追梦第2章 声现象 章末复习-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材八年级上册物理活页同步练习（人教版2024）

追梦第二 一、填空题（每空1分，共7分） 1.小明有一个音乐盒，他发现音乐盒主要由滚 筒、音板组成，如图所示滚筒转动时，滚筒上 凸起的焊点拨动音板上的金属条发出声音， 由同一块金属板切割出的长短不一的金属 条，发出声音的 不同。滚筒上凸起 程度不同的焊点拨动金属条时，振动的幅度 不同，发出声音的 不同。 08.8 2.地震中被困在建筑废墟中的人用石块敲击水 管向外界求救，这是利用 能传播声 音，而声音能传递 听到求救声的救 援人员会快速组织救援：但困在雪山的人不 能高声求救，这是因为声音能传递 容易引起雪崩。 3.如图所示的是噪声监测装置，该装置显示了 噪声的 (选填“音调”“响度”或“音 色”)，读作35 (填单位)。 噪声监测 无锡市环保局 二、选择题（每题2分，共12分） 4.关于声音的产生，下列说法中不正确的 是() A.声音是由于物体的振动产生的 B.有些声音人类听不到，所以这些声音不是 振动产生的 C.振动停止，发声停止 D.一切发声的物体都在振动 5.(西安模拟)航天员在太空活动时必须借助无线 电通信设备才能进行交谈，其原因是( 25分钟同步练习，精炼高效 章章末复习 A.太空中声音传播速度太慢 B.太空中没有传播声音的介质 C.太空中航天员声带不会振动 D.太空中没有阻碍，声音响度太大 6.声能够传递信息和能量。下面事例中，主要 利用声传递能量的是( A.利用超声波给金属工件探伤 B.医生通过听诊器给病人诊病 C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断 地震的方位和强度 D.利用超声波击碎人体内的结石 7.下列关于声音的说法中，不正确的是( A.优美的乐曲肯定不是噪声 B.城市绿化对减弱噪声污染也有一定的好处 C.声波中虽没有细菌或病毒，但也可能会对 人类产生危害 D.高音喇叭能使声波传的更远，但对近处的 居民来说是一种噪声 8.在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所 示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控 制噪声的方法相同的是( A.工人戴上防噪声耳罩 B.在道路旁设置隔声板 C.将住宅窗户的玻璃换成中空 玻璃 D.在摩托车上安装消声器 9.(2分)如图所示，是一款新型智能眼镜，它除 了可以当作眼镜外，还可以当作蓝牙耳机。 眼镜可将信息传送至镜片，并且允许使用者 通过声音控制。耳机贴在颞骨两侧而不是堵 塞住耳朵，使用者既可以听到耳机发出的声 音，也不影响听到周围环境的声音。下列分 析正确的是( ) 考点DR八年级物理上册 21 A.此耳机采用骨传导，是利用 了声音在固体中传播得 较慢 B.智能眼镜是通过音色来辨别语音指令是否 由使用者发出 C.佩戴了这种智能眼镜后，可以很好的在人 耳处减弱噪声 D.滑动按键可以实现音量调节，此时改变的 第 是声音的音调 三、实验探究题（第10题5分，第11题5分，第 12题4分，共14分) 10.小明和小华一起做了下面的实验： ① ② (1)如图①示，敲响右边的音叉，左边完全 相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹 起。该实验能说明 可以传声，在月 球上 (选填“能”或“不能”)看到 塑料球弹起。 (2)如图②所示，在真空是否传声的实验中， 先让闹钟发声并放入玻璃罩内，再用抽气机 把玻璃罩内的空气逐渐抽出，发现闹钟的声 音将逐渐 (选填“变大”或“变 小”)，直到几乎“听不到”，由此得出声音不 能在 传播。这个实验用到一种物 理方法是 11.如图是“探究影响音调的因素”实验： 甲 (1)拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分 在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声 音，这是由于小明采用了图 所示的 22 25分钟同步练习，精炼高效 实验操作方法。 (2)小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到 直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音， 接着减小直尺伸出桌面的长度，再次用同样 的力拨动直尺，小明观察到直尺的振动变 快，直尺的音调变 ,说明音调与 (选填“振幅”或“频率”)有关。 (3)小明保持直尺伸出桌面的长度一定，发现 用更大的力度拨动直尺，听到直尺振动的声 音更响，这是因为直尺 (选填“振 幅”或“频率”)越大，声音的 越大。 12.(衡阳中考)在学习二胡演奏过程中，小明发 现琴弦发出的声音音调高低受各种因素影 响，他决定对此进行探究，经过和同学们讨 论提出了以下几种猜想。 猜想一：琴弦发声音调高低可能与琴弦的横 截面积有关。 猜想二：琴弦发声音调高低可能与琴弦的长 短有关。 猜想三：琴弦发声音调高低可能与琴弦的材 料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他和同学找到 了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。 规格 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm A 尼龙 55 1 B 尼龙 55 0.5 尼龙 80 1 D镍铬合金 ① 0.5 (1)为了验证猜想一，应选编号 的两种规格的琴弦进行实验。 (2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学 没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺 数据是 (3)小明在这个探究实验中，采用的研究方 法是 考点DR入年级极物理上园易错提醒：响度是声音的一个特性，与柴声没有大大的关 系，而响度大的声音可能是巢声，也可能是乐音 高效同步练习第5节跨学科实践：制作隔音房间模型 1.隔音性能厚度2.手机计算机 1.C 2.C【解析】C.采用不同材料复合制作隔音墙体，声音可以 在码音材科中传播，C错误。故选C。 3.(1)机械闹钟(2)B泡沫塑料 (3)调小大保持不变 专题声速的相关计算 1.解：(1)人先听到的声音是在铁管中传播的。 (2)设声音从铁管一端传播到另一端的人耳处时，用时4， 声音从空气中传播到另一端人耳处用时，则，=产 952m =2.8s,2=1+2.6s.11=0.2s,则声音在铁管中的速 340/& 度为，=三_952m-4760m6. t0.2s 2.解：(1)若汽车静止不动，鸣笛时汽车到峭壁的距离为：= x340m/sx2=340m 1 (2)若汽车以20m/s的速度向着销壁开去，鸣笛时汽车到销 壁的距离为：=2(r+rw)=7×(340m/sx2s+20mVs× 28)=7×720m=360m (3)若汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，司机鸣笛时汽车 到销壁的距离为：x”= 2(a1-t4)=340m/sx2-20m/x2 =32011 3.解：(1)由”=三可得，汽车接收到第一次信号时距测速仪距 0.6s 离：1=rm41=340/sx =102m: (2)汽车接收到第二次信号时距测速仪：=P442=340/s× 0.4s =68m:因此汽车在两次与信号相退的过程中，行驶的 2 路程：5=，-1=102m-68m=34m:这34m共用的时间：1= 1.4s,所以汽车的车速为：r=三-34m-=24.3m/s t1.4s 追梦第二章章末复习 1.音调响度2.固体，信息能量3.响度分贝 4.B【解析】B.只要是声音，它都是由源动产生的，人奏听不 到某些声音，可能是由于这些声音的领率不在人耳的听觉 范国内，B错误。故选B 5.B6.D7.A8.D 9.B【解析】A骨传导耳机通过骨头传声，声音在固体中比 在空气中传播得快，A错误；B.因为不同声音的音色不同， 智能眼镜是通过音色来辩别语音指令是否由使用者发出，B 正确：C.佩战了这种智能眼镜不能在人耳处减弱噪声，C错 误：D,滑动按键可以实现音量调节，此时改变的是声帝的响 度，D错误。故选B 10.(1)气体不能 (2)变小真空中科学推理法 11.(1)乙(2)高频率(3)振幅响度 12.(1)AB(2)55(3)控制变量法 高效同步练习第」节温度 1.温度2.液体热张冷缩3.0100 4,(1)玻璃泡(2)稳定(3)玻璃泡相平 1.D2.C 3.B。【解析】A.将小瓶放入热水中，瓶内液体受热膨胀，玻璃 管中水柱上升，A错误；B.孩温度计的设计是根据液体的热 胀冷缩制成的，B正确：C.升高相同的温度时玻璃管越细 液柱变化越明显，C错误：D,瓶子最好使用传热性能好的材 料.D错误。数选B 4.B 5.C【解析】温度计上一个小格表示的实际温度00℃-0℃ 96-4 72 25分钟同步练习，精炼高效 温度计测量某种液体的温度为50℃时，这种液体的实际温 度为100℃-0℃ ×(50-4)+0℃=50℃。可见此时所测的温 96-4 度恰好与热水的实际温度一致，C正确。故选C 6.A【解析】AB.观察图中的温度计知：每一大格代表10℃ 每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即温度计的 分度值是1℃，温度计的示数为39℃，A正确，B错误：C.液 体温度计是根据液体热胀冷城的原里制成的，C错误：D.使 用孩温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在祓 测液体中，D错误。故迭A 7.B8.A 9,35-4238.7水银保持不变 10.-182211.C12.C13.D14.C 15.热胀冷缩使液面变化明显25℃ 高效同步练习第2节熔化和凝固 1熔化景固2.晶体非晶体相可 3。吸热或放热不变吸热或放热改变 L.B【解析】A.把铜块加热到80℃，只是温度升高了，但仍然 是钢块，不合题意：B.物质由冰变成水，由固态变为液态，发 生了物态变化，符合题意：C.气球充气时，只是气球体积变 大，不合题意：D,把大铁片剪成小铁片只是铁片的形状发生 变化，不合题意。故选B。 2.B3.凝固熔化 4.(1)自下而上(2)吸热(3)不变4固液共存态 (4)52 5.B【解析】品体有一定的嫁，点，非品体没有熔，点，品体在熔 化过程中温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度上升，晶 体与非晶体铭化的过程中都需要加热，则二者都要吸热，雪 花是晶体。故选B 6.A解析】A。由图可见，度物质有一段不断放热但温度不 变的过程，因此该物质是晶体，A正确：B.图像中品体凝固 过程对应的温度是45℃，就是该物质的凝圈点，B不正确： C.由图加，疑固时间为4mm,C不正确：D.由图可见，该物 质在整个菠固过程中温度先下降，凝固过程中温度不变，凝 固过程结来后又不断下降，D不正确。故选A 7.C8高于凝周放出 9.D【解析】A.品体和非晶体熔化都吸热，A错误：B.松香 玻璃、明矾都是非晶体，慕是高体，B错误：C.晶体坛化过程 中，吸收了热量，温度不变，C错误。故选D 10.D【解析】A.正十一烷材料的，点为-26℃、沸点为 196℃，所以是品体，A错误：B.品体塔化时温度不变，B错 误：C.白天-3℃，高于馆点，低于沸点，正十一烷材料在白 天处于液态，C错误：D.夜晚-103℃，正十一烷材料由液体 变成固体，离于藏固现象，慧因放热，D正确。故选D 11.D【解析】雪是晶体，-6℃的雪是因态，当它从周园的热 水吸热后，雪的温度会升高：当温度丹高到0℃时开始熔 化，继续吸热，但温度不变：等雪全部熔化成水后，雏续吸 热，温度重新升高。故选D 12,C【解析】冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，达到落，点 后，烧杯中的冰会露化，但完全熔化前温度保持不变，所以 试管中的冰从烧杯中吸热，但达到熔点后，由于温度相同 故不能再从烧杯中继续吸热，所以不能娘化。故选C 13B【解析】AD.在加热一定时间后，甲的温度不变，能判断 甲是品体，。乙虽然温度一直升高，可能还没达到够，点，也 可能是非品体，故甲可以判斯但乙无法判断，在第5分钟 甲物质的状态是固液共存态，乙无法确定，AD错误：B.甲 物质熔化过程从2min开始，6nin结束，耗时4分钟，B正 确：C.开始加热时，可以看出固态的甲物体温度升高得快 由于不能判断乙是否是晶体，不能说明甲比乙先开始熔 化，G错误。，故选B 高效同步练习第3节汽化和液化 1.汽化液化2.沸稀蒸发液体内部和表面任何温 度3.不断升高保持不交受热4.开高增大加快 5.降低温度压缩体积 1.B【解析】洗过热水澡后，室内的水蒸气在玻璃镜面上发 生了液化现象，变成水，附着在玻璃镜面上，过了一段时间 玻璃镜而上的水又变为水蒸气，发生汽化现象。故选B。 2.液化 3.C【解析】A.由于水的沸点比酒精的沸点高，所以不能用 酒精温度计测沸水的温度，A排误：B.水要沸腾需达到沸 点，并需不斯吸热，而水在不月气压下的沸，点不同，所以水 沸腾的两个条件都不确定，B错误：D.水在沸腾时，箍续吸 考点R八年薇梅理上册