内容正文:
灌南二中高一年级数学学科导学案
§3.3.1 从函数观点看一元二次方程
学习目标
1.了解一元二次方程的根与二次函数零点的关系.y
x
O
2.会用函数的图象判断一元二次方程的根的情况.
预习教材63-64页
任务一 问题情境
(1)如图,一次函数 y=2x-3 的图象;
(2)求解方程 2x-3=0;.
问题1 这两个“一次” 有怎样的联系?
3
x
y
o
-1
-1
任务二 探究活动
(1)如图,二次函数y=x2-2x-3的图像;
(2)解方程 x2-2x-3=0;
问题2 类比两个“一次”, 这两个“二次” 有怎样的联系?
任务三 数学建构
1.二次函数的零点
一般地,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根是 ,
即 也称为二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的 .
问题3 二次函数的零点是个点吗?
问题4 一元二次方程的根、二次函数的图象、二次函数零点之间的关系?
2.一元二次方程的根、二次函数图象与零点之间的关系(当a>0时 )
判别式Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
方程ax2+bx+c=0的根
二次函数y=ax2+bx+c的图象
二次函数y=ax2+bx+c的零点
无零点
问题5 当a<0时呢?
任务四 评讲
例1求证:二次函数y=x2-2x-1有两个零点.
问题6 能结合二次函数的图象求证吗?
变式1 求证:函数y=x2 + x+1没有零点.
变式2 若函数y=ax2-2(a+1)x+a-1有且仅有一个零点,则a=________.
例2 判断函数 y=x2-2x-1在区间(2,3)上是否存在零点?
变式1 证明:函数y=5x2-7x-1的一个零点在区间(-1,0)内,另一个零点在(1,2)内.
变式2 若函数 y=7x2-(m+13)x-m-2的一个零点在区间(0,1)内,另一个零点在区间(1,2)内,求实数m的取值范围;
任务五 当堂检测
1. 函数y=2x2-5x+2的零点是_______ .
2. 若函数y=x2-2x+a没有零点,则实数a的取值范围是_________;
3. 二次函数y=2x2+mx+15的一个零点是-3,则另一个零点是 ;
4. 已知二次函数y=x2-5x+m的两个零点都在区间(1,+ ∞)内,求m的取值范围;
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