第四单元 自然界的水（17大题型专项训练）化学人教版2024九年级上册

第四单元 自然界的水 A 题型聚焦·专项突破 考点一 水资源及其利用 题型1 水资源的现状 题型2 水资源的合理利用 题型3 防治水体污染 考点二 水的净化 题型1 常见的净水方法（重点） 题型2 自来水厂净水过程 题型3 硬水和软水的概念及硬水软化 题型4 过滤与蒸馏操作（重点） 题型5 简易净水器 考点三 水的组成 题型1 氢气的性质 题型2 氢气的燃烧实验 题型3 电解水实验（难点） 题型4 物质分类的判断（重点） 考点四 化学式与化合价 题型1 化学式的意义和书写 题型2 化学用语的书写 题型3 化学式的计算（重点） 题型4 化合价的表示 题型5 化合价的计算与应用 B 综合攻坚·知能拔高 A 题型聚焦·专项突破 考点一 水资源及其利用 ◆题型1 水资源的现状 1．（2025·广西·中考真题）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．可从海水中获得淡水 B．水资源取之不尽，用之不竭 C．水由氢气和氧气组成 D．水变成水蒸气时，分子种类发生改变 2．下列关于水资源的认识中，错误的是 A．地球表面约71%被水覆盖，故供人类生产和生活所用的水资源极为丰富 B．水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它 C．我国水资源总量虽然比较丰富，但人均水量少 D．水资源的不足将会造成严重的社会危机 ◆题型2 水资源的合理利用 3．爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是 A．不用长流水解冻食材 B．衣服不多不机洗 C．暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用 D．不间断放水淋浴 4．（2025·陕西·中考真题）每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是 A．工业废水处理达标后再利用 B．农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌 C．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 5．（2025·湖南长沙·中考真题）南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是 A．工业废水直接排放 B．推广使用节水器具 C．任意开采使用地下水 D．园林种植提倡大水漫灌 ◆题型3 防治水体污染 6．保护水资源是每个公民的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是                       ① 将海水淡化                   ② 工业废水和生活污水处理达标后再排放    ③ 不用含磷洗衣粉               ④ 农业生产中要合理使用农药和化肥 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 7．（2025·广西南宁·三模）2025年我国环境日主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是 A．倡导绿色出行 B．分类回收生活垃圾 C．可以通过加高工厂烟囱排放废气 D．工业废水处理后排放 8．（2024·四川内江·中考真题）水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是 A．推广使用无磷洗衣粉 B．合理使用化肥、农药 C．排放未经处理的工业废水 D．对水源地的水体进行严格保护 9．（2025·广西百色·二模）某中学兴趣小组完成了“水质检测及自制净水器”跨学科实践活动任务后收获颇多。下列说法不正确的是 A．用明矾可吸附水中悬浮的杂质 B．用活性炭净水是因其结构疏松多孔 C．大量使用农药不会影响地下水水质 D．定期检测水质是防治水体污染的有效手段 考点二 水的净化 ◆题型1 常见的净水方法（重点） 10．明矾可用于净水，下列净水方法需使用到明矾的是 A．吸附沉淀 B．静置沉淀 C．过滤 D．蒸馏 11．（2025·新疆·中考真题）下列净水方法中净化程度最高的是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 12．有关水的净化，下列说法错误的是 A．活性炭的作用是吸附色素和异味 B．投药消毒过程中发生化学变化 C．蒸馏是净化程度最高的操作 D．明矾能除去水中所有不溶性杂质 13．（2025·吉林·中考真题）某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。 （1）动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是 。 （2）水质检测：对家乡的天然水进行检测，你认为需要检测的一项指标为 。 （3）爱水措施：保护水资源的有效途径之一是 。 ◆题型2 自来水厂净水过程 14．（2025·广东·中考真题）下列关于自来水厂净水的说法错误的是 A．自来水厂的水源需要保护 B．明矾可使悬浮的杂质沉降 C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水 15．小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产有以下过程，其中属于化学变化的是（ ） A．自然沉淀 B．过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒 16．自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是（ ） A．过滤、沉淀、消毒 B．沉淀、消毒、过滤 C．消毒、沉淀、过滤 D．沉淀、过滤、消毒 17．河水净化的主要步骤如下所示，有关说法错误的是（　　） 河水→Ⅰ．沉降、过滤→…→Ⅱ．吸附 X，↓）→Ⅲ．液氯，↓）→净化的水 A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．步骤Ⅱ、Ⅲ发生的都是化学变化 18．（2025·四川达州·中考真题）州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。下图为自来水的生产流程，请回答下列问题： （1）向所取州河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是 。 （2）过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是 。 （3）沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质，可利用活性炭的 性进行净化。 （4）用户使用的自来水是 （填“纯净物”或“混合物”）。 ◆题型3 硬水和软水的概念及硬水软化 19．下列关于硬水和软水的说法正确的是 A．硬水经过过滤可变成软水 B．软水是溶有较多可溶性含钙元素或镁元素的物质的水 C．含杂质的水就是硬水 D．生活、生产中需要对硬水进行软化处理 20．日常生活中降低水硬度的方法是（ ） A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸馏 ◆题型4 过滤与蒸馏操作（重点） 21．下列混合物可以用过滤法分离的是（ ） ①含泥沙的粗盐 ②浑浊的河水 ③含有沙子的大米 ④食盐和白糖 A．①② B．①②③ C．①②④ D．② 22．（2025·山西临汾·一模）爱生活，爱劳动。下列厨具的用途与过滤相似的是 A．漏勺 B．筷子 C．搅拌棒 D．水果刀 23．造成过滤速度慢的原因可能是 A．滤纸没有紧贴漏斗内壁 B．没有用玻璃棒引流 C．玻璃棒靠在单层滤纸处 D．漏斗内液面高于滤纸边缘 24．过滤器的制作和过滤装置图如图，下列有关说法不正确的是（ ） A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．过滤后的液体中可能会含有可溶性物质 25．如图所示是制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管进出水的方向是b进a出 B．图中所示装置，温度计的位置不对，玻璃泡应该插入液态水中 C．陶土网的作用是使烧瓶受热均匀，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸 D．锥形瓶中得到的水是软水 26．如图所示是小明实验时的过滤装置图。 （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。 （2）小明准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误，该错误是 。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 （3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是 （写出一点即可）。 27．实验室可用如图装置制取蒸馏水，请回答下列问题： （1）在连接好装置后，应先进行 的操作。 （2）在烧瓶底部加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是 。 （3）仔细观察冷凝管，冷却水从下端流入上端流出，其原因是 。 ◆题型5 简易净水器 28．（2025·河北·中考真题）“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是 A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．塑料瓶 29．（2025·吉林长春·中考真题）化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是 A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 C．活性炭可吸附水样中的异味 D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物 30．水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题。 （1）节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是 。 （2）自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图所示，请结合示意图回答下列问题。    ①该净水器中颗粒活性炭可以吸附 （答一种即可）。 ②高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。 ③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是 。 （3）自然界各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是 ，属于生物净化的是 。 A．某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释 B．水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体 C．可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥 考点三 水的组成 ◆题型1 氢气的性质 31．下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是 A．木炭 B．氢气 C．蜡烛 D．红磷 32．下列有关氢气的说法，不正确的是 A．氢气和液氢的化学性质相同 B．氢气在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰 C．氢气验纯时，听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯净 D．氢气在氧气中燃烧实验，也能证明水的组成 33．下列关于氢气的说法错误的是 A．氢气的密度小，所以有时可以用氢气填充探空气球 B．氢气具有可燃性，可以作燃料 C．点燃氢气时一定会发生爆炸 D．氢气无色、无味、难溶于水 ◆题型2 氢气的燃烧实验 34．在老师的指导下，某校化学兴趣小组的同学利用氢气进行了“水的组成”探究实验。 （1）实验原理： （填文字表达式）。 实验装置及步骤： ①在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。 ②在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生。 （2）实验现象： 纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，小烧杯内壁出现 。 （3）实验结论： ①氢气燃烧生成水； ②水是由 组成的。 （4）问题与交流： ①点燃氢气前进行的操作是 。 ②氢气燃烧的微观实质是 。 ◆题型3 电解水实验（难点） 35．（2025·吉林·中考真题）探索物质组成和结构的历程，凝结了许多人的辛勤劳动和智慧，使人们对物质的组成和结构的认识不断深入。用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是 A．电解水的变化过程中没有能量转化 B．用燃着的木条检验负极产生的气体 C．水分子是该化学变化中的最小粒子 D．水是由氢气和氧气组成 36．（2024·河南·中考真题）电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．甲管中的电极连接的是电源正极 B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8 D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 37．（2025·河南·中考真题）电解水的实验装置如图所示。电解一段时间后，可以观察到管a中液面 (填“高于”或“低于”)管b中液面；关闭电源，将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到的实验现象是 。 ◆题型4 物质分类的判断（重点） 38．（2025·江苏苏州·中考真题）《平江图》铜雕表面涂覆了抗氧化层纳米。属于（ ） A．单质 B．氧化物 C．酸 D．碱 39．（2025·广东·中考真题）创新“智”造的“中国芯”所选用的单晶硅（Si）属于（ ） A．单质 B．化合物 C．氧化物 D．盐 考点四 化学式与化合价 ◆题型1 化学式的意义和书写 40．（2024·云南·中考真题）某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是（ ） A．Cl B．HCl C．ClO2 D．HClO 41．甘草酸苷（化学式为C42H61O16NH4）是中药甘草的一种成分，具有解毒作用，其相对分子质量为839，熔点为212℃，关于它的表述正确的一项是 A．属于混合物 B．由四种元素组成 C．常温下呈液态 D．质量为839g 42．替诺福韦（化学式为C9H14N5O4P）是一种抗病毒药物，在55℃～65℃的环境中反应制成，其相对分子质量为287.22。下列关于它的表述正确的一项是 A．受热即可分解 B．属于混合物 C．质量为287.22g D．由五种元素组成 ◆题型2 化学用语的书写 43．（2025·新疆·中考真题）下列符号表示两个氢原子的是 A． B． C． D． 44．（2025·四川德阳·中考真题）化学符号是独特的化学语言。下列化学语言表达正确的是 A．2个氢原子——H2 B．硫酸根——SO C．CO2中碳元素的化合价—— D．某种原子的结构示意图—— 45．（2025·广东深圳·中考真题）下面化学用语表示正确的是 A．锌：zn B．氯化钙： C．镁离子： D．四个磷原子： 46．下列有关化学用语的说法正确的是（ ） A．O3表示3个氧原子 B．NaCl是由Na+和Cl-构成的 C．S-2表示单质硫中硫元素的化合价为-2 D．3Mg2+中的“2”表示3个镁离子带2个单位的正电荷 47．（2025·广西·中考真题）用化学用语填空。 （1）氢离子 ； （2）3个铝原子 ； （3）2个水分子 ； （4）氯元素 ； （5）金属钾 ； （6）氧化镁 。 ◆题型3 化学式的计算（重点） 48．（2025·贵州·中考真题）合理晒太阳，有利于人体内特定的物质转化为维生素，促进身体健康。下列有关维生素方的说法正确的是 A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．由72个原子构成 C．氧元素质量分数最高 D．一个分子中含有22个氢分子 49．（2025·广西梧州·二模）如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，下列说法正确的是 A．葡萄糖酸锌由49个原子构成 B．口服液中的“锌”指的是锌元素 C．葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大 D．葡萄糖酸锌中碳和氧元素的质量比为12：14 50．（2025·四川达州·中考真题）水杨酸发现于柳树皮中，是合成阿司匹林的主要原料。下列有关水杨酸的说法正确的是 A．水杨酸的相对分子质量为138g B．水杨酸中氢元素的质量分数最大 C．水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 D．水杨酸由7个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成 51．（2025·天津·中考真题）尿素是一种常见氮肥，可以促进植物茎、叶生长茂盛。计算： （1）尿素由 种元素组成（写数值）； （2）尿素的相对分子质量为 ； （3）120g尿素中含有氮元素的质量为 g。 52．（2025·黑龙江·中考真题）剥开柑橘能闻到清香的气味，因为柑橘皮中含有芳樟醇（化学式为）。请回答： （1）芳樟醇的相对分子质量是 。 （2）芳樟醇中碳、氢、氧原子个数比为 。 （3）15.4g芳樟醇中碳元素的质量为 g。 ◆题型4 化合价的表示 53．化学用语是学习化学的必备工具，请用化学用语填空。 （1）标出五氧化二磷中磷元素的化合价 。 ◆题型5 化合价的计算与应用 54．（2025·新疆·中考真题）宇树科技、DeepSeeK等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮()是优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片。已知中氟为-1价，则氮元素的化合价为 A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋4 55．（2023·山东济宁·中考真题）下列物质中氯元素的化合价为+5价的是（ ） A．KClO B．KClO2 C．KClO3 D．KClO4 B 综合攻坚·知能拔高 1．（2025·湖南·中考真题）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水 C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源 2．下列关于水的描述，正确的是 A．水通电分解生成氢气和氧气 B．过滤可以除去天然水中溶解的物质 C．水由液态变为气态，水分子的质量变小 D．硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙 3．下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是（ ） A．吸附沉降和消毒是物理变化 B．过滤可以使硬水软化 C．活性炭可以去除色素和异味 D．净化后的水是纯净物 4．如图是几种净水方法，有关叙述不正确的是 A．图①中冷凝水应从b口进，a口出 B．图②中玻璃棒所起的作用是引流 C．图③是生活中对饮用水杀菌消毒的主要方法 D．图①②③④的方法均能降低水的硬度 5．化学兴趣小组在淮河边收集到一瓶浑浊的淮河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，错误的是（ ） A．操作I：为了防止过滤失败，滤液边缘应低于滤纸边缘 B．操作Ⅱ：需处理的水应从a端口进入，增强吸附效果 C．操作Ⅲ：冷凝水应从d端口进入，使冷凝更充分 D．取经操作Ⅱ后的河水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水 6．（2025·山西临汾·一模）化学是一门以实验为基础的科学，同学们利用如图装置验证水的组成，下列有关说法正确的是 A．①中发生的反应属于分解反应 B．①正极端玻璃管产生的是氢气 C．②中生石灰的作用是吸收氧气 D．③的烧杯内壁未看到明显现象 7．（2025·云南·中考真题）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是 A．图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1 B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 8．（2025·四川成都·中考真题）制备漂白粉的化学方程式为。有关化学用语表示正确的是 A．X的化学式： B．钙离子： C．4个氯原子： D．中氯元素的化合价： 9．（2025·四川成都·中考真题）青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿琥酯片说明书的部分内容。有关说法正确的是 【药品名称】青蒿琥酯片 【主要成分】青蒿琥酯    化学式： 【剂型规格】每片含青蒿琥酯50mg，12片/盒 【用法用量】口服首次2片，一日2次，每次1片，连服5日 【注意事项】1.孕妇及对本品过敏者禁用；2.肝肾功能不全者谨慎使用 A．青蒿琥酯由55个原子构成 B．青蒿琥酯中氧元素的质量分数最小 C．疟疾患者均可服用青蒿琥酯片 D．连服5日，最多服用青蒿琥酯550mg 10．水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。    （1）取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。 （3）吸附池内常用 吸附色素和异味。 （4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。 11．（2024·江西）兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 （1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成的化合物。 （2）水的分解：电解水一段时间后（如图），观察到管a和管b中气体体积比为 ，经检验管a中的气体是 （填化学式）。 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 （3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为 ，进而推算出结果。 （4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 ，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。 【模型构建】 （5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是 。 12．（2025·天津·中考真题）水是生命赖以生存的重要物质。 （1）保护水资源从我做起。下列做法正确的是______（填序号）。 A．洗手后随手关闭水龙头，以节约用水 B．工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水 （2）下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是______（填序号）。 A．吸附 B．过滤 C．蒸馏 （3）通过水的生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式 。 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3mL气体时，b管中产生的气体体积约为 mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到 （填“a”或“b”）管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 ③以上实验证明水是由 两种元素组成的。 13．（2025·四川南充·中考真题）维生素D3（C27H44O）可以促进人体对钙的吸收，常与碳酸钙一起作为补钙剂的成分。请计算： （1）维生素D3 中氢、氧元素的质量比为 （填最简整数比）。 （2） g 维生素D3 含 有 8g 氧元素。 （3）某补钙剂标签如图所示，小丁同学对标签中标注的含钙量产生质疑。取10片该补钙剂于锥形瓶中，加入足量稀盐酸（该实验条件下，其 它成分不参与反应），完全反应后收集到CO2的质 量为3.96g。依据实验数据，计算该补钙剂中钙元 素的质量分数，并根据计算结果判断此标签标注 的含钙量是否真实。（写出计算过程，计算结果精 确到0.1%） 商品名称 Xx补钙剂 配料表 碳酸钙、维生素D₃…… 规格 2g片 含钙量（%） ≥17.5% 储存条件 遮光、密闭、室温干燥保存 保质期 三年 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 自然界的水 A 题型聚焦·专项突破 考点一 水资源及其利用 题型1 水资源的现状 题型2 水资源的合理利用 题型3 防治水体污染 考点二 水的净化 题型1 常见的净水方法（重点） 题型2 自来水厂净水过程 题型3 硬水和软水的概念及硬水软化 题型4 过滤与蒸馏操作（重点） 题型5 简易净水器 考点三 水的组成 题型1 氢气的性质 题型2 氢气的燃烧实验 题型3 电解水实验（难点） 题型4 物质分类的判断（重点） 考点四 化学式与化合价 题型1 化学式的意义和书写 题型2 化学用语的书写 题型3 化学式的计算（重点） 题型4 化合价的表示 题型5 化合价的计算与应用 B 综合攻坚·知能拔高 A 题型聚焦·专项突破 考点一 水资源及其利用 ◆题型1 水资源的现状 1．（2025·广西·中考真题）水是生命之源。下列关于水的说法正确的是 A．可从海水中获得淡水 B．水资源取之不尽，用之不竭 C．水由氢气和氧气组成 D．水变成水蒸气时，分子种类发生改变 【答案】A 【解析】A、通过蒸馏或反渗透等物理方法可以将海水中的盐分去除，得到淡水，说法正确，符合题意； B、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，说法错误，不符合题意； C、水由氢元素和氧元素组成，说法错误，不符合题意； D、水变成水蒸气，由液态变为气体，水分子间的间隔变大，分子种类不发生改变，说法错误，不符合题意。 故选：A。 2．下列关于水资源的认识中，错误的是 A．地球表面约71%被水覆盖，故供人类生产和生活所用的水资源极为丰富 B．水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它 C．我国水资源总量虽然比较丰富，但人均水量少 D．水资源的不足将会造成严重的社会危机 【答案】A 【解析】A、地球上有丰富的水资源，地球表面约71%被水覆盖，但是大部分是咸水，能供人们利用淡水有限，所以我们要节约用水，故A认识错误； B、水是人类宝贵的自然资源，应当爱惜它，故B认识正确； C、我国水资源总量虽然比较丰富，但人均水量少，故C认识正确； D、水资源的不足将会造成严重的社会危机，故D认识正确。 故选A。 ◆题型2 水资源的合理利用 3．爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是 A．不用长流水解冻食材 B．衣服不多不机洗 C．暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用 D．不间断放水淋浴 【答案】D 【解析】A、不用长流水解冻食材可以节约用水，用水方式正确，不合题意； B、衣服不多不机洗可以节约用水，用水方式正确，不合题意； C、暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用可以节约用水，用水方式正确，不合题意； D、不间断放水淋浴会造成水的浪费，用水方式不正确，符合题意。 故选：D。 4．（2025·陕西·中考真题）每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是 A．工业废水处理达标后再利用 B．农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌 C．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 【答案】C 【解析】A. 工业废水含有污染物，直接排放会污染水源。处理后达标再利用，既能减少污染，又能节约水资源。符合节水理念，正确。 B. 传统的大水漫灌浪费严重，喷灌和滴灌能精准控制水量，减少浪费。符合节水理念，正确。 C. 洗菜、淘米的水可二次利用（如浇花、冲厕所），直接倒掉属于浪费。不符合节水理念，错误。 D. 及时关闭水龙头能避免不必要的流水，节约用水。符合节水理念，正确。 故选C。 5．（2025·湖南长沙·中考真题）南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是 A．工业废水直接排放 B．推广使用节水器具 C．任意开采使用地下水 D．园林种植提倡大水漫灌 【答案】B 【解析】A、工业废水中含有大量的有害物质，如重金属离子、化学污染物等，直接排放会污染水体，破坏水生态环境，所以工业废水需处理达标后才能排放，A 选项错误； B、推广使用节水器具，如节水水龙头、节水马桶等，可以在日常生活和生产中减少水的浪费，达到节约用水的目的，B 选项正确； C、任意开采使用地下水会导致地下水位下降，引发地面沉降、海水倒灌等一系列环境问题，应该合理开采使用地下水，C 选项错误； D、园林种植采用大水漫灌的方式，会造成大量水资源的浪费，应推广滴灌、喷灌等节水灌溉方式，D 选项错误。 故选B。 ◆题型3 防治水体污染 6．保护水资源是每个公民的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是                       ① 将海水淡化                   ② 工业废水和生活污水处理达标后再排放    ③ 不用含磷洗衣粉               ④ 农业生产中要合理使用农药和化肥 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】B 【解析】①将海水淡化：海水淡化是解决淡水短缺的方法，但本身不直接防止污染。它可能产生浓盐水等副产品，若处理不当反而可能污染海洋。因此，不属于防止污染的措施。 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放：处理废水可去除有害物质（如重金属、有机物），达标排放能显著减少污染物进入水体，有效防止污染。 ③不用含磷洗衣粉：含磷洗衣粉中的磷是营养元素，进入水体会导致富营养化（藻类暴发、耗氧、水生生物死亡），不用它可减少磷污染，有效防止污染。 ④农业生产中要合理使用农药和化肥：合理使用可减少化肥（如氮、磷）和农药通过径流进入水体，避免富营养化或毒害水生生物，有助于防止污染。 故选B。 7．（2025·广西南宁·三模）2025年我国环境日主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合该主题的是 A．倡导绿色出行 B．分类回收生活垃圾 C．可以通过加高工厂烟囱排放废气 D．工业废水处理后排放 【答案】C 【解析】B、倡导绿色出行能减少污染物的排放，符合该主题； B、分类回收生活垃圾，可以节约资源，减少污染，符合该主题； C、加高工厂烟囱排放废气，只能将废气排放到高处和远处，不能从根本上解决空气污染问题，不符合该主题； D、工业废水处理后排放，可以减少污染，符合该主题。 故选C。 8．（2024·四川内江·中考真题）水是生命之源。下列有关水体保护的措施不正确的是 A．推广使用无磷洗衣粉 B．合理使用化肥、农药 C．排放未经处理的工业废水 D．对水源地的水体进行严格保护 【答案】C 【解析】A、推广使用无磷洗衣粉，可以减少水体富营养化，减少“水华”现象的发生，不符合题意； B、合理使用化肥、农药，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； C、排放未经处理的工业废水，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意； D、对水源地的水体进行严格保护，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。 故选C。 9．（2025·广西百色·二模）某中学兴趣小组完成了“水质检测及自制净水器”跨学科实践活动任务后收获颇多。下列说法不正确的是 A．用明矾可吸附水中悬浮的杂质 B．用活性炭净水是因其结构疏松多孔 C．大量使用农药不会影响地下水水质 D．定期检测水质是防治水体污染的有效手段 【答案】C 【解析】A、明矾溶于水形成的胶状物可吸附水中悬浮杂质，说法正确。 B、活性炭结构疏松多孔，有吸附性，可用于净水，说法正确。 C、大量使用农药，部分农药会随雨水等渗透到地下，影响地下水质，说法错误。 D、定期检测水质，能及时发现污染问题，是防治水体污染的有效手段，说法正确。 故选C。 考点二 水的净化 ◆题型1 常见的净水方法（重点） 10．明矾可用于净水，下列净水方法需使用到明矾的是 A．吸附沉淀 B．静置沉淀 C．过滤 D．蒸馏 【答案】A 【解析】A、吸附沉淀法利用物质的吸附性使杂质聚集沉淀，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故该净水方法需要使用到明矾，符合题意； B、静置沉淀仅依靠重力使大颗粒杂质自然沉降，无需添加任何化学试剂（如明矾），不符合题意； C、过滤是通过滤纸、滤网等物理屏障去除不溶性杂质，不需要使用明矾，不符合题意； D、蒸馏是通过加热蒸发水蒸气再冷凝得到纯净水，能去除所有杂质（包括溶解物），不需要使用明矾，不符合题意。 故选A。 11．（2025·新疆·中考真题）下列净水方法中净化程度最高的是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 【答案】D 【解析】A. 沉降：通过静置使水中较大颗粒的不溶物沉淀，仅能去除部分悬浮物，净化程度较低。选项错误； B. 过滤：利用滤纸或滤网分离不溶性杂质，可去除比沉降更小的颗粒，但仍无法去除溶解的物质。选项错误； C. 吸附：使用活性炭等物质吸附水中的色素、异味及部分可溶物，但对大部分可溶性杂质（如盐类）无效。选项错误； D. 蒸馏：通过加热水至沸腾产生蒸汽，再冷凝为液态水。此过程能去除几乎所有不溶性和可溶性杂质（包括微生物和离子），得到几乎纯净的蒸馏水，因此净化程度最高。选项正确； 故选D。 12．有关水的净化，下列说法错误的是 A．活性炭的作用是吸附色素和异味 B．投药消毒过程中发生化学变化 C．蒸馏是净化程度最高的操作 D．明矾能除去水中所有不溶性杂质 【答案】D 【解析】A、活性炭疏松多孔有吸附性，净水中作用是吸附色素和异味。不符合题意； B、投药消毒过程中发生蛋白质的变性（杀灭细菌病毒），有新物生成，是化学变化。不符合题意； C、蒸馏可以除去水中的可溶性杂质得到纯水——蒸馏水，是净化程度最高的操作。不符合题意； D、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质有吸附作用，使杂质沉淀达到净水目的。能聚集不溶性杂质但不能使水和不溶性杂质分离。符合题意； 故选D 13．（2025·吉林·中考真题）某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。 （1）动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是 。 （2）水质检测：对家乡的天然水进行检测，你认为需要检测的一项指标为 。 （3）爱水措施：保护水资源的有效途径之一是 。 【答案】（1） 吸附水中的色素和异味 （2）硬度（或酸碱度、可溶性杂质含量、微生物含量等，合理即可） （3）节约用水（或防治水体污染，合理即可） 【解析】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味。 （2）硬度是衡量水中钙、镁离子含量的指标，硬度高的水可能会对生活和生产产生不利影响；酸碱度（pH）反映水的酸碱性，合适的酸碱度对水生生物和人类用水很重要；检测可溶性杂质含量、微生物含量等也能反映水质情况，这些指标都可以用来评估天然水的水质。 （3）节约用水，比如随手关闭水龙头、使用节水器具等，可以减少水资源的浪费，提高水资源的利用率；防治水体污染，例如工业废水处理达标后排放、合理使用农药化肥等，能防止水资源受到污染，保障水资源的质量，这两者都是保护水资源的有效途径。 ◆题型2 自来水厂净水过程 14．（2025·广东·中考真题）下列关于自来水厂净水的说法错误的是 A．自来水厂的水源需要保护 B．明矾可使悬浮的杂质沉降 C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水 【答案】D 【解析】A、自来水厂的水源是提供生活用水的源头，需要保护，防止污染，该说法正确； B、明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降，该说法正确； C、消毒过程中使用消毒剂，可除去水中部分微生物，保障饮用水安全，该说法正确； D、自来水厂净水过程主要包括沉淀、过滤、吸附、消毒等，只能除去水中的不溶性杂质和部分可溶性杂质、微生物等，得到的自来水中仍含有一些可溶性矿物质等，不是纯水，该说法错误。 故选D。 15．小华参观当地的自来水厂，了解到自来水的生产有以下过程，其中属于化学变化的是（ ） A．自然沉淀 B．过滤 C．活性炭吸附 D．投药消毒 【答案】D 【解析】A、自然沉淀，是杂质的位置发生改变，没有生成新物质，不属于化学变化，A错误； B、过滤，是将液体与不溶性固体分离，没有生成新物质，不属于化学变化，B错误； C、活性炭可以吸附水中的色素和气味分子，该过程没有生成新物质，不属于化学变化，C错误； D、投药消毒，消毒过程中细菌病毒体内的蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，D正确。 故选：D。 16．自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是（ ） A．过滤、沉淀、消毒 B．沉淀、消毒、过滤 C．消毒、沉淀、过滤 D．沉淀、过滤、消毒 【答案】D 【解析】净化水时，先通过自然沉淀能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，再通过过滤除去不溶性小颗粒固体，再通过消毒能除去水中的细菌微生物。 故选D。 17．河水净化的主要步骤如下所示，有关说法错误的是（　　） 河水→Ⅰ．沉降、过滤→…→Ⅱ．吸附 X，↓）→Ⅲ．液氯，↓）→净化的水 A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．步骤Ⅱ、Ⅲ发生的都是化学变化 【答案】D 【解答】解：A、步骤I可除去难溶性杂质，因为过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，正确但不符合题意，故选项错误； B、X试剂可以是活性炭，因为活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，正确但不符合题意，故选项错误； C、步骤III可杀菌、消毒正确，因为液氯杀菌消毒，正确但不符合题意，故选项错误； D、以上步骤仅涉及化学变化错误，因为Ⅰ、Ⅱ属于物理变化，Ⅲ属于化学变化，错误符合题意，故选项正确； 故选：D。 18．（2025·四川达州·中考真题）州河是达州市的“母亲河”，为本市居民提供生产、生活用水。下图为自来水的生产流程，请回答下列问题： （1）向所取州河水中加入明矾做絮凝剂，明矾的作用是 。 （2）过滤可除去水中难溶性固体杂质。在实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是 。 （3）沉降、过滤后的州河水还会有一些有颜色、有气味的杂质，可利用活性炭的 性进行净化。 （4）用户使用的自来水是 （填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】（1）加速沉降 （2）引流 （3）吸附 （4）混合物 【解析】（1）明矾能吸附水中悬浮的细小颗粒，使它们聚集成较大的絮状物，从而加速沉降； （2）在实验室过滤操作中，玻璃棒主要用于引流液体，避免液体直接倒入漏斗时冲破滤纸或造成溅洒； （3）活性炭具有多孔结构，表面积大，能够吸附水中的有色、有气味的杂质，故填：吸附； （4）自来水经过沉降、过滤、吸附、消毒等处理后，仍含有可溶性物质，属于混合物。 ◆题型3 硬水和软水的概念及硬水软化 19．下列关于硬水和软水的说法正确的是 A．硬水经过过滤可变成软水 B．软水是溶有较多可溶性含钙元素或镁元素的物质的水 C．含杂质的水就是硬水 D．生活、生产中需要对硬水进行软化处理 【答案】D 【解析】硬水是含可溶钙镁化合物较多的水。 A、硬水软化工业上或实验室中常用蒸馏的方法，生活中通常通过煮沸可以将硬水中的钙、镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度，过滤只能除去水中难溶性杂质，并不会使硬水软化，故A不符合题意； B、软水是含可溶钙、镁化合物较少的水，所以软水是混合物，故B不符合题意； C、硬水是含可溶钙、镁化合物较多的水，并不是说含有杂质就是硬水，故C不符合题意； D、硬水对生产生活有一定的危害，因此生活、生产中需要对硬水进行软化处理，故D符合题意。 故选D。 20．日常生活中降低水硬度的方法是（ ） A．沉淀 B．吸附 C．煮沸 D．蒸馏 【答案】C 【解析】A、沉淀只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误； B、吸附只能除去水中的色素和异味，不能除去水中的可溶性化合物，所以不能降低水的硬度，故错误； C、加热煮沸时，水中的钙、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故正确； D、蒸馏可以除去水中的所有杂质，可以降低水的硬度，是实验室常用的降低水的硬度的方法，故错误； 故选C。 ◆题型4 过滤与蒸馏操作（重点） 21．下列混合物可以用过滤法分离的是（ ） ①含泥沙的粗盐 ②浑浊的河水 ③含有沙子的大米 ④食盐和白糖 A．①② B．①②③ C．①②④ D．② 【答案】A 【解析】①含泥沙的粗盐，氯化钠易溶于水，泥沙不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离； ②浑浊的河水中泥沙不溶于水，可以通过过滤的方法进行分离； ③沙子和大米都不溶于水，不能用过滤的方法进行分离； ④食盐和白糖均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离； 故①②可用过滤法分离； 故选A。 22．（2025·山西临汾·一模）爱生活，爱劳动。下列厨具的用途与过滤相似的是 A．漏勺 B．筷子 C．搅拌棒 D．水果刀 【答案】A 【解析】A、漏勺可实现固液分离，与过滤相似，符合题意； B、筷子主要用来夹取食物或者搅拌，比如夹菜或者搅拌汤，这更多的是混合或转移食物，而不是分离固体和液体，与过滤不相似，不符合题意； C、搅拌棒，用于搅拌混合物，使其混合更均匀，与过滤不相似，不符合题意； D、水果刀用于切割水果，属于物理分割，与过滤无关，不符合题意。 故选A。 23．造成过滤速度慢的原因可能是 A．滤纸没有紧贴漏斗内壁 B．没有用玻璃棒引流 C．玻璃棒靠在单层滤纸处 D．漏斗内液面高于滤纸边缘 【答案】A 【解析】A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗壁之间有气泡，会造成过滤速度慢，正确； B、没有用玻璃棒引流，可能会造成液体溅出，错误； C、玻璃棒靠在单层滤纸处，可能会造成滤纸破损，错误； D、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，错误。 故选A。 24．过滤器的制作和过滤装置图如图，下列有关说法不正确的是（ ） A．图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B．过滤时，滤液不能高于滤纸边缘 C．过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌 D．过滤后的液体中可能会含有可溶性物质 【答案】C 【解析】A、图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸紧贴漏斗内壁，加快过滤的速度，故A正确； B、过滤时，滤液高于滤纸的边缘，会导致一部分液体在漏斗与滤纸的夹缝中流走，使过滤不彻底，故B正确； C、过滤时，用玻璃棒在漏斗内搅拌，容易把滤纸弄破，起不到过滤的作用，故C错误； D、过滤除去的是不溶性杂质，过滤后的液体中可能会溶有可溶性杂质，故D正确。 故选C。 25．如图所示是制取蒸馏水的实验。下列说法不正确的是 A．实验时，冷凝管进出水的方向是b进a出 B．图中所示装置，温度计的位置不对，玻璃泡应该插入液态水中 C．陶土网的作用是使烧瓶受热均匀，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸 D．锥形瓶中得到的水是软水 【答案】B 【解析】A、实验时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，冷凝管进、出水的方向：b进a出，故A正确； B、温度计的水银球应在蒸馏烧瓶的支管口处，测量水蒸气的温度，故B错误； C、蒸馏时，陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热，防止烧瓶受热不均匀而炸裂，碎瓷片的作用是防止加热时暴沸，故C正确； D、锥形瓶中得到的水是蒸馏水，属于软水，故D正确。 故选：B。 26．如图所示是小明实验时的过滤装置图。 （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。 （2）小明准备按如图所示的装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误，该错误是 。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的 (填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 （3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是 （写出一点即可）。 【答案】（1）烧杯 引流 （2）漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 不溶性 （3）滤纸破损等（合理即可） 【解析】（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，其中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯；玻璃棒的作用是引流。 （2）过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端管口没有紧靠在烧杯内壁上； 过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤操作可除去水样中的不溶性杂质。 （3）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 27．实验室可用如图装置制取蒸馏水，请回答下列问题： （1）在连接好装置后，应先进行 的操作。 （2）在烧瓶底部加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是 。 （3）仔细观察冷凝管，冷却水从下端流入上端流出，其原因是 。 【答案】（1）检查装置气密性 （2）防止暴沸 （3）增强冷凝效果(或能使冷凝管中的水和水蒸气充分接触) 【解析】（1）制取蒸馏水的原理是：将水加热变为水蒸气，水蒸气再液化变为水，所以在连接好装置后，应先进行检查装置气密性的操作。 （2）在烧瓶底部加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是防止暴沸； （3）冷却水从下端流入上端流出，使冷水与水蒸气之间的接触面积大，并且接触时间长，增加冷凝效果。 ◆题型5 简易净水器 28．（2025·河北·中考真题）“中国水周”期间，学生制作了简易净水器，其中主要用于吸附水中色素的材料是 A．小卵石 B．石英砂 C．活性炭 D．塑料瓶 【答案】C 【解析】A. 小卵石：颗粒较大，用于过滤水中较大的固体杂质（如泥沙），属于物理过滤，无法吸附色素。选项错误； B. 石英砂：颗粒较小，可过滤更细小的不溶性颗粒，仍属于物理过滤，无法吸附色素。选项错误； C. 活性炭：具有疏松多孔结构，能通过物理吸附作用去除水中的色素和异味，选项正确； D. 塑料瓶：仅作为容器，用于固定其他材料，无吸附能力。选项错误； 故选C。 29．（2025·吉林长春·中考真题）化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是 A．明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B．小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 C．活性炭可吸附水样中的异味 D．经图中装置净化处理后的水样是纯净物 【答案】D 【解析】A 、明矾在水中会水解生成氢氧化铝胶体，氢氧化铝胶体具有吸附性，能吸附水中悬浮的杂质，使杂质较快沉降，选项说法正确，不符合题意； B、小卵石和石英砂能阻挡较大颗粒和较小颗粒的不溶性杂质通过，起到过滤水样中不溶性杂质的作用，选项说法正确，不符合题意； C、活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附水样中的色素和异味，选项说法正确，不符合题意； D、经过图中装置净化处理后，虽然除去了水中的不溶性杂质、部分色素和异味等，但水中还含有一些可溶性的杂质，得到的水样仍然是混合物，而不是纯净物，选项说法错误，符合题意。 故选D。 30．水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题。 （1）节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是 。 （2）自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如图所示，请结合示意图回答下列问题。    ①该净水器中颗粒活性炭可以吸附 （答一种即可）。 ②高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。 ③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是 。 （3）自然界各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是 ，属于生物净化的是 。 A．某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释 B．水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体 C．可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥 【答案】（1）随手拧紧水龙头或用洗菜水浇花或用洗衣服的水拖地等（合理即可） （2）色素或异味 化学 生命吸管不能除去海水中可溶性盐类 （3）C B 【解析】（1）在生活中的节水方法有随手拧紧水龙头、用洗菜水浇花、用洗衣服的水拖地等（合理即可）； （2）①活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，该净水器中颗粒活性炭可以吸附色素或异味； ②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程有新物质生成，属于化学变化； ③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是生命吸管只能除去不溶性杂质、色素和异味以及有毒物质，生命吸管不能除去海水中的可溶性盐类； （3）A、某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释，过程中有新物质生成，属于化学净化； B、水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体，属于生物净化； C、可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥，过程中没有新物质生成，属于物理净化； 属于物理净化的是C，属于生物净化的是B。　　　　　 考点三 水的组成 ◆题型1 氢气的性质 31．下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是 A．木炭 B．氢气 C．蜡烛 D．红磷 【答案】D 【解析】A.木炭在空气中燃烧生成无色无味的气体，该选项不符合题意； B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，该选项不符合题意； C.蜡烛在空气中燃烧，产生黄白色火焰，该选项不符合题意； D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，该选项符合题意， 故选D。 32．下列有关氢气的说法，不正确的是 A．氢气和液氢的化学性质相同 B．氢气在空气中燃烧时，产生蓝紫色火焰 C．氢气验纯时，听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯净 D．氢气在氧气中燃烧实验，也能证明水的组成 【答案】B 【解析】A、氢气和液氢都是由氢分子构成的，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此二者化学性质相同，选项正确； B、氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，选项错误； C、氢气验纯时，听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，选项正确； D、氢气在氧气中燃烧生成水，根据质量守恒定律，反应前氢气和氧气含有元素是氢元素和氧元素，由于只生成了水因此也能证明水是由氢元素和氧元素组成，选项正确； 故选：B。 33．下列关于氢气的说法错误的是 A．氢气的密度小，所以有时可以用氢气填充探空气球 B．氢气具有可燃性，可以作燃料 C．点燃氢气时一定会发生爆炸 D．氢气无色、无味、难溶于水 【答案】C 【解析】A、氢气的密度比空气小，可用氢气填充探空气球，说法正确，不符合题意； B、氢气具有可燃性，可用作燃料，说法正确， 不符合题意； C、纯净的氢气在氧气中可以安静地燃烧，只有不纯的氢气点燃时才可能发生爆炸，说法错误，符合题意； D、氢气无色、无味、难溶于水，说法正确，不符合题意。 故选：C。 ◆题型2 氢气的燃烧实验 34．在老师的指导下，某校化学兴趣小组的同学利用氢气进行了“水的组成”探究实验。 （1）实验原理： （填文字表达式）。 实验装置及步骤： ①在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。 ②在火焰上方罩一个干燥的小烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生。 （2）实验现象： 纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，小烧杯内壁出现 。 （3）实验结论： ①氢气燃烧生成水； ②水是由 组成的。 （4）问题与交流： ①点燃氢气前进行的操作是 。 ②氢气燃烧的微观实质是 。 【答案】（1） （2）水雾 （3）氢元素和氧元素 （4）验纯 氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子结合成水分子 【解析】（1）氢气燃烧生成水，反应的文字表达式为，故填：； （2）氢气燃烧生成水，可观察到氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，小烧杯内壁出现水雾，故填：水雾； （3）氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，则证明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：氢元素和氧元素； （4）①氢气与空气混合遇明火易发生爆炸，则点燃氢气前进行的操作是验纯，故填：验纯； ②氢气燃烧生成水，反应的微观实质是氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子结合成水分子，故填：氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，氢原子和氧原子结合成水分子。 ◆题型3 电解水实验（难点） 35．（2025·吉林·中考真题）探索物质组成和结构的历程，凝结了许多人的辛勤劳动和智慧，使人们对物质的组成和结构的认识不断深入。用电解水实验探究水的组成，下列说法正确的是 A．电解水的变化过程中没有能量转化 B．用燃着的木条检验负极产生的气体 C．水分子是该化学变化中的最小粒子 D．水是由氢气和氧气组成 【答案】B 【解析】A、电解水过程中，电能转化为化学能，存在能量转化，A 错误； B、电解水时，负极产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，可用燃着的木条检验，若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，则是氢气，B 正确； C、在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，电解水的化学变化中最小粒子是氢原子和氧原子，C 错误； D、电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成，而不是由氢气和氧气组成，D 错误。 故选B。 36．（2024·河南·中考真题）电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．甲管中的电极连接的是电源正极 B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8 D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 【答案】A 【解析】A、电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，甲管中产生的气体较多，为氢气，则甲管中的电极连接的是电源负极，故A说法不正确； B、乙管中的气体较少，为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B说法正确； C、水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，则该实验生成的氢气与氧气的质量比为4：32=1：8，故C说法正确； D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的，故D说法正确； 故选：A。 37．（2025·河南·中考真题）电解水的实验装置如图所示。电解一段时间后，可以观察到管a中液面 (填“高于”或“低于”)管b中液面；关闭电源，将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到的实验现象是 。 【答案】 低于 木条燃烧更旺 【解析】①在电解水实验中，管a与电源负极相连，产生氢气；管b与电源正极相连，产生氧气。因为氢气的体积约是氧气体积的2倍，所以管a中气体体积大，液面低于管b中液面。 ②管b中产生的是氧气，氧气具有助燃性。将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到木条燃烧更旺的现象。故本问答案为：木条燃烧更旺。 ◆题型4 物质分类的判断（重点） 38．（2025·江苏苏州·中考真题）《平江图》铜雕表面涂覆了抗氧化层纳米。属于（ ） A．单质 B．氧化物 C．酸 D．碱 【答案】B 【解析】A、单质是由同种元素组成的纯净物，二氧化硫是由硫、氧两种元素组成的纯净物，不属于单质，不符合题意； B、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，二氧化硫是由S、O两种元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意； C、酸是解离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，二氧化硫不属于酸，不符合题意； D、碱是解离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，二氧化硫不属于碱，不符合题意。 故选B。 39．（2025·广东·中考真题）创新“智”造的“中国芯”所选用的单晶硅（Si）属于（ ） A．单质 B．化合物 C．氧化物 D．盐 【答案】A 【解析】A、单质是由同种元素组成的纯净物。单晶硅（Si）是由硅元素一种元素组成的纯净物，属于单质，A 正确； B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，单晶硅只含一种元素，不是化合物，B 错误； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，单晶硅只含硅元素，不属于氧化物，C 错误； D、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，单晶硅不符合盐的定义，D 错误。 故选A。 考点四 化学式与化合价 ◆题型1 化学式的意义和书写 40．（2024·云南·中考真题）某化学符号的意义如下：①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是（ ） A．Cl B．HCl C．ClO2 D．HClO 【答案】C 【解析】A、Cl表示氯元素，不符合题意； B、HCl表示氯化氢这种物质，表示1个氯化氢分子，表示氯化氢由氢元素和氯元素组成，表示1个氯化氢分子由1个氯原子和1个氢原子构成，不符合题意； C、ClO2表示二氧化氯这种物质，表示1个二氧化氯分子，表示二氧化氯由氯元素和氧元素组成，表示1个二氧化氯分子由2个氧原子和1个氯原子构成，符合题意； D、HClO表示次氯酸这种物质，表示1个次氯酸分子，表示次氯酸由氢元素、氯元素和氧元素组成，表示1个次氯酸分子由1个氢原子、1个氯原子和1个氧原子构成，不符合题意。 故选：C。 41．甘草酸苷（化学式为C42H61O16NH4）是中药甘草的一种成分，具有解毒作用，其相对分子质量为839，熔点为212℃，关于它的表述正确的一项是 A．属于混合物 B．由四种元素组成 C．常温下呈液态 D．质量为839g 【答案】B 【解析】A、甘草酸苷由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、由化学式可知，甘草酸苷由C、H、O、N四种元素组成，符合题意； C、甘草酸苷熔点为212℃，常温下是固体，不符合题意； D、由题干信息可知，甘草酸苷的相对分子质量为839，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不是其质量为839g，不符合题意。 故选B。 42．替诺福韦（化学式为C9H14N5O4P）是一种抗病毒药物，在55℃～65℃的环境中反应制成，其相对分子质量为287.22。下列关于它的表述正确的一项是 A．受热即可分解 B．属于混合物 C．质量为287.22g D．由五种元素组成 【答案】D 【解析】A、根据题干替诺福韦在55℃～65℃的环境中反应制成，但不能得出受热即可分解的结论，故选项错误； B、替诺福韦由C9H14N5O4P分子构成，属于纯净物，故选项错误； C、替诺福韦相对分子质量为287.22，其质量与分子数目有关，题干提供信息不能确定，故选项错； D、根据化学式可知，替诺福韦由C、H、N、O、P五种元素组成，故选项正确。 故选D。 ◆题型2 化学用语的书写 43．（2025·新疆·中考真题）下列符号表示两个氢原子的是 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】A. H2：表示一个氢分子，表示一个氢分子由两个氢原子构成，选项错误； B. 2H：元素符号前的数字表示原子个数，2H即两个氢原子。选项正确； C. 2H+：表示2个氢离子，选项错误； D. 2H2：表示两个氢分子，选项错误； 故选B。 44．（2025·四川德阳·中考真题）化学符号是独特的化学语言。下列化学语言表达正确的是 A．2个氢原子——H2 B．硫酸根——SO C．CO2中碳元素的化合价—— D．某种原子的结构示意图—— 【答案】B 【解析】A、用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：  2H，选项错误； B、硫酸根离子带2个单位负电荷，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，则硫酸根离子表示为：，选项正确； C、二氧化碳中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则碳元素的化合价为+4价，化合价的表示方法：标在相应元素的正上方表示，正负号在前，数字在后，故CO2中碳元素的化合价表示为：，选项错误； D、原子中质子数=电子数，图中粒子质子数大于电子数，为阳离子，选项错误； 故选B。 45．（2025·广东深圳·中考真题）下面化学用语表示正确的是 A．锌：zn B．氯化钙： C．镁离子： D．四个磷原子： 【答案】B 【解析】A、根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则锌元素符号为Zn，故选项化学用语表示不正确； B、氯化钙中钙元素的化合价为+2，氯元素的化合价为-1，其化学式为，故选项化学用语表示正确； C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语表示不正确； D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则四个磷原子可表示为4P，故选项化学用语表示不正确。 故选B。 46．下列有关化学用语的说法正确的是（ ） A．O3表示3个氧原子 B．NaCl是由Na+和Cl-构成的 C．S-2表示单质硫中硫元素的化合价为-2 D．3Mg2+中的“2”表示3个镁离子带2个单位的正电荷 【答案】B 【解析】A、O3表示一个臭氧分子，3个氧原子用3O表示，选项错误； B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，钠离子带一个单位的正电荷，氯离子带一个单位负电荷，根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写。故钠离子和氯离子分别表示为：Na+和Cl-，选项正确； C、标注元素的化合价标在元素符号的正上方，先写正负号，后写数字，1不省略，且硫单质中硫元素化合价为0，表示为，选项错误； D、3Mg2+中的“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷，选项错误； 故选B。 47．（2025·广西·中考真题）用化学用语填空。 （1）氢离子 ； （2）3个铝原子 ； （3）2个水分子 ； （4）氯元素 ； （5）金属钾 ； （6）氧化镁 。 【答案】（1）H+ （2）3Al （3）2H2O （4）Cl （5）K （6）MgO 【解析】（1）离子的表示方法是在元素符号右上角，标出离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，一个氢离子带一个单位正电荷，则氢离子表示为H+。 （2）原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，3个铝原子表示为3Al。 （3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个水分子表示为2H2O。 （4）元素符号首字母大写，第二个字母小写，则氯的元素符号为Cl。 （5）金属单质直接用元素符号表示；钾的元素符号为K。 （6）氧化镁中，Mg是+2价，O是-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，化学式为MgO。 ◆题型3 化学式的计算（重点） 48．（2025·贵州·中考真题）合理晒太阳，有利于人体内特定的物质转化为维生素，促进身体健康。下列有关维生素方的说法正确的是 A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．由72个原子构成 C．氧元素质量分数最高 D．一个分子中含有22个氢分子 【答案】A 【解析】A、由化学式C27H44O可知，其是由碳、氢、氧三种元素组成，故A正确； B、分子由原子构成，则1个C27H44O分子中含有27+44+1=72个原子，故B错误； C、C27H44O中碳、氢、氧三种元素质量比为，则碳元素的质量分数最高，故C错误； D、分子由原子构成，则1个C27H44O分子中含有44个氢原子，不含氢分子，故D错误。 故选A。 49．（2025·广西梧州·二模）如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签，下列说法正确的是 A．葡萄糖酸锌由49个原子构成 B．口服液中的“锌”指的是锌元素 C．葡萄糖酸锌中氢元素的质量分数最大 D．葡萄糖酸锌中碳和氧元素的质量比为12：14 【答案】B 【解析】A、一个葡萄糖酸锌分子由12+22+14+1=49个原子构成，故错误； B、物质是由元素组成的，口服液中的“锌”指的是锌元素，故正确； C、葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为（12×12）：（1×22）：（16×14）：（65×1）=144：22：224：65，则葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数最大，故错误； D、葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为（12×12）：（16×14）=9：14，故错误； 故选B。 50．（2025·四川达州·中考真题）水杨酸发现于柳树皮中，是合成阿司匹林的主要原料。下列有关水杨酸的说法正确的是 A．水杨酸的相对分子质量为138g B．水杨酸中氢元素的质量分数最大 C．水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 D．水杨酸由7个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成 【答案】C 【解析】A. 相对分子质量的单位为“1”，通常省略，而非“g”。选项错误； B. 碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×7）：（1×6）：（16×3）=14：1：8，可见水杨酸中碳元素的质量分数最大，选项错误； C. 由水杨酸的化学式C7H6O3，可知水杨酸是由碳、氢、氧三种元素组成，选项正确； D. 分子是由原子构成的，一个水杨酸分子由7个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成，选项错误； 故选C。 51．（2025·天津·中考真题）尿素是一种常见氮肥，可以促进植物茎、叶生长茂盛。计算： （1）尿素由 种元素组成（写数值）； （2）尿素的相对分子质量为 ； （3）120g尿素中含有氮元素的质量为 g。 【答案】（1）4 （2）60 （3）56 【解析】（1）尿素由碳、氧、氮、氢4种元素组成； （2）尿素的相对分子质量为：； （3）120g尿素中含有氮元素的质量为：。 52．（2025·黑龙江·中考真题）剥开柑橘能闻到清香的气味，因为柑橘皮中含有芳樟醇（化学式为）。请回答： （1）芳樟醇的相对分子质量是 。 （2）芳樟醇中碳、氢、氧原子个数比为 。 （3）15.4g芳樟醇中碳元素的质量为 g。 【答案】（1）154 （2） （3）12 【解析】（1）的相对分子质量为。 （2）芳樟醇（）中碳、氢、氧原子个数比为。 （3）15.4g芳樟醇中碳元素的质量为。 ◆题型4 化合价的表示 53．化学用语是学习化学的必备工具，请用化学用语填空。 （1）标出五氧化二磷中磷元素的化合价 。 【答案】（1） 【解析】（1）五氧化二磷的化学式为，五氧化二磷中氧元素的化合价为-2，设磷元素的化合价为x，根据化合物中化合价代数和为零，则：，解得x=+5，根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以表示为。故填：。 ◆题型5 化合价的计算与应用 54．（2025·新疆·中考真题）宇树科技、DeepSeeK等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮()是优良的等离子蚀刻气体，用于蚀刻硅芯片。已知中氟为-1价，则氮元素的化合价为 A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋4 【答案】C 【解析】根据化合物中各元素化合价代数和为零的规则，已知氟（F）的化合价为-1，设氮（N）的化合价为x。则：；解得：。 故选C。 55．（2023·山东济宁·中考真题）下列物质中氯元素的化合价为+5价的是（ ） A．KClO B．KClO2 C．KClO3 D．KClO4 【答案】C 【解析】A、根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，KClO中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为x，则有（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，不符合题意； B、根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，KClO2中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为y，则有（+1）+y+（-2）×2=0，解得y=+3，不符合题意； C、根据在化合物中元素正负化合价代数和为0，KClO3中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为z，则有（+1）+z+（-2）×3=0，解得z=+5，符合题意； D、根据在化合物中元素正负化合价代数和为0，KClO4中钾元素显+1，氧元素显-2，设氯元素的化合价为w，则有（+1）+w+（-2）×4=0，解得z=+7，不符合题意； 故选C。 B 综合攻坚·知能拔高 1．（2025·湖南·中考真题）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是 A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水 C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源 【答案】A 【解析】A. 低碳行动减少二氧化碳等温室气体排放，缓解全球变暖，从而减缓冰川融化，利于冰川保护，故说法正确； B. 冰川水含有可溶性矿物质和杂质，过滤仅能去除不溶性杂质，无法得到纯水，故说法错误； C. 冰川是有限的淡水资源，全球变暖导致其加速消融，并非取之不尽，故说法错误； D. 开发冰川旅游可能破坏生态环境，加剧冰川消融，与保护主题相悖，故说法错误。 故选A。 2．下列关于水的描述，正确的是 A．水通电分解生成氢气和氧气 B．过滤可以除去天然水中溶解的物质 C．水由液态变为气态，水分子的质量变小 D．硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙 【答案】A 【解析】A、水通电能分解，生成了氢气和氧气，故说法正确； B、过滤可以除去水中难溶性杂质，但不能除去天然水中的不溶性杂质，故说法不正确； C、液态的水和气态的水均由水分子构成，分子质量不变，故说法不正确； D、硬水中的钙等矿物质，由于存在的离子形式不太容易被人体吸收，所以不能补给人体需要，故说法不正确。 故选：A。 3．下图是自来水厂净水过程示意图。下列有关说法正确的是（ ） A．吸附沉降和消毒是物理变化 B．过滤可以使硬水软化 C．活性炭可以去除色素和异味 D．净化后的水是纯净物 【答案】C 【解析】A、吸附沉降过程中没有生成新物质，属于物理变化，消毒过程中有新的物质生成，该过程发生化学变化，故A错误； B、过滤只能除去水中的难溶性杂质，并不能将硬水软化，故B错误； C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故C正确； D、图示净化水的过程中没有除去水中的可溶性杂质，所以配水泵出来的水是混合物，故D错误。 故选C。 4．如图是几种净水方法，有关叙述不正确的是 A．图①中冷凝水应从b口进，a口出 B．图②中玻璃棒所起的作用是引流 C．图③是生活中对饮用水杀菌消毒的主要方法 D．图①②③④的方法均能降低水的硬度 【答案】D 【解析】A、图①中冷凝水应从b口进，a口出，这样冷凝比较充分，不符合题意； B、图②是过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流，不符合题意； C、图③是煮沸，高温能使蛋白质变性，煮沸是生活中对饮用水杀菌消毒的主要方法，不符合题意； D、①是蒸馏，蒸馏几乎可除去所有杂质，能降低水的硬度，②是过滤，过滤只能除去难溶性杂质，不能降低水的硬度，③是煮沸，可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，④是活性炭吸附，只能除去水中的色素和异味，部分难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，符合题意。 故选D。 5．化学兴趣小组在淮河边收集到一瓶浑浊的淮河水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制取蒸馏水，操作过程如图所示。下列有关说法中，错误的是（ ） A．操作I：为了防止过滤失败，滤液边缘应低于滤纸边缘 B．操作Ⅱ：需处理的水应从a端口进入，增强吸附效果 C．操作Ⅲ：冷凝水应从d端口进入，使冷凝更充分 D．取经操作Ⅱ后的河水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水 【答案】B 【解析】A、操作I，过滤时，防止过滤失败，滤液边缘应低于滤纸边缘，故A不符合题意； B、操作Ⅱ中，需处理的水应从b端进入，这样可使水与活性炭充分接触，增强吸附效果，故B符合题意； C、操作Ⅲ：冷凝水应从d端口进入，使冷凝更充分，故C不符合题意； D、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，所以取经操作Ⅱ后的河水于试管中，加入肥皂水振荡，若产生较多浮渣，则该水是硬水，故D不符合题意。 故选B。 6．（2025·山西临汾·一模）化学是一门以实验为基础的科学，同学们利用如图装置验证水的组成，下列有关说法正确的是 A．①中发生的反应属于分解反应 B．①正极端玻璃管产生的是氢气 C．②中生石灰的作用是吸收氧气 D．③的烧杯内壁未看到明显现象 【答案】A 【解析】A、①中水在通电条件下生成氢气和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项说法正确； B、由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，①正极端玻璃管产生的是氧气，故选项说法错误； C、②中生石灰的作用是吸收水蒸气，故选项说法错误； D、氢气燃烧生成水，所以③的烧杯内壁会看到有水雾出现，故选项说法错误； 故选：A。 7．（2025·云南·中考真题）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是 A．图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1 B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 【答案】C 【解析】A、图 1 是电解水实验，管 a 与电源负极相连，产生氢气，管 b 与电源正极相连，产生氧气，电解水时生成氢气和氧气的体积比约为，该选项说法正确； B、图 2 中氢气燃烧，观察到干燥烧杯内出现水雾，说明氢气（H2）燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，可知水中一定含有氢元素，该选项说法正确； C、微观上，化学变化是分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子的过程，根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。电解水和氢气燃烧这两个化学变化过程中，分子种类发生改变，但原子种类不变，该选项说法不正确； D、电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，可得出水由氢、氧元素组成，该选项说法正确。 故选C。 8．（2025·四川成都·中考真题）制备漂白粉的化学方程式为。有关化学用语表示正确的是 A．X的化学式： B．钙离子： C．4个氯原子： D．中氯元素的化合价： 【答案】A 【解析】A、反应式左边有4个H和4个O，右边X需含H和O。2个H₂O含4个H和2个O，使O和H均平衡，故X为H₂O根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有：4个氯原子、2个钙原子、4个氧原子和4个氢原子；反应后有：4个氯原子、2个钙原子、2个氧原子，则2X中含有4个氢原子与2个氧原子，则X的化学式为H2O，选项正确； B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，钙离子符号应为Ca²⁺，选项错误； C、2Cl₂表示两个Cl₂分子（共4个Cl原子），但“4个氯原子”应写作4Cl，选项错误； D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略；氯酸钙，其化学式是Ca(ClO)2中钙元素显+2价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，则有（+2）+2x+（-2）×2=0，x=+1，选项错误。 故选A。 9．（2025·四川成都·中考真题）青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿琥酯片说明书的部分内容。有关说法正确的是 【药品名称】青蒿琥酯片 【主要成分】青蒿琥酯    化学式： 【剂型规格】每片含青蒿琥酯50mg，12片/盒 【用法用量】口服首次2片，一日2次，每次1片，连服5日 【注意事项】1.孕妇及对本品过敏者禁用；2.肝肾功能不全者谨慎使用 A．青蒿琥酯由55个原子构成 B．青蒿琥酯中氧元素的质量分数最小 C．疟疾患者均可服用青蒿琥酯片 D．连服5日，最多服用青蒿琥酯550mg 【答案】D 【解析】A. 青蒿琥酯的化学式为C₁₉H₂₈O₈，青蒿琥酯由分子构成，每个分子含55个原子。选项错误。 B. 青蒿琥酯中C、H、O元素质量比为(12×19):(1×28):(16×8)=228:28:128，氢元素质量分数最小，H的质量分数（28/384）最小，而非O。选项错误。 C. 说明书指出孕妇、过敏者禁用，肝肾功能不全者慎用，因此并非所有疟疾患者均可服用。选项错误。 D. 首次服用2片（100mg），首日包含两次（首次2片+当日1片），之后每日2次、每次1片（每日100mg），连服5日。总剂量：150mg（首日） + 4天×100mg/天 = 550mg，总片数11片（11×50=550mg）。选项正确。 故选D。 10．水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。    （1）取100mL黄河水注入烧杯中，加入少量 （填物质名称），用玻璃棒搅拌使之溶解，静置。 （2）实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是 。 （3）吸附池内常用 吸附色素和异味。 （4）生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是 。 【答案】（1）明矾 （2）引流 （3）活性炭/木炭 （4）煮沸 【解析】（1）净化黄河水时，加入明矾，明矾溶于水形成胶状物质，能够吸附水中悬浮的杂质，加快其沉降，故填明矾。 （2）过滤操作中使用玻璃棒的作用是引流，故填引流。 （3）活性炭或木炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故填活性炭或木炭。 （4）煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，所以生活中常用煮沸的方法来软化硬水，故填煮沸。 11．（2024·江西）兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 （1）水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成的化合物。 （2）水的分解：电解水一段时间后（如图），观察到管a和管b中气体体积比为 ，经检验管a中的气体是 （填化学式）。 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 （3）方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为 ，进而推算出结果。 （4）方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的 ，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。 【模型构建】 （5）以分子构成的物质为例，图中“▲”表示的是 。 【答案】（1）氢元素和氧元素 （2） （3）/ （4）密度比/密度 （5）各元素质量比 【解析】（1）水（H2O）是由氢元素和氧元素组成的化合物。 （2）电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，且氢气与氧气的体积比为2∶1。根据图象，管a与电源负极相连，产生的是氢气，管b与电源正极相连，产生的是氧气，所以管a中的气体是H2，观察到管a和管b中气体体积比为2∶1。 （3）相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，则电解水产生的氢分子（H2）与氧分子（O2）的个数比为2∶1，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为。 （4）由于，已知电解水实验中氢气和氧气的体积比，要计算出水中各元素质量比，则需要知道正、负极产生气体的密度比，故填：密度比或密度。 （5）化学式是通过元素符号及数字的组合表示物质组成，知道相对分子质量的情况下，需结合物质中各元素质量比来确定物质的化学式，故填：各元素质量比。 12．（2025·天津·中考真题）水是生命赖以生存的重要物质。 （1）保护水资源从我做起。下列做法正确的是______（填序号）。 A．洗手后随手关闭水龙头，以节约用水 B．工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水 （2）下列净水方法中，采用单一操作净化程度较高的是______（填序号）。 A．吸附 B．过滤 C．蒸馏 （3）通过水的生成和分解实验认识水的组成。 ①在空气中点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁上出现无色液滴，写出该反应的化学方程式 。 ②在如图所示电解器玻璃管中加满水，通电一段时间后，a管中产生3mL气体时，b管中产生的气体体积约为 mL。切断电源，用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体，观察到 （填“a”或“b”）管中气体使木条燃烧更旺，另一管中气体可燃。 ③以上实验证明水是由 两种元素组成的。 【答案】（1）A （2）C （3） 6 a 氢、氧 【解析】（1）A、洗手后随手关闭水龙头，节约用水，能保护水资源，选项正确； B、工业污水含有有害物质，未经分级处理直接作为园林绿化用水，会污染土壤和水源，选项错误； 故选A； （2）A：吸附（如活性炭吸附）可去除异味和部分杂质，但无法完全净化。不符合题意； B：过滤可去除不溶性杂质，但无法去除可溶性物质。不符合题意； C：蒸馏通过加热蒸发和冷凝得到纯净水，是单一操作中净化程度最高的方法。不符合题意； 故选C； （3）①氢气燃烧生成水，方程式为：； ②在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管与电源的正极相连，产生的是氧气，b管与负极相连，产生的是氢气，则a管中产生3mL气体时，b管中产生的气体体积约为6mL； a管产生的是氧气，氧气具有助燃性，能使木条燃烧更旺，故填：a； 氢气燃烧生成水，电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成。 13．（2025·四川南充·中考真题）维生素D3（C27H44O）可以促进人体对钙的吸收，常与碳酸钙一起作为补钙剂的成分。请计算： （1）维生素D3 中氢、氧元素的质量比为 （填最简整数比）。 （2） g 维生素D3 含 有 8g 氧元素。 （3）某补钙剂标签如图所示，小丁同学对标签中标注的含钙量产生质疑。取10片该补钙剂于锥形瓶中，加入足量稀盐酸（该实验条件下，其 它成分不参与反应），完全反应后收集到CO2的质 量为3.96g。依据实验数据，计算该补钙剂中钙元 素的质量分数，并根据计算结果判断此标签标注 的含钙量是否真实。（写出计算过程，计算结果精 确到0.1%） 商品名称 Xx补钙剂 配料表 碳酸钙、维生素D₃…… 规格 2g片 含钙量（%） ≥17.5% 储存条件 遮光、密闭、室温干燥保存 保质期 三年 【答案】（1）11：4 （2）192 （3）补钙剂中含钙元素的质量分数为18.0%，此标签标注的含钙量真实。 【解析】（1）维生素D3中氢、氧元素的质量比为：（44×1）:（1×16）=44:16=11:4； （2）含有 8g 氧元素的维生素D3的质量为：； （3）解：设10片补钙剂中CaCO3质量为x       x=9g 上述CaCO3中钙元素质量为：   该补钙剂中含钙元素的质量分数为：大于17.5% 答：补钙剂中含钙元素的质量分数为18.0%，此标签标注的含钙量真实。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$