Unit 3 第1课时 Cartoon time（学习任务单）英语译林版三起三年级上册（新教材）

Unit 3 Are you Su Hai? 第1课时Cartoon time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在看、听、读、说的活动中理解Cartoon time的内容，获取、梳理询问他人姓名的句式，体会故事内容的幽默。以找、听、读、写的方式掌握字母Ee、Ff、Gg。（学习理解） 2.准确流利地朗读对话并理解对话内容，思考总结询问他人姓名相关句型，能够在教师帮助下转换角色进行对话表演。（应用实践） 3.运用“Are you...?”以及答句“Yes, I am./No, I’m not.等重点句型分角色表演并改编故事，体验故事趣味，开展班级内“寻人游戏”。 （迁移创新） 核心词汇 are, you, no, not, yes 核心句型 1.Are you..? 2.Yes! 3.No,I’m not. I’m... 温故知新 一、选择正确的单词补全句子或对话。 1. —What’s _______ (your / you) name? —I am Yoyo. 2. Let’s play, boys and _______ (girl / girls) .(易错题) 3. Hi! My name _______ (am / is) Wang Bing. 4. Nice to meet _______ (you / your) , Jill. 5. —Bye, _______ (Mr / mr) Green. —Goodbye, class. 二、根据所给句子，选择合适的应答语。 (       ) 1. Good morning. (       ) 2. Hello, I'm Bobby. (       ) 3. What's your name? (       ) 4. Goodbye, John. (       ) 5. My name is Jessie. 课堂练习 【学习任务一】读一读，圈一圈。 【学习任务二】读故事，回答问题。 1. What game are they playing? Guess! _____________________________________________________________________ 2.Who is the seeker? _____________________________________________________________________ 3.Who does Bobby want to find? _____________________________________________________________________ 4.What does Bobby ask to find Jake? _____________________________________________________________________ 5.What does Bobby find? _____________________________________________________________________ 6.Does Bobby think he finds Jake at last (最后)? Why? _____________________________________________________________________ 7.How are they feeling now? _____________________________________________________________________ 【学习任务三】描一描，写一写 【学习任务四】请选出与句中划线部分单词属于同类的选项。 ( ) 1. Are you Liu Tao? A. Miss B. am C. he ( ) 2. Yes, I am. A. no B. class C. Mr ( ) 3. I am Mike. A. good B. you C. my ( ) 4. Good morning. A. not B. afternoon C. yes 【学习任务五】从方框中选出合适的选项补全对话（填写序号）。 Are you B. morning C. Hello D. I’m E. No A: Good 1.__________. B: Good morning. A: 2._______ Liu Tao? B: 3._______, I’m not. I’m Mike. A: Hello, Mike. 4._______ Wang Bing. B: 5.________, Wang Bing. 自我评价 I can greet others in the morning and in the afternoon. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can greet people politely. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 温故知新 一、选择正确的单词补全句子或对话。 1.your 2.girls 3.is 4.you 5.Mr 二、根据所给句子，选择合适的应答语。 1-5 BEDCA 课堂练习 【学习任务一】读一读，圈一圈。 【学习任务二】读故事，回答问题。 1. They are playing hide-and-seek. 2. Bobby. 3. Jake. 4. Are you Jake? 5. He finds the shoelace(鞋带). 6. Yes, he does. Maybe he thinks the shoelace is Jake’s tail. 7. Happy. 【学习任务三】描一描，写一写 略 【学习任务四】请选出与句中划线部分单词属于同类的选项。 1-4 BABB 【学习任务五】从方框中选出合适的选项补全对话（填写序号）。 1-5 BAEDC 学科网（北京）股份有限公司 $$