内容正文:
高效同步练习15.
第1课时等月
知识点等腰三角形的性质
1.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,
垂足为点D,且BC=6cm,则BD=()
A.I cm
B.2 cm
C.3 cm
D.4 cm
第1题图
第2题图
2.(3分)如图,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,垂足
为D,若∠A=50°,求∠DBC的度数为(
A.250
B.30
C.409
D.50°
3.(3分)已知等腰三角形中,顶角比底角大
30°,则底角的度数为(
A.70°
B.60
C.50
D.40
4.生活情境·测平架(3分)如图,在三角测平架
中,AB=AC,在BC的中点D处挂一重锤,让它
自然下垂.如果调整架身,使重锤线正好经过
点A,那么就能确认BC处于水平位置.这种做
法依据的数学原理是
第4题图
第5题图
5.(3分)如图,已知等腰△ABC中,AB=AC,AD
平分∠BAC,AE=2EC,若△ABD的面积是12
则△CDE的面积是
易错点未进行分类讨论致错
6.(3分)如果等腰三角形的一个角是70°,那么
它的底角是
7.(3分)已知等腰三角形的周长为19,
一边长为8,则此等腰三角形的底边
15分钟同步练习,精棒高效抓
3.1等腰三角形
要三角形的性质
长为
8.(3分)如图所示,借助“三等分角仪”能将任
意角三等分.这个三等分角仪由两根有槽的
棒OA,OB组成,两根棒在点O处相连并可以
绕点O旋转,已知点C固定,OC=CD=DE,点
D,E可在槽中滑动,若∠BDE=102°,则∠O
的度数是()
A.34°
B.51o
C.25.5
D.17o
》
C
E
DE
D
第8题图
第9题图
9.跨学科试题·生物(3分)如图,螳螂亦称刀
螂,无脊椎动物,属肉食性昆虫,在螳螂的示意
图中,AB∥DE.△ABC是等腰三角形,∠ABC=
120°,∠CDE=78°,则∠ACD的度数为()
A.32°
B.48
C.44
D.30
10.(3分)如图,在△ABC
中,AB=AC,边AB的
垂直平分线DE交BCB
于点E,连接AE,若∠BAC=120°,则∠AEC的
大小为
11.(10分)(濮阳期末)如图,已知AD所在直线
是BC的垂直平分线,DE⊥AB于点E,
DF⊥AC于点F.
求证:(1)∠ABD=∠ACD:
(2)DE=DF.
考点BR人年线敏学上册
29
第2课时
等月
知识点①等腰三角形的判定
1.(3分)如图,在直角三角形ABC中,∠BAC=
90°,AB=AC,点D为BC上一点,AB=BD,DE
⊥BC,交AC于点E,则图中的等腰三角形的
个数有(
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
第1题图
第2题图
2.(3分)(商丘月考)如图,在△ABC中,BD⊥
AC,∠A=50°,∠CBD=25°,若AC=5cm,则
第
AB=()
A.2.5 cm
B.4 cm
C.5 cm
D.10 cm
3.(8分)如图所示,已知BD是△ABC的角平分
线,DE∥BC交AB于点E.求证:△BED是等
腰三角形
知识点②用尺规作等腰三角形
4.(3分)如图,用尺规作图:已知底边a和底边
上的高线h.作等腰三角形.有下列作法:①作
线段BC=a:②作线段BC的垂直平分线m,交
BC于点D:③在直线m上截取DA=h,连接
AB,AC.这样作法的根据是(
A.等腰三角形三线合一
B.等腰三角形两底角相等
C.等腰三角形两腰相等
D.等腰三角形的对称性
30
15分钟同岁练习,精棒高效如
要三角形的判定
5.(3分)(周口月考)如图,D为△ABC内一点,
CD平分∠ACB,BE⊥CD,垂足为点D,交AC
于点E,∠A=∠ABE,AC=5,BC=3,则BD的
长为()
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
6.(10分)(濮阳期末)如图,在△ABC中,AB=
AC=2,∠B=∠C=40°,点D在线段BC上运
动(D不与B,C重合),连接AD,作∠ADE=
40°,DE交线段AC于点E.
(1)当∠BDA=115°时,∠EDC=
∠DEC=
°,点D从B向C运动时,
∠BDA逐渐变
(填“大”或“小”);
(2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE.请说
明理由:
(3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以
是等腰三角形吗?若可以,请直接写出∠BDA
的度数.若不可以,请说明理由
B402X409
考点BR人年线敏学上册3.解:(1)如图①所示,线段MW即为所求(答案不唯一):
图①
图②
(2)如图②所示.△DEF即为所求(答案不唯一)4
4.解:如图所示:
D
BC-
5.解:(1)如图,△A'BC为所作:
(2)5aMm=3x3-7×1x3-2×2x1-2×2x3=3.5
6.解:如图.(部分答案不唯一)
图1
图2
第2课时用坐标表示轴对称
1.A2.B3.C4.A5.B6.A7.C
8.A【解析】小:△ABC关于直线m对称,且m=1,∴C、B美于直
线m=1对称.点C的坐标(4,1),设点B坐标为(x,1),
=1,解得x=-2,故点B坐标为(-2,1).故选A
9.(a,-b)【解析】:点A第一次关于x轴对称后在第四象保,
点A第二次关于y轴对称后在第三象限,点A第三次关于x轴
对称后在第二象限,点A第四次关于y轴对称后在第一象限
即点A回到原始位置,∴每四次对称为一个循环组依次循环
,20254=506…1,,经过第2025次变换后所得的A点与
第一次变换的位置相同,在第四象限,坐标为(a,-b).
10.解:(1)A(1,-4),如图△4BC即为所求:
(2)如图,△A,B,C,即为所求:
(3)四边形ABB,4的面积=×(2+6)×7=28
高效同步练习15.3.1等腰三角形
第1课时等腰三角形的性质
1.C2.A
3.C【解析】设等腰三角形的底角为x,顶角为30°+x,根据题
意,得2x+30°+x=180°,解得x=50°,故选C.
4.等腰三角形的三线合一一
5.46.70°或55°
7.3或8【解析】①当腰长为8时,底边长=19-2×8=3,经检
险,符合三角形三边关系:②底边长为8,此时腰长=(19-8)÷2
=5.5,经检验,符合三角形三边关系.周此该等腰三角形的底
边长为3或8.
8.A
同步练习,情炼高效抓考
9.B【解析】延长ED交AC于点F.:△ABC是等腰三角形,
∠ABC=120°,AB∥DE,∴.∠BAC=∠DFC=30°.·∠CDE=
∠DFC+∠FCD,∠CDE=78°,∴∠FCD=78°-30°=48°,
∠ACD=48°.故选B.
10.60°
11.证明:(1)“AD是BC的垂直平分线,.AB=AC,BD=CD,
∠ABC=∠ACB,∠DBC=∠DCB,∠ABD=∠ACD:
(2)AB=AC,AD是BC的垂直平分线,.∠BAD=∠CMD.
DE⊥AB,DF⊥AC,∴.DE=DF.
第2课时等腰三角形的判定
1.B2.C
3.证明::BD是△ABC的角平分线,∴.∠EBD=∠DBC.DE∥
BC,∠EDB=∠DBC,.∠EBD=∠EDB.EB=ED,△BED
是等腰三角形.
4.A5.A
6.解:(1)25115小
(2)当DC=2时,△ABD≌△DCE,理由如下:∠ADC=∠B+
∠BAD,∠ADC=∠ADE+∠CDE,∠B=∠ADE=4O°,∴.∠B.MD=
∠CDE,且AB=CD=2,∠B=∠C=40°,∴.△ABD≌△DCE
(ASA).
(3)△ADE的形状可以是等腰三角形,∠BDA=110°或80°.
【解析】若AD=DE时.AD=DE,∠ADE=40°,∴.∠DEA=
∠DAE=70°.∠DEA=∠C+∠EDC,.∠EDC=30°,∴.∠BDA
=180°-∠ADE-∠EDC=180°-40°-30°=110°:若AE=DE时.
.AE=DE,∠ADE=40°,∴.∠DAE=40°,∴.∠AED=100°.:
∠DEA=∠C+∠EDC,∴.∠EDC=6O°,.∠BDA=180°-∠ADE-
∠EDC=180°-40°-60°=80°.若AD=AE时..∠ADE=40°
∠AED=40°,此时点D与点B重合,不符合题意,会去,棕上所
述:当∠BDM=80°或110°时,△ADE的形获可以是等藤三
角形.
高效同步练习15.3.2等边三角形
第1课时等边三角形的性质和判定
1.D2.A
3.B【解析】等边三角形ABC的周长为6,BC=2.E,F是
边BC上的三等分点,.BC=3EF=2.ED∥AB,FD∥AC,
∠DEF=∠B=60°,∠DFE=∠C=60°,.△DEF是等边三角
形,CAmw=3EF=2.故选B.
4.185.A6.4
·【解析】过点P作PFBC交AC于点F,.PF∥BC,△ABC
是等边三角形,,∠PFD=∠QCD,△APF是等边三角形,.AP
=PF=AF.PE L AC,.:AE=EF.AP=CO,..PF=CO..
∠PDF=∠ODC,∴.△PFD≌△QCD(AAS).FD=CD.AE
EFEF+FD=AE+CD=DE=7ACAC=1 DE=2
8.证明:(1),:△ACD和△BCE是等边三角形,,AC=DC,CE=
CB,∠DGA=∠ECB=6O,.∠DCA+∠DCE=∠ECB+∠DCE
(AC=DC,
,∠ACE=∠DCB,在△MCE与△DCB中.∠ACE=∠DCB.
CE=CB
△ACE≌△DCB(SAS),∴.AE=BD:
(2),由(1)得,△ACE≌△DCB,.∠CAM=∠CDN,'∠ACD
=∠ECB=60°,.∠DCN=60°.在△ACM与△DCN中
I∠MAC=∠NDC,
AC=DC,
,.△ACM≌△DCN(ASA),∴.MC=NC
∠ACM=∠DCN=6O
:∠MCN=60°,∴.△MCN为等边三角形,∴∠NMC=∠DCM,
∴.MN//AB.
第2课时含30”角的直角三角形
1C2.C3.D4.2
5.解:'AB=AC,∠BAC=120°,.∠B=∠C=30.AE⊥AB,AE
=3cm,∴.BE=2ME=6cm,∠EMC=30°,∴.∠C=∠EAC=30°,
AE=EC,BC=BE+EC=6+3=9(cm).
6.B【解析】由题意可知DE垂直平分BC,.BE=EC=2,∠B=
∠ECD=30°,∠BDE=∠CDE=90°,,'CE平分∠ACB,∴.∠ACB
=2LECD=60°,LA=90°,∠ACE=30°,AE=2CE=1.故
ZBR八年级数学上册
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