第2课 我学习 我快乐 第一课时（教案）统编版《道德与法治》三年级上册（新教材）

统编版《道德与法治》三年级上册 教学设计 第一单元 做学习的主人 第2课 我学习 我快乐 第一课时 【核心素养目标】 · 政治认同：感悟学习对个人成长与国家发展意义，树立为祖国学习的志向。​ · 道德素养：培养勤学互助品德，尊重他人学习优势，践行友善学习风尚。​ · 法治观念：了解受教育权利义务相关法规，树立依法学习的法治意识。​ · 健全人格：认识自身学习特点，培养乐观心态，塑造自信向上学习品格。​ · 责任意识：明确学习责任，发挥自身优势，主动承担自我成长与进步使命。 【教学重点】 · 知道在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学好。 【教学难点】 · 学会正确认识自己在学习方面的长短处，发挥自己的优势会学得更好。 【教学过程】 【新课导入】 师：同学们，当你解开一道难题、学会一首新歌，或是掌握一个新技能时，是不是特别开心？其实，学习中藏着数不清的快乐，而且每个人都能找到属于自己的学习小妙招！今天，就让我们一起去发现学习的快乐，看看人人都能学好的小秘密吧！ 下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 【活动一】学习的快乐 · 活动园：同学们，下面我们来一起做游戏，感受学习的快乐吧！ · 词语接龙游戏： 游戏方式：请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。 游戏要求：后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字 。 · 提问：通过这个活动大家感到快乐了吗？ 提示：非常快乐，还学习到了成语 。 · 温馨提示：学习能让我们增长知识，能够给我们带来快乐！ · 活动园：家务小能手。 · 游戏方式：请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活儿，如择菜、叠衣服…… 提问：说一说在这样的学习中，你快乐吗？ 提示：非常快乐，学习到了很多知识，掌握了许多技能 。 · 【观看视频】体会学习的快乐。 · 【说一说】说一说你在学习中体会的快乐？ · 通过学习种花，我学到植物知识，掌握栽种技能，感受自然乐趣 。 · 通过学习下棋，我掌握计算策略，学习了坚持精神，感受到无尽乐趣。 · 通过学习毛笔字，我掌握运笔技巧，学习书法知识，感受到练字乐趣。 · 温馨提示：学习能让我们增长知识，掌握技能，开阔眼界，收获快乐。 【活动二】人人都能学得好 · 说一说：观看教材P8页图片，说说这些同学在什么方面学得好？ · 我的动手能力特别强，我会做很多小玩具。（小制作学得好） · 同学们夸我唱歌很好听，我很开心。（唱歌学得好） · 我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。（画画学得好） · 我喜欢天文，我能说出许多星座的方位。（天文学得好） · 说一说：你在哪方面学得好呢？ 我是一个能够为他人着想的人，总是积极的帮助别人。（助人为乐学得好） · 温馨提示：人人都能学得好。每个人在学习上都有自己的优势，都应该有信心学得好。发挥自己的优势会学得更好。 · 说一说：你有哪些优势呢？ · 我的优势是记忆力特别好！背课文时我就像小录音机，读几遍就能记住，还能把生字和数学公式牢牢刻在脑子里。 · 我超爱提问！遇到不懂的问题，不管是语文课的古诗意思，还是数学的应用题，我都会举手问老师，直到弄明白为止。 · 我动手能力很强！上科学课做实验、美术课画画折纸，我都能又快又好地完成，大家总夸我的作品又有趣又漂亮。 · 我特别擅长和同学合作！小组作业时，我会认真听别人的想法，一起分工完成任务，每次都能把学习变得像玩游戏一样开心。​ · 活动园：让同学、老师、家长找一找你的优势，把你的优势写下来。 想一想，如何发挥自己的优势。 · 想一想，自己在学习上还有哪些不足，如何克服不足？ · 我有时候注意力不集中，上课容易开小差。我打算给自己制定一个小目标，每节课认真听几分钟，慢慢增加时间，还让同桌提醒我。 · 我做题很粗心，经常看错题目或者写错答案。我准备做完题后认真检查，还可以用不同的方法再算一遍。 · 我不太会安排学习时间，总是拖拖拉拉。我要做一个学习计划表，把每天的学习任务都安排好，按照计划完成。 · 我对一些难题有畏难情绪，不敢去尝试。我会告诉自己不要害怕，多看看例题，或者向老师和同学请教。 【结束语】 同学们，今天，我们一起找到了学习中的快乐，也知道了每个人都有学好的潜力。希望同学们带着这份发现，在今后的学习中，大胆尝试、不怕困难，继续寻找属于自己的学习乐趣，相信大家都能学得又好又开心！ 【课堂练习】 判断题，你认为正确的在括号里画“✓”，认为不正确的在括号里画“x”： 1.同学一起分享自己喜欢的好词好句时，我们能体会到阅读的快乐。( ✓ ) 2.扫地、叠衣服等家务劳动不是在学习。( x ) 3.张名喜欢下象棋，他说锻炼了自己的思维，从中感受到许多快乐。( ✓ ) 4.小方总是怕别人嘲笑他的问题太傻，所以从来都不敢在课堂上提问题。( x ) 5.每个人都有学习潜力，在学习方面都有自己的长处。( ✓ ) 6.我认为只有优秀的学生在学习方面才有自己的长处。( x ) 【本课小结】 第2课 我学习 我快乐 第一课时 1.学习的快乐 2.人人都能学得好 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$