第1节 机械运动 第1课时（教学课件）科学浙教版2024七年级上册

第1节 机械运动 第1课时 第4章 多种多样的运动 浙教版七年级上册 知识目标 知道对物体运动的描述与所选参照物有关。 1 能依据选取的参照物正确判断物体运动状态。 2 能应用运动的相对性解释现象及解决实际问题。 3 素养目标 通过事例分析，知道机械运动是自然界最简单的一种运动形式，并能说出机械运动的概念，知道对物体运动的描述与所选参照物有关，初步形成物质的运动观。 科学观念 通过分析、归纳等方法学会依据所选定的参照物正确判断物体运动状态,并能应用运动的相对性解释现象及解决实际问题。 科学思维 通过观察两动车之间的相对运动，对其中一动车相对于地面的运动情况提出猜想，并利用模型进行推理论证，提升分析问题和解决问题的能力。 探究实践 课堂导入 虚实陷阱挑战 老师是否在运动？你判断的依据是什么？ 老师坐在转椅上，缓慢转动转椅 老师坐在转椅上，外推转椅滑行​​，同时自身反向旋转 转椅移动算运动？还是身体旋转才算？ 运动 = 位置变化？方向变化？两者皆有？ 课堂导入 请你来尝试 明明位置移动，但双方相对位置不变！​​ 要求：2名同学面对面坐转椅，要求互指对方鼻子保持静止 → 教师推动转椅平行移动 → ​​发现：？ → 突然旋转其中一把转椅 → ​​发现：？ 机械运动 PART 1 探究新知 新知讲授 生活中形式多样的变化 1 火柴燃烧 种子萌发 电闪雷鸣 飞驰汽车 机械运动 新知讲授 思考：你的证据是什么？ 说一说扣篮过程中哪些物体在运动？ 物体空间位置随时间变化的运动叫作机械运动。 新知讲授 说一说你还知道哪些物体会做机械运动？ 参照物 PART 2 探究新知 新知讲授 车窗上的女生在运动 车窗上的女生是静止 以动车为标准，位置不变 以地面为标准，位置改变 参照物 小结: ①判断物体是否运动，先要选定参照物 ②选的参照物不同，判断结果可能不同。 女生 运动 甲： 静止 女生 乙： 地面上的人（甲） 动车上的人（乙） 真理越辩越清 高铁上的女生 新知讲授 人们判断物体是运动的还是静止的， 总是先选取某一物体作为参照物 。 相对于这个参照物， 如果物体的位置发生了变化，就说它是运动的； 如果没有变化，就说它是静止的。 2 新知讲授 参照物 一个物体是运动还是静止的，要看是以哪个物体为标准。 这个被选为标准的物体叫做参照物。 3.一般的说，研究地面上物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物。 1.可以任意选取，可以是运动的，也可以是静止的物体。但不能选择研究对象自身。 2.参照物的选择要根据需要和方便而定，有利于问题的研究。 思考：如何选择参照物？ 新知讲授 判断两车相对于地面的运动情况 前 后 动车A 动车B 动车B是静止 以地面为参照物： 以动车B为参照物： 思考：以什么为参照物， 动车B是运动的呢？ 动车B是向后运动 动车A是向前运动 动车B未行驶，A在行驶 小结：①参照物：假定其静止 ②运动和静止是相对的 新知讲授 动车B相对于动车A先后行驶 以地面为参照物： 动车B的运动情况有几种可能？ 以动车A为参照物： 动车A的运动情况？ 向前运动 动车B是向后运动 新知讲授 动车A 动车B 动车A 动车B 动车A 动车B 前 前 前 后 后 后 静止 向后运动 向前运动 要使两物体相对运动，可以有多种方法。 新知讲授 地不动，人移动 利用运动的相对性 人不动，地移动 新知讲授 思考：两架飞机需要怎么样飞行才能完成空中加油？ 两架飞机飞行方向和速度大小保持相同。 相对静止 新知讲授 思考：风洞如何模拟飞行器高速飞行的效果？ 飞行器静止， 周围气流高速运动。 相对运动 新知讲授 飞机风洞实验 飞机相对于空气的速度必须足够快才能升空，所以机场都建有长长的跑道供飞机起飞前加速。新型飞机的问世都要经过飞行性能测试，为确保驾驶员和飞机的安全，测试新型飞机的性能时不宜直接进行飞行试验，测试一般在飞机风洞实验室进行。 风洞是一个水平方向的筒形建筑，如图所示，将飞机用铁链系在风洞内并留出飞机自由移动的空间，在飞机前方的风洞口用鼓风机向飞机吹强劲的气流，这样飞机相对于空气就获得了极大的相对速度，从而能够升起来，供技术人员检测。 新知讲授 第一次世界大战时，有一位法国飞行员正驾驶飞机在2000米的高空飞行。忽然，他发现身旁有一个小东西在游动，飞行员以为是一只甲壳虫，顺手把它抓住。当他抓到手里仔细一看，大吃一惊，原来这是一颗射向他的子弹。 新知讲授 利用运动的相对性 如何快捷完成对整个电梯扶手的擦拭？ 归纳总结 机械运动 定义：物体空间位置随时间变化的运动 参照物可选择除研究对象本身以外的任一物体 描述： 研究对象 位置改变：运动 位置不变：静止 参照物 相对 运动和静止是相对的 典例分析 问题1：如图所示情景，其中不属于机械运动的是（　　） A．星球转动 B．鲜花怒放 C．骏马奔腾 D．枯叶飘落 分析：物体的位置随时间发生改变叫机械运动； A．行星转动，是行星位置的改变，属于机械运动，故A不符合题意； B．鲜花怒放，属于生命运动，鲜花的位置没有发生改变，不属于机械运动，故B符合题意； C．骏马奔腾，是马位置的改变，属于机械运动，故C不符合题意； D．枯叶飘落，是树叶位置的改变，属于机械运动，故D不符合题意。 B 问题2：如图所示，小金静止站在商场的电动扶梯上，随电动扶梯一起匀速上升：保洁员站在地面上，将抹布放在扶手A端，手和抹布都保持不动，下列分析错误的是（　　） A．以地面为参照物，小金是运动的 B．以保洁员为参照物，小金是运动的 C．以小金为参照物，抹布是运动的 D．以保洁员为参照物，抹布是运动的 典例分析 分析：A．小金相对地面的位置发生了变化，故相对地面小金是运动的。故A正确，不符合题意； B．以保洁员为参照物，小金的位置发生了变化，是运动的。故B正确，不符合题意； C．以小金为参照物，抹布的位置发生了变化，是运动的，故C正确，不符合题意； D．以保洁员为参照物，抹布的位置没有发生变化，是静止的。故D错误，符合题意。 D 感受中考 3.（2022•杭州）题目：小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上。此时，边上有一列复兴号列车也在等待发车。过了一会儿，小金说，我们的车开动了。而小杭却说，我们的车没有开动，因为站台柱子没有动。小金判断和谐号列车开动，选取的参照物是（　　） A．小杭 B．和谐号列车 C．复兴号列车 D．站台柱子 详解：A．小金和小杭并排坐在等待发车的和谐号列车上，小杭与和谐号列车之间的位置没有发生了变化，故A错误。 B．参照物不能选择被研究的物体本身，故B错误。 C．小金以复兴号列车为参照物，和谐号列车与复兴号列车之间的位置发生了变化，所以小金判断和谐号列车开动，故C正确。 D．和谐号列车与站台柱子之间的位置没有发生变化，故D错误。 C 观运动百态， 启科学之思！ 教师寄语 第4章 多种多样的运动 $$