内容正文:
灌南县第二中学高一数学学科导学案
7.1.1 任意角(1)
学习目标:
1.使学生了解任意角的概念.
2.使学生能判断象限角,会书写终边相同角的集合.
任务一 问题情境
情境:生活中经常出现这样的情形,如游乐场的摩天轮旋转了两周半.为了精确的刻画旋转程度,我们需要引入一个角,来量化“两周半”.
问题1 “摩天轮旋转了两周半”是转了一个怎样的角呢?
问题2 初中角的概念是如何定义的呢?
任务二 展示 阅读教材P169-170页,完成以下内容
1.角的定义: 一个角可以看作 所形成的图形. 称为角的顶点, 称为角的始边和终边.
2.角的分类:按旋转方向的不同,可以将角分为 .
3.角的加法:
.
4.象限角的概念: ,我们就说这个角是第几象限角.
5.轴线角的概念: .
任务三 探究
将角按照上述方法放在直角坐标系中后,给定一个角,就有唯一的一条终边与之对应.反之,对于直角坐标系中任意一条射线OB,
问题3以它为终边的角是否唯一?如果不唯一,那么终边相同的角有什么关系?
例1 已知角-300°,-150°,-60°,60°,210°,300°,420°
(1) 在平面直角坐标系中作出上述各角,并判断它们是第几象限角?
(2) 哪些角终边相同?终边相同的角在数值上有什么关系?
(3) 你能写出与60°角终边相同的角的集合吗?
6.终边相同角的表示:一般地,与角α终边相同的角的集合为 .
任务四 讲评
例2 在0°到360°的范围内,找出与下列各角终边相同的角,并判定它们是第几象限角.
(1)650°; (2)-150°; (3)-990°15′.
例3
已知与240°角的终边相同,判断是第几象限角.
变式:已知与240°角的终边相同,判断2是第几象限角.
任务五 当堂检测
1. ①锐角都是第一象限角;②第一象限角一定不是负角;③小于180°的角是钝角、直角或锐角;④始边和终边重合的角是零角.其中正确说法的序号为
2.给出四个命题:①-60°是第四象限角;②235°是第三象限角;③475°是第二象限角;④-315°是第一象限角.其中正确的序号为
3.已知α为第四象限角,则90°+α为第 象限角.
4.与-2 024°终边相同的最小正角是 ,最大负角是 .
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