第16章 第3节 内分泌系统的调节-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册生物高效课堂导学案(苏教版2024)

2025-10-27
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 内分泌系统的调节
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2025-10-27
更新时间 2025-10-27
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53464863.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

©第3节 内 ①新知梳理 新课知识提前练 一、内分泌系统的构成 1.组成:各种 和内分泌细胞组成了 人体的内分泌系统。 2.腺的分类: 分类 特点 举例 外分泌腺 有导管 唾液腺、胃腺、肠腺等 内分泌腺 无导管 垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、 胰岛和性腺等 ◇知识点拨◇ 胰腺既属于外分泌腺,也属于内分泌腺: 1.胰腺外分泌部能够分泌胰液,含有多种消化酶, 参与糖类、脂肪和蛋白质的清化过程。 2.胰腺内分泌部为胰岛,能分泌胰岛素,胰岛素直 接进入血液。 3.人体内的内分泌腺: 内分泌腺 分泌的激素 作用 垂体 ① 促进生长发育,调节其 他内分泌腺的活动 促进人体的生长发育 甲状腺 甲状腺激素 和细胞代谢,提高神经 系统的兴奋性 促进淋巴胞 胸腺 帮助人体抵抗疾病 发育的激素 促使心跳加快,增强心 肾上腺 ② 肌收缩力 胰岛素能③ 人 胰岛素和胰高 体的血糖水平,胰高血 随岛 血糖素 糖素能升高人体的血 糖水平 促进人体生殖器官的 性腺 性激素 发育,激发并雏持第二 性征 二、激素的调节功能 4.甲状腺激素:①胎儿期分泌不足,会引发 。 ②分泌过多,会患 。③缺 时,甲状腺激素合成减少,会导致甲状 腺肿大(地方性甲状腺肿)。 45探究在线八年级生物(上)·SJ 分泌系统的调节 5.胰岛素:胰岛素分泌不足或对胰岛素作用的敏 感性降低会引起 0 ◇归纳总结◇ 激素调节与神经调节的关系 相辅 神经系统 一内分泌系统 相成 人体的生命活动 基础达标》 基璃知识分类练 知识点一内分议系统的构成 1.内分泌腺不同于外分泌腺的主要特点是() ①没有导管 ②具有导管③分泌激素 ④分泌物由导管排出⑤分泌物直接进入毛 细血管 A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤ 2.(中考·黔南)下列不属于内分泌腺的是() A.肝脏 B.卵巢 C.垂体 D.胰岛 3.(中考·湖南)现代医学研究认为,青少年保证 充足的睡眠,有助于垂体分泌更多生长激素。 该激素的主要作用是 () A.调节血糖 B.促进生长发育 C.维持第二性征 D.提高神经系统兴奋性 知识点二激素的调节功能 4.下列病症与异常情况对应关系不正确的是 ( A.地方性甲状腺肿—一缺碘 B.甲亢—甲状腺激素分泌过多 C.呆小症—一 幼年时生长激素分泌不足 D.免疫功能低下一—与胸腺分泌的激素有关 5.近年来,糖尿病发病率在全球多个国家呈上升 趋势,发病年龄逐渐降低。下列有关糖尿病的 叙述不正确的是 A.患者血糖浓度高于正常人 B.患者需合理饮食,进行适量运动 C.患病原因之一是体内胰岛素分泌不足 D.肾上腺素减少是主要病因 司能力训练沙莲点知议滋花棒 6.(中考·眉山)人体的生命活动主要受神经系 统的调节,但也受到激素调节的影响。下列相 关叙述正确的是 () A.胰和胰岛都是内分泌腺 B.人体内的腺体都能分泌激素 C.激素调节不受神经调节的控制 D.激素调节能对神经调节产生影响 7.请结合所学知识,判断以下两位患者产生疾病 的原因分别是 患者年龄周岁 症状 18 身高55cm,智力正常 乙 45 多饮、多食、多屎、体重减轻 A.生长激素分泌不足、胰岛素分泌过多 B.生长激素分泌不足、胰岛素分泌不足 C.甲状腺激素分泌过多,生长激素分泌不足 D.胰岛素分泌不足、甲状腺激素分泌过多 8.(中考·潍坊)欲观察小鼠甲状腺功能亢进(甲 亢)引起的症状,合理的实验方法是 () A.手术摘除正常小鼠的垂体 B.手术摘除正常小鼠的甲状腺 C.给正常小鼠饲喂含碘丰富的食物 D.给正常小鼠饲喂甲状腺激素制剂饲料 9.(中考·凉山)如图为某健康人饭后一段时间 内血糖含量的变化曲线,下列分析不正确的是 (。) 200血糖含量(mg/aL 150 100 506 2 3 4时间(h) 摄取砖萄糖溶液 开始运动 AAB段上升是因为消化道吸收了大量葡萄糖 B.BC段下降是因为胰岛素可以降低血糖含量 C,CD段下降是因为人体运动消耗部分葡萄糖 D.E点后血糖含量相对稳定,不需要激素参与 调节 10.(探究实践)某小组同学为了研究甲状腺的功 能,进行了下表所示的实验,请分析并回答 问题。 组别蝌蚪数量 处理方法 实验结果 甲 10只 破坏甲状腺 发育停止 破坏甲状腺, 发育成蛙,蛙大 乙 10只 加入适量甲状 腺激素 小正常 发育成蛙,蛙大 丙 10只 不做处理 小正常 加入适量甲状 提前发育成苍 丁 10只 腺激素 蝇般大小的娃 (1)根据甲、乙、丙三组的实验结果,同学们可 以得出的结论是 (2)若用丙、丁两组进行对照,实验的变量是 ,同学们可以得出的结论是 (3)若成年人患“甲减”(甲状腺功能减退),甲 状腺激素的合成量会 ,会出现怕冷、 乏力、情绪低落等症状,这说明甲状腺激素还 有促进新陈代谢和提高 的作用。 (4)随着饮食和生活方式的改变,我国糖尿病 患者的数量不断上升,实验小组如果还想探 究胰岛素对小狗生命活动的调节作用,则不 能像上述实验一样采用饲喂的方法进行,原 因是 。 糖尿病患者一般通过 的方法进行治疗。 第16章46〔3)条件不能 第4节青春期发育 (4)A大的阳整体 新知桃理 第2课时平和听觉、左酰感凳 1.(1)装丸 新知植理 (2)撑激素 1.(小①鼓膜②耳解心眼鼓管 2.)卵果 (2)①收集②鼓救⑤耳蜗 (2)雕藏素 2(1)放度环纲大脑皮层 3.合理☆ 3触压痛冷 4,(1》粗相 4.8受春 (2)幢持 5,保护性 5,大强 基硅达标 6.司精月经 1D2.A3.A4.A5D6A7,D 7,坦然 能力到练 基酯达标 &B9.B10.D11.C 1.D2,B3.A4.D 12(1)外耳道 能力切练 (2)颅骨耳蜗大酵皮层 5.A6.7,D (3)耳蜗减少 8.(1)抽样到查法 (4)使用耳机时音量不要两太大:不用尖锐餐具 (2)身高 控耳朵,等等 (3)排散素。雌激素 第节内分混系统的调节 (4)表格如下: 新知皱理 知识线取乘道 人数 所古比例 1.内分混摩 网格 玉①生长萤素②臂上腺素③降低 书刊 4某小壁甲九典 电视 睛保病 第16章复识整理与复习 基建送标 辕合擦习 1.B2.A3.B4.C5.D 1.C2.B3C4.D5.B6.A7A8.A 能力裤 9,C10.D11.书 6.D7.B&D9.D 12.(1)2耳朝条件 10,(1)甲状脑分德的甲状腺戴素能足进解斟的发育 (2)C骑干 (2)甲软深澈素甲找豫激素能进酬鲜的生 (3)g→b+e+d-*e能 长发育 (4)④品状体瞳孔近视四透镜 〔3)减少神经系统兴奋性 期末专项复习 (4)离备素会在小到的清化道内技蛋白南分解 专凉一实脸探究 注射陕每素 1.1)盐水甲 一视究在线·八耳 (2)半均值 (3)氧气 《3)债事去皮后用淡盐水浸泡一段时可 〔4)镜一的整体 44)10.5 5()条件国 2.(1)唾液2 〔2)日-1@ 《2)1号和3号 (3)神经系统和内分怪系统 《3)适量厦头碎精2mL.姬液 专项三资料分新 (4)温度能影响摩液淀畅隋对淀粉的分解 L()水,无机盐.维生素 3.(1)34+3+2反射属 (2)①食用了较多指防,糖含量丰富的食物,运动 《2)A大酵(大的皮层) 量少 《3)中枢韩经元 ②意含博食纤推的食物吃的较少(其他合理即可》 4.《1)桑叶靓取液有降低雀财的作用吗 (3)年期250毫开,面包100克.煮鸡蛋50克.时 《2)桑叶园取液 令水果200克 (3)单一变最 米饭1的克,晋葛炒肉片,炒青案 (4)有 红馨50克.清水煮斯,鹿荣汤 5,1)收缩前关节 蒙素括配,粗闲带配,营养均衡等 (2)关节周 2(1)程养物质和氧气代瑞废物3+4*7+2 43)①图建 (或8)→9+10 ②每周一上午,局四下年 (2)叶膝 ③乙 (3)10左心室主动母 《4)封订计刻,按时按量进行组合式疗背训练等 (4)线粒体酸裂好吸 专项二德国理 3(1)蛋白质胃雄生素C 1.(1)口脸葡黄楠e (2)备状体鹤方回 (2)收缩2②④ 〔3)①③ 《3)A (4)中枢大整 (4)G 第12度学情评估 2.(1)唾液取 1.C2,D3.C4.D5.D6.A7.B&B (2)鞠岛素 9.C10.A11.B12.A13.C14D15.C 《3)线程体右心房 16.C17.D18.A19.D20.B 《4》滤过皮肤 21.(1)EB 3,(1)从心室流向动歌 (2)骨质疏松往 (2D (3)C蛋白质 《3h (4)A (4)有机物韩泡重爱牧 22.(12mL清水】姬液对窝窝头有消化作用 ,(1)B枚熠 (201,3,4 《2)姐积:胞 (3)2mL.睡淡1 级生物(上),5) 15

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