内容正文:
(2)123(3)4
高效同步练习1认识有理数
第1课时有理数
1.C2.C3.B
4.A【解析】2,行,10这3个数是正数,0既不是正数也不是
负数。故选A。
5.冬天某一日的气温为-2-5℃(答案不唯一)
6.A7.②④8.B
9.0【解析】由题意得,m=5,n=2,k=3,则m-n-k=5-2-3
=0。
10.解:6,+67,2018
6+340.01,+67,12018
3
-1001,-73-225号,-10%
2
6.0,+67.2018
-1o01.-7分+3-25,0o1,号-10%
2
第2课时相反数与绝对值
1.A
2.C
【解题技巧】多重符号的化筒:方法1:一层一层地去掉括号:
方法2:根据一个数前面“-”号的个数,当“-”号有偶数个
时,结果为这个数:当“”号有奇数个时,结果为这个数的相
反数。
3.D【解析】D.-(-2)=2,故-2和-(-2)是互为相反数。故
选D。
4D5A6D7.C8(Ia(2)号
9.A【解析】周为1a-11+1b-21=0,所以a-1=0且b-2=0,
所以a=1,b=2,所以a+b=3。故选A。
10.C【解析】由题意得:A与3相对,B与4相对,C与-2相
对,所以A代表-3,B代表-4,C代表2。故选C。
11.解:因为1-41<|-81<1+101<-121<1+251,所以5号球的
质量最接近规定质量。
第3课时数轴
1.C2.D
3.C【解析】A.点D表示-1.5:B.,点C表示-0.75:C.点B表
示D.点A表示15。截选C
4.-1,0,1,25.B
-2
43
50534
6.解:-4-32-寸0234
+4>*32>*3>1.5>0-1.5>-2
7.0或-6
8.C【解析】第一次向右移1个单位长度,此时点P所表示
的数为1:第二次向左移2个单位长度,此时点P所表示的
数为-1:第三次向右移3个单位长度,此时点P所表示的数
为2;第四次向左移4个单位长度,此时点P所表示的数为
-2;…,由此可知,第五次向右移5个单位长度,此时点P所
表示的数为3。故选C。
9.解:(1)点B向右移动5个单位长度后,点B表示的数为1:
三个点所表示的数中最小的数是点A表示的数为-1。
70
司步练习,精裤高效抓考
(2)点D到A,C两点的距离相等,故点D为AC的中点。D
表示的数为0.5。
(3)当点E在A、B中间时,EA=2EB.从图上可以看出点E
表示的数为-3:当点E在点B的左侧时,根据题意可知点B
是AE的中点,所以点E表示的数是-7。综上,点E表示的
数为-3或-7。
高效同步练习2有理数的加减运算
第1课时有理数的加法法则
1.D2.B3.C4.D5.C
6.解:(1)原式=-10:
(②)原武=-(字2宁-3
(3)原式=0:
(④原武-(8分2宁1.
7.D
8.D【解析】因为1x=3,ly1=2,所以x=±3,y=±2:因为x<
y,所以x=-3,y=±2,所以x+y=-3+2=-1或x+y=-3+(
2)=-5。所以x+y的值为-1或-5。故选D。
9.解:(1)C
(2)分为三种情况:①当a>b≥0时,a、b在取值范围内任意
取值,都有a+b>0:②当a>0>b,1a|>1b1时,则有a+b>0:③
当0>a>b时,无论a、b取何值,都无法得到a+b>0。
第2课时有理数的加法运算律
1.D2.C
3.解:(1)原式=(+12)+(+18)+[(-13)+(-7)]=30+(-20)
=10:
(2)原式=5.57+(-0.57)+[(-7.61)+(-2.39)]=5+(
10)=-5:
3
《3)原式=[1+(-1.75)]+(++3)+(-1.5)=-0.5。
4.C5.C6.16.8元
7.解:-6+24=18(米),即乙地海拔高度是18米。
第3课时有理数的减法
1.A2.D3.D
4.解:(1)原式=-16+(-9)=-25:
(2)原式=23.1
3515
(3)原式=+(-子=0
3、
1
(4)原式=0+(-11)=-11。
5.D6.A
7.解:8848.86-(-430.5)=9279.36(m),两处海拔高度相差
约9279.36米。
8.±3或±13【解析】当a=8,b=5时,a-b=3:当a=8,b=-5
时,a-b=13:当a=-8,b=5时,a-b=-13:当a=-8,b=-5
时,a-b=-3。
9.A10.B11.B
第4课时有理数的加减混合运算
1.C2.18+7+9+11
3.解:(1)原式=63122
1.111
(2)原式=
11-21+2.75=0.4-15-2.25+2.75=
51
0.6
4.A
5.C【解析】第二次:85+6=91(分),第三次:91-10=81
BB七年级数学上册
(分),第回次81+12=93(分),这四次测验的平均成绩是号
×(85+91+81+93)=87.5(分)。故选C
6.解:(1)3316+34-15+20-25+18=3348(点):
(2)星期一:3316+34=3350(点):星期二:3350-15=3335
(点):星期三:3335+20=3355(点):星期四:3355-25=3330
(点):星期五:3330+18=3348(点),所以星期三收盘时最
高,为3355点;星期四收盘时最低,为3330点。
7.D8.D
9.解:(1)省略加号和括号转化加法的交换律和结合律
2原式=-21号+3号+号号=(-21子+号
(+311
344)=-21+3=-18。
10.解:(1)37+0.6-0.4+0.8+0.2-0.7+0.1=37.6(℃),答:
该病人21时的体温是37.6℃:
(2)11时体温是37+0.6=37.6(℃),13时体温是37.6-0.
4=37.2(℃),15时体温是37.2+0.8=38(℃),17时体温
是38+0.2=38.2(℃),19时体温是38.2-0.7=37.5
(℃),21时体温是37.6℃:所以在这6次测量中,最高体
温是38.2℃,不需要另外服食退高烧药:
(3)如图所示:温度/℃
17
7.1
37
9111315171921时间/时
高效同步练习3有理数的乘除运算
第1课时有理数的乘法法则
1.A
2.B
【概念回顾】两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相
乘;任何数与0相乘,积仍为0。
3.C
4.解:(1)原式=-(8×2)=-16:
.23
(2)原式=-(号×2)=-1。
5.B6.D7.C
8.A【解析】因为1xl=3,ly1=2,所以x=3或x=-3,y=2或
y=-2。周为x+y>0,所以x=3,y=2或x=3,y=-2,当x=3,
y=2时,y=6;当x=3,y=-2时,=-6;综上,对y的值为6
或-6。故远A。
9.24
10.解:(1)3*(-4)=3×(-4)=-12:
(2)(-2)*(-3)=(-2)×(-3)=6。
第2课时有理数乘法的运算律
1.C2.C3.B
4解:(1)原式=×242424-1
6
(2)原式=-15x号×-13)-(号x0.340,34-15
x号}-0.34x(号号》=-134。
同岁练习,精媒高效抓考
5.A
6.C【解析150:-50x49x…x4x3x2X1-50×49=2450。故
48!48×47×…×4×3×2×1
选C,
7.解:(1)小军解法较好:
(2)还有更好的解法,原式=(50-」
)x(-5)=50x(-5)-
30-50-230*
+5=-2494
(3)原式=(20x(-8)=20x(-8)(-8)=-160+
1
1
2=-159
第3课时有理数的除法
1.B2.D3D42
7
9839
5.解:(1)原式=16X3×24
(2)原式=-12x4×15=-45。
6.解:(1)二没有按同级运算从左至右运算三符号弄错
6
108
2)原式=-15+(2名)x65x25×6了
7.解:由题意得,需要泄流的水位高度是27.4-27=0.4(米),
0.4÷0.08=5(小时)。故需要泄流5小时。
高效同步练习4有理数的乘方
第1课时乘方的意义及运算
1.A2.-24163.A4.A5.D
6.A【解析】由题意,得a=2,b=-3,所以(a+b)=(-1)m
=-1。故选A。
7.B8.①③9.C10.C11.64
卫8【解析]把这根木摔的长度看作单位“1“,由题意得,1
1
11
1117
×2+1×2*21×2×2×28
22
第2课时科学记数法
1.A2.A3.40875600004.792
5.B【解析10.32×1000000=320000(升),记作:3.2×10升。
故远B。
6.B7.C8.D
9.B
【方法点拨】科学记数法的表示形式为a×10°的形式,其中1
≤lal<l0,n为整数。表示时关键要正确确定a的值以及n
的值。
10.1.248×105【解析】1.3×10°×960万=1.248×105(千
克)。
高效同步练习5有理数的混合运算
第1课时有理数的混合运算
1.B2.C3.7
4解,(0)原式=16(-)x1=-4
x41-2
641244
11113
12412
1
(3)原式=-9-125×2518×0=-3引。
BB七年领数学上册
71高效同步练习2有理数的加减运算
第1课时
有理数的加法法则
知识点有理数的加法法则
7.学习情境·墨迹污染(3分)小邱同学做这样
1.(3分)计算3+(-3)的结果是(
一道题“计算1(-5)+☐”,其中“☐”是被墨
A.6
B.-6
C.1
D.0
水污染看不清的一个数,他翻看了后面的答
2.(3分)(山西一模)比-3大5的数是(
案,得知该题的答案是11,那么“☐”表示的数
A.8
B.2
C.-8
D.-2
是(
3.(3分)已知2+口=0,则“☐”处的数为(
A.16
B.6
A.2
B.1
C.-2
D.-1
C.16或6
D.16或-6
4.(3分)下列运算中正确的有(
8.(3分)已知1x|=3,Iy|=2,x<y,则x+y的值
A.-3+(-3)=0
B.-10+(+8)=2
为()
C.0+(-5)=5
D.5+(-2)=3
A.-1B.-5
C.1或5D.-1或-5
5.(3分)若两个数的和为负数,则这两个数
9.(8分)我们学习了有理数的相关运算,在探究
满足(
“有理数加法法则”的过程中,我们只要通过
A.都是负数
B.都是正数
对几类运算进行归纳总结,就可以得出该
C.至少一个是负数D.恰好一正一负
法则。
6.(8分)计算下列各题:
(1)下列给出的算式中:
(1)0+(-10):
(2(*(-2:
①3+(-2).24+3.③(-3)+(-2).④3+7⑤
3+0、⑥6+(-3)、⑦4+(-5)、⑧5+(-5),你认
为可以帮助探究有理数加法法则的算式组合
是
;
A.①②34⑤8
B.①②④⑤⑦⑧
c.②③⑤6⑦⑧
D.①③④⑤⑥⑧
(2)当a>b时,若有a+b>0,请说明a、b需要
(3)13+(-13):
(4(+22)+(-32
满足的条件。
【归纳总结】运用有理数的加法法则进行计算可以
概括为“一定、二求”。(1)定:先判断两个加数的特
号,并确定出和的符号:(2)求:两个加数若为同号,
求加数的绝对值:两个加数若为异号,则用较大数
的绝对值减去较小数的绝对值。
12
15分钟同步练习,精德高较抓考点ZBB七年极数学上册
第2课时
有理数的加法运算律
知识点①有理数加法的运算律
知识点②有理数加法的应用
1.(3分)7+(-3)+(-4)+18+(-11)=(7+18)+
4.[教材习题变式](3分)下列问题情境,能用
[(-3)+(-4)+(-11)]是应用了()
加法算式-2+10表示的是()》
A.加法交换律
B.加法结合律
A.水位先下降2cm,又下降10cm后的水位变
C.分配律
D.加法交换律与结合律
化情况
2.(3分)下列各式能用加法运算律简化计算的
B.将原点先向左移动10个单位长度,再向右
童
是()
移动2个单位长度后表示的数
A3'11
36(
C.某人从家出发,先向西走2米,再向东走10
米后到家的距离
.2.1
B.65+2+3
D.数轴上表示-2与10的两个点之间的距离
5.生活情境·气温变化(3分)(登封期末)中岳
C.(-8)+(-7.8)+(-2)+(+6.8)
嵩山,是我国著名的五岳之一,位于河南省郑
n4-4(-3
州市登封市。已知嵩山山顶某日早晨的气温
3.(12分)计算:
是零下2℃,到中午上升了10℃,则这天中午
(1)(-13)+(+12)+(-7)+(+18):
嵩山山顶的气温是()
A.-12℃
B.-8℃
C.8℃
D.10℃
6.(3分)某天股票A开盘价18元,上午11:30
跌1.5元,下午收盘时涨0.3元,则股票A这
(2)(-2.39)+(+5.57)+(-7.61)+(-0.57):
天收盘价为
7.(8分)甲地海拔高度低于海平面6米,乙地比
甲地高24米,则乙地海拔高度是多少米?
(31(-1.5)(++(-1.75)+
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13
第3课时
有理数的减法
知识点①有理数的减法法则
6.(3分)a、b、c在数轴上的位置如图所示,则
1.(3分)-3-(-2)的值是(
a-(b-e)的值是(
A.-1
B.1
C.5
D.-5
c (g
A.正数
B.负数
2.(3分)在(+5)-(
)=-7中的括号里应
C,整数
D.不能确定
填()
A.-2
B.+2
C.-12
D.+12
7.跨学科试题·地理(8分)世界最高峰是珠穆
朗玛峰,它的高度约为8848.86m,陆地上最低
3.(3分)下列说法中正确的是(
处是位于亚洲西部的死海湖,湖面海拔高度
A.减去一个数,等于加上一个数
B.零减去一个数,仍得这个数
是-430.5m.两处海拔高度相差约多少米?
C.两个相反数相减得零
D.在有理数减法中,被减数不一定比减数或
差大
4.(8分)计算:
(1)-16-9:
3
易错点忽略绝对值的性质遗漏答案
8.(3分)若1a1=8,1b1=5,则a-b的
值
(4)0-11.
9.(3分)已知数轴上表示-2和-101的两个点
分别为A,B,那么A,B两点间的距离等
于()
A.99
B.100
C.102
D.103
10.生活情境·河流水位(3分)夏汛期间,某条
【注意】有理数的减法是有理数的加法的逆运算,做
河流的最高水位高出警戒线水位2.5米,最
减法时常用转化的方法,将减法转化为加法再计
算,在转化过程中,注意“两变一不变”,即“减法变
低水位低于警戒线水位1.5米,则这期间该
加法,减数变为它的相反数,而被减数不变”。
河流的最高水位比最低水位高(
知识点②有理数减法的应用
A.1米
B.4米
5.(3分)徐志摩的《泰山日出》一文描写了“泰
C.-1米
D.-4米
山佛光”壮丽景象,1月份的泰山,山顶平均气
温为-9℃,山脚平均气温为-1℃,则山脚平均
11.(3分)如果a,b、c、d为互不相等的有理数,
气温与山顶平均气温的温差是(
且Ia-c1=|b-c|=|d-b1=2,那么Ia-dI
A.-8℃
B.-10℃
=()
C.10℃
D.8℃
A.8
B.6
C.4
D.2
14
15分钟同步练习,精练商袋抓考点ZBB七年极数学上册
第4课时有理数的加减混合运算
知识点①将有理数加减法混合运算统一成加法
5.(3分)(北京一模)小明近期几次数学测试成
1.(3分)将-3+(-5)-(-9)+(-6)写成省略括
绩如下:第一次85分,第二次比第一次高6
号和加号的形式为(
分,第三次比第二次低10分,第四次又比第三
A.-3-5+9+6
B.-3+5-9-6
次高12分。那么这四次测验的平均成绩
C.-3-5+9-6
D.-3+5-9+6
是()
2.(3分)将18-(-7)-(-9)+(+11)写成省略括
A.90分
B.85分
号和加号的形式
C.87.5分
D.81分
第二章
3.(8分)计算:
6.杜会发展情境·股票经济](8分)(福建期中)
随着我国经济的高速发展,有着“经济晴雨
表”之称的股市也得到迅速的发展,下表是某
年上证指数某周星期一至星期五的变化情
况。(注:上周收盘时指数为3316点,与前一
天相比,“涨”记为“+”,“跌”记为“-”)
星期
四
五
指数的变化
2
1
(2)51-12-(+24)+2.75。
+34-15+20-25+18
(与前一天比较)
(1)请求出这一周星期五收盘时的上证指数
是多少点:
(2)这一周每一天收盘时上证指数哪一天最
高,哪一天最低?分别是多少点?
【点拔】有理数加减混合运算一般步骤:(1)将减法
转化为加法:(2)省略括号和加号:(3)运用加法交
换律和结合律将同号两数相加:(4)按有理数加法
法则计算。
知识点②有理数的加减混合运算及应用
4.(3分)(西安期末)某检修小组从A地出发,
在东西方向的马路上检修线路,若规定向东
行驶为正,向西行驶为负,一天中五次行驶记
录如下(单位:km):+7,-9,+8,-6,-5。则收
工时检修小组在A地的(
A.西边5km
B.东边5km
C.西边35km
D.东边35km
25分钟同步练习,精练高效抓考点ZBB七年极数学上册
15
7.(3分)a,b,c为三个有理数,下列算式可写成
10.[教材习题变式](8分)一个病人发烧到医
a-b+e的是()
院进行治疗,医生给他打了退烧针后,9时测
A.a-(+b)-(+c)
B.a-(-b)-(-c)
量体温为37℃,医生让他回家按时吃药并每
C.a+(-b)+(-c)
D.a-(+b)-(-c)
隔2小时测一次体温,若体温超过38.5℃则
8.生产劳动情境·商品买卖(3分)有人用600元
需另加吃一种退高烧药,下表是该病人11时
买了一匹马,又以700元的价钱卖了出去:然
到21时的体温变化情况:
后,他再用800元把它买回来,最后以900元
时间/时11时13时15时17时19时21时
的价钱卖出。在这桩马的交易中,他(
体温/℃+0.6-0.4+0.8+0.2-0.7+0.1
A.收支平衡
B.赚了100元
注:正号表示体温比前一次上升,负号表示
C.赚了300元
D.赚了200元
体温比前一次下降。
9.(8分)阅读下面的解题过程并解决问题
(1)该病人21时的体温是多少?
计算:53.27-(-18)+(-21)+46.73-(+15)
(2)在这6次测量中,最高体温是多少?是
+21
否需要另外服食退高烧药?
解:原式=53.27+18-21+46.73-15+21
(3)以37℃为0点,用折线统计图表示该病
…第一步
人9时到21时的体温情况。
=(53.27+46.73)+(21-21)+(18-15)
…第二步
=100+0+3
…第三步
=103
(1)计算过程中,第一步把原式化成
的形式,体现了数学中的
思想,为了计算简便,第二步应
用了
(2)根据以上的解题技巧进行计算下列式子:
-21(-(+。
3
16
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