1.2.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位 第2课时课件-2025--2026学年济南版生物七年级上册

只倒放的草鞋底而叫做草履虫。 草履虫喜欢生活在有机质丰富、阳光充足的水的表层。 新知探究 一、认识草履虫 伸缩泡 收集管 口沟 食物泡 胞肛 表膜 (细胞膜) 细胞核 细胞质 纤毛 前端 后端 草履虫是一个细胞吗? 你判断的依据是什么? 是,具有细胞膜、细胞质和细胞核。 新知探究 二、探究草履虫的趋性 提出问题: 草履虫受到刺激会作出怎样的反应? 作出假设: 如果某种刺激对草履虫的生存不利,那么草履虫会逃避这种刺激。 新知探究 二、探究草履虫的趋性 制定方案: 1.选择影响草履虫生存的某一因素作为实验变量,设计控制变量的方法,确定如何设置对照实验。 2.选择观察、测量和记录实验结果的方法。 3.选择材料器具:草履虫培养液;载玻片,吸管,牙签,放大镜;质量分数为5%的食盐水溶液等。 4.设计实验步骤,确定实验方案。 新知探究 实施方案: 二、探究草履虫的趋性 得出结论: 食盐水对草履虫的生存不利,草履虫会逃避这种刺激。这就是草履虫的趋性,这种趋性有利于它适应环境。 食盐水 清水 ? A B 新知探究 表达交流: 二、探究草履虫的趋性 1.探究过程中控制的变量是什么? 两侧培养液中是否滴加食盐水。 草履虫从食盐水一侧向清水一侧运动。 一致。食盐水对草履虫的生存不利,草履虫会逃避这种刺激。 3.归纳各小组的实验结果,阐明结论与假设是否一致? 食盐水 清水 2.你观察到的实验现象是什么? A B 新知探究 延伸探究: 二、探究草履虫的趋性 草履虫对光照会有什么样的反应呢?请设计探究方案。 提出问题 作出假设 制定方案 实施方案 得出结论 表达交流 新知探究 延伸探究: 二、探究草履虫的趋性 草履虫对光照的反应 提出问题 草履虫对光照会作出怎样的反应? 作出假设 光照对草履虫的生存有利,草履虫会向光照方向运动。 制定方案 1.控制变量:光照和黑暗; 2.观察:草履虫移动方向; 3.选择材料器具:草履虫培养液;载玻片,吸管,牙签,放大镜;手电筒等; 4.实验步骤(略)。 实施方案 进行实验操作 得出结论 ...... 表达交流 ...... 新知探究 表膜 口沟 胞肛 食物泡 收集管 伸缩泡 收集并 排出代谢废物 消化食物 进行呼吸 排出食物残渣 食物进入的通道 草履虫能够完成取食、呼吸、排泄、运动、对外界刺激作出反应等生命活动。这些生命活动都是由一个细胞完成的。 二、探究草履虫的趋性 新知探究 三、草履虫与人类的关系 产生氧气、作为饵料、净化污水 ——有利 用于发酵食品的制作 用于制作馒头、面包等的酵母菌 用于制作酸奶、泡菜等的乳酸菌 新知探究 三、草履虫与人类的关系 ——有害 海水中某些单细胞生物大量繁殖,形成赤潮 疟原虫 痢疾内变形虫 侵入人体、危害健康 赤潮现象 拓展延伸 认识变形虫 变形虫的结构 伸缩泡 伪足 细胞膜 细胞核 食物泡 细胞质 变形虫是单细胞生物,分布很广,生活在清水池塘或水流缓慢、藻类较多的浅水中。它体表的任何部位都可形成临时性的细胞质突起,称为伪足。 伪足是变形虫的临时运动器,也可以包裹住食物,完成摄食作用。 课堂小结 单细胞生物 代表生物 草履虫、衣藻、变形虫 探究草履虫的趋性 提出问题 作出假设 制定方案 实施方案 得出结论 表达交流