数学活动&追梦第10章 章末复习 数的开方-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年新教材八年级上册数学活页同步练习(华东师大版2024)

2025-08-15
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级上册
年级 八年级
章节 小结
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.72 MB
发布时间 2025-08-15
更新时间 2025-08-15
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步大先生同步训练方案
审核时间 2025-08-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53469179.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

答案详解详析·易错剖析 高效同步练习10.11平方根 7.解:(1)原式=3-2-2-1=-2: 1.B2.D (2)原式=8+2-2+3=11: 3±号【解折:9=25-名:(停= 9a的值 (6)原式=2子2 2 5 为士了 8.解:把d=32=2代入p=16而=16、32x2=128(km/h), 128>80∴肇事汽车当时的速度超出了规定的速度. 4.解:(1)±√16丽=±13:(2)±016=±0.4. 9.D 5.D6.B7.B 10.a+2b【解析】由数轴可得a<0<b.1a>1b1,则a-b<0,a+b 8.(1)0.2284228.4(2)0.0005217 <0,原式=b-a+n+b+a=a+2h. 9.A【解析】B.2表示2的算术平方根,B错误:C,1的算术 11.2 平方根为1,C错误:D.2是2的算术平方根,D错误.故 12.解:(1)在数轴上画出点A如图: A 选A. -5-4-3-21012345 10.D【解析】A.9的平方根是±3:B.-9没有平方根:C (-2)的平方根为±2.故选D. 2 I1.D (2)-2+2-2+2 12.解:(1)由题意,得4u+1=32=9,解得a=2,b,c满足 (3)<右侧 1b-51+c+1=0,∴.b-5=0,c+1=0.∴,6=5,c=-1: 13.解:(1):(a-1)+/2a-b=0,而(a-1)≥0,2a-b≥0. (2)由(1)可知a=2,b=5,c=-1,∴.(a+b+e)2=(2+5-1)2 =36,.36的平方根是±6 六10解得82又ye是-8的立方根c=河 高效同步练习10.1,2立方根 =-2.即a=1.b=2.c=-2: 1.B2.D (2)①3√10-3 3.D【解析】一个数的平方根为±8,则这个数为(±8)=64, ②由(1)知b=2..b=2,1<√2<2,.6<5+2<7.又. 则64=4.故选D. 5+不=x+y,其中x是整数,0<y<1,x=6,y=5+√互-6=√2 4解:亭a片 311 -1.,x+2-y=6+√2-√2+1=7. 数学活动 5.B6.A7.D 【数据查询】 8.D【解析】:√2x+I=2x+1,.2x+1=0或±1,.x=0,-1 8415944202972101000707500353250 594420297210148707500353250176 或子故选D 22222222w22 9.D【解析】a=(-5)=25,a=±5.(-5)'=6,.b= 【问题探究】各规格纸张的长与宽的比值为2, -5,∴a+b=0成-10.故选D. 【深人探究】22 10.±5【解析】小x+17的立方根是3,x+17=3=27,则x= 【动手操作】通过测量发现他们的长与宽之比也是② 10,.3x-5=3×10-5=25..±25=±5. 追梦第10章章末复习数的开方 11.7 1.C2.C3.D4.C 12.(1)0.010.1110100 5.D【解析】小m2=36,n3=-64,V金=5m=6戎-6,n= (2)若被开方数扩大1000倍.则立方根扩大10倍 4,x=5或-5.当m=6,n=-4,x=5时,6-4-5=-3:当m=6, (3)D14.420.144227.697 n=-4,x=-5时.6-4+5=7:当m=-6,n=-4,x=5时,-6-4 高效同步练习10.2实数 -5=-15:当m=-6,n=-4,x=-5时,-6-4+5=-5.故选D. 第1课时实数的相关概念及其分类 6.B7.-3(答案不唯一)8.99.r 1.A 10.6【解析】设大正方体纸金的棱长为m,由题意得x-9川 2.B【解析】无理数有1.010010001…,T,共2个,故选B =53,x=6. 3D4.D5.A6A7.A8.π(答案不唯一) 11.解:(1)原式=2-2+1=1: 9.(1)10/10 (2)原式=2-8÷2×(-2)=2-(-8)=10. 12.解:(1):正数b的平方根分别是3x-7与x-9,∴.3x-7+x- (2):BC=AD=I0,.以点B为圆心,BC边的长为半径画 9=0.解得x=4..6=(3x-7)2=25: 圆,与数轴交于点E,点E表示的数为-1+10或-1-√10 (2)6a+34的立方根是4.c是√37的整数部分,,6a+34 第2课时实数的性质及其大小比较 1.B2.A3.C4.D =4,又√37>√36.a=5,c=6.2a+b+c=2×5+25+6 =41. 5.B【解析】:√25<√30<36,5<30<6,.√30的值 13.解:围成圆的面积大,理由如下:当围成正方形场地时: 在5与6之间.故远B. 6.A【解析】原式=16×27+√16-27=-12+4+3= (=14(),当围成圆形场地时:(经-18 -5,故选A. (m),∴同成圆的面积较大, 闻步练习,精蕊高效抓考点B州八年极数学上册 69 14.解:(1)51 (2)3</13<4,∴.8<5+/13<9,1<5-13<2,.a= 91【解折1a-21+(6+2=0,得a-2=0,a=2:6+ /13-3,b=4-13,则a+b=13-3+4-13=1. 0,b=a6=(2)"x”=1 15.解:(1)长方形封皮的长为3xcm.宽为cm,由题意得:3x· x=243,解得x=9,3x=27,答:长方形封皮的长为27cm, 10.解:(1)原式=4ab2: (2)原式=27×10°×102=27×10'=2.7×101 宽为9m: (2)正方形卡片能装进长方形封皮内,理由如下:由题意得 11.解:(ab)户=a2·2=(a)2.()2=4×52=400 12.B13.D14.B 正方形卡片的边长为64=8cm,':8<9,正方形卡片能 装进长方形封皮内 9 【解析】原式=9×(-与)m×(-号 高效同步练习11,1,1同底数幂的乘法 1.C2.B3.D4.G 5A【解析】小(-a)’·(-a)=(-a).a<0,-a>0. (-)5>0.故选A 16解:(a)原式=[-9x(-号×P=8: 6.-a' 7.6【解析】21.2'=21=24=2",n+4=10,解得n=6 (2)原式=(x2”x5"×4=(×4)x(2x5)"x2=4 8解:(1)原式=x22=x-2: ×108 (2)原式=3-3-3=3·3-2·3=3: 高效同步练习11.1.4同底数幂的除法 (3)原式=-(b-a)·(b-4)·(b-a)=-(b-a) 1.C2.A3.B4.D5.A6.C7.-(x-y) 9.解:(1)12*3=102×10=105:2*5=10×103=10 8.解:(1)x"÷x-(-x)°÷(-x)=xn5-x=0: (2)(ab)·c与a*(bc)不相等,理由如下:(ab)◆c (2)(a”)”·(-a)0÷(a)’=am-u=a =(10×10)章c=10车c=100“x10=10m“.a*(6*c) 9解:原式=(2x-y)”÷(2x-y)÷(2x-y))°=(2-y)=2x y,当x=2,y=-1时.原式=5 =a*(10×10)=a*10=10×10“=10m.(a*b) 10.D11.B12.2 *c与a*(b*c)不相等 13.4【解析】41=4户×4=64,则42=16,42-=42÷4=16+ 10.C11.B 4=4. 12.C【解析】2=2·22,则m=2=8.故选C. 13.C 14.解:23=2÷2少-25÷4=日 1454【解析】32=3·32=6×9=54 15解:原式=(x-y)2·(x-y)产÷(y-x)'=-(x-y)“÷(x-y)'= 15.解:,·7=a·a'=36.a'=6,.=6..a'+a'=12 -(x-y)“. 高效同步练习山.12幂的乘方 高效同步练习1.2,1单项式与单项式相乘 1.B2.C3.A 1.B2.C3.C4.-54a 4.B【解析】x"=(x)3=2=8.故选B. 5.B【解析】2(a2)°-(2)=2a2-a”=a只.故选B. 8行【解折1原式=2x(-2)x(-22 6.(1)-a°(2)-y2(3)a2(4)-e2 7.解:4×163=4×(42)2=4×4=4=4=1024 8.解:(x)=x=(x)=3=729. 6.4.8×10 9.A10.A 11.A【解析】小,a=2,a”=3,a"=a·4”=(a)2·a”= 1解:(原式=-9.子山·子}2: 2×3=12.故选A. (2)原式=5a'6·962+(-ab)·(36a362)=45a'6-36a'b 12.C【解析】小a=5,aw=50,.a7=a·a=(a)2·a =9a'b2. =50.52·m=50a=50÷52=2.故选C. 8解:原式=-2x2y·8x'y+8xy2·xy=-16ry+8xy= 13.2014.225 -8y,当x=4y=时.原式=-8x4×(子P= 15.解:(1),2x+5y-5=0..2x+5y=5..4·32=2·2= 9.D10.9×10日 2+=23=32 (2)由2=a2得8=a2,a=8或-8.由2=4得4=4,b= 11.解:7.9×10×3×10°=23.7×10°=2.37×10(m).答:卫星绕 地球运行3×10s通过的路程是2.37×10°m 3,则a+b=11或-5. 16.解:(1)2=2×2=(2)×(2)2=3×52=27×25 12解:由题意可得Sm=-2S。,其中Sa= =675: (2)2-2=(2")2-(2")3=32-5=9-125=-116. 302(平方米),25a=2×40×a=8 ×30=150(平方米)5 高效同步练习山,1,3积的乘方 1.C2.D =2子:子(平方米.答:草坪的面 3.D【解析1a·a3-(2a)2=a°-4n°=-3a°,故选D. 4.D5.C 积为平方米 6.-125y" 高效同步练习儿,2.2单项式与多项式相乘 7.ab【解析】20=(5×4)"=5×4”=ah. 1.B 843【解析】由(a·b·b)3=ab“,得a·b=a6“, 2.D【解析】-2(a+b)=-2a-2b,(a)3=a°,a'+4a=5a3.故 得3n=9,n=3:3m+3=15m=4. 选D. 70 闻步练可,精蕊高效抓考点州八年极数毕上册数学活动 纸张尺寸是将纸张的长宽规范成固定的比例尺寸来使用.目前在国际间最常使用的是S0所 制定的标准,并将尺寸冠以编号,例如A4,B5等.在不同年代,全球各地也有当地通用的纸张尺寸 在书籍、卡片、信封以及日常书写用纸上,使用统一的纸张尺寸大大提高了生活便利性, A4纸是生活中最常用的纸张规格.A号纸家族还包括了A0、A1、A2、A3、A4、A5等规格的纸张, 并且A后面的数字代表纸张可以对折的次数,1张A0纸对裁后可以得到2张A1纸,1张A1纸对裁 可以得到2张A2纸,依此类推.你是否研究过它们的长和宽的尺寸有什么规律呢? 【数据查询】 查阅资料将下列常用纸张的规格填入表格,并计算长与宽的比值, 纸张规格 Al A2 A3 A4 A5 B1 B2 B3 B4 B5 长(mm) 宽(mm) 长与宽的比值 【问题探究】观察上表,你有什么发现,各规格纸张的长与宽的比值有什么关系? 【深入探究】 A1纸张面积是A2纸张面积的 倍(精确到整数),A2纸张周长是A4纸张周长 倍; 【动手操作】 请你分别找三张不同大小的纸张,动手测量一下它们的长与宽,看看他们是否也有类似的关系 6 15分钟可步第习,精旅高效抓考点ZBH八年领数学上册 追梦第10章章末复习数的开方 一、选择题(每小题3分,共18分)》 1四个实数子0,35中,最大的数是( 第10章 230'4 10.有两个正方体纸盒,已知小正方体纸盒的棱 A子 B.0 C.3 D.5 长是5cm,大正方体纸盒的体积比小正方体 2.8的相反数的立方根是( 纸盒的体积大91cm3,则大正方体纸盒的棱 长为 cm. A.2 C.-2 三、解答题(共49分) 3.(杭州中考)若k<√90<k+1(k是整数),则 11.(10分)计算: k=() (1)1-21+3-8-(-1)25: A.6 B.7 C.8 D.9 4.下列说法正确的是( ) A.8的算术平方根是4 B.64的立方根是±4 C.√81的平方根是±3 (2)4-23÷1-21×(-7+5) D.√/25=±5 5.如果m2=36,n2=-64,√爱=5,则m+n-x的值 有() A.2个 B.3个 C.5个 D.4个 6.生活情境·物体降落球从空中落到地面所用 的时间(秒)和球的起始高度h(米)之间有 12.(10分)已知a,b,c均为实数,且6a+34的立 关系式t= ,?,若球的起始高度为85米,则 方根是4,正数b的平方根分别是3x-7与x 球落地所用时间与下列最接近的是( ) 9,c是√37的整数部分 A.3秒 B.4秒C.5秒 D.6秒 (1)求正数b的值: 二、填空题(每小题3分,共12分) (2)求2a+b+c的值. 7.新趋势·开放性试题请写出一个小于-1的无 理数 8.某个数的平方根分别是a+3和2a+15,则这个 数为 9.直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右 滚动一周,圆上的一点由原点到达O'点,那么 O'点所对应的数是 25分钟可岁第习,精旅高效抓考点ZB日八年领数学上册 7 13.(9分)用48米长的篱笆材料,在空地上围成 15.新趋势·项目式学习(10分)为宣传南昌旅 一个绿化场地,现有两种设计方案:一种是 游资源,促进旅游业发展,南昌某中学课外 围成正方形,另一种是围成圆形,问选用哪 活动小组制作了精美的景点卡片,并为每一 第10 一种方案围成的场地面积大,并说明理由. 张卡片制作了一个特色的包装封皮.A小组 (π取3.14,结果保留整数)》 成员制作正方形卡片,B小组成员制作长方 形封皮,请你通过计算,判断卡片能否直接 装进长方形封皮中 课题 景点卡片及封皮制作 图示 大美南 正方形卡片的面积为64cm2,长 14.(10分)观察:4<7<9,即2<7<3, 相关数据 方形封皮的长与宽的比为3:1, 及说明 √7的整数部分为2,小数部分为√7-2,请你 面积为243cm2 观察上述式子的规律后解决下面的问题, (1)规定用符号[m]表示实数m的整数部 计算结果 分,例如:学=0,[m]=3,填空 (1)长方形封皮的长和宽分别是多少? (2)正方形卡片能否装进长方形封皮内?请 [10+2]=;[5-√/13]= ; 说明理由。 (2)如果5+√13的小数部分为a,5-√13的小 数部分为b,求a+b的值 8 25分钟可步练习,精旅高效抓考点ZB阳八年级数学上册

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