短文，试着翻译下列单词或词组。 1. 受伤的士兵（短语）2. 意识到 3. 垂死的 4. 照顾（短语） 5. 医疗工具（短语） 6. 战区 7. 治疗 8. 抗日战争 9. 在那时 10. 独自一人 11. 设法做某事 12. 最后 13. 死于。。 课内探究 Task 1 Read and match Para. ( ) Comments(评价) Para. ( ) Introduction Para. ( ) Life experiences & Contribution(贡献) Task 2 Read Para.1 and answer 1. What is Norman Bethune? 2. Why is Norman Bethune one of the most famous heroes in China? Task 3 Read Para 2-4 and answer 1939： 1938 1936 1916 1890: Was born in Canada Task 4 Read Para.5 and answer What made him a hero in China? How do Chinese and Canadian people remember him? Task 5 Think What do you think of Norman Bethune? Task 6 Write A hero in your heart —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 学科网（北京）股份有限公司 $$