精品解析：福建省三明市三元区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

三元区2024-2025学年第二学期期中质量检测 八年级物理 友情提示： 1.本试卷共8页，含六大题31小题。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、选择题:本题共14题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求的。 1. 首位测得标准大气压数值的科学家是（　　） A. 马德堡 B. 阿基米德 C. 托里拆利 D. 牛顿 2. 下列生活中的事例，没有利用连通器原理的是（ ） A. 水位计 B. 注射器 C. 船闸 D. 茶壶 3. 下列水中的物体没有受到浮力的是（　　） A. 水面戏水的鸭子 B. 水中游弋的小鱼 C. 水中大桥的桥墩 D. 海底水草的叶子 4. 一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（　　） A. 2N B. 5N C. 7N D. 9N 5. 下面现象中，哪个现象应用了大气压（　　） A. 医生用针筒把药液注入病人体内 B. 用吸管吸饮料 C. 用高压锅煮饭比普通锅煮饭熟得快 D. 利用打气筒对车胎打气 6. 如图所示的动车组时速可达250km/h，当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，从物理学来分析，这是因为高速行驶的列车与人之间的（　　） A. 空气流速增大，压强增大 B. 空气流速减小，压强减小 C. 空气流速减小，压强增大 D. 空气流速增大，压强减小 7. 下列事例中能够增大压强的是（ ） A. 蚊子口器较尖 B. 书包背带较宽 C. 骆驼脚掌较宽 D. 滑雪板面积较大 8. 一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（ ） A. 浮力变小，船体上浮一些 B. 浮力变大，船体下沉一些 C. 浮力不变，船体下沉一些 D. 浮力不变，船体上浮一些 9. 将一重为20N的物体放入盛满水的溢水杯中，从杯中溢出0.4kg的水，则该物体受到的浮力为（　　） A. 20N B. 4N C. 0.4N D. 24N 10. 天津博物馆藏瓷以明清时期景德镇窑瓷见长，藏品丰富，精美成序。图是博物馆收藏的一件青花云龙天球瓶，下列哪一个力与瓷瓶所受的重力是一对平衡力 （ ） A. 瓷瓶对展台的压力 B. 展台对瓷瓶的支持力 C. 展台受到的重力 D. 地面对展台的支持力 11. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体只要运动就需要力的作用 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 12. 甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示，则它们之中所受浮力最小的是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 13. 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大 B. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大 C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大 D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大 14. 将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分 别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB， 则（　　） A. ρA=ρB FA>FB B. ρA<ρB FA>FB C. ρA>ρB FA=FB D. ρA<ρB FA=FB 二、填空题:本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 著名的马德堡半球实验证明了______存在；1个标准大气压值约为______Pa。 16. 如图是托里拆利实验的装置，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度将_________；若将该装置由山脚下搬到海拔较高的山顶上做实验，则管内外水银柱的高度差将________。（填写变化情况） 17. 如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了________（选填“锤柄”“锤头”）的惯性，惯性的大小由_________决定。 18. 一个正方体铁块，在水下某深度时，上表面受到水的压力15N，下表面受到的压力20N，则铁块受到浮力是 ___________N；浮力方向为 ___________。 19. 如图所示，洗脸池排水管设计了U型“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是___________的，其利用了___________原理。 20. 将一块橡皮泥先后捏成实心球和碗，分别放入完全相同的甲、乙两杯液体中，静止时如图所示，甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力，甲杯中液面高度___________乙杯中液面高度（均选填“高于”“低于”或“等于”）。 三、作图题:本题共2小题，每小题2分，共4分。 21. 如图，重为G的小球在水中下沉，画出小球的受到浮力示意图。 22. 如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。 四、简答题:本题共1小题，共4分。 23. “选种”是提高农作物产量的重要措施之一。在实际生产中有一种利用浮力选择谷种的方法：将备选的谷种浸在浓度适宜的盐水中，一些谷种会漂浮在盐水表面，一些谷种会沉在盐水底部，从而可选出好谷种。请判断盐水中哪些谷种是好谷种，并说明理由。 五、实验题:本题共5小题，共30分。 24. 如图所示，是探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验操作，请你回答下列问题：（g取10N/kg） （1）分析图①②③，说明浮力的大小与_________________________有关． （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，应选用图_________进行操作． （3）物体A浸没在水中时，受到的浮力是_____N，物体A的体积是______________m3． （4）用图中实验数据计算盐水的密度是_____________kg/m3． （5）该实验主要运用的科学探究方法是____________________． 25. 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”实验。 （1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，其目的是为了使小车到达水平面时的_______相同； （2）由图可知：小车所受阻力越小，速度减小得就越慢，运动的距离就越_______。如果小车在运动时不受任何阻力，则小车将做_______直线运动，同时说明物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （3）根据（2）中结论，人在荡秋千运动到最高点时，如果所受的力全部消失。则人将__________（选填“保持静止”、“竖直向下运动”或“沿原方向做匀速直线运动”）。 26. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验； （1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力作用效果； （2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积___________，压力作用效果越明显； （3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与___________的关系； （4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点___________（选填“正确”或“错误”）：理由是_______。 27. 在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。 （1）当物体处于________状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的； （2）从实验效果的角度分析，你认为图________（选填“甲”或“乙”）方案更好，理由是可以减少________力对实验带来的影响； （3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量_________时，小卡片静止； （4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在________才能平衡； （5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动.由此说明两个力必须作用在________才能平衡。 28. 如图所示，是小莹同学用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验过程。 （1）使用前小莹应检查装置是否漏气，方法是用手无论轻压还是重压橡皮膜，若U形管中的液面都不能灵活升降，则说明该装置______（填“漏气”或“不漏气”）。该实验是通过U形管内液面______来显示液体内部压强大小； （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，则需通过______（填写下列正确选项前字母）方法可以进行调节： A．拆除软管重新安装 B．从U形管内向外倒出适量水 C．向U形管内添加适量水 （3）比较图中______三图可知：同一深度，同种液体内部向各个方向的压强______（选填“相等”或“不相等”）； （4）比较丁戊两图可知：在同一深度，液体内部压强与液体______有关；小莹同学在实验过程中发现丁戊两图的实验现象差别太小，不利于观察，若想使橡皮膜在水或盐水中的同一深度处U形管左右液面的高度差更加明显，则她可以将U形管内的原来的水换成比水密度______（选填“更大”或“更小”）的液体； （5）保持图戊中橡皮膜的位置不变，在图戊中的烧杯中放入一个小木块，则待木块静止后，橡皮膜所受到的液体压强将______（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法比较”）。 六、计算题:本大题共3小题，共22分。 29. 为贯彻“节能环保”理念，国家支持新能源汽车发展，某品牌新能源汽车质量1200kg，在水平路面上向东匀速行驶时所受阻力恒为重力的0.1倍。求： （1）地面对汽车的支持力是多少？ （2）该汽车在水平路面上匀速行驶时，所受的阻力大小和方向？ 30. 某物体的质量为2kg，体积为3×10-3m3，将其浸没在水中（g=10N/kg），则： （1）此时物体受到多大的浮力？ （2）松手后，该物体是上浮，还是下沉？（计算说明） （3）物体静止时，受到多大的浮力？（说明必要的理由） 31. 如图所示，有一放置在水平地面上的容器重为10N，装有重为40N的水，水深为0.1m，底面积为0.02m2，g=10N/kg，容器厚度忽略不计，求： （1）水对容器底部产生的压强； （2）容器底部受到水的压力； （3）容器对地面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三元区2024-2025学年第二学期期中质量检测 八年级物理 友情提示： 1.本试卷共8页，含六大题31小题。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写（涂）在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、选择题:本题共14题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求的。 1. 首位测得标准大气压数值的科学家是（　　） A. 马德堡 B. 阿基米德 C. 托里拆利 D. 牛顿 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．马德堡半球实验验证大气压的存在，故A错误； B．阿基米德发现了阿基米德原理，故B错误； C．托里拆利第一次用实验测出大气压值，故C正确； D．牛顿发现了万用引力定律，故D错误。 故选C。 2. 下列生活中的事例，没有利用连通器原理的是（ ） A. 水位计 B. 注射器 C. 船闸 D. 茶壶 【答案】B 【解析】 【详解】A．水位计和锅炉底部连通，上端开口，构成一个连通器，故A不符合题意； B．注射器是利用大气压吸取液体的，故B符合题意； C．船闸若是打开上游阀门，让上游与闸室底部连通构成连通器，或者打开下游阀门，让闸室与下游连通，构成连通器，利用连通器工作的，故C不符合题意； D．茶壶是茶嘴与壶身的底部相连通，上端开口构成的连通器，故D不符合题意。 故选B。 3. 下列水中的物体没有受到浮力的是（　　） A. 水面戏水的鸭子 B. 水中游弋的小鱼 C. 水中大桥的桥墩 D. 海底水草的叶子 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】ABD．水面戏水的鸭子、水中游弋的小鱼、海底水草的叶子，这些物体浸在液体中，因为液体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故ABD不符合题意； C．水中的桥墩由于底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，则桥墩不受浮力作用，故C符合题意。 故选C。 4. 一个物体同时受到同一直线上两个力的作用，其中F1=3N，F2=4N，若用一个力等效代替这两个力，则这个力的大小可能是（　　） A. 2N B. 5N C. 7N D. 9N 【答案】C 【解析】 【详解】作用在同一个物体、同一直线上的两个力，，；当两个力的方向相反时，合力为 当两个力的方向相同时，合力为 因此合力有两种情况，可能是1N，也可能是7N。 故选C。 5. 下面现象中，哪个现象应用了大气压（　　） A. 医生用针筒把药液注入病人体内 B. 用吸管吸饮料 C. 用高压锅煮饭比普通锅煮饭熟得快 D. 利用打气筒对车胎打气 【答案】B 【解析】 【详解】A．把药液注入病人体内，是靠活塞推进产生的压强，不是利用大气压强，故A不符合题意； B．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故B符合题意； C．用高压锅煮饭，是利用了气压升高，液体沸点增大的原理，并不是利用大气压来工作，故C不符合题意； D．利用打气筒对车胎打气，人对气筒做功，使得其内部压强增大，大于车胎的内的压强，使得空气进入车胎，不是利用大气压强，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图所示的动车组时速可达250km/h，当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，从物理学来分析，这是因为高速行驶的列车与人之间的（　　） A. 空气流速增大，压强增大 B. 空气流速减小，压强减小 C. 空气流速减小，压强增大 D. 空气流速增大，压强减小 【答案】D 【解析】 【详解】当动车组高速列车经过时，高速行驶的列车与人之间的空气流速增大，压强减小，而人远离火车一侧的空气流速小，压强大，形成指向列车的压力差，所以，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 下列事例中能够增大压强的是（ ） A. 蚊子口器较尖 B. 书包背带较宽 C. 骆驼脚掌较宽 D. 滑雪板面积较大 【答案】A 【解析】 【详解】A．蚊子口器较尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，故B不符合题意； C．骆驼脚掌较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，故C不符合题意； D．滑雪板面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积减小对雪地的压强，不容易陷进去，故D不符合题意。 故选A。 8. 一艘轮船从长江驶入大海，下列分析正确的是（ ） A. 浮力变小，船体上浮一些 B. 浮力变大，船体下沉一些 C. 浮力不变，船体下沉一些 D. 浮力不变，船体上浮一些 【答案】D 【解析】 【详解】AB．不管在长江还是大海，船都处于漂浮状态，漂浮时浮力等于重力，重力不变，所以浮力也不变，故A、B错误； CD．由于海水的密度大于江水的密度，在浮力相等的情况下，密度越大，排开液体的体越小，所以排开海水的体积较小，因此船会上浮一些，故C错误，D正确。 故选D。 9. 将一重为20N的物体放入盛满水的溢水杯中，从杯中溢出0.4kg的水，则该物体受到的浮力为（　　） A. 20N B. 4N C. 0.4N D. 24N 【答案】B 【解析】 【详解】由阿基米德原理知道，物体受到的浮力 F浮=G排=m排g=0.4kg×10N/kg=4N 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 天津博物馆藏瓷以明清时期景德镇窑瓷见长，藏品丰富，精美成序。图是博物馆收藏的一件青花云龙天球瓶，下列哪一个力与瓷瓶所受的重力是一对平衡力 （ ） A. 瓷瓶对展台的压力 B. 展台对瓷瓶的支持力 C. 展台受到的重力 D. 地面对展台的支持力 【答案】B 【解析】 【详解】瓷瓶在重力与展台的支持力的作用下，保持静止，则此时瓷瓶所受的重力与展台对瓷瓶的支持力是一对平衡力，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（　　） A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体只要运动就需要力的作用 C. 力是改变物体运动状态的原因 D. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 【答案】C 【解析】 【详解】AC．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故A错误，C正确； B．由牛顿第一运动定律可知，物体在不受力的作用时，会保持静止状态或匀速直线运动状态，可见物体的运动不需要力来维持，故B错误； D．物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态，故D错误。 故选C。 12. 甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材质不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图所示，则它们之中所受浮力最小的是（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，四个球排开水的体积 由可知，四个球受到的浮力 即甲球受到的浮力最小。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大 B. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大 C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大 D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大 【答案】B 【解析】 【详解】铅笔处于静止状态，水平方向受到两手指的压力是一对平衡力， 所以两手指对铅笔的压力相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，由此可知，两手指受到铅笔的压力相同，由于两手指受到铅笔的压力相同，右边的受力面积小，由可知，右边手指受到的压强较大，即右边手指的压力作用效果更明显，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图所示，两容器中的液体的密度分 别是ρA、ρB，密度计受到的浮力分别是FA、FB， 则（　　） A. ρA=ρB FA>FB B. ρA<ρB FA>FB C. ρA>ρB FA=FB D. ρA<ρB FA=FB 【答案】D 【解析】 【详解】密度计在两种液体中都处于漂浮状态，受到的浮力相等，都等于它的重力；由图可知，密度计排开B液体的体积较小，根据F浮=ρ液V排g可知，B液体的密度较大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空题:本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 著名的马德堡半球实验证明了______存在；1个标准大气压值约为______Pa。 【答案】 ①. 大气压 ②. 1.0×105 【解析】 【详解】[1]马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在。 [2]意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是76cm=760mm，水银柱的上方为真空，所以当时大气压等于76cm即760mm水银柱产生的压强，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其数值是 16. 如图是托里拆利实验的装置，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度将_________；若将该装置由山脚下搬到海拔较高的山顶上做实验，则管内外水银柱的高度差将________。（填写变化情况） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】[1] 在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的，当玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度将不变。 [2] 大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移到山顶，管内被托起的水银将下降，所以管内外水银柱的高度差将变小。 17. 如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了________（选填“锤柄”“锤头”）的惯性，惯性的大小由_________决定。 【答案】 ①. 锤头 ②. 质量 【解析】 【详解】[1][2]锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了。惯性是物体的一种性质，其大小只与物体的质量有关。 18. 一个正方体铁块，在水下某深度时，上表面受到水的压力15N，下表面受到的压力20N，则铁块受到浮力是 ___________N；浮力方向为 ___________。 【答案】 ①. 5 ②. 竖直向上 【解析】 【详解】[1][2]根据浮力产生的原因，铁块受到的浮力为 F浮=F下表面-F上表面=20N-15N=5N 因此浮力的方向竖直向上。 19. 如图所示，洗脸池排水管设计了U型“反水弯”，起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是___________的，其利用了___________原理。 【答案】 ①. 相平 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1][2]洗脸池排水管设计的 U 型反水弯上部开口、下部连通，属于连通器；连通器中装入同种液体，液体静止时，液面相平，可以防止下水道异味窜入室内，利用了连通器的原理。 20. 将一块橡皮泥先后捏成实心球和碗，分别放入完全相同的甲、乙两杯液体中，静止时如图所示，甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力，甲杯中液面高度___________乙杯中液面高度（均选填“高于”“低于”或“等于”）。 【答案】 ①. 等于 ②. 等于 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]橡皮泥在甲、乙两杯液体中，分别悬浮、漂浮，两种状态下橡皮泥所受的浮力都等于重力，所以甲杯中橡皮泥所受的浮力与乙杯中橡皮泥所受的浮力相等。由阿基米德原理知，当浮力相同，液体密度相同时，物体排开液体的体积相同，那么甲、乙两杯中液面高度相同。 三、作图题:本题共2小题，每小题2分，共4分。 21. 如图，重为G的小球在水中下沉，画出小球的受到浮力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球的密度比水大，因此小球在水中下沉，浮力小于重力；过球心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用表示，如图所示： 22. 如题图所示，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】静止在水平桌面上物体受到重力和支持力的共同作用，保持静止状态，重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画线段的长度要相等，如图所示 四、简答题:本题共1小题，共4分。 23. “选种”是提高农作物产量的重要措施之一。在实际生产中有一种利用浮力选择谷种的方法：将备选的谷种浸在浓度适宜的盐水中，一些谷种会漂浮在盐水表面，一些谷种会沉在盐水底部，从而可选出好谷种。请判断盐水中哪些谷种是好谷种，并说明理由。 【答案】将种子放入盐水中后，由于干瘪、虫蛀的种子质量较小，故受到的浮力大于重力而使种子上浮，直至浮力等于重力时漂浮于液面上；而饱满的种子，本身质量较大，故重力大于所受浮力，故种子会下沉，所以沉在盐水底部的是好谷种。 【解析】 【详解】略。 五、实验题:本题共5小题，共30分。 24. 如图所示，是探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验操作，请你回答下列问题：（g取10N/kg） （1）分析图①②③，说明浮力的大小与_________________________有关． （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，应选用图_________进行操作． （3）物体A浸没在水中时，受到的浮力是_____N，物体A的体积是______________m3． （4）用图中实验数据计算盐水的密度是_____________kg/m3． （5）该实验主要运用的科学探究方法是____________________． 【答案】 ①. 物体排开液体的体积 ②. ①③④（或 ③④） ③. 2 ④. 2×10-4 ⑤. 1.1×103 ⑥. 控制变量法 【解析】 【详解】（1）由图②③所示实验可知，物体排开液体的体积不同，弹簧测力计所示不同，由此可知，物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关． （2）研究浮力大小与哪些因素有关时，因浮力大小与多个因素有关，用控制变量法来研究，要探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同、液体密度相同，深度不同，图③④符合题意． （3）由图①知，物体的重力G=4.0N，物体完全浸没在水中时拉力F=2.0N，物体浸没在水中时受到的浮力：F浮=G-F=4.0N-2.0N=2.0N， 由F浮=ρ液gV排得，物体的体积： （4）物体浸没在盐水中时受到的浮力F浮′=G-F′=4.0N-1.8N=2.2N， 因物体在水和盐水中排开液体的体积和自身的体积相等， 所以，由F浮=ρgV排可得： 整理可得，盐水的密度： （5）因浮力大小与多个因素有关，研究时总是控制其中多个因素不变，只改变一个因素，这种研究问题的方法叫控制变量法． 25. 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”实验。 （1）实验时，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，其目的是为了使小车到达水平面时的_______相同； （2）由图可知：小车所受阻力越小，速度减小得就越慢，运动的距离就越_______。如果小车在运动时不受任何阻力，则小车将做_______直线运动，同时说明物体的运动_______（选填“需要”或“不需要”）力来维持； （3）根据（2）中结论，人在荡秋千运动到最高点时，如果所受的力全部消失。则人将__________（选填“保持静止”、“竖直向下运动”或“沿原方向做匀速直线运动”）。 【答案】（1）速度 （2） ①. 远 ②. 匀速 ③. 不需要 （3）保持静止 【解析】 【小问1详解】 同一小车从斜面的不同高度滑下，到达水平面的初速度不同；探究“阻力对物体运动的影响”的实验时，需要控制小车到达水平面时的初速度相同，即每次都让小车从斜面同一高度处由静止开始下滑。 【小问2详解】 [1][2][3]由图可知，毛巾表面最粗糙，小车受到的阻力最大，运动距离最短；木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，运动距离最长。这表明小车所受阻力越小，速度减小得就越慢，运动的距离就越远。因此进行合理推理，如果小车在运动时不受任何阻力，那么它的速度就不会减小，将做匀速直线运动。这一现象说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 【小问3详解】 人在荡秋千运动到最高点时，此时人的速度为0。根据牛顿第一定律，当物体所受的力全部消失时，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。因为人在最高点速度为0，处于静止状态，所以如果所受的力全部消失，则人将保持静止。 26. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验； （1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力作用效果； （2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积___________，压力作用效果越明显； （3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与___________的关系； （4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点___________（选填“正确”或“错误”）：理由是_______。 【答案】 ①. 凹陷的程度 ②. 越小 ③. 压力大小 ④. 错误 ⑤. 没有控制受力面积相同 【解析】 【详解】（1）[1]力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小。 （2）[2]图甲、乙中，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （3）[3]图甲、丙中，受力面积相同，丙图的压力大，海绵凹陷程度大，压力作用效果越明显，所以在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。 （4）[4][5]对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关，是错误的，因为没有控制受力面积不变，同时改变了压力大小和受力面积大小，存在两个变量。 27. 在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。 （1）当物体处于________状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的； （2）从实验效果的角度分析，你认为图________（选填“甲”或“乙”）方案更好，理由是可以减少________力对实验带来的影响； （3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量_________时，小卡片静止； （4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在________才能平衡； （5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动.由此说明两个力必须作用在________才能平衡。 【答案】 ①. 静止 ②. 乙 ③. 摩擦 ④. 相等 ⑤. 同一直线上 ⑥. 同一物体上 【解析】 【详解】（1）[1]当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的。 （2）[2][3]乙方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用，甲方案水平方向上还要考虑摩擦力，故乙方案更好，理由是乙中摩擦力对实验的影响较小。 （3）[4]一对平衡力的大小相等，方向相反，当两盘砝码的质量相等时，卡片就保持静止。 （4）[5]把小卡片转过一个角度，使作用在物体上的两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。 （5）[6]当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下， 两段小卡片运动，由此说明两个力必须作用在同一物体上才能平衡。 28. 如图所示，是小莹同学用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验过程。 （1）使用前小莹应检查装置是否漏气，方法是用手无论轻压还是重压橡皮膜，若U形管中的液面都不能灵活升降，则说明该装置______（填“漏气”或“不漏气”）。该实验是通过U形管内液面______来显示液体内部压强大小； （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，则需通过______（填写下列正确选项前字母）方法可以进行调节： A．拆除软管重新安装 B．从U形管内向外倒出适量水 C．向U形管内添加适量水 （3）比较图中______三图可知：同一深度，同种液体内部向各个方向的压强______（选填“相等”或“不相等”）； （4）比较丁戊两图可知：在同一深度，液体内部压强与液体______有关；小莹同学在实验过程中发现丁戊两图的实验现象差别太小，不利于观察，若想使橡皮膜在水或盐水中的同一深度处U形管左右液面的高度差更加明显，则她可以将U形管内的原来的水换成比水密度______（选填“更大”或“更小”）的液体； （5）保持图戊中橡皮膜的位置不变，在图戊中的烧杯中放入一个小木块，则待木块静止后，橡皮膜所受到的液体压强将______（选填“变大”、“变小”、“不变”或“无法比较”）。 【答案】 ①. 漏气 ②. 高度差 ③. A ④. 甲、乙、丙 ⑤. 相等 ⑥. 密度 ⑦. 更小 ⑧. 变大 【解析】 【详解】（1）[1]按压橡皮膜会使探头内的气压大小发生改变，从而导致U形管中液体升降，若用手无论轻压还是重压橡皮膜，U形管中的液面都不升降，则说明该装置漏气。 [2]液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法。 （2）[3]U形管右端上方与大气相通，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要拆除软管重新安装，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就能相平，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 （3）[4][5]甲、乙、丙图中，橡皮膜的朝向不同，深度相同，U形管中液面的高度差相同，由转换法可知，探头所处位置的液体压强相同，故比较甲、乙、丙三图可知：同一深度，同种液体内部向各个方向的压强相等。 （4）[6]比较丁戊两图可知中，橡皮膜的深度相同，盐水的密度大于水的密度，由转换法可知，盐水产生压强较大，故可得出，在同一深度，液体内部压强与液体的密度有关。 [7]探头在水、盐水中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同，液体的密度相同，液体的压强相同，若U形管中的液体密度越小，则高度差越大，故可以将U形管内的原来的水换成比水密度更小的液体。 （5）[8]保持图戊中橡皮膜的位置不变，在图戊中的烧杯中放入一个小木块，木块放入水中会排水，导致木块静止后水面升高，则橡皮膜所处的深度变大，故所受到的液体压强将变大。 六、计算题:本大题共3小题，共22分。 29. 为贯彻“节能环保”理念，国家支持新能源汽车发展，某品牌新能源汽车质量1200kg，在水平路面上向东匀速行驶时所受阻力恒为重力的0.1倍。求： （1）地面对汽车的支持力是多少？ （2）该汽车在水平路面上匀速行驶时，所受的阻力大小和方向？ 【答案】（1） （2）1200N，向西 【解析】 【小问1详解】 汽车在水平路面上匀速行驶，竖直方向受力平衡，重力和支持力是一对平衡力，大小相等，则支持力为 【小问2详解】 汽车在水平路面上向东匀速行驶，阻力方向与汽车运动方向相反，所以阻力方向为向西，阻力大小为 30. 某物体的质量为2kg，体积为3×10-3m3，将其浸没在水中（g=10N/kg），则： （1）此时物体受到多大的浮力？ （2）松手后，该物体是上浮，还是下沉？（计算说明） （3）物体静止时，受到多大的浮力？（说明必要的理由） 【答案】（1）30N；（2）上浮；（3）20N 【解析】 【详解】解：（1）由可知，物体浸没在水中时受到的浮力 （2）物体受到的重力 ，松手后，该物体上浮。 （3）物体静止时，将处于漂浮状态，此时物体受到的浮力大小等于其自身的重力大小，即 答：（1）此时物体受到的浮力为30N； （2）松手后该物体上浮； （3）物体静止时，受到20N的浮力。 31. 如图所示，有一放置在水平地面上的容器重为10N，装有重为40N的水，水深为0.1m，底面积为0.02m2，g=10N/kg，容器厚度忽略不计，求： （1）水对容器底部产生的压强； （2）容器底部受到水的压力； （3）容器对地面的压强。 【答案】（1）1000Pa；（2）20N；（3）2500Pa 【解析】 【详解】解：（1）水对容器底部产生的压强 p水=ρ水gh=1.0×103g/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa 即水对容器底部产生的压强为1000Pa。 （2）由可得，容器底部受到水的压力 F水=p水S=1000Pa×0.02m2=20N 即容器底部受到水的压力为20N。 （3）容器对地面的压力 F=G水+G容=40N+10N=50N 容器对地面的压强 即容器对地面的压强为2500Pa。 答：（1）水对容器底部产生的压强为1000Pa； （2）容器底部受到水的压力为20N； （3）容器对地面的压强为2500Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $