第5单元 第3章 第2节 呼吸作用-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册生物高效课堂导学案（冀少版2024）

9.(1)悦 (3)叶续体，线粒体二氧化袋上移 2.(1)不可以《2)25℃充是的密气 6,(1)呼吸作用1218 (2)一组密闭环境中的空气知人驱氧化钠溶液， (4m此种植出度下光合作用制造的有机物 (3)处在休眠期>(4)不能 (2e氧气()h或少 另一组密侧环境中的空气不做处理 与手吸作用消耗的有机物差值量大，有机物 3.(1)少多款《2)液泡 专项三资释分桥 (3)甲高于甲光合作用苦费二氧化像 果量量多 (3)相趋浪浓度外界溶液浓度 1(1)流8病毒不售抗生素是能桑死或抑制照 (4)C 第三节植物在生物国碳氧平衡中的作用 (4)在同秤的位置控一个大小相同的铜，祸内装 病组菌的物质，可油疗细商感染引起的疾病，流 (5)通风，范用农深肥等 新纪梳理 上从罗卜中榨取韵液体，成在相可的环境中 感山病蕃引起，抗生素对解毒不起作用 第三课时光合牛用岭场所 1,二氧化聚氧气2.光合作用3，息场所 4.(1)空气湿度少 (2)传染源保护易够人罪 新知镇理 基达标 《2)小于假进 (3)杭体特异性接种流感度苗后，人体需要 1.①时体②叶肉 1.A2.C3,D (3》在饰豌连行移双《对移栽后的植物幼苗进行 一段时闻才能产生杭体，弗保在瓷够高发季节到 之.①表皮西气孔叶绿体④服栏回多 能力提升 意别) 来到体内已经具备瓢衡流感树毒的能力（答案合 ®海绵功少©导管迎布管 4.A5.B6.BT,A8.D (4)装置数量太少，有偶然性 明即可) 五二氧化酸氧气 骑学科实践活动制作装置，深究植物 五.(1)累站光B(2)氧气 (4)甲（乙》洛芬片剂起效快（布洛芬缓释散 4合再密植8，可作 无土规培条件的控刷 (3)崔浊A《4》室气 赛境持药效时可长) 基醚达标 1.D 专项二续围进解 之.(1)既殊该子(2)婉导 1.D2.C3C4.D5.A 2.(1)土塘根(2)根尖和基尖(3)氮大于 1.(1)抗体特异性(2)很低 (3)淀粉抑制种子的呼吸作用，或少有机物的 能力提升 3.(1》无机盐对植物的生长发育有影响码 3)数量多，作用时间长〔4)保护易然人屏 消耗等 6D7.D8.C (2)30毫升藏馏本种类、数量，比侧 2.1)整(2)③形根C根①子叶 3.(1D叶绿体二氧化联《2)①氧气 9.(1)对瓶实验 (3)小促进植物的生长发育 (3)幼叶E叶(4)原侧 (3)呼吸规粒体能量《“》快光能 〔2)淀粉叶绿体光 (4)饭配过多导致土第溶液浓度大于根毛帽腹溶 3.(1)雄需和带燕D花两②花丝 1()亮合多甲爱少《2)二氧化碳 (3)合理密植 液漆度，用陷失水适量浇水 《2)花粉军龙柱头 (3)延长光鬣时间 第二节甲吸作用 第五单元第二，三章知识整理与复习 (3)花粉管期闺图 (4)无机盐导管萌管 新知植理 鲸合练习 《)期子旺来 (5)合理密植。核发术能够保迁绝大多数修太用 1.储量二氧化碳 1.日2.D3.B4.C5D6D7.A8.A 4.1)根毛(2)成熟区(3)①②③《4》小干 元凰射可植物叶片上，以利用阳壳充分进行光合 2线粒体 9.日10.C11.C 5,(1)起料中的无机数只有溶解在水中才能被作物 作用合战有机物，从面提高产量 3.氧气能量 12,(1D等于下降 根系颗收 第四雕元学情评估 4.分解5，热能 (2)氧气叶绿体适当廷长光凰时闻（成适当 (2)光期合理密植 1.B2.B3,C4.B5,D6,D7.D8.A 6.(1)中耕松土(2)围度二氧化暖 增如二氧北碳做度等) 《3》去掉一部分枝叶党时问双光肌过强，温度 9.B10.日11.A12.C13.B14.A15.A 7.①叶绿体必线粒体③依存 《3)坪吸璃柱头 过高，使制叶片气孔关闭，二氧化碳供定减少，导 16.C17,D18.C19.B20D 基健达标 期末专项复习 致允合作用减弱 21.(1)皮肤特异性《2)溶商膺乙 1.A2.B3.D4.C5.D6.C7,A 专项一实验探究 (4)B作物B光鲍和点高且长刺高，可利用上 (3)淋巴细墨本黎病岸吞常组胞 能力提升 1,(1)种皮胚轴 层允解进行光合作用：骨箱光饱和点：且长利 2之.(1)或形的御图核病原体 8C0,C10.A11,D12,C13.A14.D (2)子叶贮存营养物质 缕，与作物B间作后，能利用下是谢光进行光合 (2)传染源(3)抗体 15.〔1)好吸《2)绿色 (3(4)碘液胚乳(5)玉米 作用 (4)高湿加热（合理即可）切断传播途轻 视究在线”/八年级生物（上）·J5 15●第二节 新知梳理 > 新课知识提前练 一、呼吸作用 1.概念：细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的 ,同时生成 和水的过程。 2.场所：主要是 3.表达式： 糖类（有机物）十 →二氧化碳十 水十 4.实质： 有机物，释放能量。 5.意义：植物在呼吸过程中释放的能量，部分用 于植物体的各种生命活动，大部分以 形式散失。 6.应用： (1)促进呼吸作用： 、及时排涝。 (2)抑制呼吸作用：减少含水量、降低 降低氧含量和提高 含量等。 二、光合作用与呼吸作用的关系 7.光合作用与呼吸作用的关系： 项目 光合作用 呼吸作用 条件 光照 有光，无光皆可 场所 所有活细胞中的 所有活细胞中的 ① ② 原料 水，二氧化碳 有机物、氧气 区 别 产物 有机物、氧气 水，二氧化碳 能量转化 化学能转换成其 光能转换成化学能 他形式的能量 合成有机物，贮存 实质 分解有机物，释 能量 放能量 光合作用为呼吸作用提供有机物， 联系 呼吸作用为光合作用提供能童，两 者相互③ 呼吸作用 2基础达标沙 基础知识分类练 知识点一呼吸作用 1.如图所示，甲内放入一棵新鲜蔬菜，乙内放入 棵同种类、大小相同但被烫熟的蔬菜，塞紧 瓶口。一夜之后，把两个燃烧的小木棒分别伸 入甲、乙瓶内，结果甲瓶中的小木棒立即熄灭， 乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子 的呼吸作用 ( 新鲜的蔬装 烫熟的蔬菜 甲 A.消耗了氧气 B.释放了二氧化碳 C.释放了能量 D.不需要光 2.(中考·眉山)夏季末，农民从田间刚收获的新 鲜稻谷，由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成 谷堆，一段时间后谷堆内出现发热发烫的现 象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的() A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用 3.(中考·兰州)呼吸作用是绿色植物的重要生 理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、场所 分别是 A.二氧化碳和水、叶绿体 B.二氧化碳和水、线粒体 C.有机物和氧气、叶绿体 D.有机物和氧气、线粒体 4.呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，其物 质和能量的变化是 A.有机物分解，贮存能量 B.有机物合成，贮存能量 C.有机物分解，释放能量 D.有机物合成，释放能量 5.(中考·德州)下列农业生产措施中，主要应用 呼吸作用原理的是 ( 第五单元44 A.带土移栽 B.合理施肥 C.间作套种 D.农田排涝 知识点二光合作用与呼吸作用的关系 6.(中考·绵阳)图中a和b代表两种物质，①和 ②表示绿色植物的两种生理过程。下列相关 叙述，错误的是 ( ① 水+a+能量 产h+有机物 ② A.图中a代表二氧化碳，b代表氧气 B.图中①代表光合作用，②代表呼吸作用 C.绿色植物的每个活细胞都可以进行①②过程 D.①利用的能量是光能，②产生的能量可用 于生命活动 7.(学科融合)“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西 瓜”是对高原地区人们的生活写照。这里生产 的葡萄、西瓜等水果产量高、品质好的原因是 A.白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B.昼夜温差较大，夜晚呼吸作用强 C.昼夜温差较大，白天光合作用弱 D.白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强 31 能力训练》重点识强化磷 44444 8.(中考·徐州)生物小组的同学们进行了验证 呼吸过程中气体的变化实验，装置如图所示 (氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度)。 下列叙述错误的是 气 开关 长然的 新的 豆 澄清 豆好 石灰水 念 A.设置装置甲的目的是进行对照实验 B.氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不 变，装置乙中减小 C.打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石 灰水都明显变混浊 45探究在线八年级生物（上）·JS D.实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消 耗了氧气，释放出二氧化碳 9.(张家口期末)下列对呼吸作用的理解，正确的 是 ( ) A.衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强 B.呼吸作用的原料是水和二氧化碳 C.植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用 D.植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 10.(中考·龙东)栽花或种庄稼，都要经常松土， 其目的是 A.促进根的呼吸作用 B.抑制叶的蒸腾作用 C.促进叶的光合作用 D.抑制根对水的吸收 11.(中考·泸州)历经隋、唐、北宋的“含嘉仓”是 中国古代最大的粮仓，储有粟、大豆等种子， 有“储粮千年而不腐”之功效。含嘉仓仓顶栽 有小树苗，仓底铺有席子、谷糠等物质，其仓 窖复原模式图如图所示，下列有关推测不合 理的是 A.含嘉仓的仓窖建于地下，可为种子储存提 供低温环境 B.席子、谷糠等的使用，能为种子的储存提供 干燥环境 C.小树苗的作用是监测窖内温度，以防种子 发热或发芽 D.含嘉仓的仓窖同样适合储存白菜、甜瓜等 蔬菜和水果 12.果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰， 这是果实成熟的标志。如图为不同温度条件 下，番茄果实呼吸速率与储存时间的关系，有 关叙述正确的是 30 -12T 5 36912151821 储存时伺天) A.由图可推测，20℃条件有利于果实储存 B.12℃条件下储存的果实最先成熟 C.6℃储存时，随时间的延长，果实的呼吸速 率总体趋势是先缓慢增加后减弱 D.储存过程中，果实中的有机物不会发生变化 13.(中考·聊城)了解植物光合作用和呼吸作用 的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米 一天中生理过程变化的曲线（如图），下列分 析合理的是 61218时间 A,曲线I为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 B.玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进 行呼吸作用 C.比较a、p,c三点，p点有机物积累最多 D.b点时玉米停止进行光合作用 14.(中考·德州)如图为25℃时，某植物二氧化 碳吸收量随光照强度变化情况。下列分析不 正确的是 CO吸收量(mg/dm2·h) 光照强度1x) A.无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳 释放量为2mg/dm·h B.当光照强度小于时，该植物的光合速率 小于呼吸速率 C.当光照强度等于n,时，该植物的光合速率 与呼吸速率相同 D.当光照强度为2时，该植物光合作用的二 氧化碳吸收量为9mg/dm·h 15.我国许多地区因地制宜建立了栽种某种植物 的温室大棚，获得了可观的经济效益。图1 是不同波长（对应不同颜色）光的吸收值及对 应的光合作用强度，图2是在不同温度条件 下测得的光照强度对大棚中某种植物氧气释 放量影响的图解，图3是该植物种植密度与 光合作用及呼吸作用强度的关系图。请据图 回答问题。 总吸收光值 -25℃ 故量 15℃ 光照强度 d04505005506M650700 紫光绿光 红光 图1 图2 强1 呼吸作用 光台作用 m,mm,种植密度 图3 (1)温室大棚的建立，主要是为植物的正常生 长提供适宜的温度，夜晚适当降低温度能提 高产量，原因是低温抑制了植物的 作用，减少了植物体内有机物的消耗。 (2)温室大棚顶棚一般采用无色玻璃，据图1 分析，不宜采用 玻璃，原因是此颜色 的玻璃会影响植物光合作用的速率。 (3)图2中，在B点发生的生理过程中参与的 细胞结构有 (填名称)。 在25℃的温度条件下，可适时进行通风，这 样做的目的是增加 的浓度，此 时，图中D点的位置会 (填“上移”或 “下移”)。 (4)当图3中种植密度为 (填字母)时， 最有利于植物的生长，这是因为 第五单元46