5.15探寻新航路课件2025-2026学年统编版九年级历史上册

走向近代—新航路的探险之旅 部编版 九年级上册 第5单元 学习目标 1.从历史解释和史料实证角度，论证分析新航路开辟的动因和条件，认识其历史必然性。 2.从时空观念角度梳理西欧主要航海家探索新航路的过程，分析归纳其主要成就。 3.运用史料实证论证新航路的影响，从唯物史观角度辩证分析新航路开辟的影响。 15、16世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，不经过传统的丝绸之路,而是绕道非洲经印度洋或向西横渡大西洋、太平洋到达东方的海上航线，这些航路通常被叫做“新航路”。在这个过程中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区，所以西方史学界又把新航路开辟的过程称为“地理大发现”。 陆上丝绸之路和海上丝绸之路 概念解析——新航路 一封热情洋溢的自荐信 尊敬的国王陛下: 我克里斯托弗·哥伦布认为我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的，因为…… 而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路，因为…… 恳请国王陛下恩准并给予我们大力的支持。 克里斯托弗·哥伦布 1492年3月15日 01 世界那么大，我想去东方 ——探寻新航路的原因、条件 阅读课本P70，从以下角度分析概括新航路开辟的原因。 新航路开辟的原因 经济 （根本原因） 社会根源 直接原因 资本主义萌芽发展，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 《马可·波罗行纪》激起欧洲人向东方寻找黄金和香料的渴望。 奥斯曼帝国控制了传统商路。 一、探寻新航路开辟的原因 材料1：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石……东方简直是个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” 南海共有7459座岛…亦有调味香料，种类甚多。例如胡椒，产额甚巨。一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。” ——《马可·波罗行纪》 一、探寻新航路开辟的原因 夸张的描述使西欧上层社会相信中国和印度是“遍地黄金,香料盈野”的人间天堂,占有通向这些国家的商路,就意味着发财致富。 阅读课本P70，从以下角度分析概括新航路开辟的原因。 新航路开辟的原因 经济 （根本原因） 社会根源 直接原因 资本主义萌芽发展，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 《马可·波罗行记》激起欧洲人向东方寻找黄金和香料的渴望。 奥斯曼帝国控制了传统商路。 时代的驱动、历史的必然 一、探寻新航路开辟的原因 3.造船技术的进步 2.航海技术的提高 1.地理学的发展， 地圆学说的流行 思考：你认为探寻新航路应具备哪些必要条件呢？（从客观、主观两个角度考虑） 二、探寻新航路开辟的条件 材料：西欧各国君主先后支持开辟新航路，大力向海外扩张。……最早进行新航路探索的是濒临大西洋的两个欧洲国家，葡萄牙和西班牙，他们无力加入欧洲大陆的争夺，特别希望获得海外财富，最热衷于探寻新航路。 ——王斯德主编《世界通史》 1.葡萄牙、西班牙王室的支持 葡萄牙亲王、航海家 —亨利王子 西班牙女王 —伊莎贝拉一世 2.经验丰富、敢于冒险的航海家 二、探寻新航路开辟的条件 9 新航路开辟的条件 客观： 1.地圆学说的流行 2.航海技术的提高 3.造船技术的进步 归纳小结 主观： 1.葡萄牙、西班牙王室的支持 2.经验丰富、敢于冒险的航海家 02 万事俱备，踏浪向东方 ——探寻新航路的过程 素养探究二 小组合作一：阅读课本P72-P73，在导学案的地图上画出四位航海家的航海路线。每组任选一位航海家的航海过程进行详细讨论和成果展示。 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 三、探寻新航路开辟的过程 12 成果及意义： 亚洲 非洲 欧洲 好望角 1487—1488年 非洲西海岸南下 →非洲好望角(向南) 发现好望角，实际上已经打开了 绕道非洲南端通往东方的航路。 1.迪亚士到达 “好望角” 时间： 航行路线： 三、探寻新航路开辟的过程 支持国家： 葡萄牙 人民教育出版社 《中国历史》九年级 上册 核心素养新课标 13 亚 洲 非 洲 马林迪 卡里库特 葡萄牙出发→经好望角→ 非洲东海岸北上→横渡印度洋 →印度西海岸(向东) 到达印度， 带回大量香料和黄金，获得高昂利润。 2.达·伽马到达印度 时间： 航行路线： 成果及意义： 三、探寻新航路开辟的过程 支持国家： 葡萄牙 1497—1498 好望角 欧洲 人民教育出版社 《中国历史》九年级 上册 核心素养新课标 14 1492年 南美洲 非洲 北美洲 西班牙出发→横渡大西洋→巴哈马群岛→古巴、海地(向西) 横渡大西洋， “发现”美洲大陆。 3.哥伦布发现新大陆 时间： 航行路线： 成果及意义： 三、探寻新航路开辟的过程 支持国家： 西班牙 人民教育出版社 《中国历史》九年级 上册 核心素养新课标 15 1519—1522年 是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 西班牙出发→穿越大西洋、太平洋、印度洋→返回欧洲(向西) 时间： 航行路线： 成果及意义： 4.麦哲伦船队环球航行 三、探寻新航路开辟的过程 支持国家： 西班牙 人民教育出版社 《中国历史》九年级 上册 核心素养新课标 16 一个中心 欧洲 两个国家 向西 向东 两个方向 西班牙 葡萄牙 四个人物 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 2.概况： 三、探寻新航路开辟的过程 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦 3.谐音记忆（按时间先后排）： 三、探寻新航路开辟的过程 弟弟（迪亚士）到非洲； 哥哥（哥伦布）去美洲； 妈妈（达·伽马）来印度； 没钱了，卖着轮船（麦哲伦）环球走。 03 新的航路，新的世界 ——探寻新航路的影响 材料1：新航路开辟之后，意大利地中海沿岸各城市的商业核心地位逐渐被大西洋沿岸的葡萄牙的里斯本、西班牙的尼德兰所取代。在16世纪和17世纪，由于地理上的发 现使得欧洲商业迅速发展，促进资本主义的产生和发展。 ──《马克思恩格斯全集》第25卷 小组合作二：根据材料，讨论概括新航路开辟的影响。 积极：1.新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。 四、探寻新航路开辟的影响 材料2：随着西方殖民时代到来，世界各地之间贸易范围不断扩大，商品种类逐渐增多，美洲的农作物，烟草、玉米、马铃薯、甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲、非洲……商人们赚取了利润，而物产的流通则促进了世界各地的经济交流。从那时候开始，人类的历史才称得上真正意义上的世界史。 积极：2.欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界观念也从此逐步确立起来。 四、探寻新航路开辟的影响 消极：葡萄牙、西班牙、英国、法国等相继走上了殖民扩张的道路，给亚非拉等地带来巨大的灾难，为殖民扩张开辟了道路。 大肆印第安人屠杀 贩卖非洲黑人奴隶 葡萄牙攫取澳门居住权 材料3：亚非拉地区的人民带来了大灾难，世界由此出现了罪恶的奴隶贸易。新大陆上的原住民遭到了毁灭性的打击，那些曾经有过灿烂文明的古国沦落为殖民地、半殖民地国家。——施鹤群《大航海：改变人类历史的发现之旅》 四、探寻新航路开辟的影响 以史鉴今 文明因交流而精彩，文明因互鉴而丰富！ 时间 人物 航线 支持者 1487--1488 葡萄牙 1492 西班牙 1497--1498 葡萄牙 1519--1522 西班牙 原 因 条 件 地圆学说的流行 航海技术的提高 造船技术的进步等 过 程 好望角 印度西海岸 向西：环球航行 迪亚士 哥伦布 达·伽马 麦哲伦 向西：美洲 影 响 欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来,促进了欧洲资本主义经济发展. 世界开始连成一个整体，世界的观念也从此确立起来。 欧洲国家开始了殖民扩张,造成亚非美国家的贫困和落后 资本主义萌芽发展，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 奥斯曼帝国控制了传统商路。 探 寻 新 航 路 课堂总结 《马可·波罗行纪》激起欧洲人向东方寻找黄金和香料的渴望。 1. (2022十堰)“人文主义思想对西欧人向海外发展起了积极促进作用……是海外冒险事业的一种思想动力”。“人文主义”与“海外冒险”分别体现的事件是(　　) A. 文艺复兴和光荣革命 B. 光荣革命和新航路开辟 C. 启蒙运动和三角贸易 D. 文艺复兴和新航路开辟 2.(2022雅安)下表中内容反映的主题是(　　) 1492年 哥伦布到达新大陆 16世纪初 马和牛被引进到新大陆 1555年 中国出现最早的玉米种植记录 16世纪70年代 巴西成为主要的奴隶输入地 16世纪80年代 巴西成为世界最重要的蔗糖产地 约1700年 欧洲人渗透地区的美洲土著人口下降60%—90% A. 新航路开辟的利弊 B. 殖民掠夺的罪恶 C. 世界各地密切联系 D. 资本主义快速发展 D A 链接中考 链接中考 3.（2020年副题9题）历史上古“丝绸之路”和新航路开辟后形成的两条重要国际商路，都促进了（　　） A.中国对外贸易的发展 B.世界市场的形成 C.亚、欧、美、非各洲文明的交流 D.沿路各国之间的友好交往 4.这次航行证明，从西方到东方，既可以东行走“葡萄牙航程”，也可以西行走“西班牙航程”。这次航行指的是(　　) A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布“发现”新大陆 C. 达·伽马开辟印度航线 D. 麦哲伦船队环球航行 D A $$