精品解析：江苏省苏州市相城中学2026-2027学年九年级上学期物理10月阶段检测试题

江苏省苏州中学相城实验项目·相城中学 2026-2027学年第一学期期初习惯养成反馈 初三物理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 满分100分，考试时间100分钟。所有答案均写在答题纸上。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 下列选项中的机械在使用过程中属于省力杠杆的是（　　） A. 撬棒 B. 筷子 C. 镊子 D. 食品夹 【答案】A 【解析】 【详解】A．撬棒在使用过程中，支点是中间的小石头，人手施加的力是动力，撬棒末端撬动大石头的力是阻力。从图中可以看出，动力臂大于阻力臂，所以撬棒是省力杠杆，故A符合题意； B．筷子在使用过程中，虎口处可看作支点，手指施加的力是动力，筷子尖端夹食物的力是阻力。动力臂小于阻力臂，所以筷子是费力杠杆，故B不符合题意； C．镊子在使用过程中，镊子尾部连接处是支点，手指施加的力是动力，镊子尖端夹持物体的力是阻力。动力臂小于阻力臂，所以镊子是费力杠杆，故C不符合题意； D．食品夹在使用过程中，夹子尾部连接处是支点，手施加的力是动力，夹子前端夹食物的力是阻力。动力臂小于阻力臂，所以食品夹是费力杠杆，故D不符合题意。 故选A。 2. 如图，在植树活动中，两位同学用竹竿抬水。水桶挂在水平竹竿的P处，与前、后同学的距离分别为PM、PN，水桶对竹竿的作用力为F，其中PM、PN及F的大小均已知，竹竿的重力忽略不计。若要分析前面同学抬水的力F1的大小，下列建构的杠杆示意图正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】由题意得，要分析前面同学抬水的情况，此时前面同学作用在杠杆M点一个向上的动力F1，后面同学所在的N点为支点，桶由于受重力的作用所以作用在杠杆P点一个向下的阻力F，故A符合题意，BCD不符合题意； 故选A。 3. 甲、乙两台塔吊机器的功率分别为和。则下列判断正确的是（　　） A. 相同时间内两机器做功一样多 B. 乙一定比甲做功多 C. 甲一定比乙做功快 D. 乙的机械效率一定比甲的机械效率大 【答案】C 【解析】 【详解】统一单位得 A．由得，相同时间t下，做功，故A错误； B．由得，做功多少由功率、做功时间共同决定，时间未知无法比较做功多少，故B错误； C．功率是表示做功快慢的物理量，，则甲一定比乙做功快，故C正确； D．机械效率是有用功与总功的比值，与功率大小无直接关联，无法由功率大小判断机械效率的高低，故D错误。 故选C。 4. 大国重器“振华30”是我国独立研制的世界上最大的吊装船，使用了非常复杂的滑轮组，以下相关说法正确的是（ ） A. 定滑轮数目很多，是为了省力 B. 动滑轮数目很多，一定很费距离 C. 图中钢丝绳股数很多，是为了提高机械效率 D. 该滑轮组这么复杂，可实现省功 【答案】B 【解析】 【详解】A．定滑轮实质是等臂杠杆，定滑轮不省力，但能改变力的方向，故A错误； B．动滑轮数目很多，承担物重的绳子股数很大，由可知，当物体上升高度h一定时，n越大，绳子自由端移动距离s越大，即一定很费距离，故B正确； C．由 在动滑轮重力一定时，钢丝绳股数多少不影响机械效率，故C错误； D．由功的原理可知，使用任何机械都不省功，故D错误。 故选B。 5. 如图所示，是一种上肢力量训练项目“双杠屈臂伸”。若一个普通中学生在30s内完成10次双杠屈臂伸，该学生一次屈臂伸过程克服重力做功的功率最接近于（ ） A. 0.6W B. 6W C. 60W D. 600W 【答案】C 【解析】 【详解】普通中学生的质量约为50kg，重力约 一次屈臂伸重心上升高度约，一次克服重力做功 完成一次屈臂伸用时 则功率 最接近60W，故选C。 6. 甲、乙两机械做功情况的部分数据如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲的机械效率等于乙的机械效率 B. 甲机械的总功为 C. 乙机械的额外功为 D. 甲机械做的有用功大于乙机械做的有用功 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，甲的机械效率为，乙的机械效率为。所以甲的机械效率小于乙的机械效率，故A错误； B．甲机械中额外功，其占总功的75%，所以甲机械的总功为，故B错误； C．由图可知，乙机械的有用功为，占总功的，而额外功占总功的，所以其额外功大于，故C错误； D．甲机械做的有用功为 而乙机械做的有用功为，所以甲机械做的有用功大于乙机械做的有用功，故D正确。 故选 D。 7. 如图所示，冰壶比赛中，投掷时运动员用20N的水平力将冰壶从水平冰道的A点推至B点后放手，离手后冰壶继续滑行至C点停止。下列说法正确的是（ ） A. AB段冰道对冰壶的支持力做了功 B. BC段运动员的推力做功752J C. 整个过程运动员的推力做功48J D. 离手后冰壶继续滑行过程中，任何力对冰壶都不做功 【答案】C 【解析】 【详解】A．在AB段冰道对冰壶的支持力竖直向上，与水平移动方向垂直，不做功，故A错误； B．冰壶在BC段运动时运动员已经放手，对冰壶没有力的作用，因此运动员对冰壶做功为0，故B错误； C．整个过程中，运动员只在AB段对冰壶施加推力，已知推力，AB段距离，运动员对冰壶做的功 故C正确； D．离手后滑行过程中，冰壶受摩擦力，摩擦力对冰壶做功，故D错误。 故选C。 8. 如图所示，将同一小球按照①、②、③方向从离水平地面相同高度的相同位置三次抛出，初速度大小相等，小球三次落地速度分别为v1、v2、v3，不计空气阻力，比较三者的大小，正确的是（　　） A. v1=v2=v3 B. v1>v2>v3 C. v1<v2<v3 D. v1=v2>v3 【答案】A 【解析】 【详解】同一个小球的质量不变，最初在同一高度，则最初的重力势能相等；以相同的速度分别向三个不同方向抛出去，则最初的动能相等；由机械能的概念可知，将小球抛出时的机械能大小相等；如果不计空气阻力，其机械能守恒，所以小球落地时的机械能大小也相等；其落地时高度相同，则重力势能相等，所以可知刚落地时的动能相等，则其速度大小关系为 v1=v2=v3 故BCD错误，A正确。 故选A。 9. 如图所示的是小明自己制作的魔罐，制作方法是将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，在水平地面上将其推出去后可以自己返回。下列说法正确的是（ ） A. 罐子被推出时，动能主要转化为重力势能 B. 罐子滚到最远处时，罐子的动能为零 C. 罐子往回滚时，罐子的机械能保持不变 D. 罐子最终停下来是因为失去了所有力 【答案】B 【解析】 【详解】A．罐子被推出后，动能主要转化的是橡皮筋的弹性势能，而非重力势能，故A错误； B．罐子滚到最远处时速度为0，因而此刻动能为0，故B正确； C．往回滚时受到摩擦力等阻力作用，机械能逐渐损耗，不是保持不变，故C错误； D．罐子最终停下，是因为阻力做功使其能量损失，而不是“失去所有力”，故D错误。 故选B。 10. 用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，匀速提升等重的钩码，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（　　） A. 甲较省力且机械效率较高 B. 乙较省力且机械效率较高 C. 两个滑轮组省力程度不同，但机械效率相同 D. 两个滑轮组省力程度相同，机械效率相同 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，甲中承担物重的绳子股数为2，乙中承担物重的绳子股数为3，由可知，乙较省力。不计绳重和摩擦，由可知，甲和乙的机械效率相同，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 如图甲所示，为冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”的民俗活动。简化图如图乙所示，篮子的质量为，小孩的质量为，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重），此时，。下列说法正确的是（ ） A. 该秤砣的质量为 B. 该杆秤的“0”刻度线在悬挂点处 C. 要使该杆秤的测量范围变大，应该换用质量更大的秤砣 D. 若换称质量为的孩子，当秤杆水平平衡后，秤砣的悬挂点应向B点左边移动 【答案】C 【解析】 【分析】利用杠杆平衡条件分析可得，即，约去后可得​，支点为点。 【详解】A．左侧总质量为 根据​ 可得  代入数据 解得，故A错误； B．杆秤“0”刻度对应被测物体质量为0，此时仅篮子有质量，杠杆平衡得  解得 即0刻度在点右侧处，故B错误； C．杆秤最大测量时，秤砣在杆最右端，最大力臂固定，根据 不变，换用更大质量的秤砣，​增大，即测量范围变大，故C正确； D．换称孩子后，总质量 根据杠杆平衡得新力臂  原来秤砣在处，移动距离为 即向左移动，故D错误。 故选C。 12. 如图甲所示，压力传感器置于水平桌面上，其上固定有质量不计的竖直弹簧。时刻，将金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，该过程中，通过压力传感器得到弹簧弹力随时间变化的图像如图乙所示，通过速度探测仪得到小球速度随时间变化的图像如图丙所示。忽略空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. 小球下落到最低点时动能最大 B. 时刻小球受力平衡 C. 时间段内，小球所受合力向上 D. 时刻小球受到的合力为30 N 【答案】D 【解析】 【详解】首先结合图像梳理核心信息：由丙图可知，​时刻小球速度最大，此时小球受力平衡、合力为0，弹力等于重力；结合乙图得此时弹力，即小球重力；时刻小球速度减为0，到达最低点，此时弹簧弹力为。 对选项逐一分析： A．小球下落到最低点时速度为0，动能最小，动能最大出现在速度最大的时刻，故A错误； B．时刻小球速度仍在增大，说明合力不为零，受力不平衡，故B错误； C．​时间段内，小球向下运动、速度持续增大，因此合力方向向下，故C错误。 D．时刻，向上的弹力为80N，向下的重力为50N，合力大小为，故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 二、填空题（每空1分，共25分） 13. 请你将下面的概念图补充完整． ①_____；②_____；③_____． 【答案】 ①. 距离 ②. 功率 ③. 势能 【解析】 【分析】从做功的两个必要因素：作用在物体上的力和在力的方向上移动的距离； 功率表示做功快慢的物理量； 动能和势能统称为机械能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能． 【详解】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离； 功率是表示做功快慢的物理量； 机械能包括动能和势能，势能包括重力势能和弹性势能． 14. 图中AOB可绕O点无摩擦转动的轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5∶4。人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环。要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为____N，与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将________（变大/变小/不变）。 【答案】 ①. 375 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]要使轻杆水平平衡，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知 G×OA=F×OB 所以人应施加的拉力为 轻杆在图中虚线位置平衡，倾斜后力臂都变小，但两力臂的比值不变，仍为5∶4，A的重力不变，根据杠杆的平衡条件可知人的拉力不变，仍为375N。 15. 使用简单机械可以给人们的生活带来便利。如图所示，旗杆的顶端安装着一个______（选“定”或“动”）滑轮，利用它可以______；小丽用缝衣剪刀剪布，她为了剪起来更省力应将布放在______（选填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴。 【答案】 ①. 定 ②. 改变力的方向 ③. 靠近 【解析】 【详解】旗杆顶端的滑轮轴位置固定，属于定滑轮，定滑轮可改变力的方向。 由杠杆平衡条件可知，阻力、动力臂一定时，阻力臂越小越省力，将布放在靠近剪刀转动轴的位置，能减小阻力臂，从而减小所需的动力，剪布更省力。 16. 如图所示，盘山公路就相当于一个______。图乙和图丙所示是生活中常见的两种钉子，其中与盘山公路的力学原理相同的是图______（选填“乙”或“丙”）所示钉子。 【答案】 ①. 斜面 ②. 乙 【解析】 【详解】由简单机械的知识可知，盘山公路相当于斜面。盘山公路通过增加路程来减小车辆上坡时所需的牵引力，是斜面省力的应用。 因乙所示钉子的螺纹是斜面的变形，与盘山公路力学原理相同，故符合要求的是乙所示钉子。螺纹相当于绕在圆柱上的斜面，旋转钉子时可以利用较小的力使其逐渐进入物体；丙为光滑钉，不具有螺纹斜面的结构。 17. 苏州夏天，天气特别炎热，大明驾驶着一辆洒水车在平直公路上洒水时保持匀速前进，则在洒水的过程中，洒水车的动能将______，重力势能将______，机械能将______（以上均选填“变大”“变小”或“不变”）。工作完成后，大明去超市购物，在0.5min内，用20N的水平推力推着重为100N的超市购物车，在水平路面上前进了15m。在此过程中，重力做功______J；水平推力做功功率为______W。 【答案】 ①. 变小 ②. 变小 ③. 变小 ④. 0 ⑤. 10 【解析】 【详解】洒水车匀速行驶，速度不变，所处高度不变，洒水过程总质量减小，因此动能会变小，重力势能会变小；机械能等于动能与势能的总和，故机械能变小。 重力方向竖直向下，购物车沿水平方向移动距离，力与移动距离方向垂直，故重力做功为0J。 水平推力做的功为 水平推力做功的功率为 18. 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动．两次拉动木块得到的s—t图像分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则F1______F2，P1______P2.（均填“＞”、“＝”或“＜”） 【答案】 ①. = ②. ＞ 【解析】 【详解】[1]木块两次都进行匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力，滑动摩擦力相等，拉力F相等，即F1=F2， [2]从图象中可以判断出，第②次的运动速度v较小，根据公式P=Fv，当拉力相等时，速度越大，拉力的功率越大，即P1＞P2． 19. 某地拟建一座抽水蓄能电站，如图是工程所在地的等高线地形图。图中A点大气压比B点______（选填“高”或“低”）。施工时选择线路CD作为输送建筑材料的线路更省力，是因为该路线坡度较______（选填“陡”或“缓”）。为储存更多能量，水库应建在湖水的______（选填“左边”或“右边”）一侧的高地上。 【答案】 ①. 低 ②. 缓 ③. 左边 【解析】 【详解】[1]因为A点的海拔比B点高，根据大气压随高度升高而降低的规律，所以图中A点大气压比B点低。 [2]观察等高线地形图可知，线路CD处的等高线比其他可能的线路更稀疏。在等高线地形图中，等高线越稀疏表示坡度越缓，坡度缓则在运输建筑材料时更省力。 [3]从等高线地形图可以看出，湖水左边的高地等高线数值较大，地势相对较高，在质量一定时，高度越高，重力势能越大，储存的重力势能越多，故蓄水库建得越高越好。所以水库应建在湖水的左边一侧的高地上。 20. 如图所示，某同学将篮球掷向地面，篮球经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过乙位置。篮球经过甲、乙两位置时的机械能和重力势能如下表所示。则篮球与地面碰撞过程损失的机械能为______J，在乙位置时的动能为______J。（忽略空气的作用力） 位置 机械能/J 重力势能/J 甲 13 6 乙 12 10 【答案】 ①. 1 ②. 2 【解析】 【详解】[1]根据表格信息可知，篮球与地面碰撞过程损失的机械能为 [2]由于机械能等于动能与重力势能之和，所以篮球在乙位置时的动能为 21. 如图甲，分别将两个相同的物体A、B匀速拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，其中斜面MN长0.5m，则对物体A做的有用功是______J，对物体B做的额外功是______J，物体A运动过程中受到的摩擦力是______N。 【答案】 ①. 2 ②. 0.5 ③. 2 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，对物体A做的总功为3J，额外功为1J，故对物体A做的有用功 W有=WA总-WA额=3J-1J=2J [2]A、B是两个完全相同的物体，都拉到斜面顶端，故对物体B做的有用功和对物体A做的有用功相同；由图乙可知，对物体B做的总功为2.5J，故对物体B做的额外功 WB额=WB总-W有=2.5J-2J=0.5J [3]物体A运动过程中受到的摩擦力 三、作图题（每题2分，共8分） 22. 按要求完成下列作图。 （1）如图，钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出动力臂和阻力的示意图。 （2）如图，画出图中轻质杠杆平衡时，作用在杠杆上的最小力和该力的力臂。 （3）如图，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法。 （4）如图，请在图中画出提升滑轮组既可以省力又可以改变力的方向的绕法。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 从支点向动力的作用线作垂线段，标注垂直符号和​，该垂线段就是动力臂； 鱼对钓鱼竿的拉力是阻力，作用点在钓鱼竿末端的鱼线悬挂处，方向沿鱼线竖直向下，在线段末端标注箭头和。 【小问2详解】 由图可知，阻力为重物对杠杆的拉力方向竖直向下，阻力臂为支点到阻力作用线的距离，根据杠杆平衡条件​，阻力和阻力臂固定时，动力臂越长动力越小，杠杆上离支点最远的点是点，因此连接的线段就是最长力臂，标注为；最小力的方向与垂直，向左下方，在作用点处画出带箭头的线段，标注。  【小问3详解】 要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，再绕过上面的另一个定滑轮，最终承担物重的绳子段数，是此滑轮组能实现的最省力绕法，且绳子自由端方向向下，符合站在地面的工人向下拉绳的要求。 【小问4详解】 绕绳先将绳子的起始端固定在定滑轮的下挂钩处，再向下绕过动滑轮，最后向上绕回定滑轮，绳子自由端向下。 这种绕法承担物重的绳子段数可以省力，同时最后从定滑轮引出的自由端拉力方向向下，实现了改变力的方向的要求。 四、计算题（23题6分，24题4分，25题8分，共18分） 23. 一辆汽车装满货物共重，发动机的功率为，在平直公路上匀速行驶了，汽车所受阻力是车总重的0.1倍。求： （1）汽车的牵引力是多大？ （2）这段时间内汽车的牵引力做了多少功？ （3）汽车的行驶速度是多少？ 【答案】（1）5×103N； （2）4.2×107J； （3）14m/s 【解析】 【小问1详解】 汽车做匀速直线运动，处于平衡状态， 由二力平衡条件可得，汽车的牵引力 F=f=0.1G=0.1×5×104N=5×103N 【小问2详解】 由得，牵引力所做的功 W=Pt=7×104W×10×60s=4.2×107J 【小问3详解】 由W=Fs可得，汽车行驶的路程 汽车行驶的速度 24. 如图，小明将一个重为200N的木块从斜面底端匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为120N，木块沿斜面移动的距离为2m，上升的高度为1m。求： （1）斜面的机械效率。 （2）斜面对木块的摩擦力大小。 【答案】（1） 83.3% （2） 20N 【解析】 【小问1详解】 有用功 总功 机械效率 【小问2详解】 木块沿斜面匀速上升过程中，额外功为克服摩擦力做的功，额外功 摩擦力 25. 工人师傅用如图所示的滑轮组把900N的物体匀速提升了3m，此时绳子自由端所受拉力为400N，不考虑绳重及摩擦。求： （1）滑轮组做的有用功为多少J？ （2）此时该滑轮组的机械效率为多少？ （3）动滑轮的重力为多少N？ （4）当用该滑轮组匀速提升重1200N的物体时，机械效率是多少？ 【答案】（1） 2700J （2） 75% （3） 300N （4） 80% 【解析】 【小问1详解】 有用功为克服物体重力做的功 【小问2详解】 由图可知，该滑轮组承担物重的绳子段数，绳子自由端移动的距离 拉力做的总功 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 不考虑绳重及摩擦时，拉力满足关系，动滑轮重力 【小问4详解】 不考虑绳重及摩擦时，匀速提升1200N物体时，绳子自由端的拉力 由 此时滑轮组的机械效率 五、实验题（每空1分，共25分） 26. 小明为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、纸盒等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。 （1）本实验研究对象是______（选填“斜面”“钢球”或“纸盒”）。 （2）纸盒被推动得越远，钢球对纸盒______越多，表明钢球的动能越大。 （3）甲、乙两图实验是为了探究动能大小与________的关系，实验结论是_______________。 （4）小红认为，根据乙、丙两图可以得出“物体的质量越大，则动能越大”的结论，她的实验结论不合理的理由是__________________。 （5）用甲、丙两图实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 （6）若在做完甲图实验后进行丙图实验时，发现硬纸盒被撞后滑出木板而掉落，为防止因此造成纸盒损坏，仅改进丙图实验后再与甲图实验对比，在不改变木板长度的情况下，采用以下______方法可使实验取得成功（选填字母） A. 适当换用质量更小的钢球 B. 降低钢球的高度 C. 给水平木板铺上毛巾 D. 换用一个较重的硬纸盒 （7）本实验中用到的主要物理探究方法有________和________。 【答案】（1）钢球 （2）做功 （3） ①. 速度 ②. 质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大 （4）没有控制钢球有相同的运动速度 （5）超载 （6）A （7） ①. 转换法 ②. 控制变量法 【解析】 【小问1详解】 实验中通过钢球推动纸盒的距离来反映钢球的动能大小，因此研究对象是钢球。 【小问2详解】 小球推动纸盒的过程是小球对纸盒做功，纸盒被推得越远，说明小球对纸盒做的功越多，体现小球的动能越大，这是使用了转换法。 【小问3详解】 甲、乙实验中，钢球质量相同，从不同高度由静止滚下，到达水平面时的速度不同，是探究动能与速度的关系；实验现象为乙中纸盒被推得更远，故结论为：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 【小问4详解】 根据控制变量法，要得出“物体的质量越大，则动能越大”的结论，应该控制钢球速度相同，改变质量，比较动能的改变，由乙、丙两图可知，钢球的下落高度不同则其到水平木板上的速度不同，因没有控制钢球有相同的运动速度，无法通过比较得出动能与物体质量的关系，所以她的实验结论不合理。 【小问5详解】 由甲、丙两图可知，钢球的下落高度相同则其水平运动的初始速度相同，甲图钢球质量为m，丙图钢球质量为2m，钢球质量增大，推动纸盒滑行的距离，表明丙图钢球的动能大于甲图钢球，得出的结论是“物体的质量越大，则动能越大”。汽车超载时危险性大，是因质量过大导致动能过大，超速时危险性大，是因速度过大导致动能过大。所以用该结论，可以解释汽车超载时危险性大的原因。 【小问6详解】 A．丙图实验换用质量更小的钢球，使小球的动能减小，撞击纸盒后滑行的距离变小，小于木板长度就不会掉落，故A符合题意； B．适当降低钢球的高度，不能与甲控制相同的速度，不符合控制变量法，故B不符合题意； C．给水平木板铺上毛巾，不能与甲控制相同的接触面，无法通过推动距离远近判断动能的大小，故C不符合题意； D．换用一个较重的硬纸盒，因为和甲实验中的纸盒不同，无法通过推动距离远近判断动能的大小，故D不符合题意。 故选A。 【小问7详解】 通过钢球推动纸盒的距离远近判断动能的大小，这是使用了转换法；探究动能与质量、速度的关系时，控制一个量（如钢球速度）相同，改变另一个量（质量），比较动能的改变，这里使用的是控制变量法。 27. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）杠杆在如图甲的位置静止时，______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______（选填“左”或“右”）边旋一些，这样做的目的是：____________。 （2）杠杆平衡后，在左侧挂三个钩码，每个钩码重1N，如图乙所示，在右端用弹簧测力计竖直向下拉，为使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为______N。 （3）当弹簧测力计从竖直向下拉变为图丙中的斜拉位置时，想使杠杆仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 ③. 便于测量力臂 （2）2.4 （3）变大 【解析】 【小问1详解】 杠杆在如图甲的位置处于静止状态，根据牛顿第一定律杠杆是平衡状态； 由图甲可知，右侧偏高，要使杠杆在水平位置平衡，此时应将平衡螺母向右调；这样做的目的是方便测量力臂。 【小问2详解】 设杠杆标尺上的每小格长度为，杠杆在水平位置平衡后，由图乙可知，左侧A处挂3个钩码，阻力为钩码总重力，阻力臂为 右侧动力为弹簧测力计的拉力，动力臂为 根据杠杆的平衡条件可知，则弹簧测力计的拉力即其示数为 【小问3详解】 当弹簧测力计处于图丙中的斜拉位置时，此时拉力的力臂变小，想使杠杆仍在水平位置平衡，由杠杆的平衡条件可知，弹簧测力计的拉力变大，即示数将变大。 28. 某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图甲、乙、丙、丁所示。 实验次序 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 0.4 80% （1）实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。 （2）分析表中数据可知，第3次实验是用图______所示装置做的。 （3）比较第2、3两次实验得出结论：同一滑轮组，滑轮组的机械效率与______有关。实验中多次改变提升的物重来测量滑轮组的机械效率，目的是__________________。 （4）如图（a）所示的装置是用同一滑轮组来探究滑轮组的机械效率与物重的关系，改变，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与的关系图像，如图（b）所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是______。（填字母） ①此滑轮组动滑轮的重力为3N； ②当时，滑轮组机械效率； ③当时，弹簧测力计的示数为6N； ④此滑轮组机械效率随的增大而增大，最终将达到100% A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①② 【答案】（1）匀速向上 （2）丙  （3） ①. 钩码重力 ②. 寻找普遍规律，避免实验偶然性  （4）A 【解析】 【小问1详解】 实验中沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计时，系统处于平衡状态，此时弹簧测力计的示数稳定，大小等于拉力的真实值，能准确测出拉力。 【小问2详解】 根据，第3次实验中 即承担物重的绳子段数为3，且钩码总重8N，对应图丙的装置。 【小问3详解】 第2、3次实验使用同一滑轮组（动滑轮重力、装置完全相同），只有提升的钩码重力不同，机械效率不同，因此得出同一滑轮组的机械效率与提升的物重有关； 多次改变物重进行实验，是为了多次实验归纳普遍规律，避免单次实验得到的结论具有偶然性。 【小问4详解】 图(a)的滑轮组承担物重的绳子段数，不计绳重和摩擦时，机械效率 ①当物体重力为12N时，机械效率为，即 解得滑轮组动滑轮的重力，故①正确； ②当，滑轮组机械效率，故②错误； ③当，拉力，故③正确； ④即使不计绳重摩擦，也需要克服动滑轮重力做额外功，机械效率永远小于100%，故④错误。 综上可知， 只有①③符合题意，故A正确，BCD错误。 故选A。 29. 阅读短文，回答问题。 材料一： 《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，其中关于一种叫“筒车”的古代农业机械这样记载道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于机内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”图甲为文中记载的筒车，图乙为筒车的简化示意图。 材料二： 现代灌溉系统具有定时、循环灌溉功能，结合土壤检测系统和气象监控站，可实现设施农业和大田农业自动灌溉需求，高效又节省人力资源。使用水泵灌溉梯田时，如图丙，水泵依靠电机运转抽水浇灌秧苗，利用电机做功是为了对水产生稳定的压力，可以将水以一定速度推到高处。某水泵出水管横截面积为，出水速度恒定为2m/s，灌溉不同高度所需的水压和电机效率如下表所示。 灌溉高度h/m 所需压强 电机效率 8 0.25 62.5 40 0.55 85 50 0.65 80 （1）材料一中，筒车工作时是把动能转化为重力势能；取水筒的容积越大，筒车旋转一周提升的水就越多，当水流变湍急后，筒车提升水的功率会变______； （2）若接水槽离取水处高4m，水轮上有12个取水筒，一个取水筒每次可取水4kg，筒车旋转一周所用时间为60s，水流冲击筒车的总功率为40W，水流做的总功为______J，筒车旋转一周取水的机械效率为______（接水槽离倒水处的高度忽略不计，g取10N/kg）； （3）材料二中，分析表中信息可知，灌溉高度为______m时，电机效率最高，若用水泵灌溉50m高的田地，需要电机提供的压力为______N，此时电机的总功率为______W。 【答案】（1） 大 （2） ①. 2400 ②. 80% （3） ①. 40 ②. ##7800 ③. 【解析】 【小问1详解】 水流变湍急，单位时间内筒车提升水做的功增多，故提升水的功率变大。 【小问2详解】 水流做的总功为 筒车旋转一周提升水的总质量为 提升水的有用功为 筒车的机械效率为 【小问3详解】 由表格数据可知，灌溉高度为40m时电机效率最高。 电机提供的压力为 水泵的有用功率为 电机的总功率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省苏州中学相城实验项目·相城中学 2026-2027学年第一学期期初习惯养成反馈 初三物理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 满分100分，考试时间100分钟。所有答案均写在答题纸上。 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、单选题（每题2分，共24分） 1. 下列选项中的机械在使用过程中属于省力杠杆的是（　　） A. 撬棒 B. 筷子 C. 镊子 D. 食品夹 2. 如图，在植树活动中，两位同学用竹竿抬水。水桶挂在水平竹竿的P处，与前、后同学的距离分别为PM、PN，水桶对竹竿的作用力为F，其中PM、PN及F的大小均已知，竹竿的重力忽略不计。若要分析前面同学抬水的力F1的大小，下列建构的杠杆示意图正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 甲、乙两台塔吊机器的功率分别为和。则下列判断正确的是（　　） A. 相同时间内两机器做功一样多 B. 乙一定比甲做功多 C. 甲一定比乙做功快 D. 乙的机械效率一定比甲的机械效率大 4. 大国重器“振华30”是我国独立研制的世界上最大的吊装船，使用了非常复杂的滑轮组，以下相关说法正确的是（ ） A. 定滑轮数目很多，是为了省力 B. 动滑轮数目很多，一定很费距离 C. 图中钢丝绳股数很多，是为了提高机械效率 D. 该滑轮组这么复杂，可实现省功 5. 如图所示，是一种上肢力量训练项目“双杠屈臂伸”。若一个普通中学生在30s内完成10次双杠屈臂伸，该学生一次屈臂伸过程克服重力做功的功率最接近于（ ） A. 0.6W B. 6W C. 60W D. 600W 6. 甲、乙两机械做功情况的部分数据如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 甲的机械效率等于乙的机械效率 B. 甲机械的总功为 C. 乙机械的额外功为 D. 甲机械做的有用功大于乙机械做的有用功 7. 如图所示，冰壶比赛中，投掷时运动员用20N的水平力将冰壶从水平冰道的A点推至B点后放手，离手后冰壶继续滑行至C点停止。下列说法正确的是（ ） A. AB段冰道对冰壶的支持力做了功 B. BC段运动员的推力做功752J C. 整个过程运动员的推力做功48J D. 离手后冰壶继续滑行过程中，任何力对冰壶都不做功 8. 如图所示，将同一小球按照①、②、③方向从离水平地面相同高度的相同位置三次抛出，初速度大小相等，小球三次落地速度分别为v1、v2、v3，不计空气阻力，比较三者的大小，正确的是（　　） A. v1=v2=v3 B. v1>v2>v3 C. v1<v2<v3 D. v1=v2>v3 9. 如图所示的是小明自己制作的魔罐，制作方法是将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，在水平地面上将其推出去后可以自己返回。下列说法正确的是（ ） A. 罐子被推出时，动能主要转化为重力势能 B. 罐子滚到最远处时，罐子的动能为零 C. 罐子往回滚时，罐子的机械能保持不变 D. 罐子最终停下来是因为失去了所有力 10. 用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，匀速提升等重的钩码，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（　　） A. 甲较省力且机械效率较高 B. 乙较省力且机械效率较高 C. 两个滑轮组省力程度不同，但机械效率相同 D. 两个滑轮组省力程度相同，机械效率相同 11. 如图甲所示，为冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”的民俗活动。简化图如图乙所示，篮子的质量为，小孩的质量为，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重），此时，。下列说法正确的是（ ） A. 该秤砣的质量为 B. 该杆秤的“0”刻度线在悬挂点处 C. 要使该杆秤的测量范围变大，应该换用质量更大的秤砣 D. 若换称质量为的孩子，当秤杆水平平衡后，秤砣的悬挂点应向B点左边移动 12. 如图甲所示，压力传感器置于水平桌面上，其上固定有质量不计的竖直弹簧。时刻，将金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，该过程中，通过压力传感器得到弹簧弹力随时间变化的图像如图乙所示，通过速度探测仪得到小球速度随时间变化的图像如图丙所示。忽略空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. 小球下落到最低点时动能最大 B. 时刻小球受力平衡 C. 时间段内，小球所受合力向上 D. 时刻小球受到的合力为30 N 第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 二、填空题（每空1分，共25分） 13. 请你将下面的概念图补充完整． ①_____；②_____；③_____． 14. 图中AOB可绕O点无摩擦转动的轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5∶4。人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环。要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为____N，与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将________（变大/变小/不变）。 15. 使用简单机械可以给人们的生活带来便利。如图所示，旗杆的顶端安装着一个______（选“定”或“动”）滑轮，利用它可以______；小丽用缝衣剪刀剪布，她为了剪起来更省力应将布放在______（选填“靠近”或“远离”）剪刀的转动轴。 16. 如图所示，盘山公路就相当于一个______。图乙和图丙所示是生活中常见的两种钉子，其中与盘山公路的力学原理相同的是图______（选填“乙”或“丙”）所示钉子。 17. 苏州夏天，天气特别炎热，大明驾驶着一辆洒水车在平直公路上洒水时保持匀速前进，则在洒水的过程中，洒水车的动能将______，重力势能将______，机械能将______（以上均选填“变大”“变小”或“不变”）。工作完成后，大明去超市购物，在0.5min内，用20N的水平推力推着重为100N的超市购物车，在水平路面上前进了15m。在此过程中，重力做功______J；水平推力做功功率为______W。 18. 如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动．两次拉动木块得到的s—t图像分别是图乙中的图线①、②．两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则F1______F2，P1______P2.（均填“＞”、“＝”或“＜”） 19. 某地拟建一座抽水蓄能电站，如图是工程所在地的等高线地形图。图中A点大气压比B点______（选填“高”或“低”）。施工时选择线路CD作为输送建筑材料的线路更省力，是因为该路线坡度较______（选填“陡”或“缓”）。为储存更多能量，水库应建在湖水的______（选填“左边”或“右边”）一侧的高地上。 20. 如图所示，某同学将篮球掷向地面，篮球经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过乙位置。篮球经过甲、乙两位置时的机械能和重力势能如下表所示。则篮球与地面碰撞过程损失的机械能为______J，在乙位置时的动能为______J。（忽略空气的作用力） 位置 机械能/J 重力势能/J 甲 13 6 乙 12 10 21. 如图甲，分别将两个相同的物体A、B匀速拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，其中斜面MN长0.5m，则对物体A做的有用功是______J，对物体B做的额外功是______J，物体A运动过程中受到的摩擦力是______N。 三、作图题（每题2分，共8分） 22. 按要求完成下列作图。 （1）如图，钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出动力臂和阻力的示意图。 （2）如图，画出图中轻质杠杆平衡时，作用在杠杆上的最小力和该力的力臂。 （3）如图，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法。 （4）如图，请在图中画出提升滑轮组既可以省力又可以改变力的方向的绕法。 四、计算题（23题6分，24题4分，25题8分，共18分） 23. 一辆汽车装满货物共重，发动机的功率为，在平直公路上匀速行驶了，汽车所受阻力是车总重的0.1倍。求： （1）汽车的牵引力是多大？ （2）这段时间内汽车的牵引力做了多少功？ （3）汽车的行驶速度是多少？ 24. 如图，小明将一个重为200N的木块从斜面底端匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为120N，木块沿斜面移动的距离为2m，上升的高度为1m。求： （1）斜面的机械效率。 （2）斜面对木块的摩擦力大小。 25. 工人师傅用如图所示的滑轮组把900N的物体匀速提升了3m，此时绳子自由端所受拉力为400N，不考虑绳重及摩擦。求： （1）滑轮组做的有用功为多少J？ （2）此时该滑轮组的机械效率为多少？ （3）动滑轮的重力为多少N？ （4）当用该滑轮组匀速提升重1200N的物体时，机械效率是多少？ 五、实验题（每空1分，共25分） 26. 小明为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、纸盒等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。 （1）本实验研究对象是______（选填“斜面”“钢球”或“纸盒”）。 （2）纸盒被推动得越远，钢球对纸盒______越多，表明钢球的动能越大。 （3）甲、乙两图实验是为了探究动能大小与________的关系，实验结论是_______________。 （4）小红认为，根据乙、丙两图可以得出“物体的质量越大，则动能越大”的结论，她的实验结论不合理的理由是__________________。 （5）用甲、丙两图实验现象所得到的结论，可以解释汽车______（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 （6）若在做完甲图实验后进行丙图实验时，发现硬纸盒被撞后滑出木板而掉落，为防止因此造成纸盒损坏，仅改进丙图实验后再与甲图实验对比，在不改变木板长度的情况下，采用以下______方法可使实验取得成功（选填字母） A. 适当换用质量更小的钢球 B. 降低钢球的高度 C. 给水平木板铺上毛巾 D. 换用一个较重的硬纸盒 （7）本实验中用到的主要物理探究方法有________和________。 27. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）杠杆在如图甲的位置静止时，______（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向______（选填“左”或“右”）边旋一些，这样做的目的是：____________。 （2）杠杆平衡后，在左侧挂三个钩码，每个钩码重1N，如图乙所示，在右端用弹簧测力计竖直向下拉，为使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为______N。 （3）当弹簧测力计从竖直向下拉变为图丙中的斜拉位置时，想使杠杆仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 28. 某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图甲、乙、丙、丁所示。 实验次序 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 0.4 80% （1）实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。 （2）分析表中数据可知，第3次实验是用图______所示装置做的。 （3）比较第2、3两次实验得出结论：同一滑轮组，滑轮组的机械效率与______有关。实验中多次改变提升的物重来测量滑轮组的机械效率，目的是__________________。 （4）如图（a）所示的装置是用同一滑轮组来探究滑轮组的机械效率与物重的关系，改变，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与的关系图像，如图（b）所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是______。（填字母） ①此滑轮组动滑轮的重力为3N； ②当时，滑轮组机械效率； ③当时，弹簧测力计的示数为6N； ④此滑轮组机械效率随的增大而增大，最终将达到100% A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①② 29. 阅读短文，回答问题。 材料一： 《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，其中关于一种叫“筒车”的古代农业机械这样记载道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于机内，流入亩中，昼夜不息，百亩无忧。”图甲为文中记载的筒车，图乙为筒车的简化示意图。 材料二： 现代灌溉系统具有定时、循环灌溉功能，结合土壤检测系统和气象监控站，可实现设施农业和大田农业自动灌溉需求，高效又节省人力资源。使用水泵灌溉梯田时，如图丙，水泵依靠电机运转抽水浇灌秧苗，利用电机做功是为了对水产生稳定的压力，可以将水以一定速度推到高处。某水泵出水管横截面积为，出水速度恒定为2m/s，灌溉不同高度所需的水压和电机效率如下表所示。 灌溉高度h/m 所需压强 电机效率 8 0.25 62.5 40 0.55 85 50 0.65 80 （1）材料一中，筒车工作时是把动能转化为重力势能；取水筒的容积越大，筒车旋转一周提升的水就越多，当水流变湍急后，筒车提升水的功率会变______； （2）若接水槽离取水处高4m，水轮上有12个取水筒，一个取水筒每次可取水4kg，筒车旋转一周所用时间为60s，水流冲击筒车的总功率为40W，水流做的总功为______J，筒车旋转一周取水的机械效率为______（接水槽离倒水处的高度忽略不计，g取10N/kg）； （3）材料二中，分析表中信息可知，灌溉高度为______m时，电机效率最高，若用水泵灌溉50m高的田地，需要电机提供的压力为______N，此时电机的总功率为______W。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $